六年級憶小學(xué)生活趣事作文（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級憶小學(xué)生活趣事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 1
在記憶里，小學(xué)生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂(lè )，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂(lè )，還深深記憶在腦海中，還有個(gè)影兒。在此只好強顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來(lái)說(shuō)說(shuō)。
那是去綜合訓練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當時(shí)發(fā)生的事，請大家見(jiàn)諒。
那天下午，我們雪豹隊要去野炊。當集合的'哨聲響時(shí)，我還在擔心：打著(zhù)悶雷，會(huì )不會(huì )下雨？如果天下了小雨，行動(dòng)就有可能取消。我的擔心是多余的。集合后，野炊老師見(jiàn)下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹(shù)林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。
過(guò)了一會(huì )兒，我們就集合，拿著(zhù)所有的東西去野炊。我們跟著(zhù)老師出了基地，到了一條河邊，在樹(shù)林旁扎下了營(yíng)寨。忽然看地下有灰燼，原來(lái)已有一個(gè)中隊來(lái)過(guò)了。我們組扎在了一個(gè)灰燼旁邊，因為灰燼吸水力強，剛下過(guò)雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長(cháng)說(shuō)這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳墓上抱，我覺(jué)得太缺德，就走遠路，直接在麥稈堆上抱。一會(huì )兒，開(kāi)始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點(diǎn)著(zhù)，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過(guò)程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開(kāi)了，我們要來(lái)面條，加進(jìn)去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進(jìn)鍋里（有點(diǎn)不科學(xué)），蓋上鍋蓋�；鹈缫粫�(huì )兒大，一會(huì )兒小，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。
飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著(zhù)去盛飯，我只搶到一根面條，就沒(méi)吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，開(kāi)始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊就回基地了。
這件事有趣嗎？
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 2
當我翻出那張小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，讓我不再是引領(lǐng)與跟隨！讓我真正知道了什么是那種用千言萬(wàn)語(yǔ)的感覺(jué)，知道了什么是回憶。
當我翻出它，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開(kāi)了把月，但是那數年同學(xué)之間的友誼之情，不只是這些。
想想，以前的班級中的我們是那樣的天真，那樣的努力。曾經(jīng)為同學(xué)的受傷而流淚，為班級的榮譽(yù)而吶喊，喝！還曾經(jīng)為某位同學(xué)的失算而批評。
我們班雖然不是一個(gè)好班，比不上其他上海人的班級，但是我們的激情與奔放最終換來(lái)了些許多老師的目光與任許。在學(xué)期末，取得了所有令老師們驚訝的成果�？粗�(zhù)這些，曾經(jīng)在賽場(chǎng)上的揮灑汗水；在失敗過(guò)后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時(shí)光，是幻想，在腦海中的'播映，就是對回憶最好的解答。
想著(zhù)那些熟悉的面孔，熟悉的話(huà)語(yǔ)，真實(shí)的寫(xiě)照，不僅對生活產(chǎn)生令一想法。
這些美好的回憶，我無(wú)法改變，因為我不想改變��！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 3
不知不覺(jué)，我已從一個(gè)天真幼稚的孩童成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年，即將跨入初中的殿堂�；叵肫鹦W(xué)六年的學(xué)習生活，酸甜苦辣咸真是五味俱全，但給我印象最深的，還是那一件件有趣的往事。
六年級的那次辯論會(huì )給我留下抹不掉的記憶。那是一個(gè)周三的下午，在閻老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了主題為“科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會(huì )。我是反方一辯，在辯論會(huì )開(kāi)始前，已經(jīng)做了充分的準備，所以感到胸有成竹。辯論會(huì )開(kāi)始了，當正方一辯陳述完后，我立刻站起來(lái)，將準備好的.辯詞，十分清晰地講了出來(lái)，生怕對方因聽(tīng)不清而誤解。我講完后，全班同學(xué)雷鳴般的掌聲讓我更加自信了。隨后，正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯分別進(jìn)行了辯論，接著(zhù)到了辯論會(huì )的高潮——自由辯論。瞧，這兩個(gè)同學(xué)在面紅耳赤地爭辯著(zhù)，那個(gè)同學(xué)就等不及地搶著(zhù)說(shuō)，不等這個(gè)同學(xué)說(shuō)完坐下，那個(gè)同學(xué)就迫不及待地站了起來(lái)，這個(gè)用詩(shī)詞，那個(gè)用名言，同學(xué)們的辯論詞都準備得十分充分，臨場(chǎng)發(fā)揮更好。辯論會(huì )雖然只有短短的兩節課，但辯論會(huì )上的激烈場(chǎng)面和同學(xué)們豐富的表情卻深深印在我的心中。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節數學(xué)課上，史老師給我們發(fā)了考試卷，要求我們在兩分鐘內完成�！皟煞昼�？時(shí)間太短了吧！能做完嗎？”我自語(yǔ)。拿到卷子后，我就馬不停蹄地開(kāi)始答題，兩分鐘很快到了，老師讓我們停下筆，神秘而又失望地搖了搖頭。老師對我們說(shuō)：“大家齊讀一下第一題！”“請在試卷上方寫(xiě)上名字并閱覽試卷上的所有試題�！蔽覀凖R聲讀道�！昂�，齊讀一下最后一題�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)�！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試，可以交卷�！蓖ㄟ^(guò)那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養成認真審題的好習慣。
小學(xué)生活里的趣事還有很多：拔河比賽讓我明白了團結就是力量，元旦聯(lián)歡會(huì )讓我看到了同學(xué)們的多才多藝，跳蚤市場(chǎng)讓我體會(huì )到了掙錢(qián)是多么不容易……
小學(xué)生活留給我太多美好的回憶，這一切的一切，都讓我難忘！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 4
小學(xué)生活，呵！一個(gè)令人悲傷的話(huà)題……
小學(xué)生活，六年的小學(xué)生活，我們有喜有悲，有成功有失敗，當挫折時(shí)，讓我站起來(lái)的是老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助。老師告訴我只有堅強才能再次成功，同學(xué)告訴我只要我不怕困難就能再次揚起勝利的風(fēng)帆！
舍不得，這是畢業(yè)學(xué)生最終的話(huà)語(yǔ)，雖然想早點(diǎn)離開(kāi)這苦海，想早點(diǎn)到向往以久的初中生活，可轉念又想，我們逃的開(kāi)，老師，是否也逃的開(kāi)？當我們在體育課時(shí)游戲時(shí)，老師卻是在辦公室里批著(zhù)我們剛做好的一張又一張考卷，我們，是否有想過(guò)老師的辛勞？也許，只有在最后的畢業(yè)典禮，最后的回顧，最后的談話(huà)中，才能聽(tīng)到對方真正的心聲。因為，在平時(shí)，老師像是包裝精美的禮品，內在，只有打開(kāi)才知道，而打開(kāi)就是最后的動(dòng)作�？粗�(zhù)畢業(yè)照，我想哭，想著(zhù)教過(guò)我的.每位老師，他們的笑臉，刻畫(huà)在我腦海中，映在了我的眼眸中……
舍不得，舍不得的不止是我的老師，還有我的同學(xué)，不管是否一直是好朋友，到了最后一刻，總有難已割舍的情懷。畢竟，大家在校生活的時(shí)間比在家和父母相處的時(shí)間多，學(xué)校，是我們另一個(gè)家，同學(xué)，就是我們的家人，我們一起生活，一起游戲，一起煩惱，一起開(kāi)心……我們說(shuō)的話(huà)，我想比對父母說(shuō)的都多吧！再這最后一刻，我沒(méi)再對任何同學(xué)生氣，畢竟是最后一刻了，留著(zhù)好的印象，留著(zhù)好的回憶吧！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒(méi)有不散的宴席。是啊，宴席的時(shí)間到了，是該散了，大家奔向自己的新生活，但是記憶伴隨著(zhù)畢業(yè)照永遠的留在了我們心中！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 5
