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那次,我……六年級作文

時(shí)間:2021-04-16 10:24:39 六年級作文 我要投稿

那次,我……六年級作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的那次,我……六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

那次,我……六年級作文

那次,我……六年級作文1

  五彩繽紛的絲綢,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,沿著(zhù)黃沙柔美的曲線(xiàn),慢慢地飄向遠方!督z綢之路》,多么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的旋律。

  在陽(yáng)光的沐浴下,我又播放了一遍這首歌曲。聲音響起,如一波波湖水蕩漾著(zhù),投一顆石子蕩漾出圈圈清脆的水花。升華!從低谷來(lái)到高峰,眼前仿佛出現了大漠,戈壁,我的心情隨著(zhù)旋律一起飛揚起來(lái),飛揚在無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中。突然又平靜下來(lái),每個(gè)和聲都是那么完美,音符總是會(huì )拖得很長(cháng)很長(cháng),讓我的思緒也飄得很遠很遠。!就像做夢(mèng)一樣,我的心田里回味著(zhù)一波又一波的聲律,跌宕起伏,沉醉于美妙的音符中,我的靈魂快要離開(kāi)地面,飛到絲綢那柔美的懷抱中。

  音樂(lè )里不僅交織著(zhù)旋律,還有微風(fēng)中鈴鐺的輕響,風(fēng)兒吹過(guò)起伏的沙丘,那聲音仿佛穿透心靈,詮釋內心的活動(dòng)。喜多郎大師此時(shí)想表達的心情,完美的融合在這首歌曲中。幽靜,長(cháng)遠,那每一個(gè)曲調都訴說(shuō)著(zhù)剪不斷理還亂的情感,傳遞著(zhù)世間萬(wàn)物的美好。不得不說(shuō),這音樂(lè )如同沙粒一樣細膩,這音樂(lè )的魅力無(wú)法形容。

  聽(tīng)到最后,腦海中仿佛出現了這樣的畫(huà)面:一個(gè)僧人在無(wú)邊無(wú)際的大漠上,牽著(zhù)駱駝艱難地前行,夕陽(yáng)西下,落日的余暉照在他們的心上……漸漸消失在遠方,不見(jiàn)了,消失在音樂(lè )的旋律中,消失在空氣中,最后只留下風(fēng)聲,風(fēng)聲越來(lái)越細,只剩下塵埃。

  絲綢之路,多么美的名字!絲綢一樣飄在空中,流向遠方,帶著(zhù)每個(gè)人的心流傳到世界各地,可能這就是音樂(lè )的力量,不需要語(yǔ)言,不需要動(dòng)作,就能把人的靈魂和心融化。我如癡如醉回味在旋律之中,在《絲綢之路》的歷史與音符里享受著(zhù)。是的,就像貝多芬說(shuō)的那樣,語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )出現的地方。

  我在陽(yáng)光下慢慢進(jìn)入了喜多郎大師塑造的音樂(lè )夢(mèng)鄉……

那次,我……六年級作文2

  在人生的旅途中,每時(shí)每刻需要各種心情來(lái)使自己的生活更加豐富多彩,高興會(huì )讓你忘記各種悲傷,哭泣也是一種很好的發(fā)泄……而這星期學(xué)校的閱讀知識競賽,就讓我嘗到了一種與眾不同的感受——緊張。

  周三的午間活動(dòng)結束后,我和其他四位同學(xué)代表我們班級參加了閱讀知識競賽。試卷發(fā)下來(lái)了,我寫(xiě)完名字后,立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)。當做到第2題時(shí),我的筆尖突然停住了,題目上醒目地寫(xiě)著(zhù):填一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的字……童顏發(fā)。我絞盡腦汁,也未能填寫(xiě)出來(lái)。我心里不由得煩躁起來(lái):空了一題,怎么又來(lái)了……門(mén)可羅。我查了查字典,哦!“羅”原來(lái)有“網(wǎng)住”之意呀!于是,我便自作聰明地寫(xiě)上了“鳥(niǎo)”字。但是,我心里仍然無(wú)比緊張,一顆心砰砰地跳著(zhù),因為自己得為班級爭光呀!

