【精選】夢(mèng)想六年級作文300字集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夢(mèng)想六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想六年級作文300字 篇1
有位木匠將一棵樹(shù)做成三個(gè)木桶。 一個(gè)裝糞，就叫糞桶，眾人躲避。
一個(gè)裝水，就叫水桶，眾人用著(zhù)。
一個(gè)裝酒，就叫酒桶，眾人品著(zhù)。
桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。
——人生就是如此的，有什么樣的觀(guān)念就有什么樣的人生，有什么樣的想法就有什么樣的生活。
人與人之間的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無(wú)目標。
成功是用目標的階梯搭稱(chēng)成的。所謂成功，就是實(shí)現既定的目標。所以，成功的第一步，應從設立目標開(kāi)始。
不少人終生都像夢(mèng)游者一樣，漫無(wú)目標的游蕩。他們每天都按熟悉的“老一套”生活，從來(lái)不問(wèn)自己：“我這一生要干什么？”他們對自己的作為不堪來(lái)了了，因為他們沒(méi)有目標。
對于沒(méi)有目標人來(lái)說(shuō)，歲月的流逝只以為這年齡的增長(cháng)，平庸的他們只能日復一日的重復自己。有人說(shuō)，一個(gè)人無(wú)論現在的年齡有多大，他真正的人生之旅，都是從來(lái)設定目標的那一天開(kāi)始。以前的日子不過(guò)在繞圈子而已。
成功，從學(xué)習關(guān)于目標的學(xué)問(wèn)開(kāi)始吧！
夢(mèng)想六年級作文300字 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們生活的改善，汽車(chē)也走入了家家戶(hù)戶(hù)的生活中。雖然汽車(chē)有許多的好處：出行方便、……但是也給我們的生活帶來(lái)了嚴重的危害：污染環(huán)境、消耗資源、交通事故的頻發(fā)……
我夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明一種新型汽車(chē)。這種汽車(chē)可以放大、縮小，在不需要使用的時(shí)候，可以用遙控器將它縮小到拇指大小，裝入口袋內，等到需要時(shí)再用遙控器將它放大回去，這樣就能解決汽車(chē)停放的問(wèn)題，讓我們的城市不再擁擠。它還可以自動(dòng)行走，車(chē)主只要說(shuō)出目的地，汽車(chē)就會(huì )自己行動(dòng)，避開(kāi)危險，安全抵達目的地。車(chē)內的空間十分大，還很舒適，在行車(chē)的過(guò)程之中，車(chē)里的人可以睡覺(jué)、學(xué)習、游戲……這中汽車(chē)能代替飛機，在汽車(chē)里，有一個(gè)翅膀形狀的按鈕，只要按下按鈕，車(chē)子就會(huì )長(cháng)出一雙翅膀，飛入天空，讓人們享受飛在天上的樂(lè )趣。
這種汽車(chē)的制造材料是平時(shí)人們用剩的廢棄材料，不會(huì )浪費資源，它使用的燃料不是汽油，只需要一瓶水，就能用上一年，排放出來(lái)的不是二氧化碳，而是新鮮的空氣。它的價(jià)格也不貴，我給它定為一萬(wàn)元，這樣，人人都可以買(mǎi)的起。
瞧，這就是我夢(mèng)想的新型汽車(chē)，有一天能夠發(fā)明出來(lái)。
夢(mèng)想六年級作文300字 篇3
我的夢(mèng)想是當一名醫生，因為當醫生可以在病人痛苦的時(shí)治好他，可以在病人快要死時(shí)把他從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。所以我想當一句醫生。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。我成了一名醫生，在一些得了癌癥病人的房間里，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)死去，他們的新人非常傷心，我心里也很難過(guò)，我每天都會(huì )去看望病人，我問(wèn)到：“你們都怎么了？”他們對我說(shuō)：“好難受��！”我下定決心要發(fā)明一種能治好癌癥的藥。我每天回家認真研制，三周、四周、一年、二年過(guò)去了，我的心血沒(méi)有白費，終于發(fā)明了治療癌癥的藥。第二天，我來(lái)到了醫院，把藥分別拿到病房里，給病人服用好了之后，他們都神奇的好起來(lái)了，他們對我說(shuō)了好多感謝的話(huà)呢！他們臉上都露出了燦爛的笑臉，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。他們把這藥取名“生命之源”，我的藥治好了許多人，他們都很感激我。
我覺(jué)得做醫生很高興，因為可以幫助別人，那就是最快樂(lè )的啦！
夢(mèng)想六年級作文300字 篇4
我的夢(mèng)想是成為一名醫生，讓那些受傷的人們恢復健康。
如果我將來(lái)成為了一名醫生，我一定會(huì )好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。
