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六年級學(xué)會(huì )感恩作文

時(shí)間:2021-06-26 08:31:03 六年級作文 我要投稿

六年級學(xué)會(huì )感恩作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的六年級學(xué)會(huì )感恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文15篇

六年級學(xué)會(huì )感恩作文1

  在我們的一生中,每個(gè)人都擁有一份屬于自己的東西,但他們總不能知足,總想要更好的。其實(shí),他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當然,我也是如此。

  我家里雖然是衣食無(wú)缺,但和同伴相比,沒(méi)有太多精美的玩具,沒(méi)有那么多漂亮的衣服,在很多方面也和他們相差甚遠,于是,不禁有些憎恨,憎恨父母的無(wú)能為力,憎恨自己的家境,也曾和父母鬧一些小脾氣,但是,后來(lái),我發(fā)現我錯了,而且大錯特錯。

  我的家境歲不是太好,但父母為了我盡心盡力,盡職盡責,總是把最好的留給我;父母的能力與他人相比雖有些差,但是我們一家人都平平安安,幸?鞓(lè )的生活,這有何嘗比別人差呢?

  我終于發(fā)現,只有學(xué)會(huì )感恩,才能更加珍惜現在所擁有的,因為所擁有的比所追求的更加真實(shí),更加美好,這一些又歸功于——學(xué)會(huì )感恩。

  冰心在《繁星》中寫(xiě)道:小小的花,/也想抬起頭來(lái),/感謝春光的愛(ài)——/然而深厚的恩慈,/反使她終于沉默。/母親呵!/你是那春光么?在冰心看來(lái),“母愛(ài)”是博大無(wú)邊的、偉大無(wú)窮的。這節小詩(shī)也清晰地告訴我:懂得了感恩,才會(huì )懂得生命的真諦。

  我們要學(xué)會(huì )感恩,當你真正的學(xué)會(huì )感恩,你就會(huì )發(fā)現,幸福原來(lái)像滿(mǎn)天的星星,一直在閃爍,微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文2

  在我的成長(cháng)中,我要感謝的人有許多許多,數也數不清。我今天就來(lái)感謝我的媽媽、老師、同學(xué)。

  我要感謝媽媽在我不開(kāi)心時(shí)逗我笑。有一次,我考了八十幾分,我的心情很不好,成天愁眉苦臉,不吃不喝,媽媽怕我生病,就煮了一碗可口的面給我補充營(yíng)養,并且給我講了個(gè)笑話(huà),逗我笑,讓我開(kāi)心起來(lái)。媽媽像一棵大樹(shù),一直陪伴著(zhù)我,關(guān)心著(zhù)我。

  老師是我值得尊敬的人。他們教給我不一樣的知識,一年級,他們教我們寫(xiě)字,認字,教我們學(xué)做人,在學(xué)習遇到困難時(shí),他們會(huì )靜靜地講給我聽(tīng),不論是一遍還是兩遍,他們都不厭其煩,直到我們弄懂為止。在老師的關(guān)愛(ài)下,成為了現在一名優(yōu)秀的四年級學(xué)生。

  我要感謝我的同學(xué),他們總能在我遇到困難時(shí),在一旁默默的幫助我,鼓勵我,讓我有一個(gè)安全感,一次,我被老師批評了,傷心得不得了,這時(shí)我的同學(xué)就來(lái)到我的面前,給我安慰,我感動(dòng)的眼淚溢滿(mǎn)了雙眼,同學(xué)拿出紙幫我擦干眼淚,頓時(shí)我覺(jué)得自己是多么幸福。

  我還要感謝很多的人。尤其是我的家人,我想對他們說(shuō):“我永遠都忘不了你們,你們也永遠是我的好榜樣,我愛(ài)你們!”