  接下來(lái),在“填歇后語(yǔ)”這一部分中,有一道“掛羊頭賣(mài)狗肉——”的題目,我的筆又剎車(chē)了。我心里如打翻了五味瓶一般,不知酸甜苦辣咸呀!最后我又瞎編了一個(gè)。做完題后,我又仔細地檢查了一遍,不過(guò)心里還是忐忑不安,生怕漏下了一題。

  走出考場(chǎng),聽(tīng)著(zhù)其他選手議論紛紛,我心里久久不能平靜。那次,我真的緊張極了。緊張、松弛、快樂(lè )、憂(yōu)傷……永遠駐在我們生活的不遠處,就讓我們一起去勇敢地面對吧。

那次,我……六年級作文3

  每天母親接我回家,我都要幫她往樓上拿一些東西,雖然累,但是只要母親不累就行,母親身體不好,拿不動(dòng)太重的東西?善也恍⌒陌涯_扭傷了,真晦氣。

  晚上,母親又買(mǎi)了一些菜和日用品,滿(mǎn)滿(mǎn)兩大方便袋,因為我走路一瘸一瘸的,母親不讓我拎東西,自己硬撐著(zhù)拎著(zhù)東西上樓,剛上兩層樓就累得喘著(zhù)粗氣,雙手護著(zhù)腰,站在緩臺上休息。我走上來(lái),拎起東西,可母親說(shuō):“你腳扭了,別拿了,我歇一會(huì ),能拿動(dòng)!睘榱税参磕赣H,我撒謊說(shuō):“我沒(méi)事兒,腳一點(diǎn)兒也不疼!闭f(shuō)實(shí)話(huà),腳很疼,我都想用一條腿走路。我拎著(zhù)東西忍著(zhù)疼往樓上走,每走一步腳都疼得鉆心,仿佛這是一條走不完的樓梯。突然,我的腳有點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà),一會(huì )兒往左邊使勁,一會(huì )兒往右邊使勁,像個(gè)喝醉酒的人,好不容易控制住了方向,腳又卡在了扶手下面,怎么也拔不出來(lái),只好把腳從鞋中抽出,使勁把鞋往外一拔,就聽(tīng)“咣當”一聲,鞋卻掉到了一樓,母親要去給我撿鞋,我心疼母親,裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子說(shuō),我自己能撿,一點(diǎn)都不疼,我忍著(zhù)疼撿回了鞋,繼續幫母親把東西拎進(jìn)家門(mén)。

  其實(shí)母親總是教育我,不可以撒謊,可是我也是沒(méi)辦法啊,母親白天干活就很累了,還要拿很重的東西上樓,哪個(gè)做兒子的能忍心看著(zhù)。雖然,我腳疼,但我仍舊想為母親分擔一些辛苦。后來(lái)母親知道了實(shí)情,心疼的把我說(shuō)了一頓,可我卻沒(méi)有被批評的感覺(jué),我知道母親并沒(méi)有真的怪我。

  生活中,有一種謊言是善意的,即使說(shuō)謊,也會(huì )得到原諒。

那次,我……六年級作文4

  我讀二年級的時(shí)候,班里新來(lái)了一位插班生。

  這位插班生名叫李小軍,樣子挺和善、老實(shí)的。帶著(zhù)一副眼鏡,學(xué)問(wèn)也很高。但他這個(gè)人不喜歡別人提到他轉學(xué)的原因。特別的是小軍總喜歡帶著(zhù)帽子,就是上完體育課,他汗流浹背時(shí),寧愿把外套脫了,也不脫帽子,而老師,也不反對。這天,我和幾個(gè)伙伴們做了一件羞愧難當的事兒… …

  “叮鈴鈴… …”體育課下課了。我們幾個(gè)商量好了應該怎么干!我大喊一聲“干”伙伴們兩個(gè)把小軍按下,我搖頭擺尾的走了過(guò)去,我一下子揭開(kāi)小軍的帽子,一看,我呆若木雞,小軍的頭頂上有一條0。5厘米,長(cháng)3厘米的傷疤!

