精選我愛(ài)讀書(shū)六年級作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇1
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，從早到晚都打著(zhù)書(shū)的主意�？墒羌依锏摹按罄匣ⅰ睘榱宋业难劬�，不給多看，怎么辦呢?我便開(kāi)始竊讀起來(lái)。
又到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著(zhù)那本《作文笑傳》，一個(gè)好主意在我的腦袋里一閃而過(guò)。我踮起腳尖，從小書(shū)架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門(mén)邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒(méi)發(fā)現，要不然就“死定了”!
一進(jìn)衛生間，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)地看起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十多分鐘了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“周佳霖，你怎么還沒(méi)洗好!”媽媽的腳步聲越來(lái)越近，怎么辦?怎么辦?把書(shū)藏在哪里呢?柜子里，不行!媽媽會(huì )發(fā)現的。馬桶后，不行!會(huì )把書(shū)弄臟的。在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，馬上站起來(lái)，轉過(guò)身，把書(shū)藏在屁股下面，慌張地坐下來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)瞪了我一眼，說(shuō)：“快走!”我只好擦擦腳，把書(shū)往褲腰里一插，又把長(cháng)長(cháng)的上衣往下拉，直到書(shū)被完全蓋住，安全地藏在背后，我才匆匆離開(kāi)衛生間。
回到書(shū)房后，我又悄悄地把書(shū)轉移到《全解》里面。我很快樂(lè )，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時(shí)我還抓抓頭發(fā)，假裝思索，好像說(shuō)：“這句意真難背啊!”其實(shí)我心里卻樂(lè )開(kāi)了花：“這本書(shū)真好看啊!”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來(lái)。媽媽訓斥了我一番后，去客廳了。我又偷偷拿出書(shū)打開(kāi)繼續看，才發(fā)現這本愛(ài)書(shū)已被我用擠出來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)間看完了。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹谡n業(yè)負擔加重的今天，一個(gè)永遠不怕“大老虎”的充滿(mǎn)智慧的“小白兔”，時(shí)常這樣東躲西藏地看閑書(shū)，時(shí)常這樣如醉如癡。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇2
我自小愛(ài)讀書(shū)。一盞臺燈，一杯清茶，一本心愛(ài)的書(shū)便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。讀書(shū)最有滋味。讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠，評起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)回味無(wú)窮，真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫(huà)，傾聽(tīng)一首名曲，品嘗一道佳肴，享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書(shū)中的字句完美地組合在一起，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實(shí)在令人愛(ài)不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺(jué)得滿(mǎn)口余香，意猶未盡，大呼美哉！讀書(shū)的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來(lái)，揮之即去；五湖四海，古往今來(lái)，任我闖蕩，任我遨游。
讀《西游記》，仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平�！讹h》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無(wú)際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代�！都t巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺進(jìn)報》，遭叛徒出賣(mài)被捕入獄，在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗，與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，最后在烈火中得到了永生。這種超越時(shí)空，沖破現實(shí)的滋味真是妙不可言。讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云，小到日常生活百科，書(shū)中應有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn)，多學(xué)一些，便多會(huì )一點(diǎn)本領(lǐng)。知識越積越多，本領(lǐng)越來(lái)越大，遇到難題，所有的知識畫(huà)卷都會(huì )在腦海中一一展現，運用起來(lái)游刃有余，總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之，一種神通廣大的感覺(jué)油然而生，那時(shí)會(huì )覺(jué)得自己比書(shū)中的孫大圣還要神。讀書(shū)的滋味很奇。書(shū)本是人類(lèi)意識的結晶，意識是物質(zhì)世界的客觀(guān)反映。大千世界無(wú)奇不有，世間的奇人異事都記述在書(shū)本之中，書(shū)本自然奇妙無(wú)窮。我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。正因為我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等�，F在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
多讀書(shū)，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書(shū)，才能見(jiàn)多識廣，博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之，既然讀書(shū)的滋味美，何樂(lè )而不為？人稱(chēng)“好極”為“妙”，既然讀書(shū)的滋味妙，何樂(lè )而不為？世人都講神仙好，既然讀書(shū)的滋味神，何樂(lè )而不為？人皆好奇，既然讀書(shū)的滋味奇，何樂(lè )而不為？
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇3
書(shū)使我們的知識更加豐富，書(shū)使我們的`視野更加開(kāi)闊，書(shū)使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛(ài)讀書(shū)帶給我的那一種滋味——快樂(lè )享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級時(shí)的第一本純文字書(shū)，這些書(shū)使我愛(ài)上了讀書(shū)，徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。讀到魯濱遜獨自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅強的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話(huà)的人，卻被評為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習她。
再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續探索、學(xué)習更多的科學(xué)知識。
