有關(guān)六年級的作文300字八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
這是一個(gè)炎熱的下午，我坐在屋子里寫(xiě)作文。
當我寫(xiě)到一半時(shí)，我不耐煩地把筆甩到一旁，打開(kāi)電腦查看范文�？捶段牡臅r(shí)候我看到網(wǎng)頁(yè)上有投稿兩個(gè)字，我就移動(dòng)鼠標點(diǎn)了一下。突然我叫了起來(lái)：“不會(huì )吧，還要注冊�！笨墒俏也粫�(huì )注冊，怎么辦呢。我想著(zhù)想著(zhù)又看到了一個(gè)聊天室，我想：那里面肯定有人，我去問(wèn)一下。剛說(shuō)完，我就點(diǎn)了一下。我在里面問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我怎么注冊�！蔽业攘艘粫�(huì )，可是還是沒(méi)人理我。正在我很失望的時(shí)候，有個(gè)人告訴了我。我知道怎么注冊后�？焖俚刈院昧擞脩�(hù)名和密碼。我登陸后，在那里想：寫(xiě)什么呢？想得我頭都快爆炸了。投稿也不是一件容易的事，還要把文章輸入到電腦里才可以。我在媽媽的指導下終于寫(xiě)好了我的杰作。寫(xiě)好后，我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我往外望了一下，火紅的太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤影，一輪明月高高地掛在藍藍的天幕中。雖然我寫(xiě)了這么久，但我一點(diǎn)也不后悔，因為這是我第一次投稿。
六年級的作文300字 篇2
在我的心中，有一個(gè)奇怪的夢(mèng)想，那就是發(fā)明一部新型汽車(chē)。這輛車(chē)有著(zhù)全世界最頂端的技術(shù)。
這部汽車(chē)非常便用。你自己的各項信息資料輸進(jìn)車(chē)里的自動(dòng)導航系統，以后即使你不上鎖，車(chē)也不會(huì )被小偷盜走。如果車(chē)主身份不對，就是天大的力氣也挪不動(dòng)它。你坐在里面，只要你餓了渴了，自動(dòng)儲物箱會(huì )把相應的東西放在你的嘴邊。餓了渴了自己也不要按按鈕，因為可以通過(guò)分析你的腦電波來(lái)做出反應。車(chē)上還裝有最先進(jìn)的自動(dòng)導航系統，坐進(jìn)車(chē)里，你只要說(shuō)一下終點(diǎn)。它就會(huì )自動(dòng)駕駛，一直把你送到終點(diǎn)。
這輛車(chē)的妙處還不止于此，它還可以分成海、陸、空三種狀態(tài)，它可以在任何路上行走，無(wú)論是平的，是陡的，它的速度是普通車(chē)的好幾倍，在水泄不通的路上，它可以自動(dòng)變成在空中飛行的狀態(tài)，汽車(chē)會(huì )從兩側伸出兩對強健有力的翅膀，從頂部長(cháng)出一個(gè)螺旋槳，像直升機一樣，甚至在車(chē)輪上方可以安裝導彈，關(guān)鍵可以上前線(xiàn)參戰，大敵人一個(gè)措手不及。在大海邊，它可以變成海中的狀態(tài)，它可以像潛艇一樣在水中行動(dòng)自如，更便于在水中發(fā)現一些平常無(wú)法發(fā)現的生物，即使是牙齒鋒利的鯊魚(yú)，也無(wú)法咬碎車(chē)的“外殼”。。。。。。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)！
六年級的作文300字 篇3
時(shí)間真是轉瞬間即逝，一晃您已陪我們走完了三年級，這一年來(lái)您給我留下了很深很美的記憶。
課堂上，您總能把語(yǔ)文課上得有聲有色，講笑話(huà)、猜謎語(yǔ)，上演課本劇，呵呵，真是精彩分層。
下課了，您站在走廊，戴上護導牌轉眼就變成了護導老師。您火眼金睛，這邊剛有人想跑，您一把攔�。骸安灰懿�，小心撞人！”。那邊又有人打架了，您好飛奔而去，一番偵查、說(shuō)服，最后握手言和。
大課間，您立刻變成了活潑的小姑娘，和我們一起跳繩、踢毽子，呵呵，玩得一定很暢快吧！
還記得上學(xué)期的“小馬車(chē)”比賽嗎？當您得知我們得了第一時(shí)，哇，你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高，哈哈，我們都說(shuō)全班最興奮的就屬您。
有愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)，這一年來(lái)，我已經(jīng)愛(ài)上了您，您是一個(gè)多面體，您不僅是我的老師還是我的朋友。
六年級的作文300字 篇4
大家對主題閱讀叢書(shū)應該并不陌生吧，這是一套充滿(mǎn)真情與愛(ài)的叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻給我們知識道理的無(wú)聲老師。
