精選夢(mèng)想六年級作文匯編十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
多少次，總是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔又展不開(kāi)羽翼。
媽媽?zhuān)S久以來(lái)，您一直呵護著(zhù)我，不肯讓我受委屈，我也一直是您心中的乖女兒，從來(lái)不惹你生氣。您說(shuō)往東，我決不往西，你“一聲令下”，我就乖乖地“聽(tīng)令”。因為，從小老師教我們要聽(tīng)父母的話(huà)，要孝順，您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就夸“咱的女兒懂事，乖著(zhù)呢！”然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了生活的目標，我知道了要獨立生活，我不怕苦累……然而，當我拿起菜刀準備切菜，您就如閃電般奔過(guò)來(lái)，奪過(guò)我手中的菜刀；當我端起臉盆要去洗衣服，您立即放下一切搶過(guò)了臉盆……
媽媽呀，請您撒開(kāi)手讓我大膽地去干吧！我什么都不怕，只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道，您把所有的家務(wù)全部承擔，就是為了我，多少次看著(zhù)您忙碌的身影，看著(zhù)您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把�？稍�(huà)剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身，我又瞥見(jiàn)了你年那雙充滿(mǎn)期待的眼睛，眼角已添上了魚(yú)尾紋，我真是難以啟齒。
媽媽?zhuān)埥o我一次機會(huì )吧！當我在一次次自理比賽中名落孫山，在軍訓生活中面對一件件小事尷尬地下不了臺，我好想在風(fēng)雨中痛痛快快地奔跑，可更多的時(shí)候我卻只能在您為我編織的綠蔭了憩息。
多少次，我在您耳畔輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腼w，飛到大自然中去……”您總是漫不經(jīng)心地回答：“飛？翅膀還沒(méi)硬是飛不起來(lái)的。那里還有很多危險，在媽媽身邊多好！”我無(wú)言以對，我怕自己漸漸滋長(cháng)的倔強會(huì )傷您的心。
媽媽?zhuān)也辉赋蔀榛\中的鳥(niǎo)兒，我想飛，振翅高飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)兒比不過(guò)曠野中的雄鷹，它太脆弱；溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松，它太嬌嫩。媽媽?zhuān)谀膼?ài)的重重包裹下，我又怎會(huì )比它們強呢？
媽媽?zhuān)蚁腼w，真的好想好想……
夢(mèng)想六年級作文 篇2
每個(gè)小朋友都有本人的幻想。我也和大家一樣，腦子里充溢了玫瑰色的幻想。
我幻想本人以后能當一名設計師，造出一種變形的汽車(chē)，用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買(mǎi)票、乘車(chē)那么辛勞了。
我幻想未來(lái)能當一名建筑師，創(chuàng )造搬起來(lái)很便當、能夠折疊的房子，這樣，無(wú)論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。
我幻想長(cháng)大以后當一名解放軍，這樣，我就能夠用學(xué)到的學(xué)問(wèn)去捍衛我們的祖國。不讓外國人欺負我們，不再發(fā)作火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。
我還幻想未來(lái)能當一名科學(xué)家。乘坐我們國度本人建造的航天飛機飛上太空，到其它星球上去看看終究有沒(méi)有外星人。假如有，理解一下太空人是怎樣生活的。
當然，我也幻想以后能當一名醫生。這樣，我不當能夠治病救人，協(xié)助那些看不起病的人看好病，而且能夠讓我的爺爺奶奶安康短命、越活越年輕。
而我如今最大的幻想，是希望能和別的同窗一樣，享用公平教育。讓打工的爸爸媽媽?zhuān)辉贋槊磕臧簱P的借讀費犯難。
為了完成我的幻想，我要比別的同窗更努力學(xué)習，競爭向上。雖然前面的路很難、很遠，但我有決計。我要好好學(xué)習，多讀好書(shū)，走好人生的每一步。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
“滴滴答答，現在是2999年1月1日6點(diǎn)整，恭喜您抽到了未來(lái)一日游，下午6點(diǎn)整我們將準時(shí)來(lái)接您�！蔽颐悦院啬弥�(zhù)一張紙，驚奇地望著(zhù)周?chē)氖澜纭?/p>
