實(shí)用的我的理想六年級作文十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
理想是“指路明燈”，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，我的理想是當一名發(fā)明家。
小時(shí)侯，我在外婆那的時(shí)侯，外婆總會(huì )給我講一些以前的事，外婆說(shuō)她們那個(gè)年代沒(méi)有彩色的電視，只有黑白的，而且沒(méi)有聲音，那時(shí)侯的空氣很清晰，而現在的中國有了好的電視機和電腦，還有汽車(chē)，不僅如此，現在的一些地方有很多的工廠(chǎng)，但是，現在那些汽車(chē)會(huì )排放出很多的廢氣，工廠(chǎng)也會(huì )排出很多的廢水和廢氣，嚴重污染空氣的水質(zhì)。
所以我要讓地球的空氣和水質(zhì)變得很好，我就要好好學(xué)習，人會(huì )的就問(wèn)，或者是在網(wǎng)上查，爭取考上大學(xué)，好好學(xué)習怎樣組裝零件和怎樣運用物理反應和動(dòng)力學(xué)研究出對這些情況有用的東西，還要多去問(wèn)一些對這些有過(guò)研究的專(zhuān)家，大家一起來(lái)實(shí)現，還要發(fā)明出空氣凈化器，空氣凈化器是可以通過(guò)吸收被污染的空氣從而發(fā)出新鮮的空氣，大家可能會(huì )覺(jué)得空氣凈化器也會(huì )污染空氣吧！不過(guò)，大家可以放心，因為空氣凈化氣是太陽(yáng)能的，所以是不會(huì )污染空氣的，我還要發(fā)明出水質(zhì)凈化器，水質(zhì)凈化器是通過(guò)可以?xún)艋|(zhì)而取的名字，效果也和名字一樣，可以?xún)艋|(zhì)，把廢水凈化成可以飲用的純凈水，讓人們再也不用為淡水的缺少和煩惱了。
這就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇2
理想是人生導航的燈塔，是我們努力奮斗的目標，有了遠大的理想，才有前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長(cháng)大要當廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長(cháng)大，發(fā)現做事不能只想著(zhù)自己，要多為他人著(zhù)想。在今年發(fā)生了青海玉樹(shù)大地震，當我在電視上看到許多人都因為房屋倒塌受到了重傷，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場(chǎng)大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著(zhù)，也都殘疾了，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了，從那天起，我就發(fā)誓長(cháng)大要當一名醫生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔憂(yōu)，拯救更多的人。
為了以后實(shí)現我的理想，我要從每天的生活開(kāi)始做起，從小事做起。我要學(xué)好科學(xué)，更多地了解細菌和病毒，我也要多動(dòng)手實(shí)驗，好好學(xué)習美術(shù)，讓自己的動(dòng)手能力強一點(diǎn)，以后能更快地治好人們的病，讓這個(gè)世界不再有生病的人，讓這個(gè)世界人人都健康。
我相信，只要我堅持不懈地奮斗，一定會(huì )實(shí)現我的理想！
我的理想六年級作文 篇3
很小的時(shí)候，我看著(zhù)身旁的朋友們討論著(zhù)他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過(guò)當科學(xué)家，數學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著(zhù)攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現一行字“不是我們想遺棄他，是我們養不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現機會(huì )的眼睛。
2，要有一定的知識。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識。高中就運用學(xué)過(guò)的`知識來(lái)尋找機會(huì )并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運用機會(huì )與知識建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養成不怕困難的精神。我知道這條路很長(cháng)很難走，但我一定會(huì )走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會(huì )盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì )很開(kāi)心的。
我的理想六年級作文 篇4
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標。我們班有的人想當為民除害的警察；有的人想當防守邊疆的戰士；有的人想當培養國家棟梁的園��；有的人想當···
而我只想當一名自由自在的作家，因為我喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當一名為兒童創(chuàng )造夢(mèng)境、為大人創(chuàng )造美好的作家，我想要當像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。
要說(shuō)我為什么想要當作家，這是因為小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書(shū)卻有不舍，每次喜歡上一本書(shū)便要死纏爛打地求媽媽買(mǎi)下，媽媽總愛(ài)讓我練字，可是我舍不得合上書(shū)去面對枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫(xiě)一篇文章。
