【精華】六年級作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　我今天給大家先猜一個(gè)謎語(yǔ)：“頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，常把尾巴展開(kāi)來(lái)，夸耀自己多美麗�！敝i底是一種動(dòng)物，大家知道是什么了嗎？對了，謎底就是孔雀。

　　提到孔雀，你會(huì )聯(lián)想到什么？高貴、美麗、神秘、優(yōu)雅、不食人間煙火……我會(huì )聯(lián)想到一種舞蹈：孔雀舞。你如果用心的去欣賞，保證你看完到最后腦袋里只剩下兩個(gè)字“驚艷”。你會(huì )驚訝，為什么世界上會(huì )有人把舞蹈跳得這么栩栩如生！瞧：

　　幕布一點(diǎn)一點(diǎn)被拉了開(kāi)了，無(wú)論是臺上還是臺下，都十分安靜，大家都摒住呼吸，期待臺上楊麗萍的表現。在充滿(mǎn)古典韻味的音樂(lè )聲中，那只“孔雀”動(dòng)了起來(lái)。她把原先低著(zhù)的頭緩緩地抬了起來(lái)，她高舉右手，右手的食指和大拇指捏在了一起，左手則緊緊靠在腰間，四指并攏，將虎口露了出來(lái)。兩只手保持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，原地轉圈。即使是旋轉，她做的也是那么的美，那么的高貴。那身白裙的裙擺就像一朵純潔的百合，綻放著(zhù)，盛開(kāi)著(zhù)。這是，楊麗萍半蹲著(zhù)，呈現出她那修長(cháng)的身材。左手依舊放在腰間，右手的食指和拇指又摒在了一起，手朝前一點(diǎn)一點(diǎn)的往前伸，突然手臂有180度大轉彎，向后伸去。手掌慢慢打開(kāi)，有一個(gè)手掌，從小拇指到大拇指。

　　做完這個(gè)動(dòng)作，她的情緒不知怎么的，變得悲傷起來(lái)。楊麗萍紅艷艷的嘴唇一張一合好象在為我們訴說(shuō)一個(gè)故事。忽然她又做了一個(gè)翻腰，這個(gè)好象發(fā)泄了她的情緒一樣，那個(gè)樂(lè )觀(guān)的她又回來(lái)了。

　　她又轉了起來(lái)，她的裙子就好象湖水猛地被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈的蕩了開(kāi)來(lái)。長(cháng)指甲在燈光的照耀下變得十分亮。她細碎的舞步，忽然如閃電般疾速，忽然又如凝滯的云朵，忽如雨點(diǎn)般的輕快，忽如石頭般強健……

　　猛地，音樂(lè )停了，孔雀沒(méi)了，只剩下雷鳴般的掌聲……

六年級作文 篇2

　　萬(wàn)物生長(cháng)在廣袤的土地上，靠著(zhù)地球上僅有的資源賴(lài)以生存者，上億年地質(zhì)上的風(fēng)云變遷，地球的冰山一角早已是瘡痍滿(mǎn)目。地球活躍在黑暗的宇宙中，靠著(zhù)太陽(yáng)的反光將自己點(diǎn)亮，無(wú)聲中的地球是最迷人的那一顆

　　我們的地球其實(shí)是能說(shuō)話(huà)，它在我們背后照耀著(zhù)我們前行的路。

　　地球出生在大約為50億年的一場(chǎng)大爆炸中，巨大的爆炸讓它為自己創(chuàng )造出了許多珍貴的資源，在宇宙中描述了自己的滄桑成長(cháng)經(jīng)歷。隨后便在這寂靜的宇宙中沉默地睡去，直到大約5億年前時(shí)。地球生命大爆發(fā)的帷幕從此拉開(kāi)，上演了驚動(dòng)霄漢的一場(chǎng)場(chǎng)生命奇跡。從無(wú)到有，從有成就了更多的生命，無(wú)以不是地球自己本身廣泛的拿出自己的血液提供自己的身軀，給養這萬(wàn)物生長(cháng)，長(cháng)久不息。

　　隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，時(shí)代來(lái)到了21世紀。這是地球生命是否能夠更長(cháng)遠發(fā)展的新時(shí)代，是地球對人類(lèi)和自然的一次真正的大考驗。

　　見(jiàn)過(guò)這種種無(wú)法逾越的時(shí)間穿梭、面對這灰暗天空的煙塵、淌過(guò)已經(jīng)被污濁的河海。地球由衷的發(fā)表了自己的第一封對自然萬(wàn)物的忠告信：