寬闊的馬路上，一輛輛形狀各異的汽車(chē)飛速地奔馳著(zhù)，我開(kāi)心得又蹦又跳，望望那個(gè)，望望這個(gè)，心里不由地贊嘆：“真想去汽車(chē)廠(chǎng)玩玩�！眲傄徽f(shuō)，好似有一股神秘的力量，讓我不由地閉上了眼睛。
我好似仙女一般，感覺(jué)飄飄悠悠，慢慢地我睜開(kāi)了雙眼，我的眼前居然真的出現了“汽車(chē)廠(chǎng)”三個(gè)大字，我不禁“哇”了。走進(jìn)大門(mén)，我的眼前又出現了好幾座大門(mén)，如：“廠(chǎng)家推薦”、“型號自選”……我充滿(mǎn)好奇地走進(jìn)了“自主創(chuàng )新”，我充滿(mǎn)期待地打開(kāi)了大門(mén)，一輛推車(chē)把我迅速送到了一所房間。到了屋內，一個(gè)超大版的屏幕展現在了我的面前。打開(kāi)電源，程序按系統首先打開(kāi)了“車(chē)型設置”，“嘀嗒”我的手邊出現了一支筆，我思索片刻，好似神筆馬良，很快一輛流線(xiàn)型的帽子車(chē)就在我的畫(huà)筆下傾瀉而出，我迫不及待地按下了“瀏覽”這個(gè)按鈕，一束強光閃過(guò)我就立刻來(lái)到了車(chē)子上，我走到“帽檐”上，微風(fēng)乍起，我的心里好不歡喜。后來(lái)，我在帽側安裝了一個(gè)飛翼……
光陰似箭，時(shí)、分、秒三“人”又逢6字。我也剛剛為我的汽車(chē)賜了個(gè)名——“夢(mèng)想x號”。又一束強光閃過(guò)，我似睡非睡地睜開(kāi)了雙眼，拍了拍沉重的腦袋，總是搞不懂為什么總會(huì )想起一個(gè)“夢(mèng)想x號”。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
昨天上午，上班的時(shí)候，我在電腦上看了中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》的網(wǎng)絡(luò )直播。雖然我不是學(xué)生，但我是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，而且《開(kāi)學(xué)第一課》中的嘉賓——袁隆平、李連杰、馬云、李中華等可是我所崇拜的人物哦！所以，忙里偷閑，看了一下。漂亮的王小丫、帥氣的李佳明主持了節目，給大家上了一堂充滿(mǎn)激情的“夢(mèng)想”課，最令我感動(dòng)的是每一位嘉賓講述自己夢(mèng)想的情景。
下午回到家，問(wèn)孩子在學(xué)�？礇](méi)看《開(kāi)學(xué)第一課》。孩子說(shuō)上午在上課，沒(méi)看成。我便給孩子復述了電視片中的內容。然后，我問(wèn)孩子：“你看，很多人都有夢(mèng)想，媽媽想問(wèn)你，你的夢(mèng)想是什么？”
“那還用說(shuō)嗎，一直都沒(méi)變呀！”孩子驕傲地說(shuō)。
“是什么呢？”我問(wèn)。
“你忘了吧，再想想看？”孩子把問(wèn)題又拋給了我。
看著(zhù)孩子充滿(mǎn)期待的目光，我想了想說(shuō)：“是不是當科學(xué)家呀！”
“當然了！”孩子用肯定的語(yǔ)氣回答我。
當科學(xué)家——這是孩子引以為榮的夢(mèng)想。在孩子很小的時(shí)候，我曾經(jīng)給他講過(guò)愛(ài)迪生、貝多芬、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的故事，每每聽(tīng)了這些故事，他就說(shuō)：長(cháng)大了，我也要當科學(xué)家！沒(méi)想到這么久，孩子一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。
“那是你未來(lái)的夢(mèng)想，長(cháng)遠的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你近期的夢(mèng)想吧�！蔽覍⒆诱f(shuō)。
“近期嗎？”孩子稍稍停頓了一下，“那就是明年能上一個(gè)好中學(xué)了�！�
“好中學(xué)？要是普通的中學(xué)，還是不費吹灰之力的，好中學(xué)，那可是隨隨便便就能上的呀！”
“那我就發(fā)奮地學(xué)習，爭取考上一個(gè)好中學(xué)�！�
“太好了，孩子，媽媽會(huì )為你加油的�！蔽倚牢康卣f(shuō)。
“媽媽?zhuān)艺f(shuō)了自己的夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？”孩子反過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“怎么沒(méi)有��！每一個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，媽媽也不例外。小時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)當一名醫生，因為那時(shí)我的外祖母生了重病，很痛苦。