六年級感恩作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級感恩作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
感恩？感恩是什么？感恩就是感謝，感激，報答，回報一個(gè)人的意思。今天，我也要這篇文章里感恩幾個(gè)人。
我要感恩的第一個(gè)人是，不，是兩個(gè)人，他(她)們分別是我的爸爸媽媽。當我還在媽媽的肚子里時(shí)，我就受到了無(wú)比的關(guān)懷。當我出生以后，他(她)們用無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)關(guān)懷、疼愛(ài)我。
我還要感謝我的老師教給了我許多知識，老師總說(shuō)書(shū)是知識的海洋。有人說(shuō)：“老師是祖國的園丁，而我們是祖國的花朵�！蔽艺f(shuō)：“老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，而‘園丁’也一直用知識澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵快點(diǎn)兒長(cháng)大，成為祖國的棟梁！”還要感謝同學(xué)們給了我友誼和幫助……
我還要感謝一個(gè)阿姨，她幫助了我。那一天，我幫媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)食鹽和醬油，就像爸爸說(shuō)的：天有不測風(fēng)云�；丶业穆飞虾鋈幌缕鹆嗣Ｃ４笥�，我也忘了帶傘。就在這個(gè)時(shí)候，一位面目慈善、好心腸、手上提滿(mǎn)物品的阿姨走到我面前，用雨傘遮住了我瘦弱的小身子，說(shuō)：“小朋友，你家住哪？一起走吧！”“不用”，我說(shuō)：“我家就住在前面不遠，我自己走過(guò)去就好了�！蹦俏话⒁涛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，我們正好同路，一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了我家，那位阿姨說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。我看見(jiàn)她又往來(lái)的方向走回去了，原來(lái)她是為了幫助我才說(shuō)同路的，晚一點(diǎn)才回家。我們要學(xué)會(huì )感恩，會(huì )感恩的人才會(huì )真真的快樂(lè )！
六年級感恩作文 篇2
黎明的一聲報曉，預示著(zhù)我要經(jīng)歷著(zhù)人生的苦難，但我也會(huì )在母親幸福的懷抱中長(cháng)大。
小時(shí)候，我們總是跌跌撞撞，是您耐心的教我學(xué)習走路，是您教會(huì )我做人的道理，是您把我扶持到生活的道路。
小時(shí)候，我總會(huì )問(wèn)：“幸福是什么？”現在，我感覺(jué)到了幸福。幸福，讓我感到生命的可貴；幸福，讓我感到生活的充實(shí)；幸福，讓我感到人生的快樂(lè )。
傍晚，吃完飯后，吃著(zhù)薯條，看著(zhù)電視，十分愜意。但這時(shí)卻傳來(lái)：“別看啦，該看書(shū)了”的聲音，心想：真是煩人，剛看會(huì )兒電視。但過(guò)后，想一想，這也是為我好，心情就平靜了許多。
上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè )、憂(yōu)傷，是您教我寫(xiě)日記，把每天的快樂(lè )或憂(yōu)傷記下來(lái)，快樂(lè )記下來(lái)，會(huì )更快樂(lè )；憂(yōu)傷記下來(lái)，心情會(huì )好許多。就這樣，天天如此，也加強了我的表達能力。
在與伙伴玩時(shí)，總是因為一些小事，你爭我吵，鬧的好不愉快，正在這時(shí)，你總是教導我，不要斤斤計較，要心胸寬廣，將來(lái)在社會(huì )才能立足，才能有更多的朋友。
母親，您的教導，我一定埋藏于心底，永遠記住您的教誨。我的母親，我堅信，我是這個(gè)世界上最幸福的孩子，您是這個(gè)世界上做偉大的母親。
六年級感恩作文 篇3
時(shí)光流逝，轉眼間，我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級下學(xué)期，就要畢業(yè)了，舍不得離開(kāi)小學(xué)校園，留戀母校，千言萬(wàn)語(yǔ)現在只能化為兩個(gè)字——感恩。
這六年過(guò)得說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快，我現在有點(diǎn)兒悲喜交加，悲，是因為我馬上就要離開(kāi)我相處這么多年來(lái)的老師和同學(xué)，喜，是因為我要成為中學(xué)生了，可以學(xué)到很多的新知識了。