六年級學(xué)會(huì )感恩作文3

  幾天前,我讀了“學(xué)會(huì )感恩”這一本書(shū),很有感觸。

  這本書(shū)主要講了:感恩,無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現。感恩,并不是一定要感謝生活中的大恩大德,感恩,可以是一種生活態(tài)度,一種善與發(fā)現美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜,也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純全無(wú)暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛(ài)和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承,感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證。

  也許在以前,我們還小,還不懂得感恩。但現在,我們學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了感恩,還要懂得感恩,要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說(shuō)出來(lái)了,人家會(huì )感動(dòng),人家說(shuō)出來(lái)了,你會(huì )感動(dòng)。其實(shí),人的一生除了學(xué)習、工作,還有感恩。

  感恩是人間的溫暖與呵護,是真誠的奉獻與付出,是對人間溫情的期待。感恩是一種生村境界,它不只是對生命饋贈的欣喜,更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛(ài)和溫情。

  感恩是人生的必修課,讓我們漸漸麻木了的日子里,逐漸發(fā)現的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運的給予、生命的激情!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文4

  感恩,在某些人看來(lái),這是一件很微不足道的事,而在某些人看來(lái),想做到是不可能的。懂得感恩的人,他們的生活會(huì )很充實(shí),很開(kāi)心;然而,你知道,誰(shuí)最值得你去感恩呢?

  我四歲的時(shí)候,家里還算富裕,只是勉強達到小康水平,那時(shí)的我,天真貪玩。有一次,我在電視上看到高爾夫球比賽,神氣十足的高爾夫運動(dòng)員小心翼翼地將球打出去,當他聽(tīng)到裁判裁決“低桿76碼”時(shí),他向空中伸出一個(gè)“v”手勢。

  真好玩!我便開(kāi)始吵著(zhù)要打高爾夫球,那時(shí)父母的經(jīng)濟條件自然不能滿(mǎn)足我這個(gè)任性的要求,我自然很苦悶,但他們并沒(méi)有就此擱下這件事,反而去想方設法滿(mǎn)足我這個(gè)愿望。終于有一天,他們從一本手工書(shū)中看到了高爾夫球的制作方法,于是……

  “咦,這是什么?”剛從幼兒園回來(lái)的我指著(zhù)一團用報紙包著(zhù)的東西向父親問(wèn)道。母親小心地將外層的報紙解開(kāi),那竟是我夢(mèng)寐以求的高爾夫球套組,雖然這是用報紙制作出來(lái)的,但是這也是父母的一番心意!當時(shí)的我沒(méi)有想到這么深層次的事,高興得拿起就玩。后來(lái),雖然那高爾夫球套組已不知所蹤,但那段快樂(lè )永遠留在我心里。

  也許這對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),這只不過(guò)是一件微不足道的事,但是,真正的溫馨往往是見(jiàn)微知著(zhù)的。我感謝我的父母,感謝他們給予了我那么多溫馨的回憶,讓我的童年如此快樂(lè )。也許多年之后,你的父母已經(jīng)老了,請不要拋棄他們,要懂得感恩,要感恩他們?yōu)槟阕鲞^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  當然,只感恩父母是遠遠不夠的,我們要感恩身邊的每一個(gè)為我們帶來(lái)快樂(lè )的人吧,他們是我們快樂(lè )人生中不可缺失的一部分。

  請學(xué)會(huì )感恩他人吧。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文5

  感恩這個(gè)詞,大家一定都不陌生吧!大家都經(jīng)常掛在嘴邊,要感恩父母、感恩老師……感恩是一個(gè)好品質(zhì),是一個(gè)好習慣,做人就應該學(xué)會(huì )感恩。

  我們應該感恩父母!這么多年來(lái)一直在悉心地呵護著(zhù)我們。他們給了我們生命,哺育了我們,教我們蹣跚學(xué)路,教我們牙牙學(xué)語(yǔ),每晚哄我們入睡,讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng),值得我們感恩。在我兩歲的時(shí)候,我一不小心從床上摔了下來(lái),把左手腕的骨頭摔折了。父母看見(jiàn)了我這樣,急忙抱起我來(lái),沖出家門(mén),直奔醫院跑去,直到把我送到醫院的病床才算松了口氣。他們每天給我熬骨頭湯魚(yú)湯喝,天天抱著(zhù)我去醫院換藥,等等,這樣的事例不勝枚舉。感謝他們對我成長(cháng)的精心照顧,我要感恩他們。