光陰似箭，日月如梭，六年的光陰就這樣消逝了。時(shí)間帶走了我們最美好的時(shí)光，只留下回憶。這回憶如同膠片般，布滿(mǎn)了歲月的痕跡，卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。
一二年級，我們還是一群懵懂的孩子。進(jìn)入了小學(xué)生活，心中有了一些小小的擔當。戴上了紅領(lǐng)巾，感覺(jué)自己長(cháng)大了許多，已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習拼音，學(xué)習數字，曾經(jīng)困擾我們許久的乘法表現在已經(jīng)能倒背如流了，曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)難題在現在我們看來(lái)就是幼稚得不得了。一點(diǎn)點(diǎn)的小成就，對于我們來(lái)說(shuō)就是一件驚天大事了。
三四年級的我們，已經(jīng)開(kāi)始為了目標成績(jì)努力奮斗。老師的諄諄教誨，父母寄予我們的厚望，讓我們懂得了努力才會(huì )有成果，想要獲得小小的成功，就要付出很多的汗水�？荚嚭�，幾分的差距會(huì )讓我們反思許久，漸漸地，我們都變了，開(kāi)始成熟起來(lái)、懂事起來(lái)，不再是當初幼稚的樣子。
最后的兩年，五六年級，我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的'樣子，開(kāi)始在下課時(shí)坐在座位上做起了作業(yè)，而不是在窗外的陽(yáng)光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考，大家也都開(kāi)始擔憂(yōu)，開(kāi)始緊張。一直到了最后的那一天，一切都結束了，六年的時(shí)光畫(huà)上了一個(gè)句號。
回想著(zhù)過(guò)去的六年，我已經(jīng)無(wú)法準確描述每一個(gè)精彩的畫(huà)面了，因為腦中有了許多事情，不再這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)始憂(yōu)慮、煩躁，徹底從一個(gè)孩子成長(cháng)為了一個(gè)少年。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 6
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！站在校園的操場(chǎng)上，仰望著(zhù)天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著(zhù)小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補，回憶著(zhù)當時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè)，我就結束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的`老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來(lái)了知識�？鞓�(lè )和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學(xué)！小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現在一想到將來(lái)的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(cháng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 7
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個(gè)階段，使我回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習體會(huì )，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機
在小學(xué)學(xué)習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學(xué)的.我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習。對自己的學(xué)習時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習方法，對學(xué)習不認真，導致學(xué)習效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 8
小學(xué)校園的美好生活，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。校園里的一草一木，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育，更令人感激萬(wàn)分�；厥鬃约旱膶W(xué)習生涯，心神舒暢，回首與伙伴們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，難以忘懷。
白駒過(guò)隙，小學(xué)生活很快就過(guò)去了。曾經(jīng)我們一起學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步；我們共同嬉戲，操場(chǎng)上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業(yè)了，各自踏上了新的`旅途，離開(kāi)了母校，在新的學(xué)校生活，我一定要好好珍惜在新學(xué)校的每一分，每一秒。
在我剛剛入學(xué)時(shí)，就對母校充滿(mǎn)了好奇心。上課時(shí)，老師教我們識字、讀書(shū)，校園里書(shū)聲瑯瑯，多么動(dòng)人��！下課時(shí)，同學(xué)們一起玩耍、嬉戲多么快樂(lè )��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！
后來(lái)我們升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自我的天地。大家抒發(fā)自己獨到的情感吸取有用的知識。
上了高年級，學(xué)習的負擔也重了，但大家并沒(méi)有失去以前的活力。下課后，教室里，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂(lè )。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂(lè )的笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。
但如今，我們各奔東西，卻不知什么時(shí)候可以再見(jiàn)。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)小學(xué)生活。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 9
我想懷念，卻發(fā)現我已用淚水將往事融入內心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財富。
朋友？一年級，我進(jìn)校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè )、幸福、生氣……的滋味。如果，時(shí)間會(huì )倒流，我想一直牽著(zhù)你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時(shí)間會(huì )停止，我想讓時(shí)間停留在我們在樹(shù)蔭下談笑的時(shí)候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時(shí)間會(huì )終止，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎？我們在月亮下繞著(zhù)操場(chǎng)散步，一起背著(zhù)一句句名言，不時(shí)互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們在月亮下坐在圍墻上，談著(zhù)無(wú)聊的話(huà)題，卻不時(shí)傳出笑聲，這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭執很長(cháng)時(shí)間，為了證明自己的'論點(diǎn)是正確的，付出了不少代價(jià)，可結果是我們都錯了。記得嗎？在我或你傷心的時(shí)候，對方的茫然無(wú)措，只是一直勸著(zhù)對方，雖然話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，但那份心，我們都清楚。
感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你，把我當做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識，只恨當初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩定的生活。那時(shí)，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 10
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快��！回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。
