陪伴作文450字六年級
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的陪伴作文450字六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴作文450字六年級1
今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書(shū)。當保姆問(wèn)起來(lái)是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(cháng)相冊！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找媽媽。媽媽微笑著(zhù)把我的成長(cháng)相冊拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開(kāi)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆媒z綢來(lái)包著(zhù)呢？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽神秘的笑容，懷著(zhù)疑惑不解的心情看起了相冊——
相冊的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊也是為了記錄我的成長(cháng)過(guò)程才買(mǎi)的。我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小��！我看得越來(lái)越開(kāi)心，因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來(lái)：有我去世界各國旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因為那時(shí)我還太小�？墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開(kāi)始記錄我的成長(cháng)，媽媽是多么的愛(ài)我��！
我在心中明白了為什么裹著(zhù)我成長(cháng)相冊是媽媽平時(shí)最珍愛(ài)的絲綢了......
陪伴作文450字六年級2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間就過(guò)去了，往事的一幕幕，還記憶猶新。漫漫旅途，光陰荏苒，歲月在我們身上留下了不可磨滅的痕跡，我慢慢長(cháng)大，而你卻慢慢變老，媽媽?zhuān)心闩惆槲�，我感覺(jué)很幸福。
在十二年前的炎夏，我呱呱落地，是您，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，我也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是您，所以，您的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是您教我走路，每當我摔倒時(shí)，總有一雙溫暖的大手把我扶起來(lái)。當我還不識字的時(shí)候，是您，將我抱在懷前，拿著(zhù)娃娃書(shū)念給我聽(tīng)，我還記得，那扉頁(yè)上是“母親”這個(gè)親切的詞。是您，手把手的教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)……是您教會(huì )了我許多許多……您還記得嗎？當我剛進(jìn)幼兒園時(shí)，是您，牽著(zhù)我的小手，讓我認識了許多小朋友，是您，告訴我有個(gè)叫“學(xué)�！钡牡胤健@一切的一切都是您告訴我的，我就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在的在藍天上飛翔……
在成長(cháng)的路上，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，犯錯過(guò)。是您，哄我，教育我，我十分慶幸，有您這樣一位好母親。每當我小氣時(shí)，您會(huì )告訴我“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”；每當我頑皮時(shí)，您都會(huì )提醒我：“下次不能這樣了”；每當我犯錯時(shí)，您都會(huì )教育我，什么可以做，什么不可以做，什么該做，什么不該做。
媽媽?zhuān)x謝您，成長(cháng)路上有你相伴，我將不再孤獨，不再害怕，一路有你，我想我會(huì )走得很遠很遠……
陪伴作文450字六年級3
記得那時(shí)陪伴我的青山。
