六年級的作文300字錦集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我家有一只可愛(ài)的小狗，它身穿著(zhù)雪白的皮毛，雪白的皮毛上會(huì )有幾塊黃斑。水靈靈，圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)濕潤的鼻子，鼻孔上還有兩個(gè)粉點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)耳朵耷拉下來(lái)，樣子可愛(ài)極了。
我家的狗十分貪吃。有一次，我手上拿了一塊香噴噴的肉干，還沒(méi)搞清狀況，突然就蹦出一只狗狗。前兩只腳趴在我的腿上，好像在請求：“主人，就給我肉干吧，求求你啦！”我就把肉干拋向遠方，它那輕盈的身子一躍，就咬到肉干了。它把肉干吃完之后，用舌頭舔嘴巴，好像在回味剛剛的美味。雖然，我家狗狗很貪吃，但同時(shí)它也很盡責。那一次事件，讓我對狗狗刮目相看。我爸爸的朋友來(lái)我家做客，我家狗狗立馬就變得兇巴巴的。皮毛都好想炸開(kāi)了，兩只眼晴向上斜，兩顆尖尖的牙齒，暴露出來(lái)，可怕極了。還“汪——汪——汪”地咆哮著(zhù)�？墒�，我爸爸的朋友猛地一跺腳，狗狗就嚇著(zhù)尾巴灰溜溜地逃跑了。
我家的狗狗既貪吃，又貪玩。我媽媽有空就織一織毛衣，狗狗卻在一旁玩毛絨球。一會(huì )兒用鼻子頂，一會(huì )兒用前兩只腳推。不僅把家弄得亂七八糟，好像剛剛打了一場(chǎng)仗，還把自己全身都是毛線(xiàn)，我和媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得。瞧！這就是我的小狗！哎呀！我家的“淘氣包”有搗蛋啦！
六年級的作文300字 篇2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是無(wú)聲無(wú)息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹(shù)那么高，但小草一直在為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上，那不是小草的身影？美麗的森林，如果沒(méi)有小草的襯托，不也就黯然失色？……
小草不但為人們奉獻著(zhù)，還有頑強的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代大詩(shī)人對草那完頑強生命力的寫(xiě)照。一個(gè)秋天，爸爸單位的草枯了，我以為小草們死了，不會(huì )再長(cháng)了�？傻诙甏禾�，小草們居然第一個(gè)綠了，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說(shuō)：“大家好，我回來(lái)了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀！創(chuàng )造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個(gè)像小草一樣的員工��！
小草，是平凡的，也是偉大的。
六年級的作文300字 篇3
秋天是迷人的，秋天也是多彩的！
你瞧，路邊一排排小樹(shù)的葉子綠中帶黃，輕輕擺動(dòng)，偶爾幾片像蝴蝶似的在空中飛舞，跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，那么輕盈，那么好看。
秋姑娘帶著(zhù)神奇的魔棒來(lái)到了果園里，用魔棒點(diǎn)了一下葡萄，綠綠的葡萄馬上變成了紫色，就像瑪瑙雕刻出來(lái)的一樣，一顆顆晶瑩透亮。又用魔棒點(diǎn)了一下橘子，一個(gè)個(gè)橘子一下子變成了金黃色，就像橘黃的小燈籠掛在枝頭。又用手中的魔棒點(diǎn)了一下蘋(píng)果，蘋(píng)果一下子漲紅了臉，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
菜地里，有一串串火紅的辣椒，大白菜也笑開(kāi)了花，紅蘿卜、土豆也爭相露出了腦袋。玉米成熟了，露出一排金牙，一把銀須隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在招呼人們抓緊收獲。
田野里有一望無(wú)際的谷子，遠遠望去，一片片谷穗像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連綿起伏，十分迷人！農民伯伯在田野里辛勤勞動(dòng)，他們有說(shuō)有笑，臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。
這紅的、紫的、黃的、白的色彩交織在一起，繪出一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，真是一個(gè)多彩的秋天��！
六年級的作文300字 篇4
現在，人們的生活富裕了，家里冰箱、洗衣機、電腦等等什么都不缺，可是他們的腦子里缺少了一樣東西，而那些東西就是危害人類(lèi)生存的東西！環(huán)保意識！
現在東營(yíng)的一些地方環(huán)境不是太好。馬路邊、小區里、公園里等等到處都有垃圾。而人們卻都視而不見(jiàn)。有的人可能會(huì )想∶不就是一點(diǎn)垃圾嗎?能有什么大礙！可是，我不禁要說(shuō)∶“你們有誰(shuí)想過(guò)？也許就因為這一點(diǎn)兒垃圾的存在，會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)法想象的嚴重后果？你們一點(diǎn)都不在乎嗎？”
其實(shí)環(huán)境惡化的原因還有人們亂砍濫伐樹(shù)木，肆意放牧使水土流失，嚴重地破壞了環(huán)境。
小河里也充滿(mǎn)了垃圾。在河邊行走的人，往河里扔個(gè)石子撒點(diǎn)土，東西吃完了食品袋往河里一扔等等就這樣，你一次我一次，使清澈的河水里充滿(mǎn)了臭味和骯臟的垃圾！
現在初中，隨著(zhù)工業(yè)的不斷發(fā)展，煙囪里冒出的黑煙，嚴重的污染了清醒的空氣。隨地吐痰是個(gè)別人的壞習慣。有的人在路邊走著(zhù)，突然吐一口痰。如果每個(gè)人都這樣你一口我一口的隨地吐痰！使痰內的細菌傳染疾病將給人們帶來(lái)多么嚴重的后果啊。由此可見(jiàn)環(huán)保多么重要！生命多么可貴！讓我們心連心，手拉手，一起保護環(huán)境，建設我們美好的家園吧！
六年級的作文300字 篇5