  知道這個(gè)秘密后,我們一傳百,百傳千,只不過(guò)短短的兩個(gè)星期,消息傳遍了整個(gè)學(xué)校。小軍好像沒(méi)什么受影響,可1個(gè)星期后,問(wèn)題出現了… …

  第一天,小軍沒(méi)來(lái)上學(xué),第二天,也沒(méi)來(lái)… …

  這時(shí),我才意識到問(wèn)題嚴重了,于是,我決定與幾個(gè)同學(xué)去探望小軍。下午13時(shí),我們準時(shí)出發(fā)了。我們說(shuō)是來(lái)探望,可是,剛想敲門(mén),不知從哪里涌出來(lái)一股歉意。我們最終還是在窗外視望他:只見(jiàn)他淚眼盈眶的代代仰望天空,似乎世界末日到了。我們看到小軍對上學(xué)絕望的眼神,不僅鼻子抽搭了一下。突然,小軍奶奶發(fā)現了我們。她把我們請到了屋里坐。

  小軍奶奶說(shuō):“你們不知道吧!小軍在×××小學(xué)上二年級的時(shí)候一天上學(xué)走過(guò)工地時(shí),不幸被一塊從天而降的瓷磚擊中了。當時(shí)流了很多血,幸虧那些熱心的市民報了120。后來(lái),這件事被全校的`學(xué)生知道了,他爸爸為了他,一共轉了6所學(xué)校,真想不到,唉… …”說(shuō)到這里,小軍奶奶已經(jīng)忍不住哭了起來(lái)。聽(tīng)到小軍奶奶說(shuō)的話(huà),我們真感到自責:就因我的意識貪玩,就造成了小軍的心理負擔,我真不應該啊,唉… …

  不久,小軍就永遠地離開(kāi)了這個(gè)繁華的城市… …

那次,我……六年級作文5

  在去年暑假時(shí),爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去游泳池教我游泳,我同意了。

  我們到了游泳池的門(mén)口,先要給門(mén)票,才進(jìn)得到游泳池。

  媽媽說(shuō):“妹,別發(fā)呆,等會(huì )兒游泳你就欲哭無(wú)淚了。你先看看爸爸怎么樣做!薄芭!

  只見(jiàn)爸爸“撲”一聲的跳下水,然后張開(kāi)雙手和腳,像船掌一樣張開(kāi)又合上。后來(lái),我得知那叫蛙泳。我看見(jiàn)爸爸游得這么爽,我也隨著(zhù)跳下了游泳池里了。

  “啊,水真冷!蔽掖舐暤暮,等我熟悉了水中的溫度時(shí),我就開(kāi)始游泳了。

  首先,我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的,然后再學(xué)著(zhù)游。第一次,我整個(gè)人不但跌倒在水里,還被水嗆住了,弄得十分難受。但是,我沒(méi)有放棄。

  可是我接二連三都失敗了,我簡(jiǎn)直都想放棄了。于是,我對爸爸說(shuō):“爸爸我們回家吧!卑职诌沒(méi)說(shuō),這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái),嚴肅地對我說(shuō):“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎?快點(diǎn),我來(lái)教你!薄鞍!還要學(xué)!

  媽媽讓我仔細地看著(zhù)她的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)媽媽先把腿彎曲起來(lái),然后就用力蹬,手要像船掌一樣,在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次,終于學(xué)會(huì )了。

  耶,我成功啦!