　　“自從我出生以來(lái)，水是生命的搖籃，天空是生命的伊甸園；水給生物提供了源源不斷的活力，天空給萬(wàn)物豎起了翱翔宇宙的勃勃雄心。這是我對于萬(wàn)物生長(cháng)所做出的一個(gè)巨大的，并具有良好發(fā)展、循環(huán)可持續的規劃。我穿上臭氧層讓自身70/100的水分不被烈日的熊熊大火所蒸發(fā)，我僅有30/100的針葉林、開(kāi)闊地。然而，在21世紀這個(gè)風(fēng)云的時(shí)代，人類(lèi)生產(chǎn)的大肆濫用資源，土地的過(guò)度開(kāi)荒造成水土流失，生產(chǎn)廢氣的濫排等；無(wú)以不是在對水和空氣以及大地造成了嚴重的影響。在這，我真誠的正告那些破壞我的生物，倘若你們不覺(jué)醒制約自己的行為，合理的開(kāi)發(fā)我利用我，否則的話(huà)，我會(huì )筋疲力盡的死去；最后，你們會(huì )離開(kāi)我或者會(huì )永永遠遠的失去我。我肯定的給你們說(shuō)，在這茫茫的宇宙中，不會(huì )有比我更好的星球適宜你們居住和物種繁衍了。不過(guò)，只要你們會(huì )妥善的對待我，不放棄的修復我已磨裂的的傷口，我會(huì )痊愈，我還會(huì )和藹著(zhù)做一個(gè)親切的、被萬(wàn)物依賴(lài)的大地母親�！�

　　當你得知地球是靈動(dòng)的，是會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)表述自己內心時(shí)。此刻；你是否會(huì )為之顫抖。當人類(lèi)認出自己的地球母親，是否會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)贍養老人。那時(shí)；我們人類(lèi)以及大地上的萬(wàn)物理應擔負起我們應盡的一份綿薄之責。

　　萬(wàn)億年的時(shí)光之劍的確給地球造成了一抹抹無(wú)法消去的傷痛，傷痛在把地球的心撕裂。未來(lái)的好韶光應當同地球一起消受。也許還有很多話(huà)在一時(shí)半會(huì )之中，地球不能一一道來(lái)。我們人類(lèi)的確清楚的知道，地球想說(shuō)的還有很多。我們人類(lèi)應該不停的前進(jìn)，珍惜眼前地球提供的資源。

六年級作文 篇3

　　大家肯定都想預測天氣吧。除了看天氣預報還有什么辦法呢？這不，我就有一招。

　　有一次，我正在看雜志，看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一句民間諺語(yǔ)：云往東，車(chē)馬通；云往南，水漲潭；云往西，披棉衣；云往北，好曬麥。便去“問(wèn)”知識淵博的電腦。電腦是這樣“說(shuō)”的：“云向東、向北移動(dòng)預示著(zhù)天氣晴好；云向南、向北移動(dòng)預示著(zhù)最近會(huì )有陰雨天氣�！�

　　可我怎么也不能信會(huì )有這么神，光靠人的肉眼怎能預測天氣呢？于是我準備試驗一下。

　　但是那幾天幾乎天天都是都是“千里無(wú)云”，一直都使我的試驗無(wú)法進(jìn)行。終于，有一天，天上有了一點(diǎn)云，可它不會(huì )“動(dòng)”，只在原地“待”著(zhù)。又過(guò)了幾天，我想要的風(fēng)終于來(lái)了，云也來(lái)了。哈哈，可以開(kāi)始我的試驗了。

　　我先仔細觀(guān)察云的“去向”。云是向南移的，我想了想那句諺語(yǔ)的“云往南，水漲潭”，照這樣說(shuō)的話(huà)明天或后天就會(huì )有雨了。明天有雨，明天還有節體育課呀。真希望明天不下雨，后天再下也不遲啊，我心想。

　　第二天早上起床，我第一件事就是看看窗外下雨沒(méi)有。真是事如人愿，天空中沒(méi)有一點(diǎn)雨的影子，我心里不禁有一點(diǎn)高興還夾雜著(zhù)一絲失望……

　　第三天早上剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)瓢潑大雨嘩嘩啦啦的聲音，我非常興奮，原來(lái)來(lái)自于老百姓的諺語(yǔ)都是人們智慧的結晶，并不是沒(méi)有科學(xué)依據的，而都是老百姓通過(guò)細心觀(guān)察得出來(lái)的，在大自然的千變萬(wàn)化中能解釋通的……

