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六年級的作文

時(shí)間:2021-03-21 12:08:36 六年級作文 我要投稿

【精選】六年級的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級的作文4篇

六年級的作文 篇1

  我們所在的這個(gè)世界是獨特而又美妙的,往往亙古不變的真理就醞釀在極小的事物上,它給我們帶來(lái)許多深刻的哲理和啟示,即使是一個(gè)小小的水滴。

  天空飄著(zhù)幾朵臉色陰沉沉的云,突然雷聲大作,瞬間下起了傾盆大雨!岸6.敭敗鼻脫粑蓓數穆曇舾裢鈩(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一陣之后,太陽(yáng)伸著(zhù)懶腰出來(lái)了。湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云,空氣清新,陽(yáng)光明媚。我漫步在院子當中,突然發(fā)現窗下平時(shí)堅硬的沙石地面上,有一個(gè)很深的小坑,原來(lái)是每當下雨時(shí),雨珠凝聚在一起落在地面上。鍥而不舍,目標專(zhuān)一,就形成了一股強大的力量,沒(méi)想到小小的水珠竟有如此神奇的力量。其實(shí)在一個(gè)微不足道的水珠中蘊含著(zhù)深刻的哲理。就如一個(gè)在森林迷路的人,他想要找到出去的路,暈頭轉向,怎么都轉不出去,幾乎要放棄了,放棄堅持,放棄生命。這時(shí)他想到了小小的水珠持之以恒的精神,激勵他終于走出了森林。堅持的品質(zhì)是水珠所具有的,那么我們做一件事情遇到了困難,不要怕,不要止步不前,而是應該堅持下去,將它做好做完。一根筷子人人都能輕易折斷,可是十根筷子,一捆筷子呢?一個(gè)人就是一份力量,將力量匯聚在一起便什么都能打敗。就像小小的水滴——團結就是力量,堅持就是勝利。

  你瞧,小小的水滴竟有如此的深刻的道理,這些道理使我們受益無(wú)窮。當你遇到困難時(shí),多堅持一下,不妥協(xié),不放棄,就如水滴日滴月琢,滴水穿石就能達到目標,取得成功。

六年級的作文 篇2

  一個(gè)女孩拿著(zhù)一個(gè)包蹲在醫院的角落發(fā)動(dòng),她在等,等……這個(gè)女孩叫琳達,家境十分貧困,父親已死,母親重病在床。家里急需醫藥費,她很著(zhù)急。這時(shí),她發(fā)現了一個(gè)中年婦女的包掉了下來(lái),不知是什么原因,那個(gè)商人并不知道。琳達跑過(guò)去,撿起那個(gè)包追向了那個(gè)婦女,可商人已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。

  琳達把這個(gè)包交給了她的媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)包,驚呆了,里面竟然有數千元的美金。琳達很開(kāi)心,因為,這樣醫藥費就可以解決了。但媽媽并沒(méi)有這樣做,而是告訴琳達“人活著(zhù),不是為了生存,而是去幫助別人!

  琳達很乖,靜靜地在醫院等待,2天過(guò)去了,3天過(guò)去了,6天過(guò)去了。那個(gè)商人終于來(lái)了。

  原來(lái),那個(gè)商人知道自己的錢(qián)包掉了,也很著(zhù)急,因為那包里不僅有數千元的美金,還有一份重要的商業(yè)機密。

  女孩的母親死了,商人就把那個(gè)女孩收留。

  幾年過(guò)去,商人變成了一個(gè)億萬(wàn)富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。

  我要把我的全部資產(chǎn)全權交給琳達,并不是說(shuō),我偏向她,而是,是她教會(huì )了我如何做人。也許,沒(méi)有她,我就不會(huì )有這億萬(wàn)的資產(chǎn)。她讓我懂得,人要講誠信,人活著(zhù)只為了誠信,人這一生,就是誠信。所以,我把我的遺產(chǎn)交給琳達。

  兒子并沒(méi)有生氣,只是默默地簽了字:我愿意把所有遺產(chǎn)交給琳達,包括我自己!拔蚁M者_能做我的妻子”

  琳達也簽了字:我愿意接受所有的遺產(chǎn),包括他的兒子。

六年級的作文 篇3

  在我家小區的院子里,有許多桂花樹(shù)。

  這些桂花樹(shù)并不太高,樹(shù)干有碗口那么粗,樹(shù)枝向四面伸展開(kāi),在伸展開(kāi)的樹(shù)枝上,長(cháng)著(zhù)密密麻麻的、橢圓形的葉子,這些葉子一年四季都不掉落,哪怕是寒冷的、狂風(fēng)大作的、雪花飛舞的冬天也蒼翠欲滴。

  農歷八月份正是桂花開(kāi)放的季節。那一天早上上學(xué),我一下樓就聞到了淡淡的.花香味,我循著(zhù)花香,一路尋找花源,終于,我發(fā)現了那沁人心脾的香味是從桂花樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,那香味散發(fā)到院子每個(gè)角落,散發(fā)到每個(gè)人的心中,浸潤著(zhù)我們的院子。多么令人愉快的花香,多么認人振奮的花香呀!