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是做一個(gè)漫畫(huà)家。
我想做畫(huà)家，畫(huà)出許許多多漂亮又略帶抽象感的漫畫(huà)。而我之所以會(huì )有這樣的理想，是緣于一場(chǎng)畫(huà)展。
那是我九歲的時(shí)候，那年暑假，我和爸爸媽媽去看剛剛在西安安家的姑姑。姑姑見(jiàn)我無(wú)聊，便決定帶我去參加一個(gè)小型畫(huà)展，我高興極了。
在畫(huà)展上我看見(jiàn)了一幅幅不同風(fēng)格，不同類(lèi)型，卻又同樣惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)。小小的我激動(dòng)極了，目不轉睛的看著(zhù)。這時(shí)，一幅畫(huà)吸引了我，使我睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)——這是一幅漫畫(huà)。雖然沒(méi)有上色，可我卻覺(jué)得這幅畫(huà)是那么完美，那么有魅力。畫(huà)上的女孩那揚著(zhù)手臂，燦爛微笑的場(chǎng)景好像是真的一樣。這畫(huà)深深的震撼了我，使我幼小的心靈在那一刻埋下了理想的種子：我也要當畫(huà)家！
為了打好基礎，畫(huà)出最好的漫畫(huà)，一回到家中，我便央求媽媽給我報了繪畫(huà)班從最基本的素描學(xué)起。我一天天練著(zhù)，畫(huà)技有了明顯的提高，畫(huà)出的畫(huà)也越來(lái)越好，得到了老師的表?yè)P，這使我更堅定了做畫(huà)家的理想。
“我要做個(gè)優(yōu)秀的漫畫(huà)家！”這就是我的理想，我會(huì )為之努力奮斗的。
我的理想六年級作文 篇6
我的理想是當店主，想當甜品店的店主。
如果有一天，我真的擁有了屬于自己的小店，我會(huì )先去學(xué)習做甜品，把自己的手藝先練好，再去給顧客做甜品。
為了保證甜品的質(zhì)量，我會(huì )選用好的材料來(lái)做，并且，我還要讓我的甜品物美價(jià)廉，讓更多的人來(lái)我的小店吃甜品。我相信，他們吃完我的甜品，一定都會(huì )夸獎味道好極啦！那些愛(ài)哭鬧的小孩子，要是吃了我的甜品，也會(huì )不愛(ài)哭了，會(huì )從心里感覺(jué)到甜。
我會(huì )把我的店裝修成甜甜的粉色，櫥窗上設計出蛋糕、棒棒糖的圖案，讓人一目了然，就知道這是一個(gè)甜品店。我要把店內的墻面弄成米白色，再配上粉紅色的桌子。店的正中央，再放上一張長(cháng)桌子，桌子上甜品一層一層地擺放著(zhù)，顧客可以直接打包帶走，也可以在店里吃。另外，店里還有豐富的飲品。
甜品師傅是我和我的好朋友，還要招聘幾位服務(wù)員。我的店如果開(kāi)得好，又開(kāi)了連鎖店，那我就直接不當廚師了，我要再招聘甜品廚師，我只要管理好員工就行了。
我將在每個(gè)店里裝上監視器，這樣，我就可以在電腦上看到我店里的情況了。如果服務(wù)員態(tài)度不好，發(fā)現一次警告他（她），再犯錯就開(kāi)除他（她）。因為我想讓每個(gè)來(lái)到我店里的顧客，都夸我們店的服務(wù)態(tài)度好。如果只是甜品好吃，服務(wù)不到位，顧客也會(huì )不愿意再來(lái)的。
我的理想就是當一名店主，雖然這個(gè)理想不夠偉大，但是我希望每一個(gè)吃到我的甜品的顧客，臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的笑容。
我的理想六年級作文 篇7
我的理想是當一名文學(xué)家，這個(gè)理想在成功之路的盡頭等著(zhù)我，我沿著(zhù)這條路，跑了三年多�，F在，我還要繼續跑下去。
這個(gè)理想的源頭，還要從我第一次獲得作文大獎?wù)f(shuō)起。
記得那年我剛滿(mǎn)七歲，我用自己寫(xiě)的《緊急援救》這個(gè)小童話(huà)獲得了第八屆語(yǔ)文報杯的廣東省一等獎，我對此很高興�？墒菋寢屨f(shuō)：“魏敏思，你獲得獎太小了。這次因為時(shí)間的關(guān)系，你的作文沒(méi)有送到國家級的評委那里去評獎，但是，不用比也知道，你的這篇作文是獲不了國家級一等獎的。你還要努力，在通往國家級一等獎的路上還有許多作文高手在等待著(zhù)你！”
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我非懂似懂，是呀，我那個(gè)時(shí)候太小了，什么都不知道。只是，心里多了一種對寫(xiě)作的偏愛(ài)。
8歲時(shí)，我的作文《五點(diǎn)》在第九屆小作家杯的比賽中獲得了國家級一等獎。正在我歡樂(lè )之際，媽媽又發(fā)話(huà)了：“魏敏思呀，你終于獲得了國家級一等獎，我很高興，但你為什么不能獲得國家級特等獎呢？還有，你很喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，為什么你卻不能自己出一本書(shū)呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始試著(zhù)完成我的第一本小說(shuō)——《西湖飄魂》，目前已經(jīng)寫(xiě)了兩三千字了。然后，一邊寫(xiě)作文，一邊等著(zhù)下一次作文比賽的到來(lái)。從那時(shí)起，我就深深的愛(ài)上了寫(xiě)作，不過(guò)，我也準備好好的學(xué)習書(shū)法，免得到時(shí)候我寫(xiě)的字別人不認識哦！
我的理想六年級作文 篇8
理想，如夢(mèng)一般五彩；