我最?lèi)?ài)的書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是我最喜歡的一本書(shū)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節，像一塊塊磚石捶打著(zhù)我的內心，它吸引著(zhù)我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書(shū)使我懂得了許多，我喜歡讀書(shū)帶給我的滋味，使我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。
“你愛(ài)讀書(shū)嗎？”“當然愛(ài)，讀書(shū)帶給我快樂(lè )，讀書(shū)像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識�！�
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū) 大千世界，無(wú)奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛(ài)的太多太多了：我愛(ài)我的父母，是他們養育了我；我愛(ài)我的老師，是他們給了我知識；我愛(ài)我的小寵物，是它陪我度過(guò)了許多沮喪的日子；我愛(ài)我的一切用品，是它們?yōu)槲亿A(yíng)得了許許多多羨慕的目光；我愛(ài)堆雪人，是它們在寒冷的冬日，為我了一絲帶來(lái)歡樂(lè )……但論上乘之選，還應‘‘讀書(shū)”！
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而我就是離開(kāi)這種糧食活不了的，不折不扣的書(shū)迷。
書(shū)滋潤著(zhù)我的心靈，每當我讀書(shū)時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那感覺(jué)是那樣親切，仿佛是一位久別重逢的故�？删褪且蜻@“親密”的朋友，我也沒(méi)少受苦。
夏日的一天，樓下的大桑樹(shù)下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹(shù)傷到知了也在競相媲美地叫著(zhù)“知了知了”；大黃狗對著(zhù)炎熱的天氣也無(wú)可奈何，只能無(wú)奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)空調，往沙發(fā)上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險記》看了起來(lái)。文中，湯姆的調皮把我深深地吸引住了。正當我看的如癡如醉時(shí)，媽媽的一聲河東獅吼把我從“探險中”拽到了現實(shí)中�！澳惆阉拥剿袄锶�，回來(lái)把地擦了，快點(diǎn)。我拿起書(shū)，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開(kāi)水管，又有滋有味地讀起了書(shū)，繼續我的“探險之游”。當我看得興致勃勃時(shí)，我感到我的腳底有一些清涼，我沒(méi)太在意，可不一會(huì )兒，這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，并跳了起來(lái)，急忙把書(shū)放好，關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養魚(yú)池了�！暗降自鯓幼霾藕�，可千萬(wàn)不能讓媽媽發(fā)現呀！唉！我望“月”長(cháng)嘆。于是便馬不停蹄地開(kāi)始搶救“失水現場(chǎng)”�？商旃蛔髅�，門(mén)“咯吱”一聲響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，并罰了我兩個(gè)月的“薪水”�？晌颐棵靠吹綍�(shū)，總是忘記教訓，以至于釀成大禍。
唉，書(shū)，你讓我又愛(ài)又恨，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我還是選擇了愛(ài)你，拋去了一切雜念的去愛(ài)你，你將成為我一生一世的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇5
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”，奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向導”，我說(shuō)：書(shū)是我一生最忠誠的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū)，剛看了兩頁(yè)，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，書(shū)可以將我帶到一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地，我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)等。當我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí)，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí)，就暗暗下了為祖國努力學(xué)習的決心；當我讀到陌生人對一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，心里久久不能平靜；當我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國捐錢(qián)鑿井時(shí)，我明白了愛(ài)無(wú)國際……隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多，我對書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，并且深深地體會(huì )到：書(shū)是我的良師益友，生活不可一日無(wú)書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我親身體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。因為老爸是個(gè)書(shū)迷，而且家里書(shū)又特別多，所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但是現在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )到攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中體會(huì )到英雄敢于和困難頑強搏斗的無(wú)窮力量和堅強意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)賜予了我在知識無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習和生活中，我將會(huì )更認真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登……
書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)，陶冶了我的情操，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)一點(diǎn)兒不假，書(shū)帶給我無(wú)窮的知識，無(wú)窮的樂(lè )趣！
與書(shū)結緣是在我讀幼兒園的時(shí)候。記得有一次，老師組織我們看漫畫(huà)書(shū)，我看了《龜兔賽跑》，書(shū)中有趣的漫畫(huà)，生動(dòng)的故事情節深深地吸引著(zhù)我，從此我便開(kāi)始喜歡上看書(shū)了。當我踏入小學(xué)的大門(mén)，隨著(zhù)我認識的字越來(lái)越多，我就開(kāi)始看比較長(cháng)的故事書(shū)了�！栋餐缴�(huà)》讓我感受到童話(huà)是那么奇妙，文具竟然也會(huì )動(dòng)！動(dòng)物竟然也會(huì )說(shuō)話(huà)……《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我解開(kāi)了心中的疑惑，得到了許多新知識�！栋倏迫珪�(shū)》讓我了解了動(dòng)物的生活習性，對自然界中的生物有了更深的了解……我還看過(guò)許許多多的書(shū)，這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手。而發(fā)生在我身上的讀書(shū)經(jīng)歷也越來(lái)越豐富了。