主題閱讀叢書(shū)是根據課內知識給我們補充的相關(guān)知識。這本書(shū)是根據我們這一單元所學(xué)的內容編寫(xiě)的。它的內容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書(shū)更像是在聆聽(tīng)課文的背景音樂(lè )。
然而，我最喜歡的是人間真情這本書(shū)。這本書(shū)中的故事深深的`打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我體會(huì )到了父母對我的愛(ài)、朋友對我的愛(ài)、老師對我的愛(ài)、小動(dòng)物之間的愛(ài)……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng)，正如它的書(shū)名：人間真情，處處表達了人間的真情、人間的愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我知道了、我也明白了，我們要愛(ài)生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，愛(ài)能改變人生。
在人生的路途中，少不了父母對我們的愛(ài)和付出，少不了老師對我們的教導，少不了朋友對我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，我們都應該報以感謝、加倍的報答和幫助。在幫助你的時(shí)候，在她的心里，想的并不是回報，而是付出和你的歡笑。
同學(xué)們，主題閱讀叢書(shū)教給了我們這么多知識、這么多道理，我們難道不應該好好愛(ài)護它，和它做朋友嗎？
六年級的作文300字 篇5
上午去風(fēng)車(chē)展游玩，本想好好欣賞一番，卻沒(méi)想到會(huì )是這樣的……
進(jìn)入展場(chǎng)，首先映入眼簾的是數不清的人。場(chǎng)內的風(fēng)車(chē)各式各樣，若干風(fēng)車(chē)拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)，可這些動(dòng)物已經(jīng)是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，仿佛隨時(shí)都會(huì )倒下。
說(shuō)好的風(fēng)車(chē)展呢？
出了展場(chǎng)，一股泥土的芬芳氣息撲面而來(lái)，地上雖還殘留著(zhù)枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹(shù)不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個(gè)勁地想長(cháng)大。迎面吹來(lái)的風(fēng)不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸著(zhù)人們的臉龐，仿佛在撩動(dòng)著(zhù)人們：春來(lái)了嗎？
在蜿蜒的小路上走著(zhù)，突然一群小蟲(chóng)子爭先恐后的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆。有的同學(xué)索性拔下一根早已沒(méi)了生氣的蘆尾，使勁地揮著(zhù)，揮著(zhù)，飛蟲(chóng)很快被掃蕩干凈了，同學(xué)們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學(xué)的鼻子里，同學(xué)就會(huì )連著(zhù)打好幾個(gè)噴嚏……
空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過(guò)可愛(ài)的蒲公英，于是，快樂(lè )的同學(xué)們又開(kāi)始了追打嬉戲。明媚的陽(yáng)光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。它們是在告訴我們——
春天來(lái)了！
六年級的作文300字 篇6
深呼吸，空氣中彌漫著(zhù)秋的味道。
誰(shuí)說(shuō)秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風(fēng)鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線(xiàn)譜上旋轉流淌、輕舞飛揚;又托秋風(fēng)幫忙把花色斑斕的落葉邀請函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來(lái)了。
在音樂(lè )會(huì )的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。于是，我出場(chǎng)了。
