關(guān)于六年級作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　踏著(zhù)校園的小路，背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自我的中學(xué)生。邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原先的兩門(mén)功課增多到此刻七門(mén)，原先的簡(jiǎn)單學(xué)習到此刻繁重的功課，自我也從原先的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到此刻的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到此刻的功課多而繁重，爭強好勝的自我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自我的學(xué)習計劃，誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢？

　　所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。我長(cháng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅強。其實(shí)，我不愿意長(cháng)大。因為長(cháng)大了沒(méi)有少時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì )了應對�！拔乙獔詮��！蔽覍ψ晕艺f(shuō)。我要戰勝自我這個(gè)強大的敵人，為自我的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎、永攀新高峰……“我要應對�！蔽覍ψ晕艺f(shuō)。我要應對自我的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……我要長(cháng)大、我要堅強、我要去應對。我將要為自我的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自我飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自我遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛！我想對全世界說(shuō)：“我長(cháng)大了！”

六年級作文 篇2

　　在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫(huà)出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫(huà)的草，你畫(huà)的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著(zhù)嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫(huà)出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫(huà)的東西比你畫(huà)的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍天！”

　　而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著(zhù)，藍色和黃色看見(jiàn)了，便轉過(guò)身來(lái)神氣十足地問(wèn)：“你能畫(huà)什么？”我結結巴巴的說(shuō)：“我，我——能畫(huà)雪山、冰山和白——白云�！彼{色說(shuō)：“切，畫(huà)的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哦，對了，我還能畫(huà)紅彤彤的臉蛋兒�！薄�…

　　每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫(huà)美麗的畫(huà)；在英語(yǔ)課課上，聽(tīng)他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽(tīng)他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫(xiě)字時(shí)，總是拿兄弟們寫(xiě)字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍色兄弟，我急忙把藍色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的�？吹嚼蠋煂�(xiě)得那工整的字，畫(huà)得那美麗的畫(huà)，我心里得意極了。黑板看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你不怕?tīng)奚鼏�？”我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”

　　我是一支快樂(lè )的粉筆！

六年級作文 篇3

　　我的童年很精彩，在我的記憶深處有一棵小小的“記憶樹(shù)”。我在一天一天的長(cháng)大，而我的“記憶樹(shù)”也同樣在長(cháng)大，我用我的記憶給它施肥，讓它結出各種酸，甜，苦，辣的記憶果。今天，我就摘下了一個(gè)最大最好看的記憶之果請你們來(lái)細細品嘗……

　　在我的故鄉，有一條清澈的小溪從我家的后院流過(guò)。每到暑假，我都會(huì )叫媽媽帶我來(lái)這兒玩。后院的這條小溪就像我們純潔的心靈，清澈得可以看見(jiàn)水中的鵝卵石，一個(gè)個(gè)細膩而富有光澤。每到夏天，我便和小伙伴們一起來(lái)到小溪里踩水玩兒。你別說(shuō)，踩在鵝卵石上還覺(jué)得挺舒服的，這時(shí)有人提議打水仗，于是我們急忙換上泳裝，而換上泳裝的我們，就毫無(wú)顧忌的打起水仗來(lái)。

　　小溪的兩旁是綠油油的草地和粗枝壯葉的大樹(shù)，樹(shù)上結著(zhù)嬌嫩可愛(ài)的玉蘭花，發(fā)出一陣陣獨有的香氣，好似一片白色的花海。潔白的花瓣，時(shí)而隨風(fēng)飄落，“滴滴答答”，落在清澈的溪面上，仿佛下了一陣花雨，那叫一個(gè)美��！小溪不深也不淺，到我的腰間，幾個(gè)小伙伴便會(huì )在撒滿(mǎn)玉蘭花水中游泳，“撲通撲通”，好不快樂(lè )！

　　清晨，溪面上安安靜靜，像是還在熟睡的孩子，太陽(yáng)公公的樣子，清清楚楚的`映在了溪面上，是那么的慈祥。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，掉下一朵潔白的玉蘭花，在水中引起一陣波瀾，不過(guò)很快，湖面又平靜下來(lái)。

　　中午，太陽(yáng)公公發(fā)出耀眼的光芒，小伙伴們來(lái)到溪邊，坐在樹(shù)蔭下乘涼，玩耍，常常玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一股腦的跳到小溪里，冰涼的小溪滋潤著(zhù)我們干燥的身體，所有的炎熱也都不復存在了，我們還在岸邊玩起打水漂來(lái)。

　　傍晚，小伙伴們玩累了，就拖著(zhù)濕透的身體，各回各家去了，約好明天再來(lái)。夕陽(yáng)下，小溪金光閃閃，好似一條金色的圍巾。夕陽(yáng)染紅了整片大地，我走遠了，又回頭看了一眼那條小溪，他已經(jīng)變成一條金絲線(xiàn)，一直延伸到我看不見(jiàn)的地方，我望著(zhù)這條金絲線(xiàn)，會(huì )心的笑了，太陽(yáng)公公也在招著(zhù)手像我揮別……

　　很快，夜晚來(lái)臨了，四下靜悄悄的，夜晚的微風(fēng)與白天的相比似乎更大了一些，在滿(mǎn)是玉蘭花的溪面上引起一陣波瀾。一彎新月映在溪面上，顯得又大又圓。

　　故鄉的那條小溪，我永遠也忘不了。它帶給我的快樂(lè )，都使我終生難忘！

　　你說(shuō)我這顆果子甜嗎？

六年級作文 篇4

　　關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊。

　　人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì )有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì )有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì )有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？

　　回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

六年級作文 篇5

　　又是溫馨（ｘīｎ）、快樂(lè )的一天，一大早，窗外就傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好快樂(lè )��！