  感恩敬愛(ài)的老師們!她們就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,卻照亮著(zhù)我們。她們認真負責,偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血精心地澆灌著(zhù)我們這些花朵。老師是我們的引路人,用心良苦地教授我們各種知識,不辭辛勞地在課后為我們輔導。我們的調皮和淘氣,讓老師的鬢角平添了幾縷白發(fā)。

  感恩同學(xué)們!在我遇到困難時(shí),毫不猶豫伸出援助之手,不求回報地幫助我!當我作業(yè)做得好被老師表?yè)P時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來(lái)贊許的目光給我力量。我們相聚在一個(gè)溫暖的班集體,大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶,這難道不值得贊美,不值得感恩嗎?

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文6

  感恩可以說(shuō)出來(lái),可以在心里想,但是最重要的是做出來(lái)。

  星期六晚上,我去澳美歐參加感恩節PARTY,參加PARTY的幾乎都是由家長(cháng)陪伴而來(lái)的小學(xué)生。

  其中一個(gè)環(huán)節就是品嘗食品,但是可不是隨隨變變就可以品嘗的,前提就是說(shuō)一句對父母祝;蚋卸鞯脑(huà)。很多同學(xué)都搶著(zhù)說(shuō),有的說(shuō):“祝爸爸媽媽身體健康!庇械恼f(shuō):“謝謝家長(cháng)的培育!边有的說(shuō)……隨后我們就開(kāi)始分享豐盛的感恩大餐了,有火雞,有水果沙拉,還有同學(xué)們自帶的漢堡、薯條……大家都紛紛挑選自己喜愛(ài)的食物,狼吞虎咽地吃起來(lái),大家吃得津津有味。坐在后面的爸爸媽媽們看著(zhù)我們吃得很開(kāi)心,臉上也露出了燦爛的微笑。他們有的忙著(zhù)給我們照像,有的給我們倒水,有的幫我們拿食物,忙得不亦樂(lè )乎。

  在回家的路上,爸爸對我說(shuō):“你們在吃東西的時(shí)候有沒(méi)有同學(xué)想到家長(cháng)的?有沒(méi)有同學(xué)先把食物給家長(cháng)吃的?”此時(shí)才感到有些慚愧,印象中好像還真沒(méi)有同學(xué)先把食物給家長(cháng)吃的。那一瞬間,我們確實(shí)只顧著(zhù)自己飽口福了,忘記了身邊的父母。爸爸媽媽們默默地為我們付出了很多很多,我們已經(jīng)習以為常了。我們也知道說(shuō)感恩父母的話(huà)了,但是我們真的懂得感恩了嗎?

  感恩寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單,說(shuō)起來(lái)更容易,但是真正做起來(lái)呢?

  感恩節的感恩真的讓我懂得了太多太多……

  感恩是一種美德,學(xué)會(huì )感恩,友情會(huì )變得更加密切;學(xué)會(huì )感恩,親情會(huì )變得更加親密;學(xué)會(huì )感恩,世界會(huì )變得更加美好。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文7

  在六年的生涯中許多老師給我們上過(guò)許多課,最讓我喜歡最讓我印象深刻的還要屬魏老師給我們上的《北京的春節》的那節課。那節課使我永遠忘不了。

  我們做好了一切準備,老師并沒(méi)有在黑板上直接寫(xiě)要學(xué)的課題,而是先跟我們聊聊和課題有關(guān)的問(wèn)題,先勾起我們的興趣。當老師說(shuō):“我國有哪些節日!比嗟拿恳恢恍∈謳缀跖e了起來(lái),說(shuō)完老師便給我們介紹全部節日中最盛大的節日——春節。老師把課題寫(xiě)在了黑板上,請我們翻開(kāi)書(shū),讓我們讀了一遍課文。當老師提問(wèn)時(shí)許多人踴躍舉手發(fā)言,而我卻不敢舉手。老師提的問(wèn)題我都知道,但是我卻沒(méi)有這個(gè)勇氣舉起我的手,我只好在一旁默默的說(shuō)著(zhù)我的答案。當別人說(shuō)的意思和我想的一樣時(shí)我便覺(jué)的可惜,后悔自己為什么不舉手。當老師又一次提問(wèn)的時(shí)候,我想好了答案又舉起了手,我緊張的腦子里一片空白。我想了一會(huì )兒,說(shuō)了出去,全班哄堂大笑,顯然我說(shuō)的是錯誤的。我這時(shí)尷尬及了,老師并沒(méi)有責怪我的意思,而是用鼓勵的眼神看著(zhù)我,我想了一會(huì )兒,說(shuō)出了正確的答案,全班響起了熱烈的掌聲。

