放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文1
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國的優(yōu)良傳統；因為古代就有風(fēng)箏了，不過(guò)那時(shí)候只有老鷹與燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚(yú)、飛機……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(cháng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線(xiàn)；可是，線(xiàn)得系到風(fēng)箏上，我不會(huì )系��！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線(xiàn)穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線(xiàn)，很大的風(fēng)會(huì )把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線(xiàn)就會(huì )從蔚藍的天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線(xiàn)與風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放，因為這樣風(fēng)不管多大，也會(huì )放不起來(lái)的�！�
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線(xiàn)，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放……
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文2
現在已經(jīng)是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風(fēng)箏。
來(lái)到荔香公園的正大門(mén)，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著(zhù)，栩栩如生的展現在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍，像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大�！崩镆凰宜覞嵃椎摹胺痹谀抢镉问�。
一開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候我遇到了麻煩——風(fēng)箏線(xiàn)打結了。線(xiàn)全都亂七八糟的纏繞在線(xiàn)轱轆上。我一看心想：完了！完了！今天的風(fēng)箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會(huì )兒，可是沒(méi)解開(kāi)。這時(shí)老媽走到我身邊，我就向老媽求援。老媽看了看就開(kāi)始在那里仔細的整理線(xiàn)。隨后老爸也來(lái)幫，可是理線(xiàn)的時(shí)間用得太久了�！安唤饬�，我去買(mǎi)一個(gè)捆線(xiàn)吧！” 老爸不賴(lài)煩的說(shuō)道。我和老媽勸他別去買(mǎi)，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。老爸買(mǎi)來(lái)線(xiàn)后立刻就把線(xiàn)系在了風(fēng)箏上。
借著(zhù)一陣秋風(fēng)的力量我飛奔起來(lái)，手一抖線(xiàn)，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會(huì )兒它乘著(zhù)柔和的秋風(fēng)，悠閑地遨游在藍色的“海洋”中。它一會(huì )兒向白云招招手；一會(huì )兒向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭；0一會(huì )兒又想去和參天大樹(shù)來(lái)一個(gè)親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行��！”我一邊說(shuō)著(zhù)一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒一個(gè)轱轆的線(xiàn)全被“歡歡”拉上了天空。我滿(mǎn)心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話(huà)的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么？”我在地上抬頭喊到�！皻g歡”笑了笑對我說(shuō)：“我看見(jiàn)了遠處車(chē)水馬龍的大街，看見(jiàn)了雄偉的大廈，還看見(jiàn)了南來(lái)北往絡(luò )繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風(fēng)箏。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文3
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，母親帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的學(xué)生彭馨瑤與趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著(zhù)風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線(xiàn)，忙得不亦樂(lè )乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著(zhù)急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了！老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(cháng)，“老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！母親好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應該逆著(zhù)風(fēng)放�！�
我們三個(gè)調整了方向，逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著(zhù)飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團團轉。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩穩當當地飛上了天。隨著(zhù)老爺爺手里的線(xiàn)匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥(niǎo)追著(zhù)“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(cháng)著(zhù)這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機了！”
