實(shí)用的上六年級作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的上六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上六年級作文 篇1
雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的�？v使天冷得掉渣，卻也不見(jiàn)她愿意灑下粒粒珍珠。而有時(shí)，縱使陽(yáng)光明媚，只要她愿意，便是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。
很久未見(jiàn)她瀟灑的身姿了。而今日，終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚。
池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣，手持團扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無(wú)意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀，輕盈如風(fēng)的。她微微起舞，莊嚴而妖嬈，凝滯而靈動(dòng)，甚是深邃溫雅。
她是詩(shī)，是曲，是畫(huà)，卻也只是雨。不知何時(shí)，她的指縫間出現了一個(gè)銀鈴。耳畔邊無(wú)聲，卻亦有聲，有那流動(dòng)不息的風(fēng)吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，唯美動(dòng)人。
冬日的她，沒(méi)有“天街小雨潤如酥”的溫柔，卻也掩不了那優(yōu)雅；沒(méi)有“水光瀲滟晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒(méi)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。
前奏過(guò)去，雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)了。沒(méi)有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷蒙蒙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻，純凈淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風(fēng)為翅，以云為伴！
她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺(jué)。梅花未開(kāi)，當那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘時(shí)，卻像是朦朦朧朧地看見(jiàn)梅花盛開(kāi)一般。冬雨許也是如梅花一般堅毅的吧，不然，怎會(huì )是冬雨？
珍珠落入池塘，池上猶如花盛開(kāi)一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了，發(fā)出陣陣低吟。整個(gè)世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是歡喜。
聽(tīng)聞池上雨珠墜，猶如漫天風(fēng)華飛
上六年級作文 篇2
我的名字叫李竺錦，因為我出生的時(shí)候，正是桃花燦爛的季節，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能為未來(lái)的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以為我取名“錦”，意為未來(lái)所有的一切皆錦上添花。
我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過(guò)了。說(shuō)話(huà)也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡“偏安一隅”，靜觀(guān)周?chē)囊磺�，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色
每每在家時(shí)，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會(huì )千方百計想辦法逗他們開(kāi)懷。當然，這時(shí)我會(huì )“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩(shī)句給父母聽(tīng)，讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來(lái)的溫暖與體貼，以擔負起我“雪中送炭”的使命。
而在學(xué)校時(shí)，我則會(huì )專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，認認真真地思考，安安靜靜地學(xué)習，一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無(wú)名之火還挺大的，于是就在紙上寫(xiě)著(zhù)：你想快速變成小老太婆嗎？那請繼續生氣。后面又畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開(kāi)心。
所以呀，無(wú)論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。
雖然我不喜歡張揚，也不擅長(cháng)辭令，在默默中過(guò)著(zhù)像花兒一樣綻放芬芳的快樂(lè )生活，但同時(shí)也接受著(zhù)從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。
看來(lái)，我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何？
上六年級作文 篇3
有句話(huà)說(shuō)的很好：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。是的，只有堅持才能有希望，只有堅持才能觸碰成功后的喜悅。
——題記
每一個(gè)瞬間都會(huì )有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最后一秒，你體會(huì )不到絕望的痛苦;不到最后一秒，你也感受不到堅持后的喜悅與甜蜜。當你持續奔跑時(shí)，你最初的衷心也會(huì )變成你前進(jìn)的動(dòng)力，陪你駛往夢(mèng)的地方!
二十四小時(shí)的奔跑，沒(méi)有食物、沒(méi)有休息。沒(méi)有親身的體驗，你體會(huì )不到這種競爭的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰士”的`勇氣，還感受不到他們心中的信仰。
隨著(zhù)一聲槍響，開(kāi)始了這場(chǎng)勇氣與毅力并存的拉鋸戰，誰(shuí)都不知道前方的路會(huì )怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅毅的步伐才能夠繼續前進(jìn)。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義杰顯得如此渺小不值一提，在追夢(mèng)途中林義杰卻又顯得獨特。他曾告訴過(guò)自己：“參與這次競爭，我只希望能奪冠”。開(kāi)跑的前十個(gè)小時(shí)每一跨步都領(lǐng)先的扎巴洛夫神態(tài)自若，猶如有著(zhù)必勝的信心一般�？墒�，林義杰也絲毫沒(méi)有懈怠，他抱著(zhù)想要超過(guò)歐美選手來(lái)證明我們中國人的決心，一步一步充滿(mǎn)堅毅。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，也有更多的選手選擇了放棄，看著(zhù)那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，強壯的扎巴洛夫也倒下了，林義杰從他身邊跑過(guò)，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開(kāi)始在他心中萌發(fā)，“我可能會(huì )贏(yíng)”在內心深處的這句話(huà)使林義杰堅持到了現在，這不會(huì )是一場(chǎng)體力的較量，也不是一場(chǎng)速度的考驗，這只會(huì )是一場(chǎng)堅持的比賽。
在孤獨的晚燈照耀下的賽場(chǎng)上，“孤膽英雄”仍然堅持著(zhù)，一步一步，已經(jīng)沒(méi)有了多余的力氣，一切都是信念使他堅持到了現在。
可能，在沖破終點(diǎn)的那一刻，那會(huì )是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來(lái)了堅持的喜悅與成果。
堅持，它是一種腳步，這只在述說(shuō)著(zhù)走過(guò)的道路;堅持，它如插上翅膀的小鳥(niǎo)，能夠帶你飛翔，指引你前進(jìn)的方向!
