關(guān)于六年級作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
冰凍三尺，非一日之寒
有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天里，好幾天持續低溫，陰冷陰冷的，窩在家里不想出門(mén)。殊不知我家門(mén)前的小河結了厚厚的一層冰。
這天，我和小伙伴們來(lái)到河邊，放眼望去，河面晶瑩剔透，如同白玉一般。調皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰，試試冰的厚度，然后伴著(zhù)“咯咯”的聲響，帶著(zhù)膽戰心寒的快感站到冰面上，快跑幾步，連忙跳上岸，生怕冰面承受不住，掉下去。
天啦，這冰也太厚了吧！我費了好大的勁兒才把河面鑿了一個(gè)小窟窿。弄上一塊冰來(lái)，用尺一量，足足有七厘米厚。
一回家，我就把這驚奇的發(fā)現告訴爸爸。誰(shuí)料爸爸說(shuō)：“這有什么值得大驚小怪的，我小時(shí)候玩的冰十來(lái)厘米厚的也有啊�！�
“為什么你小時(shí)候有那么厚的冰��？”
“我們那時(shí)寒冬的氣溫有時(shí)達零下十幾攝氏度，相比現在簡(jiǎn)直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應’的影響，全球的氣溫變暖，連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去，說(shuō)不定再過(guò)幾百年，地球就是汪洋一片了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)驚呆了，不解的問(wèn)：“那‘溫室效應’是怎樣形成的呢？”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍，主要是石油、煤炭大量消耗，排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長(cháng)期以來(lái)能凈化空氣的樹(shù)木被大量砍伐�！�
“冰凍三尺，非一日之寒”�；诟陌�，人類(lèi)，別再讓地球傷心地發(fā)飆，善待她就是善待我們自己。
六年級作文 篇2
從古至今，華夏大地上一直流傳著(zhù)“慈母嚴父”的說(shuō)法。不過(guò)我的爸爸更像一個(gè)幼稚的小孩。
一日，在家中，爸爸習慣性地聳聳肩。媽媽看見(jiàn)了滿(mǎn)臉嫌棄地說(shuō)：“你知不知道你聳肩惡心極了，像極了我的一個(gè)同事�！卑职致�(tīng)了，臉上出現了一個(gè)奇怪的表情，嘴角微微向上翹了一下，眼鏡忽然放出了光，眉毛不引人注意地向上揚了揚。我心中一沉，完了，爸爸又想出了什么鬼點(diǎn)子。果然，爸爸開(kāi)始像媽媽展示他的“聳肩舞”了。他腳下打著(zhù)拍子，肩有節奏地上下聳動(dòng)。臉上的笑容更是張揚。他邊跳邊瞟著(zhù)媽媽的反應。媽媽的五官已經(jīng)皺成了一團，故意將頭扭過(guò)去，對爸爸的舞蹈視而不見(jiàn)。同事她嘴中還發(fā)出了一串顫音。爸爸見(jiàn)了媽媽這個(gè)模樣，更來(lái)勁了。他的身體開(kāi)始前后左右擺動(dòng)著(zhù)，腳竟像踢毽子那樣擺動(dòng)，嘴巴向上撅起，兩臂松松垮垮地不停自由甩動(dòng)了……終于，媽媽哭喪著(zhù)臉向爸爸求饒了。這時(shí)的爸爸更像一個(gè)惡作劇成功的孩子那樣，滿(mǎn)臉壞笑。然后，他像個(gè)勝利者一般昂著(zhù)頭，哼起不知名的小調。
別看我爸爸那偏棕色的皮膚，黑框眼鏡和豎直的板寸頭，一副老成的樣子。其實(shí)在他的心里藏著(zhù)一個(gè)調皮的小孩。
六年級作文 篇3
今年的冬天，與我幻想中的截然不同，沒(méi)有大雪，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，廣場(chǎng)上沒(méi)有了孩子們歡快玩耍的笑聲。而然，百般無(wú)聊的我，坐上了姑父前往老家的車(chē)子。