我們又放了一會(huì )兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為它太過(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常開(kāi)心，畢竟我的“老虎”曾帶著(zhù)我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！惫湃怂f(shuō)的紙鳶，寧波老話(huà)說(shuō)的鷂子，指的都是風(fēng)箏。說(shuō)起風(fēng)箏的起源，有些民俗學(xué)家認為，古人發(fā)明風(fēng)箏主要是為了懷念故去的親友，將慰問(wèn)故人的情意寄托在風(fēng)箏上，傳遞給天上的親友。如今，我們也可以把自己美好的愿望帶給上天。
今天的風(fēng)非常大，正是放風(fēng)箏的好天氣。踏青歸途，路過(guò)三個(gè)銅人雕像，這里是市區、北侖、鎮海三地的交匯處。咦，這個(gè)大大的草坪地勢平整、視野開(kāi)闊，不正是放風(fēng)箏的好地方嗎？我們把車(chē)停在了路邊，從后備箱里拿出“小火箭”風(fēng)箏。區別于傳統的手工細竹紙絹風(fēng)箏，我的“小火箭”是學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的，用的是尼龍布和塑料棍，不知道能不能飛起來(lái)。系上了繩子，我就開(kāi)始逆風(fēng)向前跑。 “小火箭”一掙脫我的手，就像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，迅速飛到半空中。線(xiàn)繃得緊緊的，我一邊慢慢地放線(xiàn)，一邊穩住了步伐，慢慢停了下來(lái)。手中的線(xiàn)放完了，我仰頭觀(guān)望。暖風(fēng)吹拂，碧空如洗，“小火箭”色彩鮮艷，在湛藍的天空中飄蕩。我深切地感受到桃紅柳綠的日子已經(jīng)來(lái)到了！忽然，風(fēng)力不繼，我手中的線(xiàn)一下子松了，我驚慌失措，來(lái)不及收線(xiàn)，還陰差陽(yáng)錯地朝著(zhù)順風(fēng)的方向瘋狂地跑起來(lái)。只見(jiàn)“小火箭”一個(gè)180度極速大轉彎，就像沒(méi)了燃料似的失去了動(dòng)力，一頭栽進(jìn)了灌木叢里！這下，我終于理解“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏”的比喻是如何來(lái)的了，哈哈！看來(lái)我的“小火箭”累了，它想休息一會(huì )兒。
太陽(yáng)下山了，我們依依不舍地回鎮海了。我的腦海里不�；胤胖�(zhù)剛才的畫(huà)面：我們在草坪上跑跑停停，遙望著(zhù)風(fēng)箏的眼睛神采奕奕，我們的嘴都張得大大的，整個(gè)草坪都灑下我銀鈴般的笑聲。還有，我心愛(ài)的“小火箭”，它快樂(lè )地搖曳在萬(wàn)里晴空……
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文5
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，��！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線(xiàn)軸上，再把風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線(xiàn)軸，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來(lái)。風(fēng)刮的不定，一會(huì )兒朝西刮，一會(huì )兒朝南刮，不一會(huì )兒風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別的失望。
我趕緊搶過(guò)風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽?zhuān)以囋嚢�！”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說(shuō)放風(fēng)箏的口令，我在一邊嘗試著(zhù)放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候，我抓不住了，就像斷了線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，媽媽過(guò)來(lái)后趕緊拽線(xiàn)。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線(xiàn)像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線(xiàn)劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢，拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)把，慢慢地，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線(xiàn)都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚(yú)的，等等。我的是個(gè)福娃的。
要走的時(shí)候，我們往下收線(xiàn)，線(xiàn)軸壞了，好不容易把線(xiàn)都拉了下來(lái)。這時(shí)，麻煩來(lái)了，線(xiàn)太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)。
今天我非常高興，不過(guò)也有點(diǎn)累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是非常簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還非常多呢�？磥�(lái)不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺(jué)得是小事一樁就滿(mǎn)不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，學(xué)習也同樣。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文6
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睖嘏拇禾靵�(lái)臨了，又到了放風(fēng)箏的季節。
