【熱門(mén)】六一作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
要是說(shuō)起六一，最最重要的一個(gè)環(huán)節那非“我”莫屬，——那肯定是檢閱了。
檢閱是展現每個(gè)班級的風(fēng)采，我們?yōu)榱藱z閱能有個(gè)好的表現，提前一個(gè)月就開(kāi)始準備了。
要說(shuō)檢閱最辛苦的是哪個(gè)隊呢？告訴你吧，那就是鼓號隊了。他們也是來(lái)的最早的，練的時(shí)間也是最長(cháng)的，我們只是在下午第一節課到第二節課練，相比我們練的時(shí)間可就短多了。
六一檢閱終于到了，我們信心十足的來(lái)到體育場(chǎng)，第一個(gè)出場(chǎng)的是鼓號隊，他們打著(zhù)整齊的鼓點(diǎn)，統一的服裝，同時(shí)還展現了他們用汗水換來(lái)的成果，下面該我們的了，我們走到主席臺前，精神十足，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，心情無(wú)幽幽比激動(dòng)，因為這是我們自己的節日，后來(lái)我們又進(jìn)入了多個(gè)環(huán)節。
六一真快樂(lè )呀！
六一作文 篇2
每一年大大小小的節日里，我最期待、最喜歡的要數“六一”兒童節了。每一年的“六一”兒童節，學(xué)校都會(huì )舉行各式各樣的活動(dòng)，今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。
我走進(jìn)游園區，就大吃一驚，這哪里是什么游園活動(dòng)?簡(jiǎn)直是一個(gè)戰場(chǎng)，什么“百團大戰”、“土地革命”、“向我開(kāi)炮”······這不都是解放軍叔叔打過(guò)的戰役嗎?難道是讓我們上戰場(chǎng)?
一上“戰場(chǎng)”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來(lái)是拼七巧板，“百團大戰”就是夾彈珠，就連“南泥灣開(kāi)荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創(chuàng )意的名字逗得捧腹大笑。
讓我感到回味無(wú)窮的是“百團大戰”，就是在二十秒內夾出碗里的六個(gè)以上彈珠，你就贏(yíng)了。一開(kāi)始，我很從容地抓住了三個(gè)“敵人”，第四個(gè)“敵人”穿著(zhù)綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉身去抓三個(gè)穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的后援，當我再次撲向“綠將軍”時(shí)，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場(chǎng)戰役，高興地哼起歌來(lái)。
你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)玩得興高采烈，笑逐顏開(kāi)，“六一”兒童節真是快樂(lè )和幸福的象征。然而，你可能不知道，它卻來(lái)源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國，讓我們遠離戰爭，遠離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著(zhù)我們、愛(ài)護著(zhù)我們;我們要感謝我們的老師，培養著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
六一作文 篇3
“呀!閻鵬杰!你變孫悟空了!”好奇葩啊!”“哈哈,你們撞衫了吧!”一走進(jìn)教室，便聽(tīng)到了一陣陣七嘴八舌的聲音，這是咋么回事?哦，原來(lái)是六一的化裝舞會(huì )啊!可別小看這一活動(dòng)，幾十年一屆哦!所以，現在教室里的吵鬧不過(guò)是前奏而已……
隨著(zhù)一聲聲廣播，我們立刻走向操場(chǎng)。這不看不要緊，一看嚇一跳，花花綠綠的帽子組成了帽子的海洋。有的尖如刀片，似乎輕輕一碰就會(huì )身受重傷。有的在上邊插了根羽毛，頗有鶴立雞群的感覺(jué)……如果你看厭了帽子，不需轉移視線(xiàn)，只需把目光放遠，一些女孩身穿薄如蟬翼的輕紗，走起來(lái)輕輕的，似乎下一秒就會(huì )雙腳離地，飛向藍天，追云而去…….
隆重的游行開(kāi)始了，那么，高潮也就來(lái)了!當他們走動(dòng)時(shí)，你才發(fā)現，原來(lái)有那么多的“隱居高手”未被發(fā)現!當扮演水果的班級揮舞著(zhù)雙臂并跳動(dòng)，猶如看到了那些小朋友純潔無(wú)暇的童心。當我們看的入迷時(shí)，一個(gè)金光閃耀的玉皇大帝出現了!周宇恒嬉皮笑臉的說(shuō)：“閻鵬杰!你五百年前的敵人到了，快去收拾他啊!”而閻鵬杰則給他了個(gè)白眼。
煎熬的等待過(guò)去后，王老師不停的教導說(shuō)“要揮手，要揮手……” 當我們走上跑道時(shí)，立刻有人拍照，我們也當了回“自然熟”，一看有人拍，立刻跑過(guò)去搶鏡，鬧的本因上鏡的人生氣了大半天……..