我蹦跳著(zhù)與花草樹(shù)木打招呼，木樨快活地吮吸著(zhù)這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過(guò)，湖水可不樂(lè )意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”
我走到農村，莊稼們可開(kāi)心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂(lè )彎了腰，全都喝了個(gè)痛快。功夫不負有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個(gè)大豐收哪！這時(shí)，最美麗的笑容像鮮花一般開(kāi)遍千家萬(wàn)戶(hù)——是啊，農民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來(lái)澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報，誰(shuí)能說(shuō)這些憨厚淳樸的笑不能使天地動(dòng)容？
我悄悄地走，正如我悄悄的來(lái)。我清除著(zhù)空中的雜質(zhì)，更蕩滌著(zhù)人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。
深呼吸，空氣中彌漫著(zhù)秋的味道。
六年級的作文300字 篇7
在每所小學(xué)里,每一個(gè)人都知道一些網(wǎng)絡(luò )知識。不僅僅是網(wǎng)絡(luò )知識,連每所學(xué)校也建立自己的網(wǎng)站,且都是紅紅火火的!如果電腦不好的話(huà),這網(wǎng)站早已冷冷清清了,張老師也不會(huì )支持。所以,我認為電腦利大于弊。
有一次,我把博文發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站,結果,得到了一個(gè)小紅花,小紅花一直鼓勵著(zhù)我,作文便寫(xiě)得越來(lái)越好,學(xué)習也進(jìn)步不少。
另外電腦也可以購吃的,可以購衣服,購書(shū)......有一次,我想購一本《查理九世之青銅棺的葬禮》,我填好上面的表格,不到兩天就收到了。
電腦還是我的老師,有一次,我有一道題不會(huì ),爸爸媽媽也不會(huì ),便查了電腦,這道題不僅有答案,還有分析,讓我明白了這道題怎么做。
電腦不僅僅有智慧的腦子,還有充滿(mǎn)醫學(xué)的腦子,有一次,我有個(gè)舅舅,他是醫生,一個(gè)人快死了,他查一下電腦,電腦有方法,按了一個(gè)機器心臟,把真心臟換了,使這個(gè)人活了下來(lái)。
你說(shuō),電腦難道沒(méi)有好處嗎?雖然電腦有好處,但不綠色上網(wǎng),也有意想不到的壞處。
六年級的作文300字 篇8
在校園里，我們都有著(zhù)多姿多彩的生活�？稍谖覀儼�，那就不算什么了，因為我們班每天都有新鮮的事發(fā)生。
那天上午，突然傳出了“大拍賣(mài)，大拍賣(mài)”，這聲音太大了，校園里無(wú)所不知。我們尋聲跑到班里，發(fā)現一個(gè)學(xué)生正在手拿牌子，腳踩小說(shuō)的拍賣(mài)著(zhù)，一個(gè)同學(xué)過(guò)去了，兩個(gè)同學(xué)過(guò)去了。
不一會(huì )兒，又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音，一會(huì )兒功夫，那個(gè)同學(xué)就把腳下的小說(shuō)賣(mài)光了，不過(guò)，來(lái)的同學(xué)還是一波接著(zhù)一波。
“丁零鈴”上課的鈴聲響了，我問(wèn)他賣(mài)了多少錢(qián)，他說(shuō)：“我也不知道，反正錢(qián)出的最高的是五十元�！笨粗�(zhù)他一臉得意的樣子，我不滿(mǎn)意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學(xué)校里來(lái)了，這里是學(xué)習的場(chǎng)所，不是交易市場(chǎng)。
這一節課很快過(guò)去了，一下課那個(gè)同學(xué)就又跳到桌子上，我正猜想他葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，只見(jiàn)他掏出賣(mài)書(shū)的二百元錢(qián)，就攥進(jìn)了捐款箱。
這時(shí)，我才發(fā)現他是在為受災的群眾捐款�？吹剿倪@一舉動(dòng)，同學(xué)們都被他感動(dòng)了，紛紛從口袋里掏出自己的零花錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。教室里頓時(shí)被一種愛(ài)的力量占據著(zhù)！
這一次的校園風(fēng)波真是一次愛(ài)心大揭秘��！
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