上六年級作文 篇4
我們偷偷摸摸地“潛”入賽爾號，生怕被長(cháng)官們發(fā)現，如果被發(fā)現我們沒(méi)完成任務(wù)的話(huà)，我們今月的薪水，就要扣半兒了。我們心里想著(zhù)。我覺(jué)得我們三人心有靈犀！“哦！你們回來(lái)啦！今天有一個(gè)非常重要的任務(wù)，如果你們失敗的話(huà)，今月的薪水減30%�！睆�10000賽爾豆變成3000顆賽爾豆，看！扣好多��！7000顆被扣了！“什么任務(wù)這么重要��？”我吃驚地問(wèn)�！奥�(tīng)好了！賽爾號上有些地方被咬壞，而且近期被咬的，我猜一定是某只精靈咬的。所以你們要找出它來(lái)！OK？”我們心花怒放，希望的光芒賜福我們，我們頓時(shí)信心重拾！爽快地答到：“是的！長(cháng)官！我們一定完成任務(wù)！”“恩！快去吧！不限時(shí)間！額！快，任務(wù)現在就開(kāi)始！獎勵是：100000獎金，泰姬陵2日游，一只神秘精靈�！焙�(jiǎn)直無(wú)法形容我們此刻的心情，我們二話(huà)不說(shuō)，馬上執行任務(wù)。
我們小心翼翼，上看下看左看右看，果然已經(jīng)有多處地方被咬爛，不知賽爾號什么時(shí)候才被咬地似一大團廢鐵——依我看，幾個(gè)月就OK了，因為它破壞力算是厲害的嘍！派特老博士讓果妮和蘇比先放假1個(gè)月，工資扣1000，她們說(shuō)：“謝博士的恩賜！”博士說(shuō)：“明天，我會(huì )派他們去你基地找你的！別睡太死了！他們都是男的！”“行！他們也別來(lái)太晚！”我陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。另外，我也很興奮，終于和男生一起做任務(wù)了，不，是有生以來(lái)第一次和男生一起做任務(wù)哦！我吃得好，睡得香！一睡睡到大天亮。
“咚咚——起來(lái)，過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)��！”我迷迷糊糊的說(shuō)：“大清早，誰(shuí)��？”“傳說(shuō)和神話(huà)，你的新作戰伙伴！”我頓時(shí)神清氣爽，“哦！來(lái)啦來(lái)啦！等會(huì )！”“你好，我們得快點(diǎn)完成這任務(wù)，我急需用錢(qián)！”神話(huà)說(shuō)。我們從船長(cháng)室開(kāi)始搜。船長(cháng)在和雷洛玩耍，似乎自己的生份都忘了，有點(diǎn)小孩子氣！不過(guò)，那只雷洛是100級的，毛色光滑，看起來(lái)就不一般。我們看了看，“沒(méi)有什么異常！”傳說(shuō)對著(zhù)對講機對博士說(shuō)。
我們走便了每一個(gè)地方，沒(méi)結果，我們只好前往船長(cháng)室，我們來(lái)到了船長(cháng)室，就在這時(shí)，一只黑影跳進(jìn)走廊，我們嚇了一跳，跟了上去。
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上六年級作文 篇5
星期六上午，奶奶帶我去一個(gè)親戚家，說(shuō)是他家的兒子今天結婚，要我們去參加他的婚禮。我問(wèn)：“奶奶，只有我們兩個(gè)人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午才到�！�
來(lái)到親戚家，我看到那里熱鬧極了，滿(mǎn)屋子都是人，滿(mǎn)屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開(kāi)交，幫手們也在緊張地工作著(zhù)。我跟著(zhù)奶奶來(lái)到了樓上，參觀(guān)新房。每到一個(gè)房間，我都會(huì )贊嘆不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那里，奶奶輕輕地對我說(shuō)：“小燕，等一會(huì )兒新娘子來(lái)的時(shí)候，有人會(huì )把金錢(qián)拋向空中，灑落下來(lái)，你們就可以去搶。你等一會(huì )兒就去搶好了�！蔽腋吲d地喊了一聲：“耶！”然后，我就一溜煙似的跑了出去。這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái)，立刻問(wèn)我：“小燕，跑得這么快你去干什么？”“去搶金錢(qián)！”說(shuō)著(zhù)話(huà)，我腳步卻沒(méi)有停下。當爸爸再要想問(wèn)我的時(shí)候，我這個(gè)人早就不見(jiàn)了。
