關(guān)于相信努力的六年級作文2篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于相信努力的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于相信努力的六年級作文1
凡事都沒(méi)有一蹴而就的成功，卻有努力過(guò)后的感動(dòng)。
——題記
坐在返回的車(chē)廂里，伴隨著(zhù)汽車(chē)陣陣的發(fā)動(dòng)聲，看著(zhù)眼前教官臨走時(shí)的道別，我的眼眶不禁濕潤了。也許這一次的道別會(huì )是永別�；叵肫鹪诨乩锒冗^(guò)的三天，有難過(guò)，有喜悅，有辛酸，也有感動(dòng)。那一幕幕難忘的場(chǎng)景浮現在我的腦海里，讓我回味良久。
和集體一起換上迷彩服，感受戰士的精神；和集體一起繪制連旗，體會(huì )短暫的快樂(lè )；和集體一起唱響連歌，共享和諧的溫暖。我們手牽手圍成一個(gè)圈，用智慧描繪勝利的畫(huà)板；我們肩并肩站成整齊的隊伍，用努力揮灑青春的汗水；我們滿(mǎn)懷自信高舉著(zhù)連旗，用激情展現團隊的精神。我們不畏艱險，勇往直前，在烈日驕陽(yáng)下毅然前行。在驛站傳書(shū)的游戲中，我們用一支支小小的手指書(shū)寫(xiě)數字，用一聲聲輕輕的話(huà)語(yǔ)傳遞信息。手指傳遞的不僅僅是一串串數字，更是一種力量；話(huà)語(yǔ)言說(shuō)的不僅僅是一聲聲輕語(yǔ)，更是一種信念。在創(chuàng )新盒子的比賽中，我們用一張張彩墊共同搭建起一座橋梁，賦予它團結的力量，帶給我們崇高的信仰。在這些活動(dòng)中，我深刻地體會(huì )到了集體的力量，也使我漸漸明白，當我們都朝著(zhù)同一個(gè)目標前行時(shí)，不論艱難險阻，我們都會(huì )共同努力向前走去。
與白天的歡聲笑語(yǔ)相比，夜晚卻顯得十分沉寂。我忘不了那晚連長(cháng)為了連旗而努力做俯臥撐的樣子，忘不了那晚隊友們面對此情此景流下的眼淚，忘不了那晚坐在地上默默擦著(zhù)眼淚等待教官的場(chǎng)景，忘不了那晚在路燈下邁著(zhù)沉重步伐最后離開(kāi)的我們……是的，那晚我們輸了，可是我們沒(méi)有放棄、沒(méi)有低頭、沒(méi)有退縮，因為我們始終相信只要不斷努力，就會(huì )產(chǎn)生奇跡。我們是一個(gè)集體，就算遇到再大的風(fēng)雨，我們也會(huì )在一起齊努力、共進(jìn)退。
有時(shí)候，失望過(guò)后會(huì )有彩虹。在第二天的定向越野中，我們穿過(guò)樹(shù)林，走過(guò)小橋，觀(guān)賞村莊，感受自然風(fēng)光。在微風(fēng)的吹拂下感受片刻的美好，在陽(yáng)光的照耀下走完漫長(cháng)的旅途。最讓我難忘的是畢業(yè)墻。第一次踩到隊友的肩上，第一次在隊友的支撐下站立起來(lái)，我懷著(zhù)膽怯的心情伸出雙手，我不記得是誰(shuí)用力抓住了我的手，也不記得是誰(shuí)將我拉起，我只知道我的隊友共同努力讓我越過(guò)了那堵墻，打開(kāi)了我的心墻，那一刻是感動(dòng)。有時(shí)候集體的力量就是這么偉大，我相信在大家的共同努力之下，任何困難我們都能克服。那一支支小小的力量最終將鑄成喜悅與美好，帶來(lái)特別的滿(mǎn)足。
在最后的結營(yíng)儀式中，我們拼盡全力，將最好的'姿態(tài)展現出來(lái)，齊聲吶喊口號，共同唱起連歌，在廣闊的大會(huì )場(chǎng)上留下我們永恒的回聲。我們凝聚班魂，在教官與班主任的陪伴下感受最后的美好，我們用努力成就了最后的榮耀。我感慨這一刻短暫的享受，我相信它會(huì )在我心中留下永恒的回憶。
在這次陽(yáng)光活動(dòng)中我有了許多收獲，我漸漸開(kāi)始喜歡和集體在一起的感覺(jué)，即使在這三天里有過(guò)痛苦與難過(guò)，但是我們仍一起走過(guò)，戰勝了困難，我想這一切都是值得的，成功永遠都是留給有準備的人。就像教官跟我們說(shuō)過(guò)的最多的那句話(huà)：“有時(shí)候，我們并不是為了和別人爭什么奪什么，只是不想失去某些東西�！笔前�，我們的努力并不是為了和別人爭奪，只是順應自己內心的那個(gè)聲音，有些困難努力一下就解決了，有些痛苦忍一下就過(guò)去了。我們只有不斷充實(shí)自己、豐富自己、才會(huì )使自己有更好的選擇。我希望當我再次回憶起這難忘的經(jīng)歷時(shí)，仍帶著(zhù)一份美好、一份感動(dòng)。因為我們曾經(jīng)的努力，創(chuàng )造過(guò)奇跡。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。
關(guān)于相信努力的六年級作文2
我是個(gè)對作文很不靈通的女孩。
自從加入“夢(mèng)想者”文學(xué)社，我就好像抓著(zhù)了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進(jìn)自己的作文水平，并且很努力地投稿，寫(xiě)作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫(xiě)出漂亮的文章。
可我漸漸發(fā)現我真的很差勁。在我寫(xiě)的作文里，有很多不滿(mǎn)的評論。我竭盡全力寫(xiě)出的作品，和別人一比，暗淡無(wú)光。我真的很喜歡作文，想把我的情感世界展示出來(lái)�？晌也荒�。不能淋漓盡致地表現出來(lái)。
我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎么辦。
看著(zhù)評論里眾多不滿(mǎn)的意見(jiàn)，我哭了。我很想知道作文應該怎樣才能寫(xiě)好，可有誰(shuí)能告訴我呢？我經(jīng)常在想，是不是自己真沒(méi)寫(xiě)作的本事，但過(guò)后我依然在寫(xiě)。我告訴自己不要放棄，經(jīng)過(guò)我自己的努力，我會(huì )成功。
我發(fā)表了詩(shī)，散文，小說(shuō)，雖然很差，瀏覽次數少的可憐，我哭過(guò)，也想過(guò)放棄，但今天我依然又寫(xiě)了一篇文章。
希望，看了這篇文章的人，給我動(dòng)力，相信我，我會(huì )一直努力��！
謝謝！
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