那次,我……六年級作文6

  “啪”!“啪”!炮聲震天,“哈哈哈……”笑聲回蕩,點(diǎn)點(diǎn)繁星,告訴我今天是除夕,我又長(cháng)大了。坐在陽(yáng)臺上的小藤椅上,星光閃閃,月光皎潔,“爸爸媽媽養育我八年了!蔽亦卣f(shuō)到,回想往事,我如同全身裹滿(mǎn)了甜甜的蜜泡泡,視線(xiàn)朦朧了,微風(fēng)吹拂,雙頰十分涼爽。唔?那次我落淚了。

  除夕是一個(gè)歡樂(lè )的節日,父母與奶奶一起看晚會(huì ),而我則一個(gè)人在陽(yáng)臺上,默默地抹去了第一滴淚水,這是怎樣淚水?那是一個(gè)周五,我放學(xué)時(shí)父母都沒(méi)回來(lái),我很著(zhù)急!天有不測風(fēng)云,一會(huì )兒又下起了陣雨,一個(gè)身影入了我的眼簾,是那么的高大,是那么的有力量,又是那么的溫馨與熟悉。哦,是爸爸!我高興地奔了過(guò)去,爸爸告訴我小車(chē)壞了,只能步行回家;丶抑,我發(fā)現爸爸的大衣濕了,而我的大衣只是星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨滴。果然爸爸生病在床了,我感動(dòng)地滴下了一滴淚,世界模糊了……

  還有一次,媽媽帶我去圖書(shū)館,圖書(shū)館人山人海,擠的擠,推的推,十分亂。這時(shí),媽媽抱起了我,奮力沖出人群,找到一個(gè)小角落,讓我安心看書(shū)。我想好好看書(shū),可是視線(xiàn)又模糊了,一滴晶瑩的淚花,在眼眶里閃爍著(zhù),滴了下來(lái)……

  一年一年的過(guò)去了,我長(cháng)大了,感謝父母養育了我,陪伴我成長(cháng),又是一滴潔凈的淚花……

那次,我……六年級作文7

  被人冤枉的滋味不好受,我就曾經(jīng)受過(guò)一回。

  事情還得從一個(gè)周五說(shuō)起。那天傍晚,我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視,看得正起勁。突然,媽媽從臥室出來(lái),拿了一個(gè)裝衣物的袋子,氣咻咻地跑到我面前。她陰著(zhù)一張臉,神情嚴肅:“這——是不是你干的好事?”

  “什么?”我盤(pán)起腿,輕輕地捶打手臂,一頭霧水。

  媽媽見(jiàn)我一直盯著(zhù)電視屏幕,便惱怒地將電視關(guān)了:“你說(shuō),我的衣服是不是你弄臟的?”

  “真是莫名其妙,我沒(méi)事去弄你的衣服干什么?”我瞪著(zhù)她,神情中充滿(mǎn)了困惑,似乎其中還交織著(zhù)一絲怒火。

  “你——還狡辯!”媽媽氣得聲音也都發(fā)顫了。我的這一番話(huà)就宛如導火索一樣,點(diǎn)燃媽媽心中的怒火,她努力讓自己平靜下來(lái):“這是不是你弄的?”

  “我說(shuō)過(guò)了,我沒(méi)事不會(huì )動(dòng)你的東西,難道——是我吃飽了撐著(zhù)?”

  “你知道錯了沒(méi)?”媽媽好似一座火山,濃漿在火山口沸騰,似乎再過(guò)一秒鐘就將噴發(fā)。

  “什么錯,我沒(méi)有!”我梗著(zhù)脖子嚷道。媽媽沒(méi)有搭理我,四周陷入一片死寂。

  我和媽媽開(kāi)始了冷戰,有時(shí)碰面,我們也都神色古怪不屑對望一眼,然后悻悻地扭頭就走。

  我們就這樣互相僵持著(zhù),直到我表弟回來(lái)的那個(gè)周日下午。他一進(jìn)門(mén),便察覺(jué)到了家里異樣的氣氛!霸趺戳?”表弟像個(gè)小人似的問(wèn)道。

  起初誰(shuí)也不吭聲,后來(lái)我實(shí)在忍不住了,將事情的原委說(shuō)了出來(lái)。

  “唉,衣服是我畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心弄臟的!北淼懿缓靡馑嫉卣f(shuō)。

  此時(shí)的媽媽一臉的尷尬,沖弟弟直埋怨,將我這個(gè)受害者反而給忘了。過(guò)了好一會(huì )兒才記起來(lái):“寶貝兒,你能原諒我嗎?”