記得有一天晚上，已經(jīng)10點(diǎn)多了，可我還是不想睡覺(jué)，怎么辦呢？于是我就決定看我還沒(méi)看完的《老小阿凡提》，我拿起《老小阿凡提》剛翻到里面的小故事之一——《懸浮大師》時(shí)，媽便走過(guò)來(lái)把我推進(jìn)房間關(guān)上燈叫我睡覺(jué)。媽媽關(guān)上門(mén)后，我就悄悄地把燈打開(kāi)，誰(shuí)知媽媽看見(jiàn)門(mén)縫里有燈光，又再次打開(kāi)門(mén)，嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥：“快睡覺(jué)！”然后就關(guān)上了燈帶上門(mén)走了。我左思右想，決定竊讀。于是，我就拿起手電筒鉆進(jìn)被窩津津有味地看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，便迅速地將手電筒和書(shū)藏進(jìn)枕頭下面，把頭探出來(lái)——裝睡。門(mén)果然被打開(kāi)了，我瞇縫著(zhù)眼，原來(lái)真是媽媽?zhuān)莵?lái)“偵察”的，她見(jiàn)我沒(méi)看書(shū)就回去睡覺(jué)了。我見(jiàn)她走后又確認媽媽不會(huì )再來(lái)“偵察”了，便又鉆進(jìn)被窩拿出手電筒和書(shū)，又如醉如癡地看起來(lái)，直到我看完，才閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)，你是我的老師，教給我許多知識！你還是一條小船，帶我在知識的海洋中遨游！
��！書(shū)，你是我最親密的好朋友！是你，讓我向知識的頂峰不斷地挺進(jìn)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇7
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著(zhù)書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛(ài)的文章，講的是一架飛機上坐滿(mǎn)了乘客，其中有一位母親，正抱著(zhù)她那不滿(mǎn)5歲的孩子入睡�？娠w機沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著(zhù)飛機里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著(zhù)自己的孩子，對他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著(zhù)滂沱大雨往家趕�；秀敝�，聽(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車(chē)吧！”
��！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車(chē)。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！笔前�，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著(zhù)你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著(zhù)母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著(zhù)你的人，打一次電話(huà)，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇8
我貌不出眾，語(yǔ)不驚人，能使我煥發(fā)光彩的乃書(shū)也、
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候，我就深深的愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)候我愛(ài)讀故事書(shū)。故事書(shū)里的每個(gè)故事都是那么引人入勝，內容豐富多彩，總能把我深深吸引住�！度恍∝i》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，只有聽(tīng)了故事我才會(huì )入睡。
漸漸長(cháng)大了，什么都變了，唯獨不變的就是我依然愛(ài)讀書(shū)，依然愛(ài)得難舍難分。那時(shí)候我愛(ài)讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為這類(lèi)書(shū)有著(zhù)深刻的思想內容和較高的藝術(shù)水準。不僅如此，里面的語(yǔ)言總是很細膩，總是能把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的內容也是一波三折，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。
現在的我，還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，還是愛(ài)得日思夜想。我現在看的書(shū)越來(lái)越多了，范圍也越來(lái)越來(lái)廣泛了。我愛(ài)看所有的書(shū)，歷史類(lèi)的書(shū)能讓我們了解過(guò)去，科普類(lèi)的書(shū)讓我們知道科學(xué)的奧秘，天文類(lèi)的書(shū)能帶我們去宇宙遨游……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如此瘋狂，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得茶飯不思，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得無(wú)法自拔……
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇9
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手。
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書(shū)的世界里，我鬧了不少笑話(huà)。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話(huà)故事書(shū)，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話(huà)，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過(guò)一會(huì )兒就翻一下。我拿著(zhù)書(shū)一邊看，一邊點(diǎn)頭答應。誰(shuí)知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書(shū)本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，接著(zhù)是一陣責怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。只要看到喜愛(ài)的書(shū)，我就要媽媽給我買(mǎi)，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買(mǎi)下來(lái)，我也高興得不得了，感覺(jué)比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí)，我坐在教室讀著(zhù)書(shū)本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹(shù)一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。
課余，我則坐在座位上讀課外書(shū)：會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，盡職盡責的稻草人，長(cháng)鼻子的木偶匹諾曹，會(huì )飛的王子，可愛(ài)的公主等一系列童話(huà)人物在書(shū)中和我交朋友。課外書(shū)的作用可大了，書(shū)里面的好詞好句，動(dòng)人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會(huì )》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂上的書(shū)讓我思考;我愛(ài)讀書(shū)，因為課外書(shū)讓我放松;我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)猶如一葉輕舟載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。世界這么大，但書(shū)中的世界更無(wú)限!
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