最讓我難忘的是美食派對了，一打開(kāi)盒子，不用細聞，只需輕輕一吸，那充滿(mǎn)誘惑力的香味就在鼻子里竄來(lái)竄去，讓人提神醒腦，可又仿佛墜入了美食的夢(mèng)鄉里…….可光聞則么夠啊!要先把抗議了老半天的肚子給安頓好啊!拿起一根牙簽，輕輕挑起一塊蘋(píng)果，一咬，果汁綻放，滋潤每一個(gè)細胞，過(guò)了好一會(huì )兒，還口有余香。你吃我的，我吃你的。大家都贊不絕口�！澳愕娘溩诱婧贸�!”“你的沙拉也不賴(lài)嘛!”真是人人為我，我為人人。
在一聲聲贊嘆中，時(shí)間滑過(guò)天邊，美食派對 ，化裝舞會(huì )雖已成過(guò)去，但我們會(huì )把這一過(guò)去當做回憶，藏在心里。特別是這次與眾不同的六一……
六一作文 篇4
‘“六一“兒童節到了。一大清早，媽媽就把我從床上叫起來(lái)。我穿上內衣，來(lái)到陽(yáng)臺，暖暖的春風(fēng)輕輕吹在臉上，多好的一天！我的六一一定快樂(lè )！
吃完早飯，爸爸把我帶到了他工作的地方。這里竟然有很多書(shū)，耶，太棒了！我可以痛痛快快地看書(shū)了。我挑了本《岳飛傳》，爸爸幫我選了“槍挑小梁王“，岳飛真厲害，寫(xiě)文章好，武藝高強，只用了三兩下就把小梁王挑到了馬下，可是考官張邦昌是個(gè)壞蛋……看書(shū)看累了，我就畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？胖叔叔過(guò)來(lái)看，我趕緊捂住了。我可不想讓大人們看，準得笑話(huà)我。我畫(huà)了小老鼠一家，老鼠爸爸、老鼠媽媽領(lǐng)著(zhù)小老鼠姐姐、小老鼠弟弟放風(fēng)箏，綠油油的草地，還有好多好多的好吃的，……
爸爸喊我出去玩玩，呀！好大的草坪啊，軟綿綿的，躺在上面真舒服，天上還有幾片白云飄著(zhù)，陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，多自由快樂(lè )��！我在草地上一會(huì )兒坐，一會(huì )兒躺，一會(huì )兒拔拔草，我還大聲唱歌。
胖叔叔喊我，說(shuō)給我放動(dòng)畫(huà)片看。他打開(kāi)電腦，不到一分鐘，電腦里就唱起了《蠟筆小新之歌》，我連忙坐好，津津有味地看了起來(lái)，我一會(huì )兒被逗得哈哈大笑，一會(huì )兒又嚇得縮成一團。
中午，爸爸和辦公室里的叔叔們請我吃飯，祝我節日快樂(lè )，我太高興了。桌子上擺著(zhù)那么多好吃的飯菜，還有我最?lèi)?ài)喝的桃汁。叔叔們夸我聰明愛(ài)讀書(shū)，胖叔叔說(shuō)我畫(huà)得可棒呢，哼，偷看了我的畫(huà)，但我不生氣，反而美滋滋的。
你說(shuō)，這是不是個(gè)快樂(lè )的“六一“呀？但快樂(lè )還有很多呢，下午過(guò)得輕松自在，晚上媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)。下一個(gè)”六一“快點(diǎn)到來(lái)吧！
六一作文 篇5
今年的六一是一個(gè)與眾不同的六一，是一個(gè)快樂(lè )的六一，對我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)難忘的六一。因為我們學(xué)校在五月三十日下午舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“校園吉尼斯”運動(dòng)會(huì )，在這個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我的表現令所有師生稱(chēng)贊。
近一段時(shí)間，太陽(yáng)公公好像對我們特別親熱，陽(yáng)光普照大地，氣溫均在三十五度以上。五月三十日下午，陽(yáng)光依舊火辣辣地照著(zhù)大地，我們期盼以久的運動(dòng)會(huì )如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
首先開(kāi)始的是各班的大課間展示。我們三三班也有幸在初選中脫穎而出，成為本次參加展示的班級之一。我們班參展的項目是呼啦圈跳跳跳。我們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)漂亮的衣服、精神抖擻走上臺。我們面帶微笑，邊唱邊跳，動(dòng)作敏捷，將我們三三班積極向上的班級風(fēng)貌全部展現了出來(lái)，贏(yíng)得了臺下師生的好評。
集體項目展示完了之后，就是個(gè)人項目了，第一個(gè)個(gè)人項目是呼啦圈比賽，這也是我參加的唯一一個(gè)個(gè)人單項。因為單圈大多數同學(xué)都會(huì )轉，而且很多同學(xué)都能轉很長(cháng)時(shí)間不掉，所以這次學(xué)校決定增加難度，轉雙圈。雙圈，我也是第一次，不過(guò)有了單圈的基礎，對于雙圈我也很快就學(xué)會(huì )了，轉雙圈對我來(lái)說(shuō)也成了小菜一碟，關(guān)鍵比的是耐力。
