精選六年級作文300字合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文300字 篇1
漫畫(huà)的內容是：在公共汽車(chē)的等待處，掛著(zhù)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。只見(jiàn)幾個(gè)穿著(zhù)漂亮的大衣，有的戴著(zhù)眼鏡，都像有文化的人，他們對牌子上寫(xiě)的字視而不見(jiàn)，爭先恐后的擠到隊伍的前面。是一位本來(lái)站在他們面前，抱著(zhù)嬰兒穿著(zhù)樸素的母親被幾個(gè)人擠出去，一臉的可憐。
這幅圖有強烈諷刺意味，是專(zhuān)門(mén)對那些沒(méi)有公德心的人進(jìn)行批評的。人人都有需要幫助的時(shí)候，因此當咱們發(fā)現在社會(huì )上需要咱們的一份力，需要咱們貢獻財物的時(shí)候，咱們就應當給予別人關(guān)心和幫助。
當然，那寫(xiě)沒(méi)有公德心的年青人只是社會(huì )的極少部分。在日常生活中，助人為樂(lè )的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車(chē)上，咱們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì )公德是一個(gè)人的良好習慣和思想情操的表現，咱們在公共場(chǎng)所要處處替人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不能影響別人，做一個(gè)良好公德意識的新世紀公民。
六年級作文300字 篇2
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！比绻率露家揽縿e人，那么，萬(wàn)一我們自己一個(gè)人遇到了危險，那該怎么辦?
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在以前，湯姆森是一個(gè)美國的高中生。他住在北達科他洲的一個(gè)農場(chǎng)里。一次，他獨自在父親的'農場(chǎng)干活，當他操作機器時(shí)，不慎滑倒了，衣服被夾在機器中，兩臂的筋被機器切斷了。湯姆森竭盡全力地扯開(kāi)衣服忍痛爬進(jìn)屋里，用牙齒打開(kāi)門(mén)栓，挪到電話(huà)旁，咬住鉛筆，在電話(huà)上一圈一圈得撥電話(huà)。最后他得救了。湯姆森用他的智慧與堅持救了自己!
據不完整統計，我國平均每天就有十多個(gè)未成年人因為天災或人禍而提前結束了春天般的生命。在災難面前，人的生命都會(huì )顯得無(wú)比脆弱、微不足道。但是在災難背后，我們有會(huì )痛切的感覺(jué)到，如果這些孩子能多學(xué)點(diǎn)求生意外知識、求生技能，也許，就會(huì )有很多人能逃離死神的魔掌。
萬(wàn)一遇到了困難，我們要樂(lè )觀(guān)、堅持。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧，”
六年級作文300字 篇3
“開(kāi)飯嘍！”媽媽在廚房里喊起來(lái)。聞一聞，一股香氣直鉆我的鼻孔。我擋不住飯菜的香味，把看得入迷的書(shū)扔到桌上，以百米賽跑的速度沖到了飯桌前。
果真是一桌子的好菜。有番茄炒蛋、紅燒肉、青菜和帶魚(yú)，連湯都是我最?lèi)?ài)的番茄冬瓜湯。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃著(zhù)�！翱┼狻边�？我的心也跟著(zhù)“咯噔”一下。我吐出紅燒肉一看�！班�？怎么紅燒肉上有一塊小白骨頭？”我忙把這個(gè)“特大新聞”報告給了大家。媽媽拔下小白骨頭，細細地看。突然，她扒開(kāi)我的嘴，左看右看，看得我一頭霧水。媽媽又拿起小白骨頭仔細端詳了一下，突然“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“是你的牙掉了！”我跑到鏡子前，張大了嘴巴看了一會(huì )兒。確實(shí)，我因為咬紅燒肉太用力，把有些松動(dòng)的下門(mén)牙給“咬斷”啦！