老師是我們成長(cháng)道路上的一盞明燈，它照亮了我成長(cháng)的路，是她的尊尊教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成了優(yōu)秀的小學(xué)生，老師在深夜里為我們批改作業(yè)，為我們付出了辛勤的汗水和淚水，哺育我們茁壯成長(cháng)，但是這六年的時(shí)間里我遇到過(guò)挫折，也經(jīng)歷了許多坎坷，尤其是在英語(yǔ)學(xué)習的道路上，我記得在英語(yǔ)課上我總是不愛(ài)發(fā)言，每次課上英語(yǔ)老師都叫我回答問(wèn)題，鍛煉我，是英語(yǔ)老師幫助了我，鼓勵了我，英語(yǔ)老師說(shuō)：“凡事只要有信心，就一定能克服”，在那之后，我比以前愛(ài)回答問(wèn)題了，有不懂的也敢問(wèn)了，我要感謝我的英語(yǔ)老師————王輝老師。
就要畢業(yè)了，多么留戀校園里的歡聲笑語(yǔ)，悲傷與成功，多么留戀我的校園呀，校園的美景，教室里的桌椅，同學(xué)們的爭論，老師的關(guān)愛(ài)，母校發(fā)生的一切，都要好好感謝它，是母校教會(huì )了我交友，做人，學(xué)習，感恩母校。
我馬上就要離開(kāi)這寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，和藹的教師，擁擠的食堂，一回想起這些，我真舍不得離開(kāi)，但是沒(méi)有辦法，就讓這些美好的時(shí)光留在我腦海里吧，我不會(huì )忘記我的夢(mèng)想和曾經(jīng)教過(guò)我的老師，我永遠也不會(huì )忘記您的諄諄教誨和我在母校經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，宣示：我要好好學(xué)習，把對母校的感恩，化為現實(shí)，化為行動(dòng)。
六年級感恩作文 篇4
以前在一本課本上曾經(jīng)看過(guò)一幅這樣的插圖，圖上畫(huà)的是——一位年過(guò)花甲的母親看見(jiàn)自已的兒子給自己端水洗腳，萬(wàn)分歡喜。但是，兒子的話(huà)讓她心冷如冰。下面，大家看看以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)吧。
涼涼（抱歉，這不是真名惹，她不讓我寫(xiě)出真名的，這只是一個(gè)別名哈～）：兒子要母親等到記者開(kāi)始采訪(fǎng)的時(shí)候才開(kāi)始洗的，兒子幫母親洗腳并不是出自于真心的，而是為了出名罷了。兒子只是在表演，是為了給別人看的……
莎莎：孝敬父母只做表面文章，做給別人看的，那有何用？人的面前是一個(gè)樣，人的身后又是一個(gè)樣，那又有何用？讓孝敬成為一個(gè)博取名利的工具來(lái)欺騙別人，那又有何用？這種人就是文明社會(huì )的敗類(lèi)！留在這個(gè)世界上，又有何用？（莎莎就是這樣，喜歡說(shuō)“那有何用？”，請各位不要嫌棄。）
謝瞳貞（瞳貞是寶典上的人，她也是我的徒弟）：母親的愛(ài)，是春天里的一縷溫暖的陽(yáng)光，和煦地照耀在我們的身上；父親的愛(ài)，是冬天里的一把火，消融了我們那顆冰冷冰冷的心；父母的愛(ài)，無(wú)處不在，我們應該學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩。就算那個(gè)兒子成了什么什么名人、大孝子，那也是浪得虛名的。這個(gè)兒子真“孝順”呀�。ㄖS刺/諷刺）
看完這三個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，你們會(huì )不會(huì )感到有一絲絲的難過(guò)，平日不懂得關(guān)心一下父母，不懂得感恩父母，父母一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉大，是他們給了我們生命。到時(shí)候，父母老了，不要嫌棄他們，不要不理他們，他們是我們唯一的父母……
六年級感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”這首《感恩的心》一遍遍回蕩在房間里，回響在我心上。感恩，就像一片陽(yáng)光照耀著(zhù)心中陰暗的角落；就像一縷春風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)人們的臉龐；就像一股甘泉滋潤著(zhù)干涸的心田。感恩，是每個(gè)人必備的品質(zhì)，沒(méi)有了感恩，人就會(huì )變成一具行尸走肉的軀體，失去了靈魂。相比每個(gè)人都有值得去感恩的事情，那么我就先拋磚引玉，為大家講一講發(fā)生在我身上的事情吧。
那是去年冬天的一個(gè)黃昏，放學(xué)很晚，班車(chē)早開(kāi)走了，天又特別黑，我站在學(xué)校門(mén)口不知所措。這是，我看到不遠處的路燈下站著(zhù)一個(gè)人——是爸爸！他見(jiàn)我出來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)，結果我肩頭的書(shū)包，摟著(zhù)我大步流星的往家走。他手心的溫暖，讓我刻骨銘心，永生難忘�；氐郊�，媽媽扶著(zhù)我的頭發(fā)，憐愛(ài)地說(shuō)：“餓了吧？先去洗手，飯馬上就好�！眲x那間，內心最柔軟的地方被觸動(dòng)，淚水止不住流下。是父母給了我們生命，含辛茹苦把我們養大，對他們，我們應該心存感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠去做我自己——感恩的心，感謝天地，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！比巳硕紦碛幸活w感恩的心，世界將變成美好的人間！