到了老家，我先美美地睡上一覺(jué)。醒來(lái)之后，聽(tīng)說(shuō)叔叔他們要去釣魚(yú)，我兩眼發(fā)光，拿上釣魚(yú)具，跟著(zhù)他們出去釣魚(yú)了。
到達了目的地，我疑惑地看著(zhù)面前那條河上結上了薄薄的冰霜，感到十分困擾“叔叔，這河上都結上了薄薄的一層冰霜了，怎么釣魚(yú)��？”叔叔正在從車(chē)上把漁具搬下來(lái)，于是一邊整理，一邊回答我的困惑：“都說(shuō)你冰雪聰明，沒(méi)想到連著(zhù)個(gè)問(wèn)題也不知道��？”叔叔笑了笑，放下手中的漁具，走過(guò)來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋�！疤�，我以前沒(méi)有碰過(guò)漁具，更別說(shuō)釣魚(yú)了�！蔽椅厝嗳嗄X袋。叔叔繼續一邊理漁具，一邊說(shuō)著(zhù)：“肯定是拿工具把河上那一層層薄薄的冰霜砸了�！薄芭��！�
叔叔很快就把漁具給整理好了，遞給我一根魚(yú)竿：“叔叔已經(jīng)把魚(yú)餌系好了，洞也砸好了，你只要把魚(yú)鉤準確地扔到洞里就行了�！蔽铱粗�(zhù)洞，把魚(yú)鉤準確地扔到了洞里。
現在開(kāi)始釣魚(yú)了，我一開(kāi)始興致勃勃，但是釣了一會(huì )，見(jiàn)魚(yú)遲遲沒(méi)有釣到，便開(kāi)始不耐煩了，把魚(yú)鉤往靠椅的小洞上一插，便在靠椅上開(kāi)始打瞌睡，“寶貝侄女醒醒，快醒醒”我睡意朦朧，微微瞇眼，“叔叔什么事啊，我困死了，睡會(huì )�！薄棒~(yú)上鉤了！快醒醒！”“��？”我連忙伸手，拿起魚(yú)竿用力一扯，魚(yú)便到了我的面前，摔在了我的裙子上�！鞍�！我慘叫一聲...
夕陽(yáng)西下，我打了個(gè)哈欠，看看桶里的戰利品，摸了摸扁扁的肚子，撇撇嘴，在看看正釣得起勁的叔叔，不禁出聲提醒：“叔叔我餓了，現在也快天黑了，我們回家吧�！薄鞍�？”叔叔反應過(guò)來(lái)，磨磨唧唧地收起魚(yú)竿，“好吧�！�
回到家，我朝著(zhù)婆婆舉起我的戰利品，婆婆走過(guò)來(lái)接過(guò)戰利品，燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的菜，一上桌，我迫不及待的朝著(zhù)拿自己戰利品燒的魚(yú)，嘗了嘗，咂咂嘴：“果然還是靠自己的努力換來(lái)的東西最好吃啊�！�
六年級作文 篇4
今天，由于我回家晚了，所以，即使我用迅雷不及掩耳的速度趕作業(yè)，也只勉強把數學(xué)做完了。當我把數學(xué)做完時(shí)，我已經(jīng)渾身酸痛了，為了放松一下筋骨，我就和爸爸推起了手。
推手，是學(xué)太極拳必練的一招。推得時(shí)候兩個(gè)人之間隔開(kāi)一定距離，兩腳站在一個(gè)固定的位置，兩個(gè)人的雙手呈掌形合并，接著(zhù)就用推或拉的方式讓對方的腳移動(dòng)，誰(shuí)的腳先移動(dòng)誰(shuí)就輸了。
推手開(kāi)始了，一開(kāi)始，我和爸爸都使勁用手推，就僵持不下。為了改變這個(gè)情況，我就突然把手往回一縮，爸爸就順著(zhù)慣性向我這邊靠過(guò)來(lái)；結果老爸借著(zhù)手長(cháng)的優(yōu)勢逃過(guò)了這一劫。我不甘心，又使勁往前推，結果爸爸還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，所以根本沒(méi)有還手之力。正當我竊喜成功之時(shí)，我的手卻不夠長(cháng)了，老爸看準時(shí)機一拉，就把我拉動(dòng)了。
第二局開(kāi)始了，我因為總結了上一局的教訓，所以一直跟爸爸耗著(zhù)，找時(shí)機出擊。突然，老爸被電視里的一間新聞吸引了一下，分了一下神；我就趁這個(gè)時(shí)機一拉，就把老爸拉動(dòng)了。老爸卻說(shuō)我耍賴(lài)，明顯是趁人之危，要求重來(lái)一遍。我由于斗嘴皮子斗不過(guò)老爸，就只好哭笑不得的重來(lái)。