　　今天是10月2日，我特別高興，因為爸爸媽媽答應帶我到歷史悠久的三坊七巷游玩，我的心早已飛到那里去了。

　　三坊七巷地處福州城中心，東臨八一七北路，西靠通湖路，北接楊橋路，南達吉庇（ｂì）巷、光祿（ｌù）坊，占地面積約40公頃，現有居民約3600戶(hù)，人口14000余人，是福州這座千年古城歷史和文化的精髓（ｓｕǐ）所在。

　　爸爸告訴我：三坊七巷由三坊與七巷組成。三坊是衣錦坊、文儒（ｒú）坊、光祿坊；七巷是楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷和吉庇巷，是當時(shí)福州政治、經(jīng)濟、文化的中心。

　　走進(jìn)三坊七巷，一股古樸的氣息便迎面而來(lái)，讓我有一種奇特的感覺(jué)，仿佛自己回到了古代，看到了當時(shí)車(chē)水馬龍、繁榮昌盛的景象。這里的建筑白墻灰瓦、布局嚴謹（ｊǐｎ）、工藝精致，集中體現了閩（ｍǐｎ）越古城的民居特色，因此被建筑界譽(yù)（ｙù）為“明清古建筑博物館”。

　　走在三坊七巷里，古老的街巷、完整的坊里，配以古河道、古橋梁、古榕樹(shù)，極富古典人文風(fēng)貌，可以說(shuō)是“全國少見(jiàn)，江南僅有”，是游客來(lái)福州旅游的必到之處。對那些早年走出福州的海外游子來(lái)說(shuō)，三坊七巷更是他們解不開(kāi)的情結。

　　三坊七巷的路，都是正宗的小路，小得只能并排走兩頂轎子。然而“山不在高，有仙則名；路不在大，有人則名”，從這樣的小巷里，走出了多少仁人志士，多少英雄豪杰！他們走出了這幽深的坊巷，走出了閩越大地，走向世界……林則徐、林覺(jué)民、冰心……這一連串的名字為三坊七巷增光，三坊七巷也為有他們而無(wú)比驕傲。

　　突然，風(fēng)中一面繡著(zhù)“酒”字的大旗吸引了我，原來(lái)是一家賣(mài)青紅酒的商鋪，門(mén)前還站著(zhù)兩位穿著(zhù)古裝的女孩。我好奇地走進(jìn)去，店里有個(gè)扮成小二模樣的服務(wù)生正在為酒客斟（ｚｈēｎ）酒。這里生意十分興隆，讓我不禁想起“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的詩(shī)句。

　　在街邊還有許多雕塑，有賣(mài)花燈的、開(kāi)當鋪的、裱（ｂｉǎｏ）褙（ｂèｉ）的……他們被刻畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖。最吸引我眼球的是一尊老當鋪的雕塑，柜臺內站著(zhù)一位頭戴西瓜帽，鼻梁上架著(zhù)眼鏡，身穿長(cháng)褂（ɡｕà）的掌柜。他一手拿著(zhù)算盤(pán)，一手拿著(zhù)毛筆，正忙著(zhù)做生意。柜臺外站著(zhù)一位老者拿著(zhù)一個(gè)包裹（ɡｕǒ）正在典當。這也許是三坊七巷當時(shí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)縮影。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)，我們走出了這古老而又美麗的三坊七巷，我的感覺(jué)一下子變了，步伐變大了，心跳變快了，思維又回到了現實(shí)。

　　我愛(ài)福州，更愛(ài)福州的三坊七巷，因為她是福州這座歷史文化名城的見(jiàn)證。

　　行程結束了，我感受到了三坊七巷獨特的魅（ｍèｉ）力和歷史的氣息，她的容貌永遠為后人所銘（ｍíｎɡ）記。

六年級作文 篇6

　　幸福是什么？幸福是家人的夸贊。幸福是什么？幸福是考了高分。幸福是什么？幸福是得到老師的獎勵。幸福是什么……

　　在我眼里，幸福是和爸爸媽媽團圓的夜晚。在那個(gè)十分寧靜的夜晚里，我和爸爸媽媽吃著(zhù)團圓飯，一邊吃著(zhù)飯，一邊欣賞著(zhù)那皎潔的月光，和那玉盤(pán)似的月亮。家人一起圍著(zhù)一張桌子，幸福的在一起津津有味吃著(zhù)那香甜的飯。即使那飯不怎樣，也許只是昨天的剩飯，但在那甜蜜的時(shí)光里，吃著(zhù)什么東西總會(huì )是香噴噴的。

　　吃完了飯，我們三人便一起出去散散步。在散步中還有說(shuō)有笑。媽媽還考到一道問(wèn)題——腦筋急轉彎，想好了，便問(wèn)道：“什么東西五個(gè)頭，可人們見(jiàn)他卻不為奇怪？這是什么？”雖說(shuō)我對腦筋急轉彎也是高手中的“超高手”——背下來(lái)答案，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的題目�！霸趺崔k？”我自言自語(yǔ)說(shuō)道，“要不隨便說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定還能蒙對呢！”得意洋洋的我說(shuō)道：“妖怪！猜對了吧，嘻嘻，小菜一碟！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)道：“NO，NO，是手指頭�！薄鞍パ�，我怎么沒(méi)想到，腦袋傻了�！蔽亦止镜�，說(shuō)著(zhù)也忍不住敲了自己的腦袋一下。

　　幸福是什么？只要一問(wèn)到我，我就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“幸福就是和家人圍著(zhù)一張桌子，吃著(zhù)啊香噴噴的飯！，幸福就是問(wèn)題中的精靈，讓你一時(shí)想不到的答案。只要和家人在一起，這就是我最大的快樂(lè )！”

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