如果我是醫生，我就可以幫她老人家減輕痛苦，所以就做起了醫生夢(mèng)；上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要當一名軍人，因為那時(shí)‘對越自衛反擊戰’中很多軍人的英勇事跡感動(dòng)了我，我想像他們一樣保家衛國；上高中的時(shí)候，我曾經(jīng)想當一名老師，因為那時(shí)我們村里的小學(xué)由于教學(xué)條件不好，老師們走光了，孩子們不得不到鄰村去上學(xué)，我就想著(zhù)要考師范大學(xué)，畢業(yè)了回村里當個(gè)小學(xué)老師，讓那些小弟弟小妹妹們不用再跑幾里路到外村去上學(xué)；因為有這些夢(mèng)的支撐，使我不斷地努力學(xué)習，后來(lái)我終于上了大學(xué)。不過(guò)，我選擇了當時(shí)比較熱門(mén)的經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，醫生夢(mèng)、軍人夢(mèng)、老師夢(mèng)都做不成了，就想著(zhù)要考研究生，結果還真考上了研究生。你看，媽媽也曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想呢，而且還不斷地為夢(mèng)想努力呢！”我沉浸在美好的回憶中，給孩子講述著(zhù)我曾經(jīng)的.夢(mèng)想。
“看來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想還挺難的呀！”孩子若有所思地說(shuō)。
“也不難，《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現自我的過(guò)程。抬頭看著(zhù)你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力，每天都離夢(mèng)想更近一步。李連杰叔叔是這樣做的，馬云叔叔是這樣做的，袁隆平爺爺也是這樣做的。雖然媽媽的夢(mèng)想遠不如他們的夢(mèng)想偉大，也不如他們實(shí)現得好，但實(shí)際上媽媽也是這樣做的，你如果也能腳踏實(shí)地努力，總有一天，夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現�！�
“當然，有些夢(mèng)想，光靠自己的努力可能還不夠，同時(shí)還需要別人的合作“，我繼續說(shuō)，“你看，《開(kāi)學(xué)第一課》中的嘉賓龐健與佟清合作起來(lái)，才實(shí)現了雙人滑冰比賽的世界冠軍夢(mèng)�！�
“我明白了，媽媽?zhuān)粋�(gè)人的力量有限，很多人合作起來(lái)力量更大，實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )更多些”。
“孩子，你說(shuō)得太好了�！蔽屹潎@道，“可是，孩子，你知道嗎？還有一些人的夢(mèng)想也許永遠不能靠他自己去實(shí)現了。例如，在舟曲泥石流災難中，有一個(gè)名叫韓璇的小女孩失去了生命，她爸爸說(shuō)，小韓璇的夢(mèng)想，是當一名老師，但她永遠沒(méi)有機會(huì )自己去實(shí)現夢(mèng)想了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中小丫阿姨的一句話(huà)說(shuō)得很好，夢(mèng)想不會(huì )中斷，我們要幫助他們實(shí)現夢(mèng)想。為了幫助她的母校舟曲城關(guān)一小盡快地重建家園，《開(kāi)學(xué)第一課》還聯(lián)合了婦女發(fā)展基金會(huì )，倡議5元夢(mèng)想行動(dòng)，讓大家發(fā)一條信息就可以捐獻5元錢(qián)給舟曲城關(guān)一小，幫助韓璇一起實(shí)現她心中永遠的夢(mèng)想！”
“那媽媽?zhuān)惆l(fā)信息了嗎？”孩子問(wèn)。
“媽媽一看到屏幕上的提示，就發(fā)出了信息。過(guò)了一會(huì )兒，人家還回了信息說(shuō)扣款成功呢�！�
“媽媽?zhuān)阏婧�！”孩子稱(chēng)贊起我來(lái)。
我有點(diǎn)不好意思了。
“孩子，我們還來(lái)說(shuō)夢(mèng)想吧”，我說(shuō)，“還有一些夢(mèng)想，可能靠幾個(gè)人的合作努力仍然不行，比如國家的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想，那是需要一兩代人甚至幾代人的拼搏才能實(shí)現的。比如我們國家世博夢(mèng)，是經(jīng)過(guò)了一代又一代、無(wú)數人的共同努力才得以實(shí)現的�，F在，我們國家還有一個(gè)更偉大的強國夢(mèng)——那就是實(shí)現中華民族的偉大復興，這個(gè)夢(mèng)，更是需要我們每一個(gè)人付出自己的努力�！�
“你們大人可以貢獻自己的力量，我這么小，也可以盡一份力嗎？”孩子問(wèn)。