六年級感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)！蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空豐滿(mǎn)它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因為……
前個(gè)學(xué)期，六一班轉來(lái)了個(gè)女同學(xué)，來(lái)自農村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛(ài)，她跟了父親，現父親在外地賣(mài)體力賺血汗錢(qián)，工錢(qián)少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)年過(guò)古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個(gè)不中用的人，便委托鄰居把她送到城里，婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說(shuō)服了。
畢竟是農村孩子，與城里的課程進(jìn)度跟不上，另一方面，婷婷又因為自己是農村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨為她補上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟困難，老師就主動(dòng)給她墊上。
過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)現婷婷的布鞋常常磨破，原來(lái)，婷婷回家的.山路崎嶇不平，滿(mǎn)是泥濘。王老師為婷婷買(mǎi)了新鞋、衣褲和書(shū)包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節日！當第一縷陽(yáng)光射向大地，婷婷已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了野外，那里開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣嬌艷可愛(ài)，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著(zhù)一位學(xué)生對老師的無(wú)比崇敬��！
她來(lái)到了老師的辦公室，推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿(mǎn)天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開(kāi)放！
六年級感恩作文 篇7
細細品味，父母的愛(ài)像一杯濃茶�？酀粜�，幽香散發(fā)。
母親的愛(ài)，無(wú)私又偉大，父親的愛(ài)，厚重又深沉，讓我每時(shí)每刻都感受到溫暖與愛(ài)圍繞著(zhù)。在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，父母會(huì )鼓勵我，安慰我，給我信心和力量，讓我更加的勇敢和堅強。在學(xué)校里取得好成績(jì)的時(shí)候，父母會(huì )告誡我不要自滿(mǎn)，更不要自傲。
每天早晨，媽媽都會(huì )早起，給我做一份精致的早餐，清晨與日落都會(huì )準時(shí)接我回家、送我去學(xué)校。往返的路上，一定會(huì )把我“包裹”的嚴嚴實(shí)實(shí)，不讓一點(diǎn)寒冷打擾到我。爸爸的工作總是很忙，周末的時(shí)候只要有點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì )陪我對弈圍棋，給我講講布局，教我做人的道理。有時(shí)會(huì )領(lǐng)我去圖書(shū)館、玩具店，一同“淘寶”送給我愛(ài)讀的圖書(shū)還有玩具。
媽媽每一天的工作都很忙，爸爸在外地工作，家里只有媽媽一個(gè)人做家務(wù)，照顧我的飲食起居，媽媽辛苦很不容易。
記得有一天，媽媽和我一起去滑雪，我玩得很開(kāi)心，回到家里看到媽媽的臉紅彤彤的，我摸了摸她的頭好熱，我的腦袋里迅速閃現出兩個(gè)字“感冒”。我給媽媽找到感冒藥，給媽媽一杯水把藥喝下去了。媽媽休息一會(huì )好了很多。我就想，我現在沒(méi)有辦法幫父母，只能盡微薄之力。他們日復一日的工作，付出了辛苦伴著(zhù)身體的勞累，都是為了我們的家過(guò)得幸福。我真想快快的長(cháng)大呀！好分擔他們的辛勞，用實(shí)際行動(dòng)回報他們的愛(ài)意！