記得有一次，在我讀四年級 的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著(zhù)，我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了，都非常緊張，仿佛是自己摔傷似的。非�？�，幾位同學(xué)把校醫帶來(lái)了，校醫對我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后，就對我說(shuō)：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會(huì )讓病情惡化的�！蔽乙粋�(gè)月在家休息嗎？那怎么行？我的功課怎么辦？我的學(xué)習怎么辦？我掩面嘆息著(zhù)。就這樣，我躺在床上，對著(zhù)“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽(tīng)到了媽媽擔心的話(huà)�！澳呛⒆拥哪_如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎？”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上，媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)！天哪！他們怎么來(lái)了呢！同學(xué)們對我說(shuō)：“要好好養傷哦！等你的.傷好了，我們再一起學(xué)習、玩耍！我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內容的�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯了。
這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個(gè)護身符一樣，激勵我成長(cháng)，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 11
記得小時(shí)候，第一次邁進(jìn)學(xué)校，我是那么無(wú)知，轉眼間，要畢業(yè)了，我也在小學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也發(fā)生了許多事情。
一年級的時(shí)候，那是第一天上課，卻發(fā)生了一件事，我被罰站了，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
因為第一天上課，又是第一節課，所以我們比較好奇，等老師來(lái)的時(shí)候，我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉，現在想想還都是淚��！就是上課鈴響了，我們原本應該在教室里坐好，等老師過(guò)來(lái)，但是打了上課鈴，老師還沒(méi)有來(lái)，于是幾個(gè)頑皮的孩子從門(mén)口往走廊望去，漸漸地，我的好奇心也被鉤了上來(lái)，我便慢慢的從椅子上站起來(lái)，一步一步小心翼翼的走向門(mén)口，警惕的探出頭去，后來(lái)覺(jué)得還蠻有意思，過(guò)了十分鐘，我漸漸習慣了這種好玩的方式，也放松了警惕，所以，到老師來(lái)的.時(shí)候，我們自然就被老師發(fā)現了。我馬上跑回座位，心里想：“老師看不見(jiàn)我的�！笨蓻](méi)想到會(huì )有人告密，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)心里哇涼哇涼的，結果是我們被罰站一節課。
雖然在以后的日子里，我拼命努力才勉強讓老師對我有好印象，讓老師能看到我的變化，可現在又回到原地。
通過(guò)這件事，我認識到做事要沉得住氣。要有耐心，現在只能爭取到初中更加努力，而從現在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里，只能在悲憤和惶恐中渡過(guò)……
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 12
小學(xué)生活轉瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀(guān)。我們了解了許多知識，知道了天氣預報怎么來(lái)的，知道了長(cháng)長(cháng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉個(gè)不�！髞�(lái)我們分了小組一起圍著(zhù)吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的'唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂(lè )的。
還記得最后一個(gè)遺憾的體育節。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因為我們有“體育強班”的稱(chēng)號，如果不爭第一豈不是沒(méi)面子?可是結果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項集體項目。跳長(cháng)繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數了十幾個(gè)，經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過(guò)她呢，本來(lái)打算起議的，最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來(lái)，心情從山谷上跌了下來(lái)，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著(zhù)我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!
天底下沒(méi)有不散的宴席。我們終究會(huì )分離，但是我們都不會(huì )忘，忘了那美好的六年，因為我們約定過(guò)。對吧!
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 13
小學(xué)畢業(yè)了，我結束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍……
我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我帶來(lái)了知識，快樂(lè )和友誼！我永遠忘不了我的師生們！
小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上學(xué)了，而且他們都不是一個(gè)地方，更不是一個(gè)學(xué)校。我就是其中一個(gè)，我不在家里上了，去城里上，我離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒(méi)讓他們發(fā)現。我寧愿笑著(zhù)流淚，決不哭著(zhù)說(shuō)不舍得，用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚，讓同學(xué)們看著(zhù)我笑著(zhù)離開(kāi)……
我永遠會(huì )記住我們的6(2)班，因為我們的班級是最團結的。我們班主任說(shuō)：“歷年來(lái)我教的每屆學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因為你們是最團結的班，我頭一次看到這么團結的班級，你們是最棒的！”
的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師，上課沒(méi)有聽(tīng)課的，連好學(xué)生也不過(guò)如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師，同學(xué)們齊聲對老師說(shuō)“對不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團結的.班級，我感都十分驕傲！自打一年級起，大多數的獎狀都在我們班，因為我們是最團結的班級！
我想對我的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習，將來(lái)都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的！”
再見(jiàn)了，我愛(ài)的班級體！
我在別地一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 14
六年的過(guò)山車(chē)坐到了盡頭，這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ)，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼……
那載歌載舞的校園里，處處布滿(mǎn)了我的腳印……瞧!那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的.人是我;與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我;把自己想得變化莫測的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話(huà)廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校園里，也充滿(mǎn)了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ)……瞧!俺給同學(xué)起外號了!我炯炯有神的眼睛靈機一動(dòng)，給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚(yú)”……她們聽(tīng)了都情不自禁的笑得前俯后仰，為了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙�？勺詈蠼淌依锓序v的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè )!