“當然了，只要你踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，掌握更多的知識，將來(lái)，你的科學(xué)家夢(mèng)如果實(shí)現了，你就可以為國家的科技進(jìn)步做出貢獻，要知道一個(gè)國家的富強，科技在起著(zhù)關(guān)鍵的作用，所以，你要努力哦！”
“我會(huì )的！”孩子握著(zhù)拳頭，向我展示著(zhù)自己的力量。
“好啊，讓我們一起加油吧！”我握起孩子的手，和孩子一起憧憬著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現的日子！
夢(mèng)想六年級作文 篇5
這是一款新型汽車(chē)，在22世紀才被人們生產(chǎn)出來(lái)。在那兒，你放眼望去。有的像機靈的兔子；有的像兇猛的豹子；有的像可愛(ài)的小狗……
22世紀的路上只有一些散步的人們，一輛汽車(chē)都沒(méi)有。這是怎么回事呢？噢！原來(lái)汽車(chē)都在天上飛呢。你只要按下車(chē)里一個(gè)翅膀的按鈕，他就會(huì )伸出一對翅膀帶車(chē)飛起來(lái)。如果你想享受一下坐船的感受，可以按下船的按鈕。汽車(chē)就會(huì )變成一艘真正的小船了。神馬？你還在擔心pm2.5怎么辦？哈哈，不用擔心�，F在這款新型汽車(chē)它根本排放黑煙，傻眼了吧。這種汽車(chē)的原料是大自然釀成的根據車(chē)的顏色來(lái)判斷是什么物品釀成的：紅色的汽車(chē)是玫瑰花味的；白色的汽車(chē)是茉莉花味的；紫色的汽車(chē)是康乃馨味的；天藍色是小溪的味道……
而且，這款汽車(chē)還會(huì )自動(dòng)導航，你只要把路線(xiàn)輸進(jìn)去，他就能自動(dòng)導航了，而且還不會(huì )撞到其他人。這款車(chē)還可以縮小只要按下縮小的按鈕，奇偶可以變成玩具大小了……
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)。
夢(mèng)想六年級作文 篇6
一天晚上，我早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉，展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇妙的未來(lái)之旅。
“主人，起床啦！”隨著(zhù)清脆的聲音，我緩緩睜開(kāi)了迷朦眼睛。呀，只見(jiàn)四周的墻壁上，有著(zhù)動(dòng)態(tài)的宇宙圖像：金星、木星、水星等分布在四周，時(shí)不時(shí)有幾顆流星從眼前劃過(guò)�！爸魅�，主人！”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)白色的小型機器人，它的胸口上還貼著(zhù)一張標簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“天翔集團于20xx年3月制造”。什么！我居然穿越到了十年以后了？我和我的小伙伴們都驚呆了。我正在吃驚的時(shí)候，那個(gè)機器人又說(shuō)道“主人，應該換衣服了，今天你還要去環(huán)游全球呢�！闭f(shuō)著(zhù)便變成了一個(gè)大型的衣柜。這時(shí)我反應了過(guò)來(lái)，隨手拿出一件牛仔褲和t恤。機器人見(jiàn)我穿好了衣服，便用手指對著(zhù)我，隨機射出一道光束。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被帶到了一個(gè)異空間。機器人的聲音再次在我耳邊響起：“主人，你現在車(chē)庫的傳送帶里，以后你可以叫我星星�！薄鞍�，我還沒(méi)吃早飯呢，我是怎么來(lái)的呀，快回答我�！痹�(huà)音剛落，我就象中了閃光彈，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我已經(jīng)在一輛車(chē)子里了。
“主人，這輛車(chē)子是皇族第三代，全車(chē)擁有語(yǔ)音控制系統，海、陸、空都可以行駛。全車(chē)采用鋁合金和最近才發(fā)現的銀石制成，座位上還有緊急逃生系統。它可以為你提供一切生活用品！”星星給我講解到。此時(shí)此刻的我，已經(jīng)完全沉醉于這輛汽車(chē)，早把之前的疑問(wèn)拋到了九霄云外。我迫不及待地說(shuō)了一句：“我要吃早飯�！鳖D時(shí)，我眼前出現了一個(gè)電子屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)：“主食：xxx，飲品：xxx，小菜：xxx，甜點(diǎn)：xxx”。我點(diǎn)好后，按了一下確定，幾要機器手臂出現在我的面前，分別拿著(zhù)盤(pán)子和食物。飽餐了一頓之后，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情說(shuō)道：“出發(fā)！先去美國�！逼�(chē)開(kāi)了，并且極快的速度行駛著(zhù)，瞬間就到了海邊，洗車(chē)并沒(méi)有減速，而是，變形了！是的，變形了！它的輪子收縮進(jìn)了相應的小匣子里，隨之代替的是兩個(gè)推動(dòng)器，車(chē)子的外殼瞬間隱身，車(chē)子的左右和上方都出現了一個(gè)透明的金屬片，讓我可以看見(jiàn)四周的景像，比如鯊魚(yú)，金槍魚(yú)，烏賊……盡收眼底。正當我觀(guān)賞這迷人景色的時(shí)候，眼前突然出現了一個(gè)大礁石，我嚇了一跳，忘記了踩剎車(chē)，于是“碰……”
