【必備】六年級作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事大家都聽(tīng)過(guò)，不光鯉魚(yú)能跳過(guò)龍門(mén)，我們人類(lèi)也能跳“龍門(mén)”。
在古時(shí)候，有一群鯉魚(yú)要去龍門(mén)山哪邊的湖里去游玩，當到達龍門(mén)山時(shí)，才發(fā)現前面那座山是不能繞過(guò)的。其中有一條紅色鯉魚(yú)說(shuō)：“我們跳過(guò)去吧！”說(shuō)著(zhù)往后游了半里遠，然后向前沖刺，跳到了山中間，天上的神仙不讓這條魚(yú)過(guò)去，用天火燒它的尾巴，把魚(yú)的尾巴燒焦了，它沒(méi)有放棄，最后飛過(guò)了龍門(mén)山。這時(shí)，天上出現了一條大龍，對黃河里的魚(yú)說(shuō)：“你們也往上跳吧！我就是剛剛飛上去的紅鯉魚(yú)�！庇谑�，所有的魚(yú)都紛紛的往上跳，有的跳過(guò)去了，也有的沒(méi)有跳過(guò)去摔到地上，頭上摔出了個(gè)大包，所以，現在黃河鯉魚(yú)的頭上都有個(gè)大包。
我們也要跳“龍門(mén)”，人生主要有三座龍門(mén)：一是高中考大學(xué)是第一門(mén)；第二道門(mén)是上班門(mén)；三是老年時(shí)跳過(guò)病魔這道門(mén)�，F在，我們要學(xué)習司馬光、匡衡、車(chē)胤、孫康、楊時(shí)、王獻之這些學(xué)習榜樣，也可以學(xué)習項羽和越王的精神。
我在學(xué)校里數學(xué)語(yǔ)文還可以，就是英語(yǔ)差，以后我也要做一個(gè)司馬光的“警枕”，讓我少睡點(diǎn)覺(jué)來(lái)背英語(yǔ)，早日跳過(guò)上大學(xué)的“龍門(mén)”。
六年級作文300字 篇2
在海邊，一粒優(yōu)閑自得的沙子在沙地上伸懶腰。忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，這粒沙子被卷入了大海。
沙子看見(jiàn)一只大海蚌正在張開(kāi)嘴呼吸，沙子早就想知道蚌殼里到底是什么，于是毫不猶豫地向海蚌游去。剛好海蚌正在吸氣，就把沙子吸了進(jìn)去。
沙子只覺(jué)得天旋地轉便什么都不知道了，沉沉地睡了過(guò)去。幾天后，沙子被吐了出來(lái)，但是，已經(jīng)不再是以前的沙子了，而是一顆美麗的珍珠了。這時(shí)珍珠聽(tīng)到有什么東西在叫：“孩子，你長(cháng)大了�！闭渲橐豢�，原來(lái)是海蚌在叫。珍珠繃著(zhù)個(gè)臉，驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)是你孩子��！瞧你那賤樣，敢叫我孩子！”海蚌心平氣和地說(shuō)：“如果沒(méi)有我貧賤的出身也就沒(méi)有你！”珍珠見(jiàn)說(shuō)不過(guò)，只好悻悻地走了。
海蚌在后面喊：“孩子別走，水母會(huì )吃掉你的�！钡钦渲椴宦�(tīng)，還是不停地向前走，海蚌只好“哎”了一聲，又睡去了。珍珠很快就走出了很遠。
珍珠看見(jiàn)了許多美麗的東西。突然，它看見(jiàn)了一個(gè)透明的東西，它走進(jìn)一看，地質(zhì)學(xué)來(lái)是水母，它趕緊跑，可是又跑不動(dòng)，原來(lái)是水母在放電，水母一口吃掉了珍珠。珍珠在水母的肚子里想：要是我聽(tīng)了海蚌的話(huà)就不會(huì )這樣了�？墒�，世界上哪有會(huì )后悔藥呢？
六年級作文300字 篇3
大塊的巖石嵌在泥土中，上面覆蓋著(zhù)枯爛的樹(shù)葉，形成一個(gè)陡峭的斜坡。這是最后一段路程，登上它就可以到達山頂。我本來(lái)興致勃勃，看到這樣的情形，立馬杵在原地，遲遲不敢向前。
“走啊，其實(shí)沒(méi)有太困難的!”爸爸從后面趕上來(lái)，催促我前進(jìn)。我只好硬著(zhù)頭皮，心不甘情不愿地開(kāi)始攀登。不一會(huì )兒，我的腿微微發(fā)顫，胳膊也酸疼無(wú)力，肩上的背包好似幫倒忙的小魔頭，我?jiàn)^力向上，它卻極力往下�！鞍�!”我毫無(wú)征兆地踩上了苔蘚，本就有些發(fā)虛的雙腳立刻打滑，膝蓋磕在堅硬的巖石上，泛起了大塊的烏青。我跌坐在地上，抱著(zhù)膝蓋直冒冷汗。爸爸駐足回望我，那堅毅的面孔仿佛在說(shuō)：“加油，不要害怕!”我重新燃起了斗志，先用兩只手抓住面前的石頭，然后跨上一條腿，雙手撐起身子，輔助下面的腿爬上來(lái)。就這樣手腳并用，我進(jìn)展迅速�？此瓶植赖纳狡�，也臣服在我的腳下。
第一次懂得了“舉頭紅日近”的高聳入云;第一次懂得了“一覽眾山小”的酣暢淋漓;也第一次懂得了戰勝困難后的美好風(fēng)光。
六年級作文300字 篇4