還有那如陽(yáng)光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習的種子，慢慢的生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿(mǎn)足;讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號拉直變成感嘆號!謝謝您老師!
我六年的小學(xué)生活多么難忘!
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 15
許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里，我知道了什么是友誼，什么是品德，什么事開(kāi)心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò)，這些事中令我印象最深的，是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。
那是到實(shí)踐中心的第三天。陽(yáng)光明媚，心情也隨著(zhù)這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當升旗臺前的'字幕：“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學(xué)會(huì )做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當然的是由男生來(lái)做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣都會(huì )，樣樣精通。首先是包菜，我是負責洗和撕的，在家里，我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋子里，來(lái)回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會(huì )兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò)，最令我佩服的，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>
最后一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長(cháng)時(shí)間才能出鍋。
望著(zhù)桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。
這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認為最最美味的一餐飯！
回憶如潮水般向我噴涌而來(lái)，開(kāi)心愉悅，傷感煩惱，我都不會(huì )忘了這六年的小學(xué)生活，更不會(huì )忘了這件事！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 16
隨著(zhù)緊張的期末考試結束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數的留戀和不舍�；貞浧饋�(lái)，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團、一團，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調的語(yǔ)言來(lái)表達這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè )盒。歡快的事會(huì )響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè )盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的`我，嘗到了憂(yōu)傷的痛、誤解的酸、快樂(lè )的甜、郁悶的咸……生活中，失落過(guò)、希望過(guò)，也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒(méi)有聚會(huì )，沒(méi)有狂歡，因為即將到來(lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號，很圓滿(mǎn)，充滿(mǎn)了我們的團結盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長(cháng)的回憶與思念……
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 17
時(shí)間總是讓人捉摸不透，想讓它快點(diǎn)過(guò)去，它就偏偏過(guò)得很慢，想讓它在原地多停留一會(huì )兒，它卻像飛奔的馬車(chē)，一去便不復返了。
轉眼間，六年時(shí)光就即將過(guò)去，這也意味著(zhù)我們即將分離。
回憶起上課時(shí)，那些淘氣的同學(xué)，總是期盼著(zhù)快點(diǎn)下課，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響，他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”，老師需要拖堂把剩下的知識講完，他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐立不安。
還記得一年級時(shí)的那次外出活動(dòng)，和藹可親的李老師帶著(zhù)66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下，大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上，玩起游戲來(lái)�！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語(yǔ)中，時(shí)間老人一溜煙的.逃跑了�！靶“恕眰円惨酪啦簧岬幕氐搅怂麄兊摹凹摇薄�
回憶起同學(xué)們在一起玩耍，打鬧，嬉戲的場(chǎng)景，真是讓人懷念呀！
眼看著(zhù)還有短暫的幾天，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中，我們一起生活了六年，同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際，我想祝母校在接下來(lái)的日子里，桃李滿(mǎn)園，蒸蒸日上。祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 18
童年是快樂(lè )的，是溫馨的，是令人難忘的。打開(kāi)童年的記憶，找尋那個(gè)調皮的、可愛(ài)的、小小的我，總會(huì )跳出許多的趣事，讓人忍俊不禁，哭笑不得。