理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著(zhù)幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護著(zhù)我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國花開(kāi)遍地；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說(shuō)：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當一名老師。當時(shí)的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現了我的理想：我站在講臺上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿(mǎn)足。不過(guò)，我還是天天看著(zhù)日歷，盼著(zhù)快快長(cháng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(cháng)大呢？
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著(zhù)一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
我的理想六年級作文 篇9
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；如果沒(méi)有理想，人生就像黑夜，沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。
我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，為祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風(fēng)化雨，滋潤我們的心田。老師為教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個(gè)多么欣欣向榮的職業(yè)��！
“活到老，學(xué)到老”。老師每天都在學(xué)習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無(wú)不享受著(zhù)教書(shū)育人的快樂(lè )。我理想成為一名教師，完全是因為學(xué)習使我快樂(lè )。有時(shí)，我似乎覺(jué)得自己學(xué)到一點(diǎn)知識就可以開(kāi)心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實(shí)現無(wú)限的價(jià)值。
如果將來(lái)我成為一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書(shū)育人，那是一件多么快樂(lè )的事��！在課堂上，我會(huì )做一些有趣的事兒，我會(huì )時(shí)不時(shí)給我的學(xué)生講一些笑話(huà)，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習；我會(huì )讓他們玩一些游戲，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。課下，我會(huì )從一名和藹的教師變成一個(gè)“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人墻火線(xiàn)……。
在中午時(shí)我會(huì )給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會(huì )兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時(shí)我會(huì )嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時(shí)，我會(huì )安慰他們，我會(huì )告訴他們做人的道理，我還會(huì )每周開(kāi)展一個(gè)趣事分享會(huì )，當他們考差時(shí)，我會(huì )告訴他們不要氣餒，我會(huì )與他們一起成長(cháng)，像兄弟姐妹那樣，我會(huì )陪伴他們直到畢業(yè)……
我的理想要成為現實(shí)，還要靠努力學(xué)習，養成好習慣，為實(shí)現理想打下堅實(shí)的基礎，就從做好一件小事開(kāi)始吧！
我的理想六年級作文 篇10
理想像一盞燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路；理想像一只只小鳥(niǎo)，帶著(zhù)我們的理想展翅高飛，理想像一顆顆星星，為我們照亮前進(jìn)的道路......
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警，為人民服務(wù)，為人民做貢獻，偵破一個(gè)又一個(gè)疑案，把兇手找出來(lái)，為受害者討回公道。在我小的時(shí)候，我的心中就埋藏著(zhù)這一理想。每當我打開(kāi)電視，看到關(guān)于破案的電視劇的時(shí)候，這個(gè)理想便會(huì )清晰地浮現在我的腦海里，我便會(huì )帶著(zhù)這一理想從電視劇中學(xué)本領(lǐng)。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時(shí)候，便會(huì )幫助他們一起分析案情，找出兇手留下的破綻和疑點(diǎn)，再把警察們找到的證據放在一起，思考、拼湊，得出的答案在一一進(jìn)行比較，看是否正確。沒(méi)想到警察都在我思考的時(shí)候就把案子給偵破了，為此每次因為這個(gè)我就會(huì )變得垂頭喪氣的，不過(guò)，他們把案子給破了，我也替他們高興。既然，我這麼喜歡刑警這個(gè)職業(yè)，那我將來(lái)就一定要報考警校，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，把成績(jì)提上去，學(xué)到更多的知識。我相信：
功夫不負有心人
只要我付出努力了，就一定會(huì )有收獲的。
每個(gè)人心中都有自己的理想，為理想而奮斗而拼搏，最終，你一定會(huì )獲得成功；但是你如果不去努力去爭取，最終你只會(huì )一無(wú)所獲。讓我們一起為自己的理想去努力、去爭取、去奮斗去拼搏吧!
這就是我的理想，快點(diǎn)把你的理想告訴我吧！
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