假如我是一片綠葉，我該做些什么，我又能做些什么？為了不枉當一次綠葉，我要努力生長(cháng)，努力吸收日月精華。在陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我要爭著(zhù)吸收充足的陽(yáng)光，在雨水落下來(lái)的時(shí)候，我要搶著(zhù)汲取水分，搶著(zhù)享受雨水帶給我的滋潤，盡情的享受免費的露天浴。只要這樣，我一定會(huì )長(cháng)的很綠很大，像爸爸媽媽那樣。在夏天百花爭艷的.時(shí)候，我只想靜靜地躺在一朵不知名的花兒旁，在春光明媚的時(shí)候，用我翠綠的身軀襯托出她的嫵媚，她的美麗在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，默默的做她的避風(fēng)港，讓她偎依在我的懷中，我愿為她遮風(fēng)擋雨。待到雨過(guò)天晴后，讓人們再次欣賞到鮮嬌滴滴的鮮花。
盡管秋天我的生命就要結束，我將換上一件枯黃的薄衣靜靜地，輕輕的，在人們毫無(wú)關(guān)注的眼光下結束我短暫的生命，慢慢的逝去。請不要為我悲哀，不要為我難過(guò)。因為我并不難過(guò)，反而很快樂(lè )，因為我畢竟努力了，做了我一生中最有意義的事。盡管是默默地，無(wú)人理會(huì )地，但是我真的很快樂(lè )很快樂(lè )
后記：綠葉的凋落是因為樹(shù)的拋棄還是因為風(fēng)的挽留
綠葉的悲哀誰(shuí)能了解？
六年級作文300字 篇5
最近，我們魯中晨刊的小記者去了內蒙古，游覽了遼闊的大草原。
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了草原。��！這里的天那么藍，雪白的云朵像綿羊漫步，空氣是那么清新，小草是那么繁茂，真美��！
草原上，一群群馬兒在悠閑地散步，時(shí)不時(shí)地低頭吃草。一個(gè)蒙古族小伙子告訴我們，這群馬訓練有素，可以供游客騎乘。我趕緊挑選了一匹棕色的小馬，在那個(gè)蒙古族小伙子的幫助下，騎了上去。我緊緊地抓住馬鞍上的鐵環(huán)和拴在馬脖子上的韁繩，小馬開(kāi)始慢慢地踱步，我在馬背上悠閑地搖晃著(zhù)身子，感覺(jué)好自在呀！小馬很貪吃，看到高高的草，禁不住誘惑，低下頭吃了起來(lái)。不管我怎樣拉韁繩，拍它的屁股，沖它大喊，它就是不聽(tīng)我的使喚。這時(shí)，那個(gè)蒙古族小伙子沖它叫了起來(lái)。它猛地抬起頭，一看自己掉隊了，立刻狂奔起來(lái)。我只感覺(jué)風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，身體上下劇烈地起伏，屁股一顛一顛的，好像是一名威風(fēng)凜凜的騎兵，簡(jiǎn)直太刺激了！太爽了！
六年級作文300字 篇6
在我家的旁邊，住著(zhù)一位老人，他姓郭，郭伯伯今年60多歲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，像用刀刻下似的，眼角也爬滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。郭伯伯的頭發(fā)白的多，黑的已經(jīng)沒(méi)幾根了。他的工作是收廢報紙和給公司的人燒開(kāi)水。公司里的人雖然不多，但每天都要喝水。每天早晨，天剛剛亮，郭伯伯就起床了。他先把公司的院子前前后后地掃一遍，然后把30多個(gè)水瓶全部灌滿(mǎn)水。他負責給公司內和公司附近的一些居民拿牛奶，拿了牛奶，天才亮。到了上班的時(shí)候，郭伯伯又把30多個(gè)水瓶送到各個(gè)的辦公室，剛坐下準備休息，抱著(zhù)又來(lái)了，他又把報紙分成一份一份的送往各個(gè)辦公室。到了下班的時(shí)間，郭伯伯等大家都走了，把大門(mén)鎖上，他才回家。
記得有一次，早上要去潘安跑步，我五點(diǎn)半的課，四點(diǎn)半就起床了。我剛走出門(mén)，聽(tīng)到一陣沙沙的聲音，我奇怪的想，誰(shuí)這么早也起床了？我循著(zhù)聲音去一看，原來(lái)是郭伯伯在掃地，他已經(jīng)掃的滿(mǎn)頭大汗了。我望著(zhù)他揮動(dòng)掃帚的身影，覺(jué)得他在我眼前越來(lái)越高大了。
郭伯伯是一個(gè)既普通而又平凡的送水員，但他那種吃苦耐勞，對工作認真負責、從不馬虎的精神是值得我們學(xué)習的。我們學(xué)習有了這種精神，再認真聽(tīng)課，勤于思考，就一定能把學(xué)習搞好，將來(lái)為社會(huì )多做貢獻。
六年級作文300字 篇7
我家住在山東省平邑縣，我的家鄉里有許多自然景觀(guān)，例如：蒙山、大洼、五龍湖可是，我最喜歡蒙山，讓我介紹一下蒙山吧！