“呵呵�！蔽也缓靡馑嫉匦α��！肮蔽覀兇蠹叶奸_(kāi)懷大笑。笑聲在我們家的餐桌上回蕩，久久不能散去……
六年級作文300字 篇4
為了增強體質(zhì)，學(xué)校號召我們每天進(jìn)行體育鍛煉并記錄。晚飯后，我跟著(zhù)爸爸來(lái)到小區樓下跳繩。
一分鐘跳繩能有多難？爸爸沖我喊：“準備，開(kāi)始！”好嘞！我就像打了雞血似的，拼命甩動(dòng)手中的繩子。70……80……漸漸地，我感覺(jué)自己的手臂、手腕、雙腿都越來(lái)越沉。不行，不能停！我咬緊牙關(guān)，繼續堅持。100、101……手臂的酸痛感越來(lái)越重，像掛著(zhù)好幾個(gè)啞鈴，大腿也開(kāi)始酸軟無(wú)力，腳下好似踩著(zhù)棉花�！芭尽币徊涣羯�，繩子猛的打到了我的腳趾上。哎呀，好疼，我真想蹲下身揉揉，可是不行，還在計時(shí)中呢。唉，為什么這一分鐘那么長(cháng)呀？我重新調整好跳繩，使出全力跳。132……153下，怎么還沒(méi)有停呀，眼前冒出了一個(gè)又一個(gè)小星星，快撐不住了！
“停！166個(gè)�！贝丝�，爸爸的聲音宛如天籟。我摸摸酸脹的手臂，敲敲不聽(tīng)使喚的腿，像在太空漫步一般，晃晃悠悠地往回走。
六年級作文300字 篇5
緊張，是所有人心里本身就具有的。比如，在演講時(shí)，總會(huì )因為緊張而結結巴巴的，這不僅僅帶給自己的是過(guò)于強大的壓迫感，更像是給別人一個(gè)難得的笑點(diǎn)，讓你在臺上難堪不已。
我的爸爸認為，最好的辦法，就是在演講時(shí)先用一張白紙，把要演講的內容編成一段話(huà)，并寫(xiě)上去，這樣就等于你做的充分的準備，會(huì )贏(yíng)得別人的好感和尊重�；蛘�，不妨向老師問(wèn)一問(wèn)，可不可以結隊上去，若是可以，就挑幾個(gè)人，然后讓他們準備好自己的話(huà)，這樣，不僅可以借用這一優(yōu)勢避一避你的緊張感，還可以感覺(jué)到一種團隊互相依賴(lài)的感覺(jué)。
我認為，最好的辦法，就是在演講前做好所有的準備，就像別人所說(shuō)的心理準備或是思想準備。比如，上網(wǎng)看看別人的發(fā)言稿，并試著(zhù)自己寫(xiě)寫(xiě)。這樣既不算是抄襲別人的，又不算是作弊什么的。作為小學(xué)生，如果你有點(diǎn)害怕，那么就像爸爸所說(shuō)的，找幾個(gè)人，結對上去演講。
緊張，是每個(gè)人都抹殺不過(guò)去的一種意志。但你可以換個(gè)角度想想，如果能結隊或充分準備好，那么這種緊張感還是可以壓制下去的。
六年級作文300字 篇6
時(shí)光飛逝，如流水一般，初中三年，轉瞬即逝，但忘不了，忘不了那些事，那些人，尤其是我的好友。
他，個(gè)子和我一樣，他很瘦相貌一般。但他人很好，很純潔，很善良，他初二和我一桌，他數學(xué)比我好，所以我經(jīng)常向他請教。他也會(huì )幫我解答，但每次我向他請教時(shí)，他總會(huì )搖著(zhù)頭嘴里嘖嘖地說(shuō)：“連這都不會(huì )啊，上課坐神五了��！”
但讓我記憶最深的還是那次：那是一個(gè)陰冷的12月份，下了第二節課，出去玩時(shí)，和玫上一個(gè)很胖的同學(xué)玩。他很不經(jīng)意地，推了我一下，我當時(shí)沒(méi)站穩，就摔了一跤，也許是我無(wú)所差，右手就一下骨折了。疼得我蹲在地上。胖同趕緊來(lái)扶我，這時(shí)，他看見(jiàn)了，趕緊來(lái)扶我，耽誤了他的一節課，不只是這樣，他不幫我做了兩個(gè)月的筆記，他常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你得給我買(mǎi)幾枝筆，我的筆幫你做筆記，給做壞了啊”。
他就是這樣一個(gè)善良的人，愛(ài)開(kāi)玩笑的好人。
非常幸運地，他也考上和我一樣的學(xué)校，我們又能一起玩，學(xué)習，追記那些往事了。
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