  通過(guò)那節課我得感謝老師,要不是老師鼓勵我,我早失去了信心。我還明白了幾個(gè)道理:要勇于舉手將自己的答案分享給大家才能表現自己。說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系,只要你勇于改正。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文8

  在我一生有很多愛(ài)我的人,如爺爺爺、奶奶、爸爸……但其中我最深?lèi)?ài)的一個(gè)人那就是媽媽。

  可以這樣說(shuō)媽媽對我的關(guān)心是無(wú)微不至的。下雨天我沒(méi)有帶傘,媽媽就會(huì )匆忙地從家里拿一把傘,用傘遮住了我,而雨水卻拍打在媽媽的身上,用她那弱小的身軀來(lái)為我遮風(fēng)擋雨;夏天的夜晚,酷熱難擋,我熱得睡不著(zhù),可是在朦朧中一陣陣清風(fēng)吹來(lái),好涼爽啊,我睜眼一看原來(lái)是媽媽拿著(zhù)扇子在給我扇風(fēng)呢,汗水卻濕透了她的衣裳。媽媽每天都送我上學(xué)帶我回家,從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻,從無(wú)怨言。幾乎每次放學(xué)我都能看到她那熟悉的身影。

  我還能清楚的記得,在我上幼兒園時(shí)那天我吃過(guò)晚飯便去附近的工地上去玩。那知“人有旦夕禍!,一不小心,我的手被一輛手推車(chē)的車(chē)條狠狠扎了一下,再看時(shí),右手食指鮮血淋漓,我被嚇得“哇哇”大哭起來(lái),恰巧這時(shí)媽媽聽(tīng)到我的哭聲,找到這兒,唰的一下跳下了車(chē),然后三步并著(zhù)兩步向我跑過(guò)來(lái),檢查了我的傷口,便抱起我拼命地奔向醫院。到了醫院,媽媽便忙開(kāi)了,一會(huì )兒上樓,一會(huì )兒下樓、取藥、交款,她總是以最快的速度進(jìn)行著(zhù),看著(zhù)她拖著(zhù)疲憊的身影在緊張的忙碌著(zhù),我的心都碎了,感動(dòng)得我話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我很快就被包扎好了,可媽媽卻累得滿(mǎn)頭大汗。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”是啊,母愛(ài)是偉大的,這世上還有什么能和它相比呢,我們欠母親的,用一輩子都還不清呀!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文9

  感恩是我們中華民族的一大傳統美德。古今中外,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都懂得感恩,為我們樹(shù)立了榜樣,在讀完《假如給我三天光明》以后,我了解到海倫·凱勒也是一個(gè)真正懂得感恩的人。

  在海倫·凱勒很小的時(shí)候,就被病魔拋進(jìn)了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫的家人帶著(zhù)她四處求醫,卻還是無(wú)濟于事。醫生說(shuō)海倫活不了多長(cháng)時(shí)間了,可靠著(zhù)社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)與鼓勵,最終,她奇跡般地活了下來(lái)。多年以后,海倫再次奇跡般地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),這當然少不了這個(gè)社會(huì )對她的支持與幫助。她知道,如果沒(méi)有大家的幫助,她現在依然只是一個(gè)平凡、普通,而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個(gè)社會(huì )對她的恩惠,選擇了幫助更多的殘疾人,來(lái)感恩與報答這個(gè)社會(huì )。