　　這就是我的.小竅門(mén)，你的呢？

六年級作文 篇4

　　冷風(fēng)如刀，無(wú)情地切著(zhù)我的臉；言辭如劍，冷酷地刺著(zhù)我的心。

　　自上次和妹妹一起私自亂花錢(qián)之后，我并沒(méi)有把父母的教訓銘記于心，還把這件事淡卻腦后。我的信念依舊沒(méi)有改變，只有大膽地去實(shí)踐，勇敢地去冒險，才能找回自我，做回真正的自己。這股信念一直鼓勵著(zhù)我勇往直前，知難而進(jìn)；這股信念一直催促著(zhù)我大膽實(shí)踐，永不氣餒。

　　屋外的風(fēng)“嗖嗖”地刮著(zhù)，它毫不留情。這諾大的世界，雖有我的容身之處，卻不能一解我的困難�？�，一想起那個(gè)錢(qián)包，我就愁緒滿(mǎn)懷，永生不再相忘。那個(gè)錢(qián)包就如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧被落日蒸融了；就像是在人間蒸發(fā)了一般，沒(méi)有留下像游絲一樣的痕跡，不見(jiàn)了！

　　關(guān)于錢(qián)包的故事，還得從頭說(shuō)起。我和妹妹一直都雄心勃勃，從不錯過(guò)去外面冒險的任何一次機會(huì )。今天，無(wú)人顧及我們，看管最嚴的姨丈也去打籃球了，真是天賜良機啊，走！我和妹妹迅速拿好錢(qián)包和鑰匙急匆匆地下樓去。我們騎上各自的自行車(chē)，順著(zhù)柔和的風(fēng)，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，伴著(zhù)春天的勃勃生機，出發(fā)了。因為我的騎術(shù)不是很嫻熟，妹妹便帶著(zhù)我向我們的目標——歐尚進(jìn)軍了。

　　妹妹帶著(zhù)我歪歪扭扭地騎著(zhù)。面臨大馬路，還是三十六計“走”為上計，比較安全。我們推著(zhù)自行車(chē)迅速地走過(guò)了馬路。為了能更快到達歐尚，我又忐忑地坐上了妹妹的自行車(chē)。車(chē)子很頑皮，搖搖晃晃，總是不聽(tīng)指揮，妹妹很是努力，我在后面一個(gè)勁地鼓勵，終于車(chē)子有點(diǎn)平穩了，但是好景不長(cháng)，正在我們洋洋得意之時(shí)，車(chē)子撞上了電線(xiàn)桿，妹妹的手指鮮血直流，我頓時(shí)不知所措，幸好附近有小店，買(mǎi)了個(gè)創(chuàng )口貼，繼續上路。

　　過(guò)了坑坑洼洼的小路，我們來(lái)到歐尚。這里簡(jiǎn)直是小商品的海洋，購物者的天堂。我和妹妹東逛西游，逍遙自在，可是災難又在向我靠近。我一不留神撞下了一只瓷做的招財貓，看著(zhù)一地的碎片，我感覺(jué)時(shí)間就像凝固了一般，頭腦里面像裝進(jìn)了幾十只蒼蠅“嗡嗡”響個(gè)不停，頭痛欲裂但又不得不面對。強作冷靜，像大人一般與店主一番討價(jià)還價(jià)后，終于擺平了此事，真是“一失足成千古恨”哪！

　　哎，冒險總是一波三折，最為悲劇的事情即將上演！

　　回到小區，我們沒(méi)有絲毫回家之意，這兒走走，那兒逛逛，毫不在意那個(gè)重要的錢(qián)包。小區的每個(gè)角落都留下了我們俏皮的身影，我們就像兩匹脫韁的野馬，逍遙在我們的快樂(lè )天地里。

　　眼看暮色降臨，時(shí)候不早，就在我們打算打道回府時(shí)，發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了蹤影。錢(qián)包里裝的不止是錢(qián)還有家里的鑰匙！我們兩個(gè)面面相覷，真不知該從何找起。于是急馳著(zhù)自行車(chē)，開(kāi)始搜索著(zhù)我們去過(guò)的每一個(gè)地方，那個(gè)錢(qián)包就像被觀(guān)世音菩薩的圣水瓶收去了似的，不見(jiàn)蹤影。

　　我的心里沒(méi)了譜，胡亂地騎著(zhù)自行車(chē)，冷風(fēng)如刀般地刮過(guò)我的臉頰，火辣辣的疼。那“呼呼”的風(fēng)聲，就像是在斥責我，如此沒(méi)有責任心，連個(gè)錢(qián)包都管不牢，以后還能干什么事？一個(gè)沒(méi)用的家伙！

　　絕望的陰影籠罩了我們，百般無(wú)奈，只得向家長(cháng)如實(shí)匯報。到家后，父母的責罵聲就像窗外的汽鳴沒(méi)有間斷過(guò)，那句句如劍的話(huà)語(yǔ)直戳我的軟處，絞著(zhù)我的痛，也讓我感到，自己的行為如此不羈，為什么以前總把父母的話(huà)當成耳邊風(fēng)？