我喜歡笑談瑣事在山巔，我喜歡獨語(yǔ)紅花萬(wàn)葉間；我喜歡小雨淅瀝傘豎間，我喜歡發(fā)呆暖風(fēng)樹(shù)蔭間。
那時(shí)的青山，對我來(lái)說(shuō)，像是什么呢？
春，這位婀娜的少女亭亭來(lái)到，輕輕的呼吸間透出青澀的味道，暖暖的風(fēng)吹得心暖烘烘的，這時(shí)，我最?lèi)?ài)的就是在林木間發(fā)呆，微涼的小風(fēng)托起我隨春爾復蘇的、活絡(luò )的心，是我緩緩歸于平靜，臉上熟悉的觸感，令我一陣失神。像是……媽媽的手。呼啦啦，又一陣風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)百花香，沁人心脾的香靜靜安撫你，讓你不自覺(jué)迷上雙眼。天堂？......莫過(guò)如此了吧！然后安心的享受浮躁的天里平靜的港灣，花兒小心翼翼跟著(zhù)風(fēng)搖出串串花香凝成的露珠，一滴一滴留下來(lái)，在烈陽(yáng)下閃出奪目的光。
“睡了吧？睡了吧�！毙『虞p輕悄悄彈起新一年的歌謠，享受著(zhù)沉寂一冬后重生的感覺(jué)，像全身都沸騰起來(lái)了：我的熱血還未干，盡情的復蘇吧花草們！沒(méi)抽出幾枝樹(shù)枝的桃樹(shù)早早掛起花苞，早早盤(pán)算著(zhù)，我要引領(lǐng)百花開(kāi)！此時(shí)的時(shí)間如此快，讓你不自覺(jué)被驚醒：太陽(yáng)將落�？粗�(zhù)寬闊的湖面泛起的波紋與落霞嬉鬧，讓你失神間不自覺(jué)輕吟起來(lái)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”然后喃喃道：“這是春啊……”半吊子似的自己加了一句：“百花輕笑開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)春風(fēng)愛(ài)暖風(fēng)？”
醒過(guò)神，啞然失笑，什么文理不通的玩意。再次想起這里的一切再次失神。
我愛(ài)清花微語(yǔ)搖曳草叢風(fēng)笑間，我愛(ài)青澀柔美溫柔俏春天；我愛(ài)小魚(yú)游弋湖面河畔邊，我愛(ài)獨享一份深情自然四月天。
陪伴作文450字六年級4
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
——題記
每個(gè)人都渴望成功，而一個(gè)人一輩子最大的成功，不是贏(yíng)過(guò)別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說(shuō)呀，到底想不想學(xué)呀�！卑职峙牧伺奈业募绨�。我低著(zhù)頭，摳著(zhù)手指，“想……想學(xué)�！钡谝淮谓佑|二胡，明明不愿意，但當著(zhù)那么多人的面，只好勉勉強強的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。
稍大點(diǎn)，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽(tīng)到無(wú)法接受的事實(shí)：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無(wú)能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
三年級時(shí)的傍晚，落霞。我獨自一人背著(zhù)沉重的書(shū)包，踩著(zhù)孤獨的影子，走在放學(xué)回家的路上，路旁的梧桐樹(shù)，滿(mǎn)是惆悵……
回到家中，扔下書(shū)包，垂著(zhù)腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳�？”媽媽走進(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒(méi)事兒，下次好好考，多努力努力，加油�！眿寢尠参康脑�(huà)語(yǔ)宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉個(gè)不停。我有什么理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長(cháng)道路上，會(huì )有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會(huì )永遠的陪伴著(zhù)自己……
現在去回憶兒時(shí)的我，總會(huì )粲然一笑，開(kāi)滿(mǎn)心田……
陪伴作文450字六年級5
那一刻，我茫然了，極差的分數如一個(gè)重重的巴掌打在我高昂的臉上，我迅速低下了頭，從此頹廢！