第三局開(kāi)始了。一開(kāi)始老爸就把電視關(guān)了。我跟老爸一直你攻，我守；我攻，你守的耗著(zhù)。不知過(guò)了多久，老爸開(kāi)始不賴(lài)煩了，輪番發(fā)起攻擊；我即使沉著(zhù)應對也都險些抵擋不住。這是我就想：在這樣下去不是辦法，我遲早會(huì )輸的，得想個(gè)絕招制服老爸。突然，一個(gè)點(diǎn)子在我的腦海里浮現了出來(lái)。我先使勁一推，把老爸的手推回去，然后突然蹲下，用手使勁一拉，讓老爸的手不夠用，就把他拉動(dòng)了。
第四局開(kāi)始了。第四局可謂是生死局。誰(shuí)也不能馬虎。所以很長(cháng)一段時(shí)間我和爸爸都沒(méi)怎么進(jìn)攻，即使進(jìn)攻也是有目的的進(jìn)攻。這時(shí)老爸想到了我剛剛用的那一招，就打算故伎重演；結果我早就有防備，沒(méi)讓他得逞。在老爸用完那一招的一剎那，我又使出那招，就把老爸制服了。
六年級作文 篇5
在學(xué)校對面的小街上，有一家不起眼的餛飩攤，一對老夫婦經(jīng)冬歷夏地操持著(zhù)這個(gè)小攤子。
他們的攤子很小，十來(lái)多平方的地，擺上了所有家什，灶爐上架著(zhù)兩個(gè)大鍋，下面擺放著(zhù)常年不熄的柴火。
一天，我從攤旁經(jīng)過(guò)，聞見(jiàn)一股餛飩的清香便返回來(lái)。那婦人熱情地對我招呼：“小姑娘長(cháng)得真秀氣，吃餛飩��！”我輕笑：“哈！謝謝您了！我要一小碗，多放點(diǎn)辣�！薄昂绵�，我們家的辣油可足了，你吃著(zhù)小心點(diǎn)！”
吃完餛飩，走出了攤子，望見(jiàn)一棵梧桐樹(shù)，它看起來(lái)好像有很多故事。它堅強地挺立著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻。
天氣很好，空氣中彌漫著(zhù)梧桐的味道，當然，還有餛飩的香味……
每天，這對老夫婦一早就起，忙著(zhù)去菜場(chǎng)買(mǎi)新鮮的小菜、肉餡和餛飩皮。吃餛鈍的人很多，孩子、老人、年輕人、軍人……
餛鈍的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、帶油條的、加蝦米的……
吃餛飩的人總是開(kāi)玩笑地說(shuō)老婦人：“你們就像那棵梧桐樹(shù)似的，風(fēng)吹不倒，雨刮不散�！�
他們笑著(zhù)回答：“可不是嘛，在這呆了十幾年了，從沒(méi)有停過(guò)�！�
人們總是感到十分吃驚：“你們究竟是如何堅持的？”“是心底的那份幸福��！一碗熱乎乎的柴火餛鈍，在寒冷的冬天能溫暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍貴的回憶，藏在心底的幸福呢……”
幾個(gè)月后的一天，我又看見(jiàn)那兩個(gè)忙碌的身影，我望了望那顆依舊挺拔的梧桐樹(shù)，又朝那家攤子那兒看了看。他們守護的是那份回憶，是那份幸福。
六年級作文 篇6
小溪哼著(zhù)調子向前方跑去。它從深山里來(lái)，邁著(zhù)輕盈的步子，一路上路過(guò)草叢，奔過(guò)山野，流向遠方。朝陽(yáng)升起，它散發(fā)出生命的活力；夕陽(yáng)西下，它又染上了一層玫紅與金黃的光輝。魚(yú)兒伴隨溪流，在溪水中游來(lái)游去，不時(shí)地吐出一串串水泡�？墒�，如果它們消失在廢水的污染下，人類(lèi)該怎么辦？
林間的鳥(niǎo)兒停在枝頭，用清麗婉轉的嗓音唱起小曲。這些天空中的小精靈毛色各異，披著(zhù)俏麗的彩衣，好似一朵朵彩云。每當太陽(yáng)光灑滿(mǎn)山林，鳥(niǎo)兒們的合唱就開(kāi)始了。有的“嘰嘰喳喳”、有的“吭吭啾啾”，還有布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”的叫聲�？墒�，如果它們消失在冰冷的槍下，人類(lèi)該怎么辦？
每當眺望著(zhù)綠色的山野，我的心情就無(wú)比舒暢。一頂頂綠色的大傘連在一起，地上鋪滿(mǎn)了金黃的松針，日光透過(guò)樹(shù)枝的空隙照下來(lái)，投來(lái)斑駁的日影。粗糙的樹(shù)皮，是它結實(shí)的外衣；一圈圈的年輪，那是歲月的見(jiàn)證�？墒�，如果這美麗的景色消失在非法伐木者之下，人類(lèi)該怎么辦？