星期六下午，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到椒江市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)上，我一抬頭就驚呆了。原來(lái)平淡無(wú)奇的藍色天空被不計其數的風(fēng)箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……方的，圓的，長(cháng)方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏鋪滿(mǎn)了天空，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì )�？纯催@美麗無(wú)比的天空和這些翩翩起舞的風(fēng)箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚(yú)”開(kāi)始放飛。
我一手擎住風(fēng)箏，一手拿住線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，然后慢慢放開(kāi)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線(xiàn)跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地升高了。只聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)大哥哥的風(fēng)箏飛得好高��！”說(shuō)得我心里美滋滋的。
這時(shí)，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚(yú)”上面。我心中著(zhù)急，只好給自己鼓勁：一只“老鷹”算什么，看我不超過(guò)你。于是，我開(kāi)始放線(xiàn)，“大金魚(yú)”開(kāi)始飛快地往上“游”。我們的風(fēng)箏左撲右騰，不相上下，難分勝負。突然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把叔叔的“老鷹”刮到了樹(shù)上。我的“大金魚(yú)”體積大，分量重，才逃過(guò)了這一劫。我的“大金魚(yú)”以?xún)?yōu)勝者的姿態(tài)俯視著(zhù)掛在樹(shù)上的“老鷹”，仿佛在說(shuō)：“就知道你比不過(guò)我�！�
太陽(yáng)一會(huì )兒就下山了，可天空中的“舞會(huì )”還在繼續。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景，好一番海闊天空地飛翔。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文7
看見(jiàn)來(lái)老師在班級QQ群里上傳的一張張傳神的照片，讓我眼前又閃過(guò)全體四年級同學(xué)一起放風(fēng)箏時(shí)的那道美麗風(fēng)景。
上個(gè)星期四的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們兩人一組合作畫(huà)風(fēng)箏，我想：難道老師要組織我們去放風(fēng)箏嗎？不然，老師不會(huì )讓我們畫(huà)風(fēng)箏的吧！
還真被我猜中了，美術(shù)老師告訴我們，這個(gè)星期五要帶我們去少年宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏�！叭f(wàn)歲！”大家不約而同地歡呼道。我和吳逸宸是一組的，這個(gè)風(fēng)箏就由我倆來(lái)完成，我們本來(lái)打算做一個(gè)最漂亮的風(fēng)箏，我在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)八卦，還畫(huà)了一道彩虹和一道閃電�？烧l(shuí)知，我畫(huà)的風(fēng)箏貌似是最難看的，這下要出糗了。很快就下課了，大伙兒們把風(fēng)箏支撐起來(lái)，開(kāi)始了“試飛”，這是在為星期五的放飛風(fēng)箏提前“熱身”呢。
眨眨眼睛，轉眼就到了星期五，我們夢(mèng)寐以求的“放飛風(fēng)箏”時(shí)刻終于到來(lái)了！大家興奮的連隊伍都排不直了，一路上我們有說(shuō)有笑，活蹦亂跳地來(lái)到了少年宮廣場(chǎng)。同學(xué)們把風(fēng)箏穿上線(xiàn)，打上死結，接下來(lái)，就開(kāi)始放風(fēng)箏�？墒乔皫状�，我和小伙伴的風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)，沒(méi)辦法，只好請放風(fēng)箏的高手吳老師來(lái)指教，吳老師說(shuō)，放風(fēng)箏要兩個(gè)人相互配合，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另外一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)迎風(fēng)跑，一邊跑手還要不停的抖一抖，在風(fēng)大時(shí)要放線(xiàn)，風(fēng)箏不穩時(shí)要收線(xiàn)……。得到吳老師的真傳之后，我站在后面捧著(zhù)風(fēng)箏，吳逸宸在前面拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我在感受到風(fēng)吹來(lái)時(shí)拋起了風(fēng)箏，吳逸宸一邊跑一邊用手一抖一抖，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了。
風(fēng)箏飛啊飛，飛啊飛，不一會(huì )就飛得特別高。本以為放風(fēng)箏是男生之間的較量，沒(méi)想到，有的女生放的風(fēng)箏比我們男生放的還要高。后來(lái)，我們開(kāi)始放線(xiàn)了，刷，刷，刷……我們的風(fēng)箏一下子變成了最高的了，好高興��！
時(shí)間過(guò)得飛快，我們還沒(méi)有玩過(guò)癮就到了返程的時(shí)間了，我們都好舍不得啊，希望下次還有這樣激動(dòng)人心的活動(dòng)。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文8
“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了�！蔽液咧�(zhù)歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。
我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著(zhù)線(xiàn)逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì )掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說(shuō)：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，繼續放線(xiàn)�！蔽蚁衤�(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的話(huà)，等風(fēng)一有，隨著(zhù)楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚(yú)，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著(zhù)蚊子。
