溫暖的媽媽六年級作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的溫暖的媽媽六年級作文,歡迎大家分享。
溫暖的媽媽六年級作文1
在我眼里,媽媽是個(gè)嚴厲的女人,她很少抱我,從小到大,我都是在媽媽的呵斥下長(cháng)大的?粗(zhù)別的孩子在母親懷里撒嬌,我總是有些嫉妒:別的孩子都可以在母親懷里撒嬌,我為什么不可以呀?
但在一個(gè)秋天的下午,改變了我對媽媽的看法。那是個(gè)秋高氣爽的下午,我同往常一樣,踩著(zhù)一地的落葉快樂(lè )地奔跑,像一只出籠的小鳥(niǎo)。媽媽站在一棵大樹(shù)下等我,她穿著(zhù)工作的白襯衫和黑裙子,全身沒(méi)有一根多余的線(xiàn)條。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑓s一偏頭,賭氣地想:誰(shuí)叫你昨天罵我呀?我就不理你!就在這一瞬間,我沒(méi)看清腳下,“砰”地撞到身旁的電線(xiàn)桿,剎那,痛感在我左眼彌漫開(kāi)來(lái),我的左眼被一片血色所覆蓋,我號啕大哭:“媽媽——我疼——” 我的右眼清楚地看到簡(jiǎn)潔干練的媽媽不顧儀容,驚慌失措地跑過(guò)來(lái)。然后,我落入了一個(gè)溫暖的懷抱。這個(gè)懷抱是那樣溫暖,在媽媽的懷抱里,我感受到了媽媽的驚慌,還感受到了媽媽嚴厲的外表下那一顆深?lèi)?ài)女兒的心。原來(lái),媽媽是愛(ài)我的,很愛(ài)很愛(ài)。我停止了哭泣,依偎在溫暖的懷抱里,可是,卻有大串大串眼淚落到我的臉上,那是媽媽流出的`眼淚!皨寢尅豢蕖蔽野参繈寢?zhuān)锤袇s越來(lái)越強烈,我頭一歪,痛暈了過(guò)去……
每一個(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的,她們給予孩子的懷抱都是溫暖的,充斥著(zhù)對孩子深深的、無(wú)言的愛(ài)。
溫暖的媽媽六年級作文2
早上,天還沒(méi)亮時(shí),客廳里的燈卻早已亮了,媽媽來(lái)來(lái)回回走路的身影是那么深刻。有時(shí)我睡得晚,媽媽就不忍心再早叫我,只為了讓我多睡那半個(gè)小時(shí)。
每天放學(xué)回家,在門(mén)口就可以聞到濃濃的飯菜香,是本身不餓的肚子像被掏空了一般,急促地敲打著(zhù)門(mén),門(mén)一打開(kāi),我便放下東西,狼吞虎咽地吃起來(lái)。什么斯文、細嚼慢咽之類(lèi)的全拋到九霄云外去了。
我的衣物都可以自己洗的,可每到周末,我的換洗衣服全部變得干干凈凈的,找不到一件要洗的。每當看見(jiàn)整整齊齊的衣服都規規矩矩于的放在一處時(shí),我總抱怨道:“你不要總是把東西都弄得好好的,我的物品、衣服自己洗就行了。你這樣什么時(shí)候我才能獨立啊?”媽媽總是說(shuō):“你上初中了,時(shí)間緊啦!與其洗這些,還不如去復習復習。你媽閑著(zhù)也是閑著(zhù),讓我干點(diǎn)兒這樣的活兒有什么大不了的!
在他的眼中,我有時(shí)就是個(gè)長(cháng)不大的孩子,有時(shí)就是個(gè)長(cháng)得很大的青年人。就拿今天說(shuō)吧。
我今天的數學(xué)小卷明明插在書(shū)里,來(lái)回翻卻沒(méi)有。媽媽一邊說(shuō)我,一邊著(zhù)急的不停的說(shuō):“這怎么給你弄呢?”但畢竟是親生母親,可能就這樣不管了,所以又給我抄了一份題。
雖說(shuō)生氣,不少暖暖的愛(ài)……
母愛(ài)深沉如海,豈能用尺來(lái)量?
一番囑托暖暖,回顧通曉母愛(ài)。
他人何懂其此,自己早已明白。
日后孝順慈母,親子依然溫暖。
溫暖的媽媽六年級作文3
我一直想對祝心怡說(shuō)一聲“謝謝你對我的幫助!”
記得那是不久前素描繪畫(huà)比賽的時(shí)候,我,祝心怡,一起參加了。我們都準備了橡皮、鉛筆?傻浆F在,比賽的時(shí)候,我才發(fā)現,我的橡皮找不到了,我才想起來(lái)我昨天用完放在桌子上了,我很著(zhù)急,這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見(jiàn)了,看我都快哭了,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“劉婭楠,你怎么了?快比賽了!”我哭喪著(zhù)臉說(shuō):“我的橡皮沒(méi)帶!”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過(guò)來(lái),“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊,我當時(shí)目瞪口呆,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),祝心怡碰了我一下:“你愣什么呀!給!闭f(shuō)完,便把一半橡皮塞在我的手里,我拿著(zhù)尺子,好久才擠出兩個(gè)字:“謝謝!”祝心怡微微一笑,拍拍我的肩膀說(shuō):“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說(shuō):“加油!”考試成績(jì)我和祝心怡都獲得了二等獎,我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助,一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué),但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖,>這就是我的親身感受。
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