還有我們的'藍天，這個(gè)全世界生靈共享的藍天，是那樣的湛藍，那樣的一望無(wú)際。我們同在藍天下歡歌笑語(yǔ)，編織著(zhù)彩色的夢(mèng)想，放飛著(zhù)五彩的希望�？墒�，如果它消失在廢氣的污染之下，人類(lèi)該怎么辦？
我們熱愛(ài)我們的地球，我們唯一的家園。我們珍惜我們腳下的每一寸土地，頭項的每一片藍天�？墒�，如果人類(lèi)不知道保護它，而是一味地掠取資源，那么真的有一天，小溪消失了，鳥(niǎo)兒消失了，樹(shù)林山野消失了，藍天消失了，只剩下人類(lèi)和一個(gè)死氣沉沉的地球。那時(shí)候，人類(lèi)該何去何從？
六年級作文 篇7
清晨，我發(fā)現自己長(cháng)了一條長(cháng)長(cháng)的尾毛，手持金箍棒，我居然變成了廣大神通的孫悟空。驚喜、萬(wàn)分驚喜呀！
我兩腳一蹬，蹭一下躥到天空中，筋斗云托著(zhù)我踏上一片潔白的云朵，帶我在云霧間穿行自如。天空極明、極靜、極寬廣，頓時(shí)視野開(kāi)闊，心曠神怡，眼前的美景更讓我驚嘆不已！
輕輕地撥開(kāi)眼前的迷霧，向下眺望，咦..。昔日清澈的小河怎么變得如此渾濁？有些小魚(yú)翻了白肚皮？我搖身一變，成了一條水蛇，飛快地鉆進(jìn)水里，瞬間一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)，嗆得我喘不過(guò)氣，一條骨骼變形的鯉魚(yú)慢慢朝我游來(lái)。我連忙迎上去問(wèn)道：“鯉魚(yú)，這里發(fā)生什么事了？”鯉魚(yú)苦不堪言，憤憤不平地說(shuō)道：“唉，人類(lèi)在這環(huán)境優(yōu)美的地方建起了工廠(chǎng)，污水廢水全往這里排，我很多同類(lèi)都中毒啦，這還怎么活！”我一聽(tīng)，立馬騰空飛起，吹一口仙氣，將工廠(chǎng)的排污設備全部變成環(huán)保型的，頓時(shí)黑煙消失了、污水也不見(jiàn)了，小河又變回了曾經(jīng)清澈的樣子。小魚(yú)在歡呼中快樂(lè )的戲水，一切都是那么美好！
“呀，已經(jīng)很晚�！壁s緊騰云駕霧回家去。絕對不能被家里發(fā)現我的特異功能，嘿嘿......
六年級作文 篇8
踏著(zhù)一條幽徑，走進(jìn)山里，便投入了大自然的環(huán)抱，清涼的山風(fēng)徐徐的撫摸著(zhù)我，早晨山林的氣息，不拘一格，天下無(wú)雙！
就如李漢榮一般，不坐車(chē)，不邀游伴，獨自一人去山中看風(fēng)景。
隱隱有清脆的腳步聲從身邊響過(guò)，一張張陌生的臉孔伴著(zhù)溪流聲走過(guò)，對著(zhù)遠方的山峰，贊嘆！我沉醉了，也不由自主的跟著(zhù)贊嘆起來(lái)。
天空那般的寧靜，白云卻時(shí)不時(shí)地左顧右盼，似乎在給天空添加一絲歡悅的氣氛。我臥在船艙里，看著(zhù)滿(mǎn)天的白云，不知不覺(jué)地便想起了陳與義的“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”。
走上那座古橋，傾聽(tīng)溪水彈奏的小曲，優(yōu)美的音韻，隨風(fēng)而來(lái)。仿佛在舉行一場(chǎng)隆重的典禮，溪水，便是德高望重的音樂(lè )家。
瀑布自然是山中奇景，水從40多米高的懸崖峭壁上直瀉而下，發(fā)出震天巨響，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰，使人驚心動(dòng)魄。
走進(jìn)一片遼闊的草坪，也來(lái)到了小蟲(chóng)子的快樂(lè )天地。小草的身旁，開(kāi)著(zhù)一朵朵艷麗的鮮花，在風(fēng)中微微擺動(dòng)，似乎在向我打招呼。遠處，一群蜜蜂想這里飛來(lái)，用辛勤的勞動(dòng)采集著(zhù)花蜜；是什么力量使它們如此勤勉的奔忙呢？我疑惑的想著(zhù)。
月光灑在我的肩上，星星對著(zhù)我微笑，我才感到天色已晚，我該回家了。我告別山中的美景，帶著(zhù)一路月色，踏著(zhù)來(lái)時(shí)的那條幽徑，依依不舍地走回家去。
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