  我看見(jiàn),樹(shù)上有的花是金黃色的,那叫金桂;有的花是淡黃色的,那叫丹桂。它們好像在有人指揮一樣,一夜之間,滿(mǎn)樹(shù)桂花齊刷刷地綻開(kāi),一簇簇、一團團的花兒在樹(shù)上熱熱鬧鬧地揚起自己的笑臉,你不讓我,我不讓你,競相開(kāi)放。這些花兒不像牡丹那么富貴,也不像玫瑰那么嬌艷,它們只有黃豆大小,卻開(kāi)的那樣熱烈,香的那么迷人。

  放學(xué)后,我們幾個(gè)小伙伴一起走到桂花樹(shù)旁。我們不忍心搖晃這些桂花樹(shù),但很想擁有這迷人的桂花!于是我們就撿起地上的、已經(jīng)掉落的花兒,女孩子們把花兒撿起來(lái),放在手心或書(shū)包里,男生們卻調皮地拿一大堆花,往對方頭上扔或往天上扔,像是天女散花一樣;▋郝湎聛(lái)后,散落到我們的書(shū)包和頭上,讓我們都變成了桂花人。

  我們小院子里的每個(gè)人都愛(ài)花,每個(gè)人也都護花,從不去攀折它。上下班路過(guò)的叔叔阿姨們,聞見(jiàn)了花香,會(huì )停下腳步,深吸幾口花香,還不時(shí)贊嘆:“真香!”買(mǎi)菜路過(guò)的老爺爺老奶奶看見(jiàn)花開(kāi)了,總忍不住放下菜籃子,仰頭看一會(huì )兒花,議論說(shuō):“今年花又開(kāi)的很茂盛呢!”

  每一年的農歷八月份過(guò)后,我們的院子,總會(huì )被這迷人的花香包裹很多日子。我愛(ài)這桂花飄香的小區,我愛(ài)這花香四溢的家。

六年級的作文 篇4

  今天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹拂著(zhù)嫩綠的柳條,構成了一副別有意境的詩(shī)意圖。我又一次來(lái)到了少年宮學(xué)習,陳老師給了我們一個(gè)驚喜:去爬鳳凰山!耙,同學(xué)們一聽(tīng)這消息,高興得一蹦三尺高。我們在廣場(chǎng)上集合后,排著(zhù)整齊的方陣,浩浩蕩蕩地向鳳凰山進(jìn)發(fā)。

  大家走得很快,一會(huì )兒就來(lái)到了鳳凰山腳下,我抬頭向上望,灰色的臺階蜿蜒盤(pán)旋,直沖云霄,像一條巨龍在天空中飛騰!鞍!這么高的山,怎么爬得上去!”我心中暗暗想著(zhù)。老師為我們合影后,我們便開(kāi)始了登山。一開(kāi)始,大家生龍活虎,活蹦亂跳地往上竄,我也不例外,一溜煙兒地跑到了前面?蓻](méi)還走到十分之一,同學(xué)們那股沖勁就消耗怠盡了。我也開(kāi)始氣喘吁吁了,沒(méi)辦法,只好慢點(diǎn)走了。走了三四級臺階后,我頭上的汗珠便不安分地往外竄,我的臉也變得通紅,又一次向上望,什么!爬了這么久還有這么長(cháng)!我的心閃過(guò)了一個(gè)念頭:我不爬了吧!可回頭看看,老師和同學(xué)們都還在堅持,我身為男子漢大丈夫,又怎么能輕易放棄呢?沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮往上爬。漸漸地,我有些體力不支了,我倚在欄桿上,看著(zhù)我們的隊伍,同學(xué)們那花花綠綠的衣服融在一起,像一幅移動(dòng)的畫(huà)。有的坐在椅子上休息,有的悠閑地欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景,有的四叉八仰地躺在了地上。休息了一會(huì )兒,我又繼續爬,可這山好像越來(lái)越高,怎么也爬不上頂。

  大概爬到半山腰的時(shí)候,我感到口干舌燥,嗓子都快冒出煙來(lái),內衣像被水沖洗過(guò)。我沖進(jìn)小賣(mài)部,抓起一瓶水,恨不得馬上一飲而盡,好大飽口福?衫蠋熣f(shuō)劇烈運動(dòng)后不宜馬上喝水,我只好忍受著(zhù)干渴,向上攀。又過(guò)了十幾分鐘,我早已大汗淋漓,陳老師在一旁鼓勵我說(shuō):“加油,我相信你!甭(tīng)了這話(huà),我仿佛又充滿(mǎn)了力量,疲憊也一散而盡。終于,我爬到了最后一級臺階,可這一級臺階又陡又長(cháng),而我也早已筋疲力盡,可看見(jiàn)女同學(xué)都比我爬得快,我只好一步一步向上挪。爬到一半的時(shí)候,我實(shí)在不行了,恨不得把孫悟空的筋頭云借來(lái),帶我飛上去。陳老師見(jiàn)了我,對我說(shuō):“你可真行,來(lái)我給你照一張相吧!”“!”這怎么行,我現在可謂丑態(tài)百出,由于出太多汗,我頭發(fā)早已直豎起來(lái),頭上也還在滴汗,我只好一邊推辭,一邊使勁“逃”。

  功夫不負有心人,我終于爬上了山頂。我疲軟地靠在圍墻上,涼風(fēng)一陣陣吹過(guò)來(lái),陽(yáng)光擁抱著(zhù)我,頓時(shí)感覺(jué)好愜意!看著(zhù)山下的風(fēng)景,有一種“一覽眾山小”的感覺(jué),心中升騰起一種莫名的征服感。

  千里之行,始于足下,人生不就是一次次攀登嗎?正如陳老師告訴我們的:沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。只有那些敢于挑戰,不放棄的人才能登上人生的頂峰。我相信:在我以后的人生中,我一定能克服種種困難,登上人生的巔峰。

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