起床，上學(xué)，放學(xué)，枯燥的生活，日復一日，年復一年。我被那次期末考的成績(jì)逼得節節敗退，最終落到無(wú)盡深海里。我好似陰冷發(fā)黑的角落中無(wú)人問(wèn)津的朽木，慢慢地被腐蝕。我過(guò)著(zhù)行尸走肉般的日子，痛不欲生。
那一天放學(xué)，我踏上了回家的路。一旁幾排小黑點(diǎn)整齊地排列著(zhù)，我心生好奇，走過(guò)去觀(guān)看。好一種靈動(dòng)有趣的小生靈！它們忙得不可開(kāi)交，傳遞著(zhù)手中的食物，宛如一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵。隊伍盡頭，一只十分顯眼的大螞蟻正指揮著(zhù)小螞蟻，它披著(zhù)一身發(fā)亮的鎧甲，儼然一個(gè)威嚴不凡的大將。我對這些小生靈甚是喜愛(ài)，他們雖小，卻有大智慧。
體育課上，在校園的一角，我與螞蟻偶遇了。這一群螞蟻以磅礴的氣勢，推動(dòng)著(zhù)一只蟲(chóng)的'巨大軀殼，艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長(cháng)城的古代民工。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，好大！只見(jiàn)螞蟻快速抱成一團，里層的螞蟻緊密地擠在一起，想讓外面的伙伴進(jìn)來(lái)些。風(fēng)平息了，小螞蟻這才放松警戒。人生路上難免會(huì )遇到困難，但只要你迎難而上，成功就在不遠處等著(zhù)你！我心有所悟！
家里陽(yáng)臺上，我又發(fā)現了螞蟻的蹤跡。他們松松散散地聚在一起，三三兩兩地聊天。那一舉一動(dòng)，像有靈性似的，憨態(tài)可掬。我情不自禁用手指觸碰著(zhù)它們，手里癢癢的、涼涼的。我用牙簽撥動(dòng)著(zhù)它們，全神貫注地注視著(zhù)。螞蟻被我弄得十分狼狽，一次次跌倒，一次次爬起。
那一刻，我沉默了，一縷春日的暖陽(yáng)照亮了我黑暗的世界。我抬起頭，注視著(zhù)遠方，美好的生活，即將到來(lái)！
陪伴作文450字六年級6
你是中華民族五千年文明的結晶，黑夜里抬頭望見(jiàn)的燦爛星空；你是朝陽(yáng)散發(fā)出的不滅光輝，溫暖了筆尖的太陽(yáng)。難過(guò)時(shí)傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)喜悅時(shí)，你都是我可以?xún)A訴的知心朋友，是我心靈的廣闊藍天。
從古至今，個(gè)個(gè)大文豪都把你締造的如此美麗，讓我嘆為觀(guān)止。在魯迅的筆下，你是童年的回憶錄，是對一個(gè)又一個(gè)善良心靈的懷念，在李大釗的筆下，你是正直有力的思想傳播者，把拯救了中國的馬克思主義帶到了這片紅土地，在郭敬明的筆下，你又搖身變成了華麗的冰雪爵王，陪他度過(guò)了仰望著(zhù)光明的高三生活。你可以很偉大，也可以很渺小，你傳遞了多少的情真意切，又見(jiàn)證了多少個(gè)生死攸關(guān)。
我很渺小，正如我筆下的你如此平凡，沒(méi)有那詩(shī)人的歷經(jīng)滄桑，沒(méi)有那些“救世者”的光榮偉大。我曾經(jīng)很討厭你，但是現在的我離不開(kāi)你。你知道我的所有心情，不必言繪，一點(diǎn)就懂。我筆下的你有時(shí)很激情澎湃，有時(shí)也會(huì )觸目傷懷，你了解我的怒火相交，知道我的夢(mèng)想與希望。也許我筆下的你還很稚嫩，但它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)與進(jìn)步，訴說(shuō)著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)的青春腳印。就算再渺小的筆尖，也終有一天會(huì )光芒萬(wàn)丈不是嗎？
我驕傲著(zhù)我很愛(ài)你，正如我驕傲著(zhù)我的祖國，你是世界上最有力的證據，是人類(lèi)海平面上升起的最美麗的朝陽(yáng)，你是世界上最公正的裁判，所以你一定會(huì )明白當我把你一點(diǎn)一點(diǎn)裝扮美麗的時(shí)候心中有多高興。
我喜歡有你陪伴，我最鐘愛(ài)的文字，最喜歡的文字。
陪伴作文450字六年級7
許多作家都曾有感嘆過(guò)，他們一生中最幸福、最美好的時(shí)光在童年。童年時(shí)，可以盡情的爬上棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們聊天；夜晚，便在沒(méi)有鋼筋水泥遮擋的臺階上數星星，望著(zhù)那皎潔的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的時(shí)光。