比賽開(kāi)始了。我們一共有大約三十名同學(xué)參賽，但還不到一分鐘，已經(jīng)有五六名同學(xué)的圈掉了，他們沮喪地下場(chǎng)了�？赡苁撬麄冇械碾p圈不一樣大，有的不會(huì )轉雙圈。又過(guò)了五分鐘，轉呼啦圈的同學(xué)只剩下十一名了，我們都在堅持著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，我的“戰友”——同班同學(xué)宗燦杰，他也不幸被淘汰了。后來(lái)我聽(tīng)他說(shuō)，他轉得太快了，肚子痛，有點(diǎn)受不了，就掉了。最后只剩下我們四個(gè)人了，轉圈的時(shí)間也快二十分鐘了。我們四個(gè)人頭頂著(zhù)烈日，呼啦圈仍舊在我們的腰間穩穩地旋轉著(zhù)。廣播里給我們四個(gè)人喊著(zhù)加油，全校的同學(xué)也都在看著(zhù)我們，他們的吶喊聲響徹云霄，氣氛異常熱烈。我的心也提到了嗓子眼兒。我想我一定要堅持住，我要為我們班爭一份榮譽(yù)，我要登上校園吉尼斯光榮榜。我想起了宋老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，干什么都要爭第一，就像大家都能記住第一個(gè)登上月球的人是阿波羅，而第二個(gè)是誰(shuí)，大家都不知道了，所以我要堅持，爭當第一。
這時(shí)李老師也來(lái)到我的身邊，冒著(zhù)烈日，親自來(lái)為我加油。她看到我頭上出了很多汗，就為我拿來(lái)了水，可是我又擔心如果我去接她遞過(guò)來(lái)的水，怕碰到呼啦圈，所以我向她擺擺手，不用了。李老師心疼我，就站在我面前，說(shuō)：“我來(lái)給你當樹(shù)吧！”我知道那是李老師怕我太熱了，想給我一片陰涼，雖然她的影子不能為我擋住陽(yáng)光，可是她的一片熱心卻感動(dòng)著(zhù)我，給我的內心帶來(lái)了一份涼意。我努力著(zhù)，堅持著(zhù)。
終于場(chǎng)上只剩下我們三個(gè)人了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十多分鐘，而且我們三個(gè)的圈轉得都非常的穩當，看來(lái)不分高低呀！學(xué)校領(lǐng)導和老師們研究決定，不要再轉了，你們三個(gè)分別獲得低、中、高三個(gè)年級段的第一名，我停了下來(lái)，我開(kāi)心極了，我終于可以登上吉尼斯光榮榜了！不過(guò)我感覺(jué)還有一點(diǎn)小小的遺憾，因為沒(méi)有比出來(lái)全校的第一是誰(shuí)，這只能等以后有機會(huì )再比啦。
我走下場(chǎng)去，提著(zhù)的心勁兒一下子放松了許多，我的臉上露出了微笑，老師們紛紛夸獎我，同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我表示祝賀，我心花怒放。我知道我的第一來(lái)之不易，這是我在課下努力練習的結果，也是我在臺上堅持不懈的結果。我曾經(jīng)也想過(guò)放棄，我的腰部有點(diǎn)痛，可是我在堅持，我告訴自己一定要堅持，堅持到底就是勝利，今天我終于勝利了�！拔页晒α�！”我對自己說(shuō)。
今年的這個(gè)六一是一個(gè)不尋常的六一，使我更加明白了一份耕耘，一份收獲，一份堅持，一份信念。我收獲著(zhù)榮譽(yù)，也收獲著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡恼嬲目鞓?lè )。
六一作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節，為什么我只盼六一呢？因為這是我們學(xué)生的節日。
我校的節目五花八門(mén)，數不勝數。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節日打扮得特別漂亮，普通話(huà)講得特標準，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂(lè )隊，他們在�？墒切∮忻麣獾�，聽(tīng)著(zhù)鼓聲我們不約而同地想要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大一定要當棟梁之才。更讓我覺(jué)得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對應的話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話(huà)�。豪匣⑴c小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂(lè )了，因為老虎老欺負小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對我來(lái)說(shuō)很有意義。
六一作文 篇7
根據學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時(shí)間：20xx年5月27日（第十四周周二）
二、競賽年級：（3-6年級）
三、競賽地點(diǎn)：文學(xué)社活動(dòng)場(chǎng)地(待定)
四、競賽選題：以下題目，任選一題，限80分鐘內完成。
三年級
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì )看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話(huà)。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事