今天我玩得可痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè )。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文9
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來(lái)的風(fēng)箏，都說(shuō)我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽(tīng)了好不高興！
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣有了一點(diǎn)好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節課終于來(lái)到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點(diǎn)。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的田野里。我找了一個(gè)偏僻的地方一個(gè)人放起了風(fēng)箏。我知道，風(fēng)箏少才不會(huì )繞線(xiàn)，所以一個(gè)人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時(shí)，一只風(fēng)箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，尾巴在后面飄著(zhù)。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過(guò)了我的風(fēng)箏，但是，我的風(fēng)箏還是頑強地飛了上去。
后來(lái)，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的風(fēng)箏上的線(xiàn)斷了，斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追�？墒�，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時(shí)，我聽(tīng)了一個(gè)聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏�！蔽翼樦�(zhù)聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線(xiàn)風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線(xiàn)又放了起來(lái)。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放�？墒�，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線(xiàn)。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒(méi)有希望了。這時(shí)，有一位同學(xué)告訴我：“沒(méi)有關(guān)系，這風(fēng)箏的線(xiàn)還在岸上�！蔽艺嬗悬c(diǎn)兒喜出望外，拿住斷線(xiàn)，小心翼翼地拉了上來(lái)。
第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說(shuō)：“收線(xiàn)，集合！”我沒(méi)有等到收拾好就趕過(guò)去排隊了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅持做下去，就一定會(huì )達到自己想要達到的目標！
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文10
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。
今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。
當我們來(lái)到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛(ài)的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長(cháng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍天。
“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的催促，讓我回過(guò)神來(lái)。
他捧著(zhù)“蜻蜓”。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，一邊放線(xiàn)，一邊飛快地向前跑去�！胺�！”我一聲令下，明飛立即松開(kāi)了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)，往高處飛去。
眼看“蜻蜓”就要獨占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地撲了過(guò)來(lái)，與我們的線(xiàn)纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開(kāi)線(xiàn)，一邊嘀咕著(zhù)：“他也真是的，沒(méi)看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過(guò)來(lái)！”我轉身對明飛說(shuō)：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰(shuí)的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說(shuō)邊來(lái)到了一塊空地上。
我們的“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，圍著(zhù)“蜻蜓”轉了幾圈，似乎和在和蜻蜓說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……
望著(zhù)美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著(zhù)蜻蜓來(lái)到了祖國上空，看到了雄壯的萬(wàn)里長(cháng)城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……
我的心情也飛躍上了藍天，是多么的興奮！多么的開(kāi)心！
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文11
五一這天，我們本來(lái)打算要去旅游的，因為老媽的腰不小心扭傷了，所以沒(méi)有去成。老爸提議帶我們去放風(fēng)箏，我和弟弟高興的答應了。
到了田野邊，老爸打開(kāi)裝著(zhù)風(fēng)箏的袋子，把風(fēng)箏和線(xiàn)盤(pán)拿出來(lái)。我們忙活了一番，終于把風(fēng)箏裝好了。然后，老爸把線(xiàn)盤(pán)線(xiàn)的一端系到風(fēng)箏上，風(fēng)箏就裝好了，可以放了。