記得有一年的暑假，我被送到鄉下的奶奶家，那時(shí)的我應該才上幼兒園。一個(gè)炎熱的午后，我睡覺(jué)起來(lái)，發(fā)現家里沒(méi)人，我來(lái)到廚房，沒(méi)有看到奶奶，卻發(fā)現廚房的小方桌上有一個(gè)竹籃子，里面有洗干凈的瓜果蔬菜。于是，我拿起一個(gè)西紅柿就啃了起來(lái)。忽然，我瞥見(jiàn)籃子里有一個(gè)彎月形狀，白白的東西，它的頂部有一個(gè)像小傘的青蒂子，摸起來(lái)軟軟的。我心里不禁起了疑惑：咦，這是什么水果，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？是香蕉嗎？怎么是白色的？能吃嗎？好奇心戰勝了一切，我扔掉手里的西紅柿，拿起那個(gè)奇怪的“香蕉”，想把它頭上的蒂子摳下來(lái)，一不小心把它給掰斷了。于是我直接放嘴里咬了一口，“呸呸呸，真難吃�！蔽亿s緊吐了出來(lái)，把手里的.“香蕉”扔掉，跑到堂廳喝水漱口。這時(shí)，奶奶拎著(zhù)一個(gè)拖把回來(lái)了，原來(lái)奶奶去屋后的池塘洗拖把了。奶奶來(lái)到廚房，看到桌子上一片狼藉，知道是我弄的，生氣得想揍我。我連忙跟奶奶解釋?zhuān)�直說(shuō)：“奶奶，這根香蕉一點(diǎn)也不好吃！”奶奶聽(tīng)了，是又生氣又好笑，點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小孬子，這是白茄子，生吃會(huì )拉肚子的，以后問(wèn)清楚再吃啊�！�
嗯，這件事被大家知道了，總會(huì )時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)笑我，香蕉、茄子傻傻分不清。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 19
沒(méi)有忘卻就沒(méi)有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過(guò)，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠也抹不掉的刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(cháng)，校長(cháng)長(cháng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴肅的樣子。那時(shí)我看見(jiàn)他總是怕怕的，總有種想繞著(zhù)他走的念頭。念小學(xué)的'時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫(xiě)毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫(xiě)的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時(shí)候，他是初中的校長(cháng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語(yǔ)文，他來(lái)到了我們的考場(chǎng)，他來(lái)監堂了，坐在了最后的一排�？季淼淖詈笠活}是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過(guò)呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來(lái)了，作文本就在書(shū)包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來(lái)。正急著(zhù)抄呢，一只大手伸了過(guò)來(lái)，把我的作文本拿了過(guò)去。坐在了我的鄰座，翻看了起來(lái)。是校長(cháng)。我也不敢看，悶著(zhù)頭，答著(zhù)試題。過(guò)了一會(huì )兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書(shū)桌上，什么也沒(méi)有說(shuō)什么也沒(méi)有做。倒背著(zhù)手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 20
童年的回憶 下午，無(wú)聊。打開(kāi)電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”。歌聲引起了我對童年的美好回憶。 在亂糟糟的房間里，我找到了一本布滿(mǎn)我成長(cháng)足跡的相冊。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……。 在第一張相片上，一個(gè)女孩，一雙明亮的、大大的眼睛，好奇地望著(zhù)前方。她穿著(zhù)一件淡綠色的'毛衣，咧著(zhù)嘴笑。這是我一歲時(shí)的照片。
那時(shí)，我還是個(gè)天真的孩子，無(wú)知。但那時(shí)的日子充滿(mǎn)了快樂(lè )。 再往后翻，照片上的瀑布，將我帶到了青田石門(mén)洞，那時(shí)，我和哥哥姐姐坐在小船上，開(kāi)心地笑著(zhù)，瀑布把清涼的水珠撒給了我們，我們回敬它以純真的笑聲。 隨后映入我眼簾的，是我們在龍泉的石馬村做黃果的時(shí)候。一大群人圍著(zhù)石臼，手里拿著(zhù)木棒搗著(zhù)。我和侄子（按輩分來(lái)說(shuō)他要叫我姑姑）不時(shí)從石臼里“偷”一點(diǎn)黃果塞進(jìn)嘴里，旁邊的一條大黃狗，仿佛也想來(lái)偷吃呢！ 相冊只剩下最后幾頁(yè)了，我看到去年我去杭州時(shí)，在哥哥家，我和小侄女坐在一起玩時(shí)。她臉上洋溢著(zhù)孩子天真的笑容。
一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑著(zhù)。我則撫摸著(zhù)她的頭也笑著(zhù)。我已經(jīng)長(cháng)大了，不再任性，不再調皮了。 這本相冊的最后一頁(yè)，我沒(méi)有放上任何照片。因為我只寫(xiě)上了一句話(huà)：童年的回憶，永不消失……
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 21
無(wú)數個(gè)夜晚里，我都在望著(zhù)繁星，慢慢的回憶你和我之間那些從未對別人說(shuō)過(guò)的小秘密。
——題記
秘密·禮物
還記得嗎？四歲那年是我第一次與你見(jiàn)面的時(shí)候。那時(shí)的你，白皙的臉上浮著(zhù)兩朵紅霞，黑矅石般的眼睛一閃一閃的，若不是短短的頭發(fā)，我想打扮起來(lái)必定是個(gè)漂亮的女孩。望著(zhù)身材嬌小的我，你偷偷的把我來(lái)到一旁，悄悄的對我說(shuō)：下次來(lái)的時(shí)候你一定會(huì )送我一件禮物。
那年，我四歲，你七歲。
秘密·惡作劇
