精選六年級的作文300字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
此刻我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一齊進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧!未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這么快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的能夠速度很快的走路，藍色的按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹(shù)，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，我才在看到我在床上，原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都能夠很簡(jiǎn)單的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期盼我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
六年級的作文300字 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級的時(shí)候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當我重返校園上課時(shí)，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時(shí)，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補回來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)高興地說(shuō)：“怎么才能將落下的課程補回來(lái)呢？”老師心平氣和地說(shuō)：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來(lái)，我來(lái)幫你補習功課�！蔽衣�(tīng)后，一下子喜笑顏開(kāi)，緊鎖的眉毛一下子舒展了開(kāi)來(lái)。老師見(jiàn)我不再愁眉苦臉的，便會(huì )心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時(shí)間來(lái)為我補習功課，不知不覺(jué)已經(jīng)補習了一個(gè)多小時(shí)了，老師和藹可親地對我說(shuō)：“今天就到這吧，明天再繼續�！蔽衣�(tīng)了，立馬收拾書(shū)包，歡蹦著(zhù)跑回家。
就這樣，老師每天都給我補習功課，我很快便將落下的功課補了上來(lái)。
老師是多么偉大，多么無(wú)私��！讓我們都做一個(gè)為人民、社會(huì )、祖國無(wú)私奉獻的人吧！
六年級的作文300字 篇3
有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)創(chuàng )新；有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)友誼。而我認為，橘子代表著(zhù)合作。
有一回，我們在柯老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺，雙手側平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當老師剛說(shuō)完規則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開(kāi)橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
游戲開(kāi)始了，第一隊的同學(xué)上臺了，他被規矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規，最后只好棄權。第二隊的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒(méi)辦法吃，愣了半天，也沒(méi)更好的主意。第三隊的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì )落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數個(gè)微小的力量聚在一起就是強大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年級的作文300字 篇4
步入六年級的我，感覺(jué)自己仿佛一下子長(cháng)大了，內心充滿(mǎn)了神圣感!
六年級了，意味著(zhù)什么?我長(cháng)大了!我要更懂事了，我要更努力學(xué)習了，我不能在沉浸在童話(huà)世界里了，我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿(mǎn)稚氣的臉上還留著(zhù)幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著(zhù)兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著(zhù)兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個(gè)三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了，再過(guò)半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不忍心啊!雖然我在8班的時(shí)間并不長(cháng)，但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭!這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?
六年級的我，學(xué)會(huì )了要更加珍惜生活的點(diǎn)滴!
六年級的作文300字 篇5
今年暑假我們一家人回到我的故鄉——廣西梧州的一個(gè)小縣。故鄉四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠處傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會(huì )兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——婆婆家。婆婆見(jiàn)到我們真是開(kāi)心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著(zhù)我的手去了一棵大樟樹(shù)旁，她讓我站著(zhù)別動(dòng)，自己去找同伴來(lái)。說(shuō)完，她撒腿就跑。
四周無(wú)人，靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)。這棵樟樹(shù)體形龐大，葉子茂盛，還有兩個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞可以相通，它的樹(shù)桿粗得至少要十個(gè)小朋友才能把它圍起。樟樹(shù)旁還有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，溪邊有幾個(gè)人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹(shù)底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹(shù)下就更熱鬧非凡了。有的`在乘涼；有的在講故事；有的也出來(lái)散散步。
現在回城市了，但那個(gè)樟樹(shù)底下的故事還在持續著(zhù)……
六年級的作文300字 篇6
暑假的一天，我和爸爸一起去云月湖釣魚(yú)，一路上，路兩邊的小花小草在微風(fēng)的吹拂下，仿佛在向我招手，預祝我滿(mǎn)載而歸，我興奮極了。
不知不覺(jué)的到了云月湖，只見(jiàn)在湖旁有許多人在釣魚(yú)，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，想快點(diǎn)行動(dòng)，我急忙拉著(zhù)爸爸到一棵大樹(shù)下，并對爸爸說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)釣魚(yú)吧！再不快點(diǎn)，魚(yú)就要釣光了�！蔽覀冏诖髽�(shù)底下，開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸是老手，他把事先準備好的米，麻利地撒在水里，我摸不著(zhù)頭腦，不知為什么，便問(wèn)：“爸爸，這是干什么呢？”爸爸說(shuō)：“這是為了引誘那些貪吃的小魚(yú)�！�
接著(zhù)，我學(xué)著(zhù)爸爸得樣子，小心翼翼的把魚(yú)桿放進(jìn)水里。因為我是第一次釣魚(yú)，那些魚(yú)都不咬我的鉤。我回頭在看看爸爸，爸爸一會(huì )兒釣起一條大魚(yú)，一會(huì )兒在釣起一條小魚(yú)，我羨慕極了，就請教爸爸，爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能半途而廢，而且還要懂把握：如果你的魚(yú)漂動(dòng)了動(dòng)就說(shuō)明魚(yú)在試探誘餌，如果魚(yú)漂沉下去的話(huà)，說(shuō)明魚(yú)被釣住了�！�
我按照爸爸的話(huà)做了一遍，果然，不到五分鐘，我就釣起一條大魚(yú)。我感到非常自豪。
六年級的作文300字 篇7
說(shuō)起我的朋友，那可是數不勝數，但是我最好的朋友還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著(zhù)想。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來(lái)，背到教室，然后用衛生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩，而是陪著(zhù)那位同學(xué)。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來(lái)，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習用品拿出來(lái)，坐翻右找，就是沒(méi)有找到我的圓規，可能是今早來(lái)的時(shí)候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說(shuō)：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說(shuō)：“都怪我，今早忘記帶圓規�！蔽覄傉f(shuō)完，李世鵬就到座位上把他的圓規借給了我，我問(wèn)他：“那你呢？”李世鵬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有�！�
考完試我回到家里，獨自一人坐在電腦旁，凝視著(zhù)這把特別的圓規，心久久不能靜下來(lái)。
六年級的作文300字 篇8
我有一個(gè)溫柔漂亮的老媽?zhuān)覇?wèn)老爸老媽小時(shí)候是什么樣子？老爸捂著(zhù)嘴偷笑，就是不說(shuō)。
我只得躺到床上望著(zhù)天花板百思不得其解。突然，一道白光閃過(guò)。一個(gè)瓶子落到了我的眼前。那時(shí)好奇心使我忘記了恐懼。我把瓶口打開(kāi)。我身邊的東西都開(kāi)始迅速消失。 “你好我是時(shí)光瓶，能讓你去你想去的世界�！蓖蝗�，我被紅光照在一個(gè)圓柱形內。我檢測到你想去你媽媽小時(shí)候的年代。
我四周的東西變得清晰起來(lái)。低矮的平房；一片片的樹(shù)林；穿著(zhù)簡(jiǎn)單的人。這應該就是老媽小時(shí)候的在的地方啦。我邊走邊看走到一個(gè)池塘邊�？匆�(jiàn)一群孩子在”跳坑“。我搖了搖頭，心想老媽這么溫柔的人應該不在這里。這時(shí)我看到一個(gè)酷似我姥姥的人。這人應該就是我姥姥。我看見(jiàn)她跑到那群孩子中間拽出一個(gè)假小子�！皳溥辍蔽胰滩蛔±�。沒(méi)想到這么溫柔漂亮的老媽的媽媽小時(shí)候竟是一個(gè)假小子�！澳阋呀�(jīng)知道你想知道的事了，我該走了�！蔽业乃闹茼懫鹆藭r(shí)光瓶的聲音。
我突然又躺在了我那張小床上。
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