　　風(fēng)如刀，言如劍。年少懵懂的我，該懂得從今以后要對自己的行為負責！

六年級作文 篇5

　　哎呀！那一次演出真是令人緊張！現在想起來(lái)心兒還在不停地“怦怦”跳呢！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，結業(yè)儀式就要在這天舉行。我被安排表演一個(gè)小品——成長(cháng)不煩惱。經(jīng)過(guò)多日的演練，終于要登臺表演了。

　　終于表演開(kāi)始了！在主持人洪亮的嗓音里，我們小隊走著(zhù)整齊的步伐，走上舞臺。哇！臺下有那么多人看著(zhù)呀！我當時(shí)可真有點(diǎn)手足無(wú)措呀！要知道，這可是我人生里第一次表演呀！突然，我發(fā)現腳軟了起來(lái)，同時(shí)它們也像灌了鉛似的，動(dòng)都動(dòng)不了。我手中緊握著(zhù)的稿紙也慢慢地被我手心滲出的汗珠浸濕了。

　　我們開(kāi)始表演了！在萬(wàn)眾矚目下，背熟臺詞的我竟然有一點(diǎn)點(diǎn)忘詞了。隊員們紛紛向我投來(lái)鼓勵的目光，我心想：“臺上三分鐘，臺下十年功，我一定不可以辜負老師和同學(xué)們的希望，我一定要演完它！”于是，我鼓起勇氣，深吸一口氣，慢慢靜下心來(lái)，開(kāi)始深情并茂地朗讀起來(lái)。慢慢地，慢慢地，我朗讀得更熟練、更有感情了。按照平時(shí)練習的節奏，不急不慢地表演完后，觀(guān)眾們紛紛鼓起掌，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在蘋(píng)果劇場(chǎng)。

　　現在回想起那一次經(jīng)歷，仍然回味無(wú)窮，心兒還會(huì )不停地“怦怦”直跳！不過(guò)從那以后，我就愛(ài)上了舞臺表演，享受著(zhù)每一次的上臺機會(huì )。

六年級作文 篇6

　　那是暑假的一天， 我在豪華游輪的甲板上站著(zhù)， 那碧藍的大海讓我神清氣爽， 咸咸的海風(fēng)迎面拂過(guò)， 帶給了我舒適，我就一直趴在欄桿上，享受著(zhù)海風(fēng)的洗禮。

　　“咚”，“咚”！ 一陣撞擊聲把我從陶醉中驚醒了過(guò)來(lái)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)推球游戲，只要把扁扁的球推到不同的分區，或撞擊別人的球，不管怎樣，只要積分比對手高就算贏(yíng)。我看著(zhù)他們玩兒得如此盡興，心像被抓了一下，可無(wú)奈推球的桿已經(jīng)用完啦，我只好站在旁邊看。

　　我的目光從那群孩子身上跳移開(kāi)，目光跳到了一對父子身上，他們也興沖沖地玩兒著(zhù)球，絲毫沒(méi)有注意到我。過(guò)了一會(huì )兒，那父親抬起頭來(lái)，看到了在一旁觀(guān)看的我，二話(huà)不說(shuō)，走過(guò)來(lái)，把桿子遞給了我，說(shuō)：“小伙子，去玩兒吧�！蔽倚老踩艨�，連謝謝都忘記說(shuō)了，直接加入到了玩兒球的行列里，玩兒的不亦樂(lè )乎。玩了一會(huì )兒，我轉過(guò)身去，看到了那位叔叔，正微笑著(zhù)望著(zhù)我，仿佛我在快樂(lè )，他也在快樂(lè )。我又轉回了身，繼續投入了戰斗，在我的帶領(lǐng)下，我們隊以大比分四比二的成績(jì)，完勝了對手，我也該回房間了。我扭過(guò)頭，想找到那位叔叔并感謝他，因為它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的夜晚，可位那位叔叔已經(jīng)走了，他為了讓我度過(guò)一個(gè)美好的夜晚，犧牲了自己玩兒的時(shí)間，在船上一共也只能待六天，也只能和兒子玩兒六天，可他卻把寶貴的一天晚上讓給了我。他是愛(ài)孩子的，在他眼里，所有的孩子都和他的兒子一樣重要，我們的開(kāi)心，就是他的幸福。

　　一縷明月照在甲板上，也照進(jìn)了我的心里，讓我的心格外溫暖，舒暢。我一定會(huì )把這種美德發(fā)揚，傳承下去，直到永遠。

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