每次想到那次惡作劇，我便會(huì )放聲大笑，你會(huì )嗎？就是在那個(gè)寒假，我們都突然喜歡上打牌了。忘記了那是在打什么，只記得當時(shí)是我們兩個(gè)坐在一起，不經(jīng)意的發(fā)現，當時(shí)的弟弟真的'好天真好可愛(ài)。忍不住我們就偷偷的把牌換了，然后整整弟弟，那次的結果自然是不必說(shuō)了，我們大獲全勝。
當弟弟在一次的和我們打，發(fā)現這個(gè)秘密時(shí)，便義憤填膺的告訴了大姨媽?zhuān)覀儽涣R的狗血淋頭。
秘密·回憶
別人都不知道的，便是我們的回憶。當時(shí)我們坐在飯桌上，說(shuō)起當時(shí)所做的事，都忍不住的笑了，而大人們則一臉茫然的看著(zhù)我們，那眼神分明就是：笑什么笑，快點(diǎn)吃飯吧。雖然結果是認他們失敗而告終，但我們的確也收斂了不少。
回憶，一個(gè)只屬于我們的小秘密，繁星可以作證，我們誰(shuí)也不能忘記。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 22
中秋節到了，家里又熱鬧起來(lái)。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個(gè)故事：深山中的孩子，他們向我們發(fā)來(lái)的一封信。信里說(shuō)到，也許你們現在正快樂(lè )的過(guò)中秋節，可你們又何曾想過(guò)，我們大山中的孩子是怎樣過(guò)中秋節的。就是這個(gè)故事勾起了爸爸對童年生活的回憶。
山中的孩子，雖然不比城市的.孩子生活富裕，但他們有獨特的生活方式，。我爸爸講，小時(shí)候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒(méi)有，而他們的童年生活可比我們有趣！
先說(shuō)學(xué)習，他們以前很窮，一個(gè)學(xué)校才一個(gè)老師。不像我們現在一個(gè)學(xué)校有好多老師。即使只有一個(gè)老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級的學(xué)生都坐在一個(gè)教室里。讓一個(gè)老師來(lái)給他們上課。
再說(shuō)說(shuō)玩，一說(shuō)到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽(tīng)爸爸說(shuō)。他說(shuō)：“他們小時(shí)候玩的那可是太多了�！币荒晁募径荚谕�。春天：萬(wàn)物復蘇，湖邊的柳樹(shù)又剛剛發(fā)芽，他們把柳枝摘下來(lái)，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽(yáng)正旺，他們比賽桶箍鐵環(huán)，那場(chǎng)面可壯觀(guān)了。冬天，銀裝素裹，滿(mǎn)山滿(mǎn)地都下了雪，到處結冰。他們自己做冰車(chē)和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸就哭了。我問(wèn)爸爸為什么哭，他說(shuō)：“他想到了家鄉的人和家鄉的景物�！薄盀槭裁茨汶x開(kāi)家鄉這么多年了，還忘不了呢？”我又問(wèn)。他說(shuō)：“家鄉是生我，養我的地方，我們是永遠也忘不了的�！�
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 23
“一年之計在于春”，古人說(shuō)得好，春天是個(gè)美麗的季節，她為我們帶來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了生機勃勃的萬(wàn)物，但卻沒(méi)有帶來(lái)人們之間久違的溫暖。
在校門(mén)口，有一家賣(mài)早點(diǎn)的店。雖然我不知道店主的名字，但我覺(jué)得他很和善。為了上學(xué)不遲到，我便讓他幫我提前準備一份早點(diǎn)。終于有一天，這樣的平靜被打破了。理由很簡(jiǎn)單，因為店主說(shuō)我少給了錢(qián)，但我真的沒(méi)有少給，眼看要遲到，我只好給了他錢(qián)。走進(jìn)教室，我想，我在乎那些錢(qián)嗎？不，我丟失的不只是金錢(qián)，還有比金錢(qián)更重要的東西——信任。自從那件事之后，我再也沒(méi)有買(mǎi)他家的早點(diǎn)，就算餓肚子，我也不會(huì )去買(mǎi)。
有一天，我準備回家的'時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)老爺爺在乞討。他衣衫襤褸，看上去已經(jīng)餓了很多天了。我把口袋里僅有的五元錢(qián)給了他，他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走的時(shí)候，回頭望了他一眼，可是就是這一眼，讓我后悔了：那個(gè)老人不知道從哪里找到一件衣服，像賊一樣眼睛四處望望，然后就拿著(zhù)破碗跑了。我本來(lái)可以追上去要回我的錢(qián)，但是我并沒(méi)有那么做。因為我覺(jué)得我并沒(méi)有被騙，我幫助了一個(gè)人。
信任是最脆弱的，也很嬌嫩，唯恐受到一點(diǎn)點(diǎn)的污染。信任是永遠的，是相互的。所以當你信任別人，或者被別人信任時(shí)，心里一定是非常溫暖的。那種暖，正像春天般的暖著(zhù)我們的心。
希望春天來(lái)臨時(shí)，也能為人們帶來(lái)溫暖的信任！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 24
以前我總是盼望著(zhù)快點(diǎn)放暑假，如今，放暑假我卻不快樂(lè )了。
帶著(zhù)一種復雜的心情，我打開(kāi)那個(gè)古老的箱子——是小學(xué)六年的所有回憶。每個(gè)學(xué)期，我都把最珍貴的東西放在里面。這個(gè)箱子是爸爸親手為我做的。如今它經(jīng)歷了六個(gè)歲月。全身布滿(mǎn)了灰塵。拿著(zhù)紙。擦了擦灰塵。慢慢的打開(kāi)那個(gè)箱子。
一個(gè)竹蜻蜓，一本漫畫(huà)書(shū)，一支漂亮的筆，一個(gè)美麗的發(fā)卡，一張畫(huà)，幾封表?yè)P信……拿出它們一件一件反復看。到了箱子底面。我看到了一本鮮紅的小本子——報告冊，我拿起它擦干凈它身上的灰塵，慢慢的它又恢復了鮮紅的外表。翻開(kāi)第一面，是我的個(gè)人資料。再看，就是一年級的老師語(yǔ)錄了。我多么想念以前的老師�？墒撬麄內缃癫恢涝谀睦锪�。我一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)。慢慢的看，慢慢的'回想。
我的眼濕潤了，淚，流出來(lái)了�；叵胫�(zhù)過(guò)去的天真與美好。多想。多想回到那個(gè)時(shí)代��！那個(gè)。只屬于我們的時(shí)代。如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是我還想再讀回小學(xué)��！