“呼，幸好是個(gè)夢(mèng)�！蔽遗闹�(zhù)自己的胸腔，看著(zhù)房間里熟悉的一切，不禁感嘆道：還是自己家里好哇，不知道什么時(shí)候才會(huì )真的出現“皇族三代”和那有趣的小機器人----星星。
夢(mèng)想六年級作文 篇7
看著(zhù)美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時(shí)，心中是說(shuō)不出無(wú)限的舒暢和說(shuō)不出的喜悅；看著(zhù)依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望，心中是無(wú)限的激動(dòng)和說(shuō)不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風(fēng)箏的興趣卻絲毫不減。執著(zhù)的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍的天空。
我卷起袖子，頭頂烈日，手持風(fēng)箏，火球似的太陽(yáng)烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過(guò)衣服，滲進(jìn)泥土里。
一路上，我興奮極了，想著(zhù)自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著(zhù)我的夢(mèng)想在天空中展翅翱翔的時(shí)候，心里甜滋滋的，一絲絲清涼透過(guò)衣服滲進(jìn)心里。
可是，事事多變，往往不能盡如人所愿，一切都出忽我的預料……
一來(lái)到廣場(chǎng)，我得先機，抓起那還沒(méi)睡醒的風(fēng)箏滿(mǎn)場(chǎng)子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒(méi)站住腳呢，就被“隱形線(xiàn)”織成的“防護網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次，都沒(méi)能沖過(guò)這“堅固”的“防護網(wǎng)”。
哎呀，出師不利！不過(guò)，我沒(méi)有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來(lái)！
“呼……呼……呼……”風(fēng)來(lái)了！真是——天助我也！我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒(méi)竄上天呢，可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時(shí)，還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來(lái)，任我怎樣挽救，也無(wú)濟于事。
該死！
不過(guò)，我從這里的確悟出了一些道理：想實(shí)現自己的夢(mèng)想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過(guò)這次放風(fēng)箏活動(dòng)，我得到了許多啟迪。
夢(mèng)想六年級作文 篇8
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)前進(jìn)的腳步，汽車(chē)慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，為我們的出行帶來(lái)了很多方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。還有很多的安全隱患，曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)，原子彈的殺傷力不夠屠龍刀也只是個(gè)傳說(shuō)，致命的武器正數天天在我們身邊的汽車(chē)，我曾親眼看見(jiàn)兩部車(chē)相撞的凄慘場(chǎng)面。汽車(chē)需要經(jīng)常加油，地球給的能源是有限的，用完就沒(méi)了。我想如果能生產(chǎn)一款不用汽油，沒(méi)有任何污染，而且還非常安全該多么好呀！