當然，不出例外，我在五六歲時(shí)是最幸福的，那時(shí)我在老家生活，一個(gè)院子里住著(zhù)許多親戚，無(wú)不是最歡樂(lè )的。那個(gè)時(shí)候我跟著(zhù)爺爺鋤地，看著(zhù)爺爺手把手教我編席，吵著(zhù)哭著(zhù)要在睡之前吃一個(gè)柿子，不然固執到不睡覺(jué)。父母下班之后急忙趕回老家來(lái)看我，與他們走之前的戀戀不舍和每天的日思夜想，都印在我的記憶中。
現在在城市中，只要有家人的陪伴，我還是很幸福。父親每天操勞維持整個(gè)家，給我準備早餐，送我上學(xué)，教我做人的真理。母親用行動(dòng)親自帶我去體驗人生。過(guò)了幾年后便出生的弟弟，每天給人帶來(lái)著(zhù)歡笑與欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著(zhù)。即使會(huì )被批評，但每一句家人的教訓，都蘊藏著(zhù)無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)限的溫暖。
陪伴是最長(cháng)情的告白。我以后，會(huì )用自己的全身心去守護住這小小的幸福，不讓他支離破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。
陪伴作文450字六年級8
陪伴，在每個(gè)人的生命里都無(wú)比重要。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，以致于許多人都忘記它的存在。
前段時(shí)間，我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累，于是媽媽帶著(zhù)我去了醫院。
拍完片子，媽媽和我坐在醫院大廳等候結果。不知道是不是因為太久沒(méi)有認真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。我見(jiàn)媽媽的手輕輕摩挲著(zhù)一個(gè)袋子，詢(xún)問(wèn)道：“這里面裝了什么呀？”
媽媽似乎對我的問(wèn)題很感興趣，迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過(guò)這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動(dòng)手上的東西，一邊說(shuō)道：“這些都是你以前的片子啊、診斷報告啊�！�
我輕聲感嘆：“這么多呀！”
媽媽語(yǔ)氣里洋溢著(zhù)自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看著(zhù)嶄新的報告單，如果不是聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，根本不會(huì )想到這會(huì )是七年前的。如果不是媽媽細心，如果不是她的不放棄，如果不是她的陪伴，我怎會(huì )有這絢爛美好的生活？
廣播響起，拉回我的思緒，眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上，落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背，拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身，令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛(ài)的陪伴，日日夜夜縈繞在我的身旁，它已經(jīng)滲透我的筋骨，融進(jìn)我的血液，而母親是否能長(cháng)久陪伴我呢？能陪伴我幾時(shí)？珍惜眼下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴吧！
陪伴作文450字六年級9
小區的院子里，住著(zhù)一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。
爺爺因為智力的缺欠，終生未娶。在他父母活著(zhù)的時(shí)候，有他們的照顧，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不孤單，可當他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個(gè)人。
這個(gè)老爺爺年齡大約有60多歲，因為生活沒(méi)有規律，吃的也是饑一頓飽一頓。周?chē)暮枚嗳硕加X(jué)得爺爺身上有股怪味，而遠離他，孤零零的他每天住在樓下小區的一個(gè)平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。