  我心中憋著(zhù)氣,本想說(shuō):“不能”,可又囁嚅了一會(huì )兒,說(shuō)出口的卻是:“好吧!”

  就這樣,小事化了,就這樣,一件事也就成了飯后笑料。

  雖然這事已經(jīng)過(guò)了很久,但每當我回想起來(lái)還是久久不能平復。

那次,我……六年級作文8

  人生就是一盒五味糖,里面有咸的,有甜的,有辣的,但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長(cháng)跑測試中。

  如果我告訴你我在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了基因突變的外星人你信嗎?當然不信,但是跑步對于我來(lái)說(shuō)就是這么恐怖。前不久的800米長(cháng)跑測試中我卻在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了毛主席照片。

  體育老師把我,楊啟越,盛慧玲分在一組。我們在起跑線(xiàn)前做著(zhù)熱身運動(dòng),老師的一聲重如泰山的“全體準備”,我們迅速調整好姿勢,準備起跑。我心想:“不管怎么樣也不能跑倒數第一吧,那多沒(méi)面子啊!薄邦A備——”隨著(zhù)老師的長(cháng)音,剛剛還喧聲四起的操場(chǎng),立刻變得鴉雀無(wú)聲,只有對面的樹(shù)梢上不知道叫什么名字的鳥(niǎo)咕嘰咕嘰地叫了幾聲!伴_(kāi)始!”老師剛勁有力的叫下了開(kāi)跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒,楊啟越老早飛出了老遠。我?jiàn)^起直追,很快就超過(guò)了楊啟越,但是好景不長(cháng),我剛跑了一半就不行了,雙腳就像被銬了腳鐐似的,走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周?chē)挽愕年?yáng)光變得野蠻了,沉寂的石子變得飛揚了,平緩的呼吸變得急促了。但是,我內心的小精靈一直在鼓勵我:“金穎,加油!你一定可以成功地戰勝自己,F在就放棄,不是你的風(fēng)格!彼墓膭钏坪踅o了我一定的力量,我堅持著(zhù)跑完了800米。

  這次800米跑我成功了,我成功的履行了自己的約定,我成功了戰勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。

  這次800米跑步,我嘗到了成功的滋味。

那次,我……六年級作文9

  在我的生活中,有許許多多的成功,也有一些失敗。但是,在我的印象里有一件事是最快樂(lè )的——學(xué)騎車(chē)。

  一個(gè)星期六,我們全家吃過(guò)中午飯,我就建議道:“媽媽?zhuān)憬涛覍W(xué)習自行車(chē),好嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):“可以,但是這要看你怕不怕苦噢!”我聽(tīng)了之后,一幅有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō):“騎自行車(chē)有什么難的,不就是雙知握把,腳放在腳踏處嗎,只要您愿意教我,保證一小時(shí)學(xué)會(huì )!”媽媽乍到我那么有信心,就向我投來(lái)了鼓勵的眼光。

  媽媽先教我學(xué)騎自行車(chē)的要領(lǐng),我聽(tīng)后,就照著(zhù)媽媽教的去做?墒,我剛想坐上車(chē)座,車(chē)子就向右倒了過(guò)去,嚇的我趕緊停了下來(lái),我看到這種情景,心里就想:我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē),我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,就要在一小時(shí)內學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。這時(shí),媽媽走到我的跟前,安慰我說(shuō):“孩子,俗話(huà)說(shuō)的好失敗是成功之母,只要你愿意學(xué),你就一定會(huì )成功的!

  聽(tīng)到這里,我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后,我就去練習騎自行車(chē)。真是功夫不負有心人,一直到學(xué)習的第三天,我已會(huì )在下坡的路上騎車(chē)了。

  通過(guò)這件事,我知道:人只要有自信心,不論做什么事一定會(huì )成功的。

那次,我……六年級作文10

  記得去年暑假的一天,那天的天氣很好,太陽(yáng)在空中笑著(zhù),放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步,像棉花一樣白,一樣柔軟,一樣皎潔。這時(shí)爺爺說(shuō):“我們去垂釣園釣魚(yú)吧!蹦强墒俏业谝淮吾烎~(yú)呀!