我要跟汽車(chē)制造商共同設計出這樣的車(chē)：流線(xiàn)型，不用油，流線(xiàn)最快，汽車(chē)底部全部是噴氣孔，后面是吸氣口，吸入空氣再由底部的噴氣孔噴出，汽車(chē)就可以飛起來(lái)了，又快、又節省能源、又環(huán)保、還很安全，真是一舉多得，車(chē)里一定要有臥室、客廳、洗手間，還得裝上電腦、電視，這樣可以一邊旅行一邊工作。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且操作方便，我們再也不會(huì )為能源的缺乏而擔憂(yōu)，不會(huì )為地球受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不會(huì )離我們太遙遠。
夢(mèng)想六年級作文 篇9
“夢(mèng)想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標去執著(zhù)的追求。
夢(mèng)想是渴望，是探索！
像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，自古以來(lái)就是人類(lèi)的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來(lái)自一群從他們頭上飛過(guò)的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠實(shí)現，他們付出很多年堅持不懈的努力；終于在1903年12月17日，世界第一架載人飛機“飛行者一號”飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。
夢(mèng)想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會(huì )緩緩拉開(kāi)帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無(wú)數人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信：災難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在，追求夢(mèng)想的腳步就永遠不會(huì )停。
夢(mèng)想是期望，是堅持！
著(zhù)名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折，但對于貝多芬來(lái)說(shuō)僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續他的音樂(lè )道路。最后貝多芬戰勝了失聰帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，引導出快樂(lè )的甘泉；貝多芬抗擊的決心在旋律中躍動(dòng)，貝多芬沉迷音樂(lè )的快樂(lè )，在音符間流淌。
每一個(gè)人的人生都需要夢(mèng)想。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向！
夢(mèng)想六年級作文 篇10
窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。
眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的視野，我好奇地走過(guò)去，湊近一看，原來(lái)是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長(cháng)又細的觸角左右擺動(dòng)，試探著(zhù)前面的障礙物。
我的目光跟隨著(zhù)它的腳步，它走著(zhù)，走著(zhù)，穿越了許多“大樹(shù)”趟過(guò)了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹(shù)叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細長(cháng)的樹(shù)莖上自由地穿梭，邊走邊吃著(zhù)鮮嫩的樹(shù)葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹(shù)葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問(wèn)道：“蝸牛，你有自己的夢(mèng)想嗎？”蝸牛說(shuō)：“我想去旅行，可沒(méi)有翅膀，哎，還是做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己吧！我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂(lè )。小葉子，我們一起去尋夢(mèng)吧！”蝸牛帶著(zhù)單純的夢(mèng)想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來(lái)。我在草叢里發(fā)現了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂(lè )��！
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