我把風(fēng)箏舉起來(lái)，老爸把線(xiàn)一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，可只飛了一會(huì )就掉下來(lái)了。這是為什么呢？我和老爸想啊想，怎么也弄不明白。這時(shí)，對面走來(lái)一個(gè)老爺爺，看見(jiàn)我們這副困惑的模樣，告訴我們：“放風(fēng)箏可不是那樣放的。你們要先把風(fēng)箏拿穩，然后再牽著(zhù)線(xiàn)一直往前跑，等到線(xiàn)盤(pán)離風(fēng)箏有十幾米的時(shí)候，再一下子把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，于是想嘗試一下。
老爸讓我把風(fēng)箏舉到我面前，他去放線(xiàn)。我舉著(zhù)風(fēng)箏等著(zhù)，忽然聽(tīng)到老爸一聲大喊：“可以放了！”于是，我馬上松開(kāi)了手。只見(jiàn)風(fēng)箏用火箭一樣快的速度，直往上升，轉眼間便飛到了半空中�！肮�，飛上去嘍！”我拍著(zhù)手歡呼著(zhù)。
總是看著(zhù)別人放風(fēng)箏，我也免不了有些想試一下。于是我搶過(guò)線(xiàn)盤(pán)，轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)盤(pán)開(kāi)始放線(xiàn)。但是風(fēng)箏沒(méi)有飛高，反而老是想往下掉。這時(shí)，老爸告訴我：“你放線(xiàn)的時(shí)候，一看到風(fēng)箏轉頭，就要趕緊收線(xiàn)，好把風(fēng)箏拉緊，不然的話(huà)，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺绽习值脑�(huà)去做，風(fēng)箏果然沒(méi)有掉下來(lái)，一直平平穩穩地在天上飛著(zhù)。
可是我放著(zhù)放著(zhù)，突然間沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來(lái)。我想：這可怎么辦呀？對了，拉一下線(xiàn)或許有效。我抓住線(xiàn)，開(kāi)始往后扯。真是的，風(fēng)箏怎么還是要掉下來(lái)，氣死我也。老爸走過(guò)來(lái)告訴我：“拉線(xiàn)不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過(guò)后就馬上放開(kāi)，這樣風(fēng)箏才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的升高�！蔽一腥淮笪�，趕快趁著(zhù)還有風(fēng)，輕輕的拉著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)箏在微風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，快要到云霄里去啦！
這一次放風(fēng)箏，讓我體驗到了自己動(dòng)手的快樂(lè )。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文12
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我與爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏��！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚(yú)風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開(kāi)放在湛藍的天空上�？催@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫(huà)滿(mǎn)了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿轉線(xiàn)盤(pán)，一手拉線(xiàn)，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得與他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線(xiàn)就勾在小樹(shù)上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線(xiàn)解了下來(lái)。我繼續努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹(shù)那邊飛去，我就轉移方向，讓我的線(xiàn)繞過(guò)樹(shù)枝的纏繞。線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？上�，樂(lè )極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線(xiàn)放光了，線(xiàn)在轉盤(pán)上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢(mèng)》里的描寫(xiě)，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì )主動(dòng)把線(xiàn)剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看天空，心情也一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文13
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們全校一起去中山陵春游。
同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車(chē)，我們上了四號車(chē)，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺階上激動(dòng)地往遠處眺望，我手指著(zhù)一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來(lái)了。
然后我們來(lái)到了音樂(lè )臺，音樂(lè )臺是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂(lè )臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂(lè )呀，不然噴泉就不能按照音樂(lè )節奏和大小來(lái)噴水了。我覺(jué)得音樂(lè )臺是個(gè)好地方，因為只要噴泉噴地越多，水噴地時(shí)間越長(cháng)，那水面就會(huì )出現一道彩虹，我真幸運，竟然看到了三道彩虹依次出現。