如果我現在就成為了一名醫生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)地震預報員，可惜現在科技不是那么發(fā)達，只能預報天氣，不能預報地震，所以現在我們要認真學(xué)習，將來(lái)要能預報地震或像張衡一樣發(fā)明一個(gè)地動(dòng)儀的話(huà)，只要一聽(tīng)到那個(gè)方向快發(fā)生地震了，我一定會(huì )第一時(shí)間趕到。
當醫生不僅可以挽救別人的生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會(huì )給奶奶包扎一下，還會(huì )告訴她，涂點(diǎn)藥水就會(huì )很快好的，叫她不用怕。當醫生雖然天天都接近細菌，但是如果人人都不愿意接近細菌，那就人人都不會(huì )做醫生了。
你們喜歡當醫生嗎？你們覺(jué)得我這個(gè)夢(mèng)想好不好呀？
夢(mèng)想六年級作文300字 篇5
每個(gè)小朋友都有本人的幻想。我也和大家一樣，腦子里充溢了玫瑰色的幻想。
我幻想本人以后能當一名設計師，造出一種變形的汽車(chē)，用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買(mǎi)票、乘車(chē)那么辛勞了。
我幻想未來(lái)能當一名建筑師，創(chuàng )造搬起來(lái)很便當、能夠折疊的房子，這樣，無(wú)論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。
我幻想長(cháng)大以后當一名解放軍，這樣，我就能夠用學(xué)到的學(xué)問(wèn)去捍衛我們的祖國。不讓外國人欺負我們，不再發(fā)作火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。
我還幻想未來(lái)能當一名科學(xué)家。乘坐我們國度本人建造的航天飛機飛上太空，到其它星球上去看看終究有沒(méi)有外星人。假如有，理解一下太空人是怎樣生活的。
當然，我也幻想以后能當一名醫生。這樣，我不當能夠治病救人，協(xié)助那些看不起病的人看好病，而且能夠讓我的爺爺奶奶安康短命、越活越年輕。
而我如今最大的幻想，是希望能和別的同窗一樣，享用公平教育。讓打工的爸爸媽媽?zhuān)辉贋槊磕臧簱P的借讀費犯難。
為了完成我的幻想，我要比別的同窗更努力學(xué)習，競爭向上。雖然前面的路很難、很遠，但我有決計。我要好好學(xué)習，多讀好書(shū)，走好人生的每一步。
夢(mèng)想六年級作文300字 篇6
小學(xué)時(shí)，我從語(yǔ)文課本中第一次了解到，我國的首都北京將在20xx年舉辦奧運會(huì )。從那時(shí)起，我便對“奧運”兩個(gè)字眼格外關(guān)注。收集奧運吉祥物及有關(guān)北京奧運會(huì )的情況，便成了我的.業(yè)余愛(ài)好。
不知不覺(jué)，我已升入六年級。時(shí)光如梭，光陰似箭，轉眼間，20xx年已經(jīng)到來(lái)，“北京奧運”的呼聲也越來(lái)越高，我的心情也跟隨著(zhù)倒計時(shí)變得激動(dòng)而興奮。8月8日這天，我早早地穿上為自己準備的盛裝，靜靜地守侯在電視機旁，等待著(zhù)最激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。雖然我不能坐在鳥(niǎo)巢里為中國的運動(dòng)健兒加油助威，但我會(huì )用自己的方式來(lái)迎接“北京奧運會(huì )”的到來(lái)，因為這也是我的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，我便夢(mèng)想著(zhù)自己手握小小的乒乓球拍，在奧運賽場(chǎng)上，身手敏捷，揮灑自如，戰勝一個(gè)又一個(gè)對手，最終憑借自己嫻熟的技能和百折不撓的拼搏精神為中國奪得了一枚金牌；又有多少次，我馳騁在鳥(niǎo)巢的綠茵場(chǎng)上，腳下帶動(dòng)著(zhù)那耀眼的足球，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守，瞄準了對方的球門(mén)，飛起一腳直射。緊接著(zhù)一聲慘叫，夢(mèng)醒了，腳腫了……
今天，我懷著(zhù)我的奧運夢(mèng)想，來(lái)迎接北京奧運會(huì )的到來(lái)，你說(shuō)，我能不激動(dòng)嗎？讓我們一起為中國加油，為奧運喝彩吧！
夢(mèng)想六年級作文300字 篇7
動(dòng)物一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。
我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員，還是圓我現在的心愿：好學(xué)習，長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。
我為什么會(huì )有這種夢(mèng)想呢?因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!