從小，我就愛(ài)幻想，為什么鳥(niǎo)兒就能在天上飛，而人類(lèi)就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書(shū)館里打掃衛生時(shí)，不小心碰倒了一本書(shū)，那本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看見(jiàn)目錄上有一條“鳥(niǎo)兒為什么能在天上飛？”的問(wèn)題，于是，我便根據它的頁(yè)數，找到了那個(gè)問(wèn)題的答案。
原來(lái)，鳥(niǎo)兒能在天上飛，是因為鳥(niǎo)兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來(lái)可以減少空氣的阻力。鳥(niǎo)兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥(niǎo)兒的翅膀張開(kāi)來(lái)比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周?chē)目諝�，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問(wèn)題，我還想繼續看其他的問(wèn)題�？墒且幌氲竭�有衛生沒(méi)搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來(lái)幾天的時(shí)間里，我把這本書(shū)閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識，使我了解了許多我以前不知道的問(wèn)題。我覺(jué)得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現，用心去理解，你就會(huì )知道許多有趣的事情。
六年級的作文300字 篇6
今天是一個(gè)緊張刺激的開(kāi)始，因為今天是到別班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的'練習掌握朗讀的速度，也不斷的訓練聲調，因為如果朗讀時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎的。
要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規矩，全班異口同聲說(shuō)：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。
在去四年級三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽(tīng)使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門(mén)口遲疑了一會(huì )兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng)，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺(jué)好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺(jué)剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說(shuō)：”你念得還不錯！”，這時(shí)的我才放下心來(lái)，感到無(wú)比的欣慰。
在回教室的路上，我的心還在快速的跳著(zhù)，看著(zhù)那張評審單，我才知道我終于得獎了！
六年級的作文300字 篇7
讀書(shū)，人們都說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我認為古人說(shuō)得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書(shū)的，否則生活就會(huì )變得虛實(shí)無(wú)味。讀書(shū)的方式是各種各樣，有電子書(shū)，有在手機上讀的，當然還有最“原始”的書(shū)，那就是紙印的書(shū)，但這些哪種不是在充實(shí)我們的生活呢？
人的一生都需要讀書(shū)，年幼時(shí)讀得是普通的連環(huán)畫(huà)，入學(xué)時(shí)讀得是充滿(mǎn)童趣的童話(huà)故事，青年時(shí)讀的科幻故事，成熟時(shí)讀得名著(zhù)等，回想自己讀過(guò)的書(shū)，是否本本充滿(mǎn)回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書(shū)使人快樂(lè )，確實(shí)，書(shū)可以潤人心房。每當想起書(shū)中那些讓你快樂(lè )或悲傷等情節，你是否會(huì )作出相應的反應呢，不錯，書(shū)是一個(gè)情感的橋梁，一個(gè)厚實(shí)的橋梁……
著(zhù)名作者冰心曾說(shuō)過(guò)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，包含著(zhù)多深厚的意義呀！讓我們來(lái)實(shí)行這六個(gè)簡(jiǎn)單的字吧！
六年級的作文300字 篇8
在“蝴蝶夢(mèng)”的峽谷里，住著(zhù)許多各式各樣的蝴蝶。
一個(gè)夏日的午后，一只蝴蝶艱難的掙扎著(zhù)，從蟲(chóng)繭里爬出來(lái)。這只蝴蝶叫朵朵，她又累又渴，并且覺(jué)得自己的左腿很沉很沉。她低頭一看，嚇了一跳，她的左腿竟殘廢了！突如其來(lái)的恐懼涌上了她的心頭。她嚇得昏了過(guò)去。
她蘇醒后，四處尋醫，希望能讓自己的腿完全康復。但這只可憐的蝴蝶的腿始終沒(méi)有康復，她徹底失望了。
沒(méi)過(guò)幾天，峽谷舉行了一年一度的飛行比賽。朵朵看了看參賽的選手，又看了看自己殘廢的左腿，傷心地哭了。這時(shí)，一只胸前帶有飛行比賽金牌獎的蝴蝶看見(jiàn)了朵朵�！澳阍趺纯蘖�？”朵朵把她的遭遇一五一十的告訴了那只蝴蝶。那蝴蝶什么也沒(méi)說(shuō)，把翅膀打開(kāi)。頓時(shí)，朵朵看見(jiàn)那蝴蝶翅膀背面還留著(zhù)鮮血，翅膀邊緣還被折斷了。朵朵點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么�！拔疫@次很高興，我讓人們知道了殘疾蝴蝶和正常蝴蝶一樣，她們都可以創(chuàng )造奇跡。正常蝴蝶能做的殘疾蝴蝶也一樣能做！”朵朵聽(tīng)完他的話(huà)，道了聲謝謝就轉身回家了。朵朵現在似乎知道接下來(lái)該怎么做了。
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