放下報告冊我又翻到了一封信，盡管紙已經(jīng)發(fā)黃了，字也已經(jīng)褪色了。我打開(kāi)這封信，慢慢的讀，一個(gè)字一個(gè)字的念出來(lái)。我又想到了那個(gè)天真無(wú)邪的她。曾經(jīng)是多么的歡樂(lè )。
我想，回到那個(gè)夏天。聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟬鳴，看日出日落。一起嬉戲，一起奔跑，一起努力，一起拼搏�；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)已經(jīng)潸然淚下了。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 25
一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天又降臨在人間,再剛剛過(guò)去的冬天里,我有許多美好的回憶。
在寒假里，爸爸把我送到老家，住了一晚上，第二天早晨我起床后，發(fā)現水池里結了一層薄冰，這時(shí)，我感到鄉下的早晨要比城市里的冷得多。
再往田野里看，小麥，油菜的上面都披了一件白色的紗衣，仿佛下了一場(chǎng)小雪，再定睛一看，原來(lái)是一層薄薄的霜，它們雖然不像在春天里那樣生機勃勃，但是綠意盎然。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這樣的霜可以把在土壤里的有害蟲(chóng)卵給凍死，有利于來(lái)年的收成。路旁的意楊樹(shù)都變得光禿禿的，幾只可愛(ài)的小麻雀在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，打破了樹(shù)枝頭的寧靜，好象在爭論著(zhù)什么事。
冬天的太陽(yáng)慢慢地從薄霧中升起，慢慢露出它那紅彤彤的笑臉……
當我正欣賞得入迷時(shí)，我的.耳畔響起了堂弟那幼稚的聲音：“姐姐，快來(lái)燒糍粑�！�
我就走過(guò)去，取了一塊小糍粑，放在火盆上面，這是在城市空調房間里享受不到的，在農村里烘火既暖和，在上面烤東西又香，我正想著(zhù)想著(zhù)，姐姐說(shuō)：“你的糍粑熟了�！币贿叧�，一邊看電視，真是太舒服了。
在冬天里，少不了下雪時(shí)的回憶。
那雪，鵝毛一般，紛紛揚揚，潔白無(wú)暇，大片大片的雪花，如鵝毛一般，又如千萬(wàn)只漂亮的白蝴蝶，漫天飛舞。我禁不住上前，用手接了一片雪花，而雪花卻像一個(gè)害羞的小姑娘，還沒(méi)等我看清楚，它就消失了。
在這個(gè)姹紫嫣紅的春天里，我會(huì )把這些美好的回憶好好收藏起來(lái)，同時(shí)，我也會(huì )在我的“田野”上“播種”“耕耘”
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 26
我走到儲物室前，果然又看見(jiàn)那兩根釣魚(yú)竿，它們使我想起了那天釣魚(yú)時(shí)的情景。
上個(gè)星期天，我正在看書(shū)。突然，爸爸不知是從哪個(gè)角落里躥了出來(lái)，對我說(shuō)道：“來(lái)，我們父子倆去干一件有趣的事情吧！”商量了一會(huì )兒，我們決定去小河邊釣釣魚(yú)。
我們坐上了公交車(chē)，爸爸跟我打賭道：“今天，我準會(huì )釣到一條大魚(yú)，因為我長(cháng)得比你高�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“NO，NO，NO，魚(yú)肯定會(huì )偏向我，到時(shí)候你可千萬(wàn)別驚呆了�！�
到了小河邊，人多得如潮水一般，根本找不到一個(gè)垂釣的位置，仔細尋找了一會(huì )，萬(wàn)幸我們找到了一處空位。爸爸先在我們要釣的位置撒下幾把米糠，聽(tīng)說(shuō)這叫打窩，能把魚(yú)兒吸引到這里。接著(zhù)我在釣鉤上掛上小蟲(chóng)子，然后用力把魚(yú)鉤甩到最遠。便聚精會(huì )神地盯著(zhù)魚(yú)漂。開(kāi)始魚(yú)漂漂在河面上，隨著(zhù)河水的流動(dòng)，魚(yú)漂變換了位置。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)漂開(kāi)始上下浮動(dòng)，我已經(jīng)感覺(jué)到釣線(xiàn)變得十分沉重了，就用力的'往回拉，結果就只是一只破皮靴，而爸爸卻釣上來(lái)了一條魚(yú)，爸爸忍不住安慰我說(shuō)：“別擔心，你一定能釣上一條非常大的魚(yú)�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)信心十足，重新?lián)Q了一只小蟲(chóng)子，把釣鉤放進(jìn)了水里。不一會(huì )兒，線(xiàn)頭上好像掛上了千斤重的鐵一般，我連忙把線(xiàn)拽了上來(lái)，果然是一條大魚(yú)。爸爸十分嫉妒，我猜他從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)我竟然會(huì )釣一條這么大的魚(yú)。
那可真是一次美好的回憶，我緊緊地把釣竿抱在了懷中。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 27
童年的記憶
我的童年是一條長(cháng)長(cháng)的金河，那里升起的浪花是一件又一件難忘的趣事�，F在，我在河里舀了一勺水，讓你品嘗快樂(lè )的滋味。
那是一個(gè)周末的下午。成年人在打盹。我無(wú)事可做，所以在房間里閑逛。不知怎么的'，我來(lái)到一面鏡子前。耶！為什么我面前會(huì )有一個(gè)和我長(cháng)得一模一樣的“人”？我震驚了。怎么回事？好奇的我試探性的摸了摸這個(gè)男人。哦，我的上帝！
不碰不知道，一碰嚇一跳！那個(gè)“人”平平淡淡，很酷，我伸手去摸臉。我趕緊退后一步，心想：“哇，敢跟我學(xué)，看我怎么對付你！”！
我揮了一巴掌，“男人”揮了一巴掌打我。我怒不可遏，打了那個(gè)人一耳光。哎喲！簡(jiǎn)直要了我的命！平，模仿我，打人！一定是怪物！我坐在地上大哭起來(lái)。我的哭聲吸引了媽媽�？吹轿覌�?zhuān)拖褡プ×艘桓让静�。我哭�?zhù)說(shuō)：“媽媽......媽媽?zhuān)?..有個(gè)怪物！它...也打擊到我了！嗚嗚！”媽媽走到鏡子前。嗯？為什么鏡子里還有另一個(gè)“怪物”？我媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是你自己的倒影！
鏡子太神奇了，他可以“印”人，想干嘛干嘛！”媽媽說(shuō)著(zhù)，扭著(zhù)腰，對著(zhù)鏡子，她也扭著(zhù)腰，拍著(zhù)手，對著(zhù)鏡子，她也拍著(zhù)手。我突然意識到，哈哈，原來(lái)根本沒(méi)有怪物，只有鏡子里的自己！