早晨，我出去上學(xué)，又看見(jiàn)那個(gè)老爺爺也起來(lái)?yè)炖�，可他身邊不知道什么時(shí)候多了一個(gè)“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長(cháng)，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著(zhù)老人不停的奔跑，圍著(zhù)老人不停的轉，就是不肯離開(kāi)�？粗�(zhù)老人和小狗，我心里一陣陣的發(fā)痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著(zhù)老人不離不棄。難道不值得稱(chēng)贊嗎？
老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺(jué)的屋子里，其實(shí)就是吃飯睡覺(jué)藏垃圾都在一個(gè)不到20平的房間里，里邊的味道可想而知。想到此，我想，老人沒(méi)結婚，沒(méi)有自己的孩子，難道還沒(méi)有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒(méi)有人接老人回去同��？如果有一天，老人在這個(gè)小房里發(fā)生不幸，不敢往下想了……
可憐的老人，原本終日不與人交流，因為有了一只可憐的小狗，不時(shí)的聽(tīng)到含糊不清的話(huà)語(yǔ)，似乎對小狗說(shuō)些什么。
可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著(zhù)排解寂寞。
陪伴作文450字六年級10
“完了，這么晚才回到宿舍，肯定又要遲到了�！狈藕猛闲�，我坐在床上，想著(zhù)想著(zhù)，兩滴冰涼的淚珠不由自主地落了下來(lái)，滴在我的衣服上。
那是一個(gè)陰云密布的下午，我因為臨時(shí)被學(xué)校選去參加舞蹈排練，導致訓練結束時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在排隊吃飯了。我匆匆忙忙來(lái)到飯堂，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。
但是，無(wú)論我多么快的吃完飯，整個(gè)飯堂都已經(jīng)空無(wú)一人了，我連忙一步兩級地踏上樓梯。
等我回到宿舍時(shí)，整個(gè)宿舍就只剩下我和同伴小何了，外面開(kāi)始傳來(lái)風(fēng)的怒吼聲，將滴滴答答的雨聲襯托得更加刺耳。
我看了看小何，他已經(jīng)做完全部?jì)葎?wù)，奇怪的是，他卻呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，兩只手不知道在擺弄些什么，我走近一看，他竟然在幫我整理衣服。
“快點(diǎn)，趕緊去洗澡，我來(lái)幫你做內務(wù)�！毙『温唤�(jīng)心地對我說(shuō)，這一句話(huà)就像一劑強心劑，激發(fā)了我心里的斗志，我開(kāi)始飛速地沖涼，清洗內衣褲，小何則幫我晾曬浴巾，整個(gè)過(guò)程無(wú)聲但有序地進(jìn)行著(zhù)。
不一會(huì )兒，我在小何的幫助下做完了全部?jì)葎?wù)，我們趕緊飛奔回教室，我抬頭看了看表——正好是六點(diǎn)三十九分！距離遲到還差一分鐘！我抬頭望了望天空，那幾片烏云不知道什么時(shí)候已經(jīng)完全散去了，只留下幾顆閃閃發(fā)光的星星裝飾著(zhù)一望無(wú)垠的天空……
陪伴作文450字六年級11
“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！薄櫝�。
這句名言勾起了那美好的回憶。不管陪伴的是不是人或是否還在世上，但這份陪伴將永遠地定格在我的腦海中。
今天，是小黑的忌日。小黑長(cháng)得黑灰黑灰的，體型龐大。它威風(fēng)凜凜，不可侵犯。一想起小黑，我不禁淚流滿(mǎn)面，腦海中也立馬浮現出了一幅幅畫(huà)面。
“寶貝，我們走了�！备改敢鋈⒓优笥训难缯埩�，我一人獨自在家中。父母還沒(méi)走一會(huì )，我就覺(jué)得好無(wú)聊，躺在客廳的搖椅上，寂寞感向我襲來(lái)。窗外的知了不叫了，鳥(niǎo)兒不知去哪了，樹(shù)葉也不搖了，一切是如此的寂靜。這時(shí)，一陣輕快的腳步聲傳入我耳內，搖動(dòng)著(zhù)耳膜，那是我盼望已久的聲音��！小黑來(lái)了，我以為小黑要在外面玩耍，沒(méi)想到它輕快地走過(guò)來(lái)臥躺在搖椅旁邊陪伴著(zhù)我，嘴里發(fā)出“哼哼哼”的聲音，就像人的喘氣聲一樣。大廳里，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)；小鳥(niǎo)回來(lái)了，為我們歌唱；樹(shù)動(dòng)了，也在為我們伴奏，我的心漸漸平靜了。有了小黑的陪伴，我也不再覺(jué)得無(wú)聊。