  雖然現在的我們年紀尚小,也并不可能立即去感恩祖國,但是我們可以先學(xué)會(huì )如何感恩身邊的人。比如說(shuō),爸爸媽媽忙完了一天的工作,你可以為他們捶捶背,或者陪他們聊聊天,減輕他們的勞累。老師講課講累了,你可以為他們倒一杯茶,或是用實(shí)際行動(dòng),也就是用自己的努力學(xué)習來(lái)報答老師們的辛勤勞動(dòng)。班上的同學(xué)遇到了一些困難,你可以主動(dòng)去幫他解解憂(yōu),想想點(diǎn)子,或者說(shuō)幾句安慰的話(huà)。其實(shí),這也是一種感恩。

  有時(shí)候,感恩非常之簡(jiǎn)單,只要你的一句話(huà)和一個(gè)動(dòng)作而已,既然是這樣,我們何樂(lè )而不為呢?

  感恩在每一個(gè)人心中,它會(huì )陪伴你走過(guò)人生的漫漫旅途。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩身邊的每一個(gè)人吧!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文10

  大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“感恩的心”這首歌吧!那一句句真摯的話(huà)語(yǔ)將會(huì )銘記在每個(gè)人的心中。那么,我想說(shuō)的是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩!

  2008年的5月12日四川汶川發(fā)生了8級大地震,無(wú)數救援人員趕赴災區,實(shí)施了緊張的救援工作。受災群眾十分感謝他們做出了那么大的貢獻,我也深受感動(dòng),因為四川人民都懂得感恩!

  人人都要懂得感恩,孟子說(shuō)過(guò):“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養!笔茄,我們最要感謝自己的爸爸媽媽了。是他們,給了我們生命,讓我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界;是他們,給予我們無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷,使我們健康成長(cháng);是他們,在我們最困難的時(shí)刻,鼓勵我們,讓我們重新找回勇氣和信心?

  我們常說(shuō):“滴水之恩,當涌泉相報!笔堑,人生的道路是坎坷不平的,難免遇到挫折。這時(shí),伸出援助之手幫助你的人便正是你要感謝的人了。只要你學(xué)會(huì )了感恩,那么你就會(huì )得到源于其他人給你的另一份感恩。

  “吃水不忘挖井人,前人栽樹(shù)后人乘涼”正是反映了《農夫與蛇》中蛇的卑鄙,農夫把它救起來(lái),然而最后它卻把那個(gè)善良的農夫咬死了!它并不懂得感恩,不知道正是農夫救了它的命呀。

  當前,在我們這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )中,出現了一些怪現象:有些兄弟姐妹為了爭奪家產(chǎn)而自相殘殺,甚至不能善待父母。這種人不正是不懂得感恩嗎?不正是該遭人唾罵嗎?

  感恩是精神上的一種寶藏,擁有一顆感恩的心,你就會(huì )感受到人世間是多么溫暖,有這么多雙手在默默地幫助你。

  來(lái)吧,讓我們從現在開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文11

  感恩是一首歌,里面充滿(mǎn)了動(dòng)聽(tīng)的旋律;感恩是一首五彩的小詩(shī),里面擁有著(zhù)優(yōu)美的語(yǔ)句;感恩是一句話(huà),里面擁有著(zhù)真情的訴說(shuō)和發(fā)自?xún)刃牡母惺?感恩是……

  古往今來(lái),每位名人的名言中,都飽含著(zhù)濃厚的感恩情懷,是的,世界萬(wàn)物,我們都應該對他們充滿(mǎn)著(zhù)感恩之情。感謝路邊一朵不起眼的野花,因為它告訴我要有頑強的意志;感謝送給我真誠微笑的人,因為他讓我不再感到孤單;感謝他人的一聲“謝謝”,因為他告訴我要學(xué)會(huì )感恩;感謝幫助過(guò)我的人,因為他讓我知道助人乃快樂(lè )之本;感謝遺棄我的人,因為他告訴我要學(xué)會(huì )自立;感謝……