小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達你喜愛(ài)的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的'原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì )看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話(huà)。
2、題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
四年級
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線(xiàn)上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰勝的過(guò)程。
b組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實(shí)、具體。
d組
1．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
五、五年級
a組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實(shí)，內容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
b組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實(shí)、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
c組
1．題目：我的綽號（網(wǎng)名）
提示：寫(xiě)清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè )還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活中，老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì )兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
d組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì )兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
六一作文 篇8
昨天晚上，趴在寫(xiě)字臺前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
驀然抬頭，卻一眼望見(jiàn)桌前精巧的小臺歷上赫然標明今天的日期：5月31日，才猛然驚覺(jué)：明天……就是“六·一”了嗎？“六·一”，在我心中是個(gè)很抽象又很具體的名詞�！傲ひ弧�，便意味著(zhù)放假、禮物、公園、聯(lián)歡會(huì )，意味著(zhù)歡笑、快樂(lè )，意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
一年一次的歡樂(lè )，一年一次的期待，就在明天了，但……望著(zhù)寫(xiě)字臺上堆著(zhù)的亂七八糟的作業(yè)，苦笑著(zhù)搖了搖頭。沒(méi)有再多的期待，再多的興奮。也許，長(cháng)大了，我們該學(xué)會(huì )漠然……“六·一”的清晨，天很藍，陽(yáng)光很燦爛。同學(xué)們陸陸續續進(jìn)了班，早讀一如既往地開(kāi)始了。同學(xué)們一臉平靜，一臉漠然。
難道，我們已經(jīng)忘記今天是“六·一”了嗎？或者是沒(méi)有期待，不愿提起？上課，下課，一切平靜如常。上操時(shí)，老師宣布下午最后一節課組織我們看一場(chǎng)電影。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有興奮，我們平靜地接受了這份并不令人驚喜的“節日禮物”�；匕嗳越又�(zhù)上課，每個(gè)人都在暗暗擔憂(yōu)著(zhù)接下來(lái)的英語(yǔ)測驗。
下午一節語(yǔ)文課倒是過(guò)得很快。下課鈴一響，同學(xué)們很快三三兩兩地離開(kāi)了教室，奔向首都影院。電影意料之中的好無(wú)聊，嚼著(zhù)泡泡糖與小P聊天倒也很愜意�？赐觌娪�，一個(gè)人乘車(chē)回家。下了車(chē)，失失落落地慢慢向家踱著(zhù)。忽地看見(jiàn)一群小孩子，帶著(zhù)可愛(ài)的頭飾，抱著(zhù)零食和玩具，舉著(zhù)繽紛的氣球，蹦蹦跳跳地笑著(zhù)、鬧著(zhù)，從我的身邊帶著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，歡快地擦過(guò)。望著(zhù)他們歡快的背影和跳躍的氣球，真的好羨慕，甚至好嫉妒他們。他們還在過(guò)“六·一”，這意味著(zhù)他們還有童年，還有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的權利；而我，而我的童年，將在這最后一個(gè)“六·一”結束的時(shí)候，永遠地成為一段回憶，永遠地成為過(guò)去式。我再也沒(méi)有權力稱(chēng)自己是兒童，稱(chēng)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我再也沒(méi)有權力過(guò)“六·一”……一瞬間感到的便是失落，甚至，是恐懼。我還有短短的幾個(gè)小時(shí)，還有短短的一個(gè)“六·一”。