我那時(shí)候心里就萌生出一種法：長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�
夢(mèng)想不是空想而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我這些夢(mèng)想，所以我要好好學(xué)習為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。加油!!!
夢(mèng)想六年級作文300字 篇8
我的夢(mèng)想是一朵蒲公英的種子飛滿(mǎn)了大地。
我的第一個(gè)種子
落在一個(gè)舞臺的邊上
可是，當我在家跳舞時(shí)
才發(fā)現我不是這塊料
我的第二個(gè)種子
落在一所學(xué)校的操場(chǎng)（上）
我的夢(mèng)想便是當一名教師
可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時(shí)）
才發(fā)現我的知識不是很淵博
我的第三個(gè)種子
飛過(guò)大海
我的夢(mèng)想便是當一名海軍
可是，在我游泳時(shí)
才發(fā)現我是一只旱鴨子
在第……個(gè)種子
在（我的）第一百零一個(gè)種子
飛到災區
我的夢(mèng)想便是當一名志愿者
可是，在家里練舉重
才發(fā)現我連20斤的東西也舉不動(dòng)
在（我的第）一百零二個(gè)種子
飛到家中
我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)著(zhù)我的未來(lái)
才知道我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現。
夢(mèng)想六年級作文300字 篇9
他是一個(gè)匈牙利木材商的兒子，因從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”，他也確實(shí)“笨得像木頭”。
十二歲時(shí)，他夢(mèng)見(jiàn)國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。他興奮地將這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽對他說(shuō)：“上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)放在誰(shuí)心中時(shí)，就是真心想幫助他完成！”男孩信以為真，他想：我真是天下最幸運的人！從此，男孩喜歡上了寫(xiě)作。
“倘若我經(jīng)得起考驗，上帝回來(lái)幫助我的�！彼麘阎�(zhù)這樣的信念開(kāi)始了寫(xiě)作生涯�？闪赀^(guò)去了，他沒(méi)等來(lái)上帝，卻等來(lái)了希特勒的部隊。他被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)，受盡了痛苦。在那里，數百萬(wàn)人失去了生命，他卻靠著(zhù)堅強的信念活了下來(lái)。
當他終于走出集中營(yíng)時(shí)，立刻滿(mǎn)懷欣喜地開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作�！稛o(wú)法選擇的命運》、《退稿》……一部部小說(shuō)相繼出版，經(jīng)他苦難的磨礪更顯意義。
就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì )幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后大吃一驚，因為這正是他的名字！他真的獲得了諾貝爾文學(xué)獎！
夢(mèng)想皆有神助！有了夢(mèng)想，便往成功的路上邁出了第一步。而夢(mèng)想的實(shí)現需要實(shí)踐與勤奮，只有這樣堅持不懈，才能取得最后的成功。
夢(mèng)想六年級作文300字 篇10
夢(mèng)想是光，照亮了人生的道路，它使我們的人生不再乏味，無(wú)趣，昏暗。
我的夢(mèng)想是當一名老師，老師！一個(gè)多么光榮而又偉大的稱(chēng)號。老師是辛勤的“園丁“因為它哺育祖國的花朵。假如有一天，我也當上了一名出色的老師，當我站在這神圣的講臺上，面對一群活潑可愛(ài)的學(xué)生們。給他們講述課文，為他們解答難題。
上語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言將課文生動(dòng)化，讓他們感受到課文的趣味。上數學(xué)課時(shí)，我會(huì )出一道道難題來(lái)給他們思考，讓他們各自在小組里討論，研究。
叮鈴鈴。下課了。在這課間的十分鐘里。我會(huì )親自帶領(lǐng)學(xué)生們在廣闊的操場(chǎng)上玩耍，我會(huì )讓他們玩有益智力的游戲。讓他們即使是在課間里也能學(xué)習到知識，不會(huì )因玩耍而耽誤了學(xué)習。
假如我是一名老師，我一定要好好培育他們，讓他們成為祖國的頂梁柱。假如我是一名老師，我一定要好好叫他們做人的的道理，讓他們在成長(cháng)的道路上走得更順暢些，假如我是一名老師，我一定會(huì )將我畢生所知的知識無(wú)私的傳授與他們。
做老師的確辛苦，但我會(huì )努力將辛苦化為快樂(lè )，用快樂(lè )的心情把他們送上成功的道路上，讓他們成為一顆耀眼的星。做一名光榮的老師是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想，但我會(huì )努力把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
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