躺了一會(huì )兒，感覺(jué)到下午的陽(yáng)光沒(méi)那么熾熱了，我決定帶小黑出去走走。走在田園間，風(fēng)吹著(zhù)谷子，谷子在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，一切塵埃與雜念都隨風(fēng)而去，我輕快地走向田野。我走在前頭，小黑跟在后頭。我伸出手，在谷穗邊輕輕地撫摸著(zhù)，谷子和我的手連成一片，小黑歪側著(zhù)腦袋，和我一樣靜靜的享受著(zhù)這來(lái)自大自然的愛(ài)撫，我用另一手輕輕摸了摸小黑的頭，小黑更是一副很享受的樣子，就在此時(shí)，風(fēng)與谷，與我們同行。
陪伴是如此的簡(jiǎn)單而又美好。
陪伴作文450字六年級12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是出自高爾基的名言。不錯，我愛(ài)看書(shū)，這還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
當我呱呱落地時(shí)，每天晚上都是聽(tīng)媽媽讀《一千零一夜》進(jìn)入夢(mèng)鄉的。當我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽講故事，我立馬就會(huì )安靜。
上小學(xué)了，姑姑特地在書(shū)店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書(shū)，一邊用字典查我認識的字。書(shū)中的插圖有趣，豐富。當我讀完這一本書(shū)時(shí)，我能夠知道書(shū)中的內容，還懂得了一些道理。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始看一些名人寫(xiě)的著(zhù)作：《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》。我翻看著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)寫(xiě)了4歲小男孩的成長(cháng)故事，從中我知道了要孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，不為一點(diǎn)小事而煩惱。
現在，我上六年級了，沉迷于曹文軒寫(xiě)的書(shū)籍，總是覺(jué)得曹文軒的風(fēng)格與別的作家不一樣，他寫(xiě)的真實(shí)，有趣，充滿(mǎn)生活氣息。比如，他寫(xiě)的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養孤兒葵花，他們一起經(jīng)歷了水災、蝗災、火災。但他們一次又一次的度過(guò)難關(guān)，最后葵花因一次偶然的機會(huì )回了城，與青銅一家分開(kāi)了。故事中的親情讓人深深地感動(dòng)。這本書(shū)我十分喜歡，看了一遍又一遍。
書(shū)伴我成長(cháng)。書(shū)是饑餓時(shí)的面包，書(shū)是生病時(shí)的良藥。我愛(ài)書(shū)，有書(shū)的陪伴，我不再孤單。
陪伴作文450字六年級13
顧城的詩(shī)中有句話(huà)：“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！逼鋵�(shí)，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而又美好。
——題記
人的一生中，陪伴是少不了的，和朋友在一起是幾個(gè)小時(shí)的陪伴，和同學(xué)在一起是幾年的陪伴，和家人在一起是一輩子的陪伴。
記得那天是我生日，唱完生日歌的我們正在切蛋糕吃，可蛋糕剛切好，爸爸就突然感嘆道：“現在的小孩子，要什么有什么，還不好好上學(xué)�！卑�，有事沒(méi)事，爸爸總會(huì )提起我的成績(jì)，可今天是我生日，好閨蜜也在，沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮聽(tīng)吧。爸爸看我沒(méi)反應，便又說(shuō)：“上學(xué)就知道玩，天天玩手機，這樣學(xué)習有什么用？”媽媽看我的臉色漸漸變了，便瞪了爸爸一眼，誰(shuí)知爸爸沒(méi)看見(jiàn)，就一直在感嘆！“這生日我不過(guò)了�！蔽掖舐曊f(shuō)道，原因很簡(jiǎn)單，我實(shí)在聽(tīng)不下去了。我把我手里還沒(méi)吃完的蛋糕拍放在桌子上，便跑出了家門(mén)。閨蜜看我情況不對，也跟著(zhù)我追了出去。