我飛奔著(zhù)來(lái)到大門(mén)口，新娘子早已來(lái)了。我心里暗暗著(zhù)急：“唉呀！我晚來(lái)了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來(lái)，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過(guò)去，亂搶一通。我也跟著(zhù)跑過(guò)去搶�？墒�，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來(lái)。嗯，總算沒(méi)有白來(lái)。
回到吃飯的地方，我把剛才的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。他們聽(tīng)了都哈哈大笑。我看著(zhù)他們心想：“這有什么好笑的，況且我只搶到了一元錢(qián)呀！”
上六年級作文 篇6
你只是一直都在原來(lái)的地方，不經(jīng)意的提起那些假設的未來(lái)。
其實(shí)你也是從來(lái)都不那么確定的吧？
卻在對我們講述的時(shí)候說(shuō)的那么干脆利落。
其實(shí)你真正的目的只是為了任務(wù)們，大家都相信你而已。
就是想讓我們大家真的都相信你又有什么難的呢，又不是沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，你也嘗試過(guò)。
這是以前的那些謊話(huà)，你是不敢再說(shuō)了吧。所以你現在編出這樣的謊話(huà)來(lái)讓我們都覺(jué)得你高深莫測。
實(shí)際上也不過(guò)如此。
當時(shí)你有一句話(huà)兩句話(huà)的點(diǎn)評，其實(shí)你并不在意。但是對于未來(lái)的生活，你不得不給自己一個(gè)底線(xiàn)。
所以后來(lái)呢？選擇扎根西部，并不是為了所謂的建設祖國，而是為了你自己的私心私欲。
她們上課的時(shí)候，根本就不好好聽(tīng)課，可是考試，作弊一樣能解決問(wèn)題。
其實(shí)我們一直都可以去努力的，一直都有機會(huì )說(shuō)明自己的問(wèn)題�？墒撬齻儏s寧愿隱瞞著(zhù)也不愿意讓別人知道自己的苦處與難處。
原因很簡(jiǎn)單，只是因為害怕別人會(huì )嘲笑自己，只是因為那種卑微的感覺(jué)，把自己吞噬和淹沒(méi)。
然而當我們真的扭頭回到原來(lái)的起點(diǎn)的時(shí)候才會(huì )真的發(fā)現，這一切都是我們自己想的太多。
如果從一開(kāi)始你對這樣的禮品從來(lái)不感興趣的話(huà)，那么現在你又為什么對我們說(shuō)那么多呢。
只不過(guò)是欲蓋彌彰罷了。
上六年級作文 篇7
花瓶和鐘表原本是兩種本質(zhì)截然不同的物品。一個(gè)典雅、豪華，一世受之仰視；一個(gè)樸實(shí)、無(wú)華，一世事之辛勞。為之天壤，可謂天地。
兩者的結合必是亮眼而高貴之物，但這件飾品，取之無(wú)華之才，卻有著(zhù)王者之氣。鐘表實(shí)用，取燦爛耀眼的金色，使它不僅有貴族之氣，而且又不失原有的精致。畫(huà)面中的雪峰可謂一覽眾山小，山下春意正旺，只叫人產(chǎn)生錯覺(jué)。畫(huà)中從遠到近呈現出從冬過(guò)渡到春的美景來(lái)，一幅圖畫(huà)就一縱四季，這也許是這瓶身上的圖畫(huà)的別致之處吧。
看瓶身不禁讓人聯(lián)想到一個(gè)星座——水瓶座�；盟{對映，令人有一種在夢(mèng)幻星空，無(wú)限的幻想的感覺(jué)�；ㄆ壳懊媸且欢湔_(kāi)得妖艷的閃著(zhù)藍光的花朵，在四五片葉子的襯托下更加逼真，就連花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼奪目的藍光，幻之琉璃，好似一屏光暈，又好似一片妖影，它吸引著(zhù)萬(wàn)物，令我也為之著(zhù)迷，愛(ài)不釋手。
在我看來(lái)，再好的東西它也有不足之處。老師帶來(lái)的這件工藝品雖是金光閃閃，精致至極，但它同樣也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面鏡子，這鏡子本是同通靈的。史記中提到“以銅為鏡，可整衣冠；以史為鏡，有智喻人；以人為鏡，可知廉清�！比缛翮R前有物，就會(huì )將人臉看花，若是把這面鏡子放到前面來(lái)，這個(gè)花瓶鐘就會(huì )更加美麗，更加朦朧，更加夢(mèng)幻多彩。
藝術(shù)是發(fā)明創(chuàng )造，這由精致的花瓶和鐘表兩者相結合的工藝品可真是件稀罕寶貝��！我給它起名叫做“鐘上瓶”。
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