春去蒙山，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，這里彩蝶飛舞，小鳥(niǎo)歡樂(lè )歌唱，在半山腰上，有許多鮮花，有紅的、粉的、白的，紅的似血，粉的似霞，白的似雪，花香連跳舞的彩蝶也吸引過(guò)來(lái)了！
夏來(lái)蒙山，瀑流懸空，小青蛙呱。。。呱地叫著(zhù)，魚(yú)兒快活地游著(zhù)，荷花笑瞇瞇地跟游人們打招呼哪，荷葉弟弟調皮地說(shuō)：空氣好清新呀！柳樹(shù)也搖了搖她的長(cháng)辮子。怎么樣，夏天也很美吧！
秋來(lái)蒙山，碩果累累，紅通通的蘋(píng)果，遠遠望去，像一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉，栗子像一只只小刺猬，真可愛(ài)！
冬來(lái)蒙山，銀裝素裹，遠遠望去，白茫茫一片，真美麗。大壽星像是披上了大棉襖，顯得格外美麗，對了，忘了告訴你，大壽星不管從哪個(gè)方向看，他總是笑瞇瞇的！
蒙山美嗎？你來(lái)看一看就知道，哦，原來(lái)蒙山比我寫(xiě)的都美！
六年級作文300字 篇8
今天，我去滸山的“啟路文具”買(mǎi)了一本格外精致的同學(xué)錄。
這一本同學(xué)錄的封面是黑色的，正中央是一個(gè)巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛(ài)，它的四周?chē)@著(zhù)許多的愛(ài)心線(xiàn)條。在漂流瓶的右上方，有三個(gè)用繁體字書(shū)寫(xiě)的“同學(xué)錄”，而下面則是一句英文：CLASSBOOK。將這本同學(xué)錄翻開(kāi)來(lái)，首先映入眼簾的是一張類(lèi)似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫(xiě)了許多的“畢業(yè)紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優(yōu)美的語(yǔ)句。再繼續翻下去，第二頁(yè)是專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)們簽名的地方，叫做“學(xué)友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁(yè)、第四頁(yè)、第五頁(yè)就都是讓同學(xué)們填寫(xiě)自己資料和贈言的地方了，里面的內容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、QQ、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫(xiě)下了自己的資料和贈言贈言是這個(gè)樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
還有不到一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我會(huì )好好珍惜身邊的每個(gè)老師與同學(xué)，讓他們在這本同學(xué)錄上寫(xiě)下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年級作文300字 篇9
老子嘗曰“道可道，非常道。名可名，非常名�！钡�，眾妙之門(mén)也。持道者，能以家觀(guān)家，以邦觀(guān)邦，以天下觀(guān)天下。無(wú)為而治，乃治國之極制也。
行道者，劉邦也。開(kāi)明治國，虛心納賢，尊儒術(shù)，親訪(fǎng)平民，和善待人。創(chuàng )大一統之盛景，成糧倉滿(mǎn)患之效用。當此時(shí)，民生和樂(lè )，一派欣欣向榮之景象。漢朝，六百余年也。
行暴政者，嬴政也。大修長(cháng)城，阿房宮，勞民傷財，哀聲連綿。終至陳勝，吳廣大澤鄉舉大計之時(shí)，應者廣，行勢疾。未多時(shí)，秦二世亡。秦朝。二十三年也。
道，外誠而內信。上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，顧積于道。水雖柔，卻能克剛。乃萬(wàn)物之所不及也。誠然，水無(wú)色，無(wú)味，無(wú)行。其卻以此姿態(tài)，潤萬(wàn)物，顯生機。
嘗有藺相如，廉頗負荊請罪之說(shuō)。藺為文相者，無(wú)驍勇戰功，卻以三寸不爛之舌，游說(shuō)大陸。功勞顯赫。廉，武將也。戰場(chǎng)廝殺無(wú)數，殺敵萬(wàn)千。妒藺之功，以為其功未與己媲美也。終為一介丞爾。處處擠兌，藺默默謙讓?zhuān)绯簧�，遇則避之。問(wèn)起，則曰“何爭？同為皇帝效力，本不應明爭暗斗�！绷勚�，羞愧難當，負荊請罪。
藺相如者，以己之柔，化或之剛。實(shí)乃道之顯也。
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