我感到無(wú)措，現在，該怎么做？一邊沉思，一邊慢慢地走著(zhù)。忽然，眼前一片繽紛，是一個(gè)老奶奶牽著(zhù)一把五彩的氣球，站在街邊叫賣(mài)。略一遲疑，走上前掏出錢(qián)包，挑了一只淡粉色的，飄的最高的氣球，牽在手中，繼續慢慢地走著(zhù)。那淡粉色的氣球，隨著(zhù)我的腳步，忽左忽右、忽上忽下，極輕快、極靈巧地跳躍著(zhù)，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在將落的夕陽(yáng)的光輝下，也竟有種夢(mèng)幻般的味道，顯得愈發(fā)朦朧，愈發(fā)不真切。
不知多少次，我舉起一個(gè)五彩的氣球，任歡樂(lè )隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)氣球在空中飛揚；今天，或許是最后一次了吧？今后我還有機會(huì )，還有心情舉起它嗎？其實(shí)，我也已經(jīng)很久沒(méi)有勇氣舉著(zhù)一個(gè)氣球快樂(lè )地走在街上了；不知不覺(jué)間，也開(kāi)始對“小孩子的玩具”，對幼稚不屑一顧。這一切，似乎急于為了證明，我長(cháng)大了！但今天，在我真的要失去童年的時(shí)候，為什么卻有那么多無(wú)奈，那么多留戀？快要走到院門(mén)前了，腳步倏地停住了。拍拍地上的灰塵，小心地坐在路邊，靜靜地凝望著(zhù)那仍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮飄在夜空中的淡粉色的氣球，任思緒自由飛翔。用心，將那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一貯藏進(jìn)去。
隨后，我輕輕松開(kāi)手，默默地望著(zhù)那貯藏著(zhù)我的童年的氣球輕巧地上升、上升，隨著(zhù)風(fēng)兒輕柔地飄蕩、飄蕩，一直飛向高遠的天際……明天，將是嶄新的一天。
六一作文 篇9
“大家都來(lái)看，瞧瞧我帶來(lái)的東西�！贝蠹乙坏綄W(xué)校就拼命地展示自己帶來(lái)的愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)的物品。
看，謝凌飛提著(zhù)大袋子慢吞吞地走到座位上，他手上的東西成為我們的焦點(diǎn)，把袋子掏了個(gè)地朝天，東西太千奇百怪了，有竹蜻蜓、小風(fēng)箏等等的手工藝術(shù)品。讓我們贊不絕口。大家也爭先恐后地說(shuō)：“哎！這東西我買(mǎi)了，明天來(lái)付錢(qián)。你先開(kāi)個(gè)價(jià)！”他也顯得十分驚訝！繆雨柔更牛，一下掏出10元錢(qián)把兩個(gè)風(fēng)箏都買(mǎi)下了，弄得大家都咬牙切齒。他倒是一副十足經(jīng)商的頭腦。因為這些物品拿到跳蚤市場(chǎng)賣(mài)，錢(qián)得捐贈了，而賣(mài)給同學(xué)，錢(qián)也是賺給自己的。
目前，鄒佳睿的世博會(huì )冰箱貼是最閃耀的“明星”，里面有許多場(chǎng)館的照片，非常漂亮。讓人不禁發(fā)出“哇”“啊”的驚叫聲。任嘉穎還說(shuō)：“我全包了！”我手也癢癢的，真想把所有好東西全買(mǎi)了！
我也準備好了自己的東西。不過(guò)，我覺(jué)得自己的物品有點(diǎn)小氣，拿出去好象有些丟人哦！所以我得再把家里翻個(gè)底朝天，找點(diǎn)別人沒(méi)有的東西再去賣(mài)。
六一、六一，你快點(diǎn)來(lái)臨吧！我都迫不及待了！同學(xué)們都準備好了迎接你的“大禮包”�？禳c(diǎn)來(lái)吧！我們期盼你！
六一作文 篇10
這是我們的最后一次，在人生中我覺(jué)得會(huì )有很多的第一次和最后一次，而這次對我來(lái)說(shuō)是難忘的，是快樂(lè )的，是驕傲的。
我是先在我們班玩兒，我們班是套圈，距離分別是2米，3米，4米，每個(gè)人3個(gè)圈，我開(kāi)始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子，唉呀！沒(méi)套上，我氣極了，又連扔了兩個(gè)，可是連一個(gè)都沒(méi)套中。我只得氣呼呼地離開(kāi)了。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰(shuí)料，當我?jiàn)A的時(shí)候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過(guò)人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開(kāi)始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎品獎券三張。
我還參加了很多六一兒童節的游戲，獲得了許許多多的獎品，這讓我的兒童節過(guò)得非常的開(kāi)心。
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