最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開(kāi)始放我的風(fēng)箏了，一開(kāi)始我的風(fēng)箏線(xiàn)就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)與周清若的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，唉！一開(kāi)始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線(xiàn)系好了，叫我把我的團起來(lái)的線(xiàn)解開(kāi)。但是我解不開(kāi)，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線(xiàn)到放學(xué)也解不開(kāi)”。那只能把我團起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)剪段了，然后陸老師就剪斷了我團起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開(kāi)心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開(kāi)心。我又開(kāi)始放，我覺(jué)得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團線(xiàn)，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。
然后，我們就快快樂(lè )樂(lè )地返回學(xué)校了。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文14
這天，我們要出去放風(fēng)箏啦！聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻歡呼雀躍，同學(xué)們三言?xún)烧Z(yǔ)地討論著(zhù)。而我的心此刻正像小鳥(niǎo)一樣，歡快地飛到了大操場(chǎng)上，仿佛看見(jiàn)了一只只五顏六色的風(fēng)箏翱翔在藍天和白云之中。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們早已急不可待地跑開(kāi)去了。過(guò)了一會(huì )兒。只見(jiàn)操場(chǎng)上空，幾只風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，搖搖晃晃地飛上了天空�？�！在那蔚藍色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的“雄鷹”，有受人喜愛(ài)的“藍貓”……一只只風(fēng)箏迎著(zhù)春風(fēng)，搖曳著(zhù)，藍天被打扮得五光十色，鮮艷奪目。
我也不甘示弱，找到一塊迎風(fēng)的地方，讓同學(xué)幫忙，把風(fēng)箏舉起。我回頭看了看風(fēng)箏，心中默默地念著(zhù)，風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你可必須要爭氣呀！千萬(wàn)別給我丟臉��！然后我回過(guò)頭，大喊一聲“放！”立馬向前飛奔。那風(fēng)箏像就是聽(tīng)懂了我之前的話(huà)，顫顫悠悠地向上飛。沒(méi)過(guò)多久，我的“蝴蝶”緩緩地飛上了天空，它那粉紅色的翅膀上點(diǎn)綴著(zhù)墨綠色斑紋，隨風(fēng)飄蕩，好似在花間飛舞。我的風(fēng)箏越飛越高，也越變越小，在高遠的藍天中自在地飛翔。這時(shí)，一只翠綠色的“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，好像在愉快地說(shuō)：“我們一齊飛吧！”我的“蝴蝶”搖了搖尾巴，似乎答應了。
遠處，一只剽悍的“老鷹”在高空盤(pán)旋著(zhù)，時(shí)而凌空躍起，時(shí)而向下滑翔，像燕子一樣靈活，如雕一般矯健。旁邊，一只巨大的五彩繽紛的風(fēng)箏，帶著(zhù)它彩虹似的尾巴，像一只離了弦的箭一樣，向瓦藍的天空沖去，仿佛要和白云一較高下。
看著(zhù)自已的風(fēng)箏飛上了藍天，在家心里都有一種難以言表的高興和興奮，別提有多開(kāi)心了！同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都已氣喘如牛、大汗淋淋，可紅艷艷的臉上卻顯出自豪，得意的神情，仿佛飛上云霄的就是自已，而不就是風(fēng)箏。
“叮咚——”下課鈴響了，結束了這場(chǎng)不一樣反響的風(fēng)箏盛會(huì )，而同學(xué)們卻好像還意猶未盡，大家仰望藍天，心想：明年，我們還要來(lái)那里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏_小學(xué)生六年級作文15
這個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽興致盎然地來(lái)到雕塑公園的大草坪放風(fēng)箏。
一到公園，就看見(jiàn)天空中飄著(zhù)大大小小、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。瞧！有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”，有神通廣大的齊天大圣“孫悟空”，有龐然大物“飛機”和“火箭”，還有白似雪的“珍珠鳥(niǎo)”和黑又亮的“小燕子”，它們自由自在地飛翔著(zhù)，在空中劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)……
“別傻看了，忙趁東風(fēng)放紙鳶吧！”爸爸拿出我們的“大白”風(fēng)箏遞給我，我左手拿起線(xiàn)軸，右手舉起“大白”往天空中一甩，便使勁兒地跑，可是風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，這是怎么回事呢？爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你呀，應該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)以后，再用右手扯線(xiàn)，左手拿線(xiàn)軸�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的風(fēng)箏線(xiàn)，發(fā)現細細的繩子被一股無(wú)形的力量拽著(zhù)，于是就把線(xiàn)在線(xiàn)軸上又繞了兩圈，然后按照爸爸所說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)去做，果然，“大白”就像一只小鴨子，搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)，胖胖的身軀在空中不停地扭來(lái)扭去，有趣極了！
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“大白”猛地向天上一躥，我踉踉蹌蹌地被它拖著(zhù)跑了好幾步，趕緊手忙腳亂地一陣亂扯風(fēng)箏線(xiàn)，誰(shuí)曾想被腳底的草叢一絆，一個(gè)趔趄摔了個(gè)“嘴啃泥”！媽媽趕緊扶起我，一邊幫我拍拭身上沾著(zhù)的小草，一邊和我打趣：“兒子，今天是你放風(fēng)箏啊，還是風(fēng)箏放你��？哈哈！”我也撓著(zhù)頭，不好意思地笑了起來(lái)……
可愛(ài)的風(fēng)箏，飛吧，飛吧，帶著(zhù)和煦的春風(fēng)，載著(zhù)美好的心愿，越飛越高吧！
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