  相信大家對《一杯牛奶》這個(gè)故事不會(huì )陌生。一個(gè)推銷(xiāo)商品的窮男孩,由于商品推銷(xiāo)的不理想,他對自己失望了,在他渴的要命,請求一個(gè)女孩給他一杯水時(shí),女孩卻給了他一杯熱牛奶,男孩重新振作起來(lái),最終成為一名很有名望的醫生。巧的是,那女孩得了重病,來(lái)到男孩工作的醫院治病,當手術(shù)結束后,女孩拿著(zhù)巨額的醫藥費付款單,看到上面寫(xiě)著(zhù):已付款,背面寫(xiě)著(zhù):一杯牛奶。署名:霍華德.凱利。幫助別人時(shí),你是快樂(lè )的!接受幫助時(shí),你也是快樂(lè )的!只要人人都獻出一份愛(ài),世界將變得更加美麗!同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩,現在,真誠的對你身邊的人說(shuō)一聲“謝謝”吧!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文12

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,當然,我也讀過(guò)許許多多的書(shū),看了許許多多耐人尋味的故事,其中,令我印象最深刻的就非它——《一個(gè)礦泉水瓶》莫屬了。

  故事的主人公是一位衣衫襤褸的乞丐和一位年輕的小姑娘,婭楠。

  那是一個(gè)烈日當空的中午,婭楠在一家麥當勞餐廳里遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐伸手向她要一個(gè)礦泉水瓶,于是,他將桌上一個(gè)所剩不多的礦泉水瓶給了那個(gè)乞丐,便向候車(chē)廳走去了。在候車(chē)廳,那位乞丐幫她搶回了錢(qián)包,但是卻分文不取的離開(kāi)了。

  在這個(gè)故事中,婭楠只是給了一個(gè)乞丐一個(gè)所剩不多的礦泉水瓶,卻讓這位乞丐心懷感激,從而幫她搶回了錢(qián)包。我們平常人看來(lái),這沒(méi)什么,而一個(gè)小小的礦泉水瓶,乞丐卻是靠它來(lái)維持生命的`,婭楠的一個(gè)小小的礦泉水瓶,卻讓她拿回了好多,好多。

  生活,給予每一個(gè)人的東西都是各不相同的,有一些人,他得到的有許多,但是,有些人得到的卻少之又少,可是,無(wú)論是多么貧窮的人,還是多么富有的人,都不要忘了要有一顆感恩的心,一個(gè)以撿空塑料瓶子為生的乞丐都能為一只礦泉水瓶的恩情,由衷的感激他人,那么,作為一個(gè)平常人的我們,為什么不可以這樣做呢?其實(shí),生活給予我們的,遠遠不止一個(gè)礦泉水瓶那么簡(jiǎn)單的,那我們,又有什么理由不去感激生活呢?

  生命就如同一塊莊稼地,當我們收割的時(shí)候,總會(huì )留下一些感恩的莊稼。只有我們人人都懂得感恩,并學(xué)會(huì )感恩,那么,我們生活的田地才不會(huì )因為人們的自私自利,而變得越來(lái)越貧瘠,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,去感激生活!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文13

  我成績(jì)優(yōu)秀,老師夸我是個(gè)好學(xué)生。爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)乖孩子。我也一直認為自己是個(gè)好孩子,好學(xué)生,我不缺什么。但是,昨日偶然經(jīng)過(guò)歷的一件事,讓我意識到了自己的錯誤,也讓我學(xué)會(huì )了感恩。

  昨天,放學(xué)時(shí),天突然下起了小雨。因為雨來(lái)的突然,很多同學(xué)都沒(méi)帶傘。只好站在教室的走廊下干著(zhù)急。我打開(kāi)書(shū)包,拿出媽媽為我準備的雨傘,撐開(kāi)傘驕傲地走進(jìn)雨幕。這時(shí)從我身后傳來(lái)了喊聲:“倩倩,等等我!彪S著(zhù)喊聲,我的同班同學(xué)民民沖到我的傘下。她有點(diǎn)不好意思的說(shuō):“我們一起走,好嗎?”民民和我同路,我家比她家離學(xué)校只遠了十來(lái)米。到了民民家門(mén)口,她看著(zhù)我十分認真地說(shuō):“謝謝你,倩倩!”然后,才離開(kāi)。

  這也需要謝謝嗎?看著(zhù)離開(kāi)的民民,我有些迷惑?晌矣置黠@的感覺(jué)到心里有點(diǎn)暖暖的。這究竟是為什么?

  雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我突然覺(jué)得這雨也特別的溫馨。我被自己的感覺(jué)弄的很是驚奇。于是,反復的在心里默念著(zhù)民民說(shuō)的這句簡(jiǎn)單的話(huà)“謝謝你,倩倩!

  不知不覺(jué),我到了家門(mén)口。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,趕緊過(guò)來(lái),替我收雨傘。我突然脫口而出:“謝謝你,媽媽!痹(huà)一出口,我自己就驚呆了。

  媽媽也驚呆了。我們四目對望著(zhù),媽媽突然,丟下雨傘,一把抱起了我,使勁地在我臉上親了好幾口。還激動(dòng)地連聲說(shuō):“我女兒長(cháng)大了,我女兒長(cháng)大了。知道謝謝人了!

  沒(méi)想到這么一句簡(jiǎn)單的話(huà),竟讓媽媽如此的高興,如此的幸福!而我自己也是那么的快樂(lè )!真應該謝謝民民,好好地謝謝她。因為她讓我學(xué)會(huì )感恩。知道了感恩是那么快樂(lè )和幸福的一件事。

六年級學(xué)會(huì )感恩作文14

  關(guān)上電視,最美孝心少年頒獎儀式上那一件件感人的事例,一位位充滿(mǎn)孝心的少年深深打動(dòng)了我,給我留下記憶最深的是一位16歲的孝心少年——邵帥。

  和我們一樣,邵帥的生活原本是平靜、快樂(lè )的。但那一天,邵帥偶然聽(tīng)到了自己的媽媽患上白血病的消息,這如晴天霹靂一般的消息使邵帥下了一個(gè)堅定的決心:獻出骨髓,挽救媽媽的生命。在邵帥的幫助下,他的媽媽終于恢復了健康。

  看完短片,我深深地被邵帥感動(dòng),并對自己的行為感到羞愧,因為我和他相比差了一大截。我的媽媽在外地工作,每當周末媽媽走進(jìn)家門(mén)時(shí),小時(shí)候不懂事的我總會(huì )說(shuō):“你一星期回來(lái)一次是不是不要我了?”大了一點(diǎn),我上了小學(xué),每回考試后媽媽都會(huì )和我一起糾正錯誤,但我總是不耐煩地說(shuō):“好了,好了,下回認真就好了!闭f(shuō)完我就會(huì )一溜煙地逃走。平日里,當電話(huà)里傳來(lái)媽媽的嘮叨“天冷了,多穿點(diǎn)衣服!薄耙缙,別遲到!薄啊睍r(shí),我總是覺(jué)得媽媽好煩,每回接到媽媽的電話(huà)就會(huì )敷衍了事,匆匆掛掉。我跟邵帥相比差距多大啊,我簡(jiǎn)直就是生在福中不知福!

  但今天,邵帥的故事使我懂得了許多:父母終究有一天會(huì )老去,到那時(shí)我們又能否像他們照顧我們那樣無(wú)微不至地照顧他們?我要從現在做起,學(xué)會(huì )感恩,少讓父母為我勞累,操心。

  這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了碗筷清脆的碰撞聲音,是媽媽在拖著(zhù)勞累的身體收拾碗筷,洗碗。我把媽媽的手從冰冷的水里拿出,笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)!

六年級學(xué)會(huì )感恩作文15

  自從我看了《花兒開(kāi)了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過(guò)“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花兒開(kāi)花,我依然會(huì )珍惜!边@首歌充分地表達了我的心情。

  早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我在陽(yáng)光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……

  吃完早飯,我背起書(shū)包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識,教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候,老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè ),在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說(shuō),每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅持不懈地去挖掘,總還是有的。她說(shuō),鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話(huà),讓我學(xué)會(huì )了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。

  當我結束一天的學(xué)校生活,背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。

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