她拉著(zhù)我來(lái)到了她的家里，正巧她的父母都不在家。她從冰箱里拿出一杯飲料，遞給了我，陪在我的身邊，讓我不要再哭了。那是生平第一次，我感到有人的陪伴是多么溫暖。之后，她還打了電話(huà)給我媽媽?zhuān)f(shuō)清了我的情況。
我發(fā)現，在難過(guò)和傷心之時(shí)，有人陪伴真好。謝謝你們，陪伴著(zhù)我，讓我不是一個(gè)人。
陪伴作文450字六年級14
生活中，總有陪伴在你身邊的人吧！他們總是默默陪伴，適時(shí)的給予一些鼓勵。而經(jīng)常陪伴我的——則是爸爸。
還記得我小的時(shí)候，體質(zhì)特別差，一受風(fēng)寒就要發(fā)燒，一發(fā)燒就要掛瓶的那種，于是，爸爸決定，每天都帶我去松臺山爬爬�！鞍ミ�，你怎么跑的跟小兔子一樣快，等等我呀！”我和爸爸在爬山比賽的時(shí)候，他總是讓我，還總是讓我，還總說(shuō)我跑的好快，聽(tīng)的我心花怒放“咯咯咯咯”的笑了起來(lái)。
我們在爬山時(shí)，會(huì )遇到一些比較往路中間斜的樹(shù)，爸爸老是被“卡住”然后大聲向我求助：“哎呀！怎么走不動(dòng)了？救我出來(lái)，我卡住了！”我總會(huì )兩步并一步的邁過(guò)去，然后抓著(zhù)爸爸的手就往外拽，拽了幾下，老爸拍了拍身上的灰說(shuō)：“還好還好！”那滑稽的模樣逗得我哈哈大笑。
到了我三四年級的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常帶我去他或媽媽的學(xué)校運動(dòng)，種類(lèi)也各式各樣：籃球、足球、排球、乒乓球、皮球……呵呵！只要是個(gè)球，就都被我和爸爸玩了一個(gè)遍，我們還打了籃球比賽，可他總能贏(yíng)，肯定是因為身高原因，我和爸爸可是差了不止一個(gè)頭呢！我輸了，我很賭氣，所以對爸爸說(shuō)：“你比我高，有身高優(yōu)勢，不行，我們比足球！”“好呀！”老爸笑著(zhù)對我說(shuō)。后來(lái)，老爸終于讓著(zhù)我了，我一連進(jìn)了幾個(gè)球，高興地手舞足蹈，老爸這會(huì )兒對我說(shuō)：“高興了吧！走，我們吃面去”“好咧！”我拉著(zhù)爸爸往校外走去。
我很享受爸爸的陪伴，它就像我的玩伴，在帶給我開(kāi)心的同時(shí)，也讓我有了鍛煉的機會(huì )，把我的體質(zhì)變好了。
陪伴作文450字六年級15
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)可以給我知識，書(shū)可以幫助我寫(xiě)出優(yōu)美的作文，書(shū)可以使我放松心情，書(shū)可以讓我快樂(lè )！
在我還不識字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )給我講好聽(tīng)的故事，我常常都是聽(tīng)著(zhù)故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我一起看書(shū)，讀書(shū)。上小學(xué)了，我認識字了，媽媽給我買(mǎi)很多帶拼音的書(shū)，我連蒙帶猜的把故事書(shū)讀下來(lái)。我越長(cháng)越大，認識的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多，讀書(shū)的體會(huì )也越來(lái)越深。
我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《兒童小說(shuō)》以及韓國作家寫(xiě)的《×國尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書(shū)迷上了。沈石溪的書(shū)使我更有要保護動(dòng)物的意識，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開(kāi)，對我寫(xiě)作水平的提高很有幫助；《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物，還有各個(gè)國家的歷史和發(fā)展，其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開(kāi)眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
總而言之，讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，讀書(shū)使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，已成為我生命中不可缺少的一部分。
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