【熱門(mén)】六年級六一作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級六一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級六一作文 篇1
今天是個(gè)高興的日子，因為“六一”兒童節到了，學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，作為愛(ài)運動(dòng)的小學(xué)生都和我一樣高興！
上午，我早早就到了學(xué)校，誰(shuí)知剛到教室門(mén)口，同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進(jìn)教室，哇！滿(mǎn)教室都飄著(zhù)氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動(dòng)更有氣氛，同學(xué)們還特意買(mǎi)了各色的彩帶，把氣球和彩帶都掛在天花板上，窗戶(hù)一開(kāi)，就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞！
同學(xué)們在這樣的歡樂(lè )氣氛中，真是興奮極了！過(guò)了一會(huì )兒， 王 老師來(lái)了，我們不約而同地歡呼起來(lái)，王老師宣布“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始，各種有獎?dòng)螒蜿懤m進(jìn)行，有50米、100米跑賽、釣魚(yú)、友誼跑……我們個(gè)個(gè)踴躍參與，場(chǎng)面很熱烈。我暫時(shí)按兵不動(dòng)，想：既然我是來(lái)參加活動(dòng)，就一定要獲得獎！但前幾個(gè)游戲活動(dòng)不擅長(cháng)，暫時(shí)放棄。到了接力的游戲：就是每組派幾個(gè)人參加，拿著(zhù)紅領(lǐng)巾，從起點(diǎn)跑到另一側，再回來(lái)，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個(gè)出場(chǎng)的，我把紅領(lǐng)巾放在左手，集中精神，把平時(shí)在家練習的基本功使出來(lái)，保持平穩地快步向前，很順利，我最先回到了起點(diǎn)，把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰領(lǐng)先的優(yōu)勢，我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個(gè)出場(chǎng)的劉松，在返回起點(diǎn)時(shí)，可能由于緊張，不小心把紅領(lǐng)巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現冷靜，迅速地拾起紅領(lǐng)巾，疾步?jīng)_過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)，最終我們組取得了勝利，我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，擁抱在一起……歡呼過(guò)后，我們繼續興高彩烈地進(jìn)行其他游戲活動(dòng)。這個(gè)“六一”的活動(dòng)真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，到了放學(xué)的時(shí)間，各種活動(dòng)也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。這個(gè)“六一”兒童節，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發(fā)光！
六年級六一作文 篇2
我最欣賞的六一節目，那就是，我自己的啦。這可能是因為自己在我六一節上表演的.單口相聲上努力過(guò)，所以才覺(jué)得我的單口相聲好吧。
在六一文藝匯演中，我是第五個(gè)表演的，所以我的準備思考時(shí)間不多。我在上場(chǎng)前心里就很緊張，不過(guò)我也暗示自己：拼了，反正這也是為班級爭光，有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張，要放松。緯二路放松，我還打起了“太極”。太極是什么呢？根據我同學(xué)說(shuō)的，太極就是一個(gè)圓，中間分一線(xiàn)，這邊是我的，那邊是你的。誰(shuí)知我練了一遍又一遍的太極也不管用，還是阻止不了我的緊張。
在上臺前幾分鐘，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像很悶，甚至因為心跳的太快胸都有點(diǎn)疼，且隨著(zhù)我緊張的變大也開(kāi)始變重。輪到我上臺了，我真的必須豁出去了。在場(chǎng)上，我開(kāi)始說(shuō)了，當時(shí)我看著(zhù)正前方的老師們和同學(xué)們，我心里有種平靜的感覺(jué)，覺(jué)得這一切很美好，很快樂(lè )，很圓滿(mǎn)，很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂(lè )的土壤里，我努力地表演著(zhù)，認真地說(shuō)著(zhù)。
演完了，我匆匆跑下臺。正好看見(jiàn)了我的表姑，她說(shuō)：“延航，我給你照下來(lái)了，這次表演的挺好��！”我也對自己表演較滿(mǎn)意。當我回到我的班級就坐后，我心里有說(shuō)不出的輕松，好像一切到為我變得軟綿綿的。從緊張到輕松，從失敗到成功，原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
在這個(gè)六一，我鍛煉了自己，收獲的不僅僅是快樂(lè )，還有我成長(cháng)需要的元素。我最欣賞自己的節目，不是我夸我演得比別的同學(xué)好，而是深深地感悟到只要付出愛(ài)付出汗水和努力的東西就值得珍惜，值得自己當寶貝欣賞珍存！真心期待下一個(gè)六一的到來(lái)！
六年級六一作文 篇3
這是一個(gè)春光明媚的早晨，學(xué)校組織了“星星游園會(huì )”歡慶我們的節日——六一兒童節。
今天不用帶沉甸甸的書(shū)包，空書(shū)包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個(gè)學(xué)校的項目，真開(kāi)心。
一到學(xué)校，就找到我的好朋友們，商量線(xiàn)路。
我們先來(lái)到了音樂(lè )教室，參加了《24節氣猜想圖》——題目是：春回大地，萬(wàn)物復蘇。我沉思了一會(huì )兒，回答：“驚蟄” ——因為這個(gè)節氣常常打雷，驚醒了沉睡的動(dòng)物們。果然對啦，我得到了一片葉脈書(shū)簽作為獎勵，這樣今后看書(shū)作記號更方便了。
接下來(lái)我們又去了美術(shù)教室，活動(dòng)的內容是《水墨團扇，清涼一夏》。從老師那里領(lǐng)取了一把雪白雪白的扇子，再照著(zhù)圖案畫(huà)在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開(kāi)的粉色荷花，旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵，映襯著(zhù)碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬，顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空，月光灑在池塘里，好寧靜��！作品完成了，它不僅好看，還能帶給我涼爽，我很喜歡它。
最后，我準備去自己的班級，參加《巧手匠心，芳香來(lái)襲》，剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進(jìn)教室，老師笑盈盈地說(shuō)：“LISA，你終于來(lái)啦！”，哈哈最好的要留到最后嘛，我心里想。老師和熱心的家長(cháng)們包 了許多小香囊，我選了一只粉色的，上面有繡花還寫(xiě)著(zhù)“�！焙汀捌桨病�，很好的寓意。佩戴著(zhù)這只小香囊，我現也不怕蚊蟲(chóng)叮咬了。
時(shí)間過(guò)的真快，一上午的游園活動(dòng)很快結束了，我的空書(shū)包也塞滿(mǎn)了“戰利品”。帶著(zhù)它們我心滿(mǎn)意足地回家了。
【【熱門(mén)】六年級六一作文三篇】相關(guān)文章：
六一的禮物作文【熱門(mén)】02-09
【熱門(mén)】六一作文九篇04-01
【熱門(mén)】六一作文8篇04-01
【熱門(mén)】六一作文10篇03-23
有趣的六一作文【熱門(mén)】02-14
【熱門(mén)】六一作文7篇02-06
【熱門(mén)】六一作文6篇02-02
六一義賣(mài)作文【熱門(mén)】01-28