我深深地愛(ài)著(zhù)我的父母，將來(lái)，我會(huì )更好地孝敬他們，讓他們過(guò)得每一天，都是陽(yáng)光燦爛的日子！
六年級感恩作文 篇8
如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一棵大樹(shù)，感恩之心則是樹(shù)梢上翠綠的葉子；如果生活是一條河，感恩之心則是河里晶瑩的浪花。
感恩幫助過(guò)我們的人，是他們在我們遇到困難時(shí)給予了我們鼓勵和幫助，與我們一起解決生活上的難題，是他們使我們度過(guò)了難關(guān)。老師、父母、親人、朋友……他們都給過(guò)我們幫助，如果沒(méi)有他們的幫助，也許就沒(méi)有今天的我們�！暗嗡�，當涌泉相報�！弊屛覀儜阎�(zhù)一顆感恩的心體會(huì )別人的恩情，去報答生活中所有幫助過(guò)我們的人吧！
感恩傷害過(guò)我們的人，因為他們磨煉了我們的心志。在生活上，不可能什么事都一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈，我們都需要勇敢曠達地去處理。一次，美國前總統羅斯福家失盜，很多東西都被偷走了，他的朋友知道后，連忙寫(xiě)信安慰他。羅斯福給那位朋友回信，說(shuō)：“我很平安，不用擔心。感謝上帝：第一，小偷只是偷走了我的東西，并沒(méi)有傷害我；第二，小偷只偷走了我部分財產(chǎn)，而不是全部；第三，是最值得慶幸的，做賊的是他，而不是我�！泵總�(gè)人家里進(jìn)小偷都是不幸的，但羅斯福卻想出了三條感恩的理由，這是多么豁達的心態(tài)！
感恩生活中的挫折，是它讓我們在一次又一次失敗中爬起，是它讓我們在次次失敗后學(xué)會(huì )要勇敢地面對做生活中的強者�；艚鹗且粋�(gè)殘疾人，他命運多舛，二十一歲時(shí)就全身癱瘓，但霍金在回答記者問(wèn)他是否因為身體的殘疾而有過(guò)痛苦時(shí)，他卻用身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話(huà)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身的追求，有愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”霍金有一顆感恩的心，他把任何困難與挫折都看得那么渺小，所以他能從容地面對一切困難，取得了偉大的成就，這讓我們不禁對他感到敬佩。
懷著(zhù)一顆感恩的心去看待生活，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )、多么幸福！
六年級感恩作文 篇9
母愛(ài)是偉大而又無(wú)私的，無(wú)微不至的母愛(ài)如同沐浴在縷縷陽(yáng)光中的溫暖，又像海水般的波濤洶涌，而母親您就像一棵高大的樹(shù)木，為“小樹(shù)”遮風(fēng)擋雨。
母親，常常對失落的我進(jìn)行引導和鼓勵，讓我吸取教訓，從而在一次次的失敗與挫折困難面前不斷成長(cháng)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦暮亲o，細致入微的體貼�？偸恰暗蹲幼�，豆腐心�！彪m然嘴上抱怨著(zhù)，手上的活卻依舊干著(zhù)。母親的所作所為猶如純樸自然的旋律，最樸實(shí)無(wú)華的歌詞。
其實(shí)，母親的要求并不復雜，只是處處為孩子著(zhù)想。無(wú)非是想讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，也希望能夠讓孩子找到目標和追求，勇敢地挑戰生活，有一段精彩萬(wàn)分的人生回憶，有著(zhù)幸福的未來(lái)，就足夠了。
記得在一本書(shū)上看到過(guò)：孩子的生日就等同于母親的受難日。是的，當母親生下我們的過(guò)程的艱辛和痛苦是難以承受的，也是我們難以想象的事情。母親對我們的養育之恩，也是我們怎么回報也無(wú)法償還的。但是，對于母親來(lái)說(shuō)，她不求回報，只要我們努力，只要我們幸福，她就滿(mǎn)足了，在她的眼中，什么也比不上孩子的完美，無(wú)可比擬的，無(wú)可替代的。
烏鴉尚有反哺之情，我們更應懂得感恩。母親的愛(ài)是的深沉，母親的愛(ài)的細膩。她總是有操不完的心，卻又無(wú)怨無(wú)悔；在遇到問(wèn)題時(shí)的細小的鼓勵，有著(zhù)莫大的動(dòng)力的源泉；在做錯了事后的批評，卻包含著(zhù)別有用心的愛(ài)。母親更像一本書(shū)，需要細細品味、回溫，不含任何雜質(zhì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴為孩子所做的事情飽含著(zhù)的以身作則從而出現的道理，讓人受益匪淺。
感恩母親，她為孩子做的事已經(jīng)太多太多，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！辈还钾撃赣H的希望，多為母親做些力所能及的事情，去感受最平凡但卻又是最偉大的母愛(ài)。
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