  來(lái)到垂釣園,首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘,周?chē)枚嗳遂o靜的坐在那兒,眼鏡死死的盯著(zhù)河面,好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的,不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。

  我們抓緊時(shí)間租了魚(yú)竿,找了個(gè)位置坐好,我迫不及待的把魚(yú)食掛在鉤上,然后學(xué)著(zhù)其他人的樣子把魚(yú)鉤甩了出去。過(guò)了許久,魚(yú)漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō):“釣魚(yú)可不能心急的,你如果總在動(dòng)的話(huà)魚(yú)才不會(huì )咬鉤呢!只有魚(yú)漂下沉了才會(huì )有魚(yú),這時(shí)你再往上面拉才行!”

  我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那,魚(yú)漂果然往下沉了,我趕緊把魚(yú)竿拉上去。本想應該能釣到什么的,結果我目瞪口呆,不但沒(méi)釣到魚(yú)連魚(yú)餌也被吃的精光。爺爺說(shuō):“你瞧,動(dòng)作太慢了,這魚(yú)吃完了后又溜走了!這里的魚(yú)可真聰明。。何矣帜椭(zhù)性子鉤了幾次,每次都被魚(yú)兒戲弄。我生氣的把魚(yú)竿一扔:“不釣了,真沒(méi)意思!半天都釣不上來(lái)!翱粗(zhù)我生氣的樣子,爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“其實(shí)釣魚(yú)就是鍛煉耐心,記著(zhù),做什么事情都要有耐心!

  我靜下心來(lái),一絲不茍的掛魚(yú)餌,拋魚(yú)線(xiàn),然后靜靜的等待。夏天的陽(yáng)光很毒,露天的魚(yú)場(chǎng)遮攔,曬得我饅頭是汗,渾身發(fā)癢,不時(shí)有小蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去,弄得我全身發(fā)麻見(jiàn)魚(yú)漂有力的劃了了一下,喲!是條大魚(yú)!我不動(dòng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我馬上一提,一條金色的大魚(yú)飛過(guò)我的臉旁掉到地上,我終于釣到魚(yú)了。這次我不但收獲了耐心,還喝上了鮮美的魚(yú)湯。

那次,我……六年級作文11

  成功,是來(lái)之不易的,又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的,又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子,我收獲了成功的喜悅!

  記得那時(shí),每個(gè)班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊為評選。所以在一個(gè)周末的下午,班主任郭老師拿著(zhù)一沓紙走進(jìn)了教室,她把評選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下,就開(kāi)始讓我們大家提名,然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái),可遲遲不見(jiàn)我的名字,我的心懸到了嗓子眼兒,心想:怎么沒(méi)人提我呀?我不踏實(shí)地繼續往下聽(tīng),終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字,我這顆懸著(zhù)的心終于落了地。

  確定了候選人后,我們全班開(kāi)始了無(wú)記名投票,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去,我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想:“大家會(huì )不會(huì )選我呀?我的腦子一片空白,腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,大隊為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀!”

  等待總是漫長(cháng)的,時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù),輪到同學(xué)唱票了,這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨,我一邊聽(tīng),心里一邊“咚咚”地打鼓,可當票數統計完之后,我發(fā)現我的票數是全班最高的,三十九票,比我們班上屆的大隊委還高出三票,這表明,我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。

  當我還怔怔地盯著(zhù)黑板,沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,耳邊卻響起了熱烈的掌聲,這時(shí),我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地,我回想著(zhù)三年來(lái)每次都是以一票之差落選,沒(méi)有資格代表班里參加學(xué)校的評選,當時(shí)的情形,讓我不堪回首,這次,我終于當選了,而且還以三票的優(yōu)勢取勝,我發(fā)自?xún)刃牡匦α耍?/p>

  放學(xué)回家的路上,枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱,是呀!成功與失敗往往只是瞬間的事情,但只要你努力了,總有一天會(huì )成功!

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