我永遠不會(huì )忘記這些珍貴的童年記憶。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 28
童年像一片五彩斑斕的畫(huà)冊，顯示著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，赤橙黃綠青藍紫的絢麗彩頁(yè)。童年是一個(gè)珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無(wú)比璀璨的珠寶，散發(fā)著(zhù)光芒，讓人回�！�
在我上小學(xué)的時(shí)候一到天熱的夏季，就會(huì )回鄉下老家過(guò)暑假。這個(gè)季節里最好玩的`就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂(lè )趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時(shí)的快樂(lè )。
每每夏日的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽(tīng)，一旦聽(tīng)到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會(huì )兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來(lái)。當它靜止時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來(lái)，用手急速的一樸，就會(huì )捕到它們。
那些不知道餓了多久的小家伙們都登場(chǎng)了。但開(kāi)始它們都懶得動(dòng)。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進(jìn)。幾次這般后，它們終于憤怒了，開(kāi)始打起來(lái)了，一只大的蛐蛐追著(zhù)一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏(yíng)了，那只小蛐蛐跑了。這個(gè)可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢(mèng)中我還想著(zhù)蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實(shí)給我的童年帶來(lái)了莫大的歡樂(lè )�，F在夏日的晚上，當我讀書(shū)或做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )想念童年，想念那時(shí)候聽(tīng)蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無(wú)憂(yōu)歲月。蛐蛐已經(jīng)成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂(lè )。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 29
水掬在手里，悄無(wú)聲息滲了下去，滴落在泥沙里不見(jiàn)蹤跡。一路上遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海里或許已不清晰。還有一些在車(chē)站被重新提起，模糊了終點(diǎn)和起點(diǎn)的意義。
知了在樹(shù)上長(cháng)鳴，但沒(méi)有人知道這是屬于它的最后的呻吟。也許這是徒勞的'，因為蟬蛻已經(jīng)永遠埋在土里。露珠在葉片上滾動(dòng)，依依不舍地掛在了葉脈的尖端，可就是那一刻透過(guò)一束陽(yáng)光，一瞬間散出的光芒，如同彩虹般絢麗。穿過(guò)樹(shù)林，頭頂斑駁的痕跡，腳下一簇簇綠茵，任憑未干的雨水浸濕衣衫，也要躺在草坪上對著(zhù)天空深呼吸。一切都像雨后的草地，被刷新了記憶。唯一記得的，只是陽(yáng)光明媚而已。
咖啡店的座位舒適而柔軟，盤(pán)中的蛋糕也可口香甜。擠作花邊的奶油，仿佛勾勒出一張張昔日朋友的笑臉�？Х鹊褂吵龅臒艄�，用勺子一攪便碎成一塊一塊，過(guò)一會(huì )兒才能恢復�？墒撬幌裼颜x，打碎了就再難破鏡重圓。清楚記得曾經(jīng)那個(gè)時(shí)間，也是這個(gè)小店，朋友坐在對面，本是來(lái)談和，最后卻只留下一句“再見(jiàn)”。后來(lái)才懂得，友誼是需要兩個(gè)人共同維護的一面墻，誰(shuí)也不能把它推向另一邊，而是要不斷擴建，讓它穩穩地立在中間。
生命中總有些什么是值得回憶的吧，即使整日忙碌于工作和生活之間。也許一時(shí)間找不到，那是因為你已經(jīng)把它深深埋在心里了。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 30
那天我閑著(zhù)沒(méi)事做，便翻了翻我小時(shí)候的照片�？吹秸掌系奈�，那時(shí)是多么的自由，能得到每一個(gè)人的寵愛(ài)，多么幸福！
那時(shí)，無(wú)論我闖下了什么禍，都不會(huì )有人批評我，任憑我無(wú)理取鬧，最后的殘局也是大人們來(lái)收拾。而我呢，則又要闖下另一個(gè)大禍。那些大人，無(wú)論怎樣也要勉強裝出笑容，不對我發(fā)脾氣。那時(shí)我不懂事，不知道自己做了什么，可現在一想起來(lái)，總會(huì )偷偷地笑。
記得有一年夏天，爸爸媽媽把我從老家接回了北京，那時(shí)，我好像只有三歲。爸爸媽媽也許看不慣我整日“無(wú)所事事”。便給我買(mǎi)了一本卡通漫畫(huà)書(shū)讓我看。我拿起書(shū)，便開(kāi)始看，其實(shí)我根本就不懂上面講的什么意思，只是看著(zhù)那一幅幅卡通畫(huà)，覺(jué)得挺有意思，或許是覺(jué)得很好奇。反正，我自己當時(shí)怎么想的，我早就忘了。后來(lái)，我放下書(shū)，竟然學(xué)起了書(shū)上那些卡通形象的動(dòng)作，可看起來(lái)就好像是我自己編的一套“廣播體操”。媽媽說(shuō)，那樣子好玩極了。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，不能再像小時(shí)候那樣無(wú)理取鬧了。當然，也沒(méi)有小時(shí)候那樣自由了。我整天都呆在籠子里，每天只有學(xué)習陪伴著(zhù)我�？烧l(shuí)又會(huì )想到，被關(guān)進(jìn)籠子里，是我自己心甘情愿的，因為我知道學(xué)習是非常重要的，現在的社會(huì )是一個(gè)競爭性的社會(huì )，只能靠自己去拼。小時(shí)候的'無(wú)理取鬧與現在的學(xué)習相比已經(jīng)微不足道了，但那些快樂(lè )的回憶還是不時(shí)地在我的腦海中浮現……
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 31
“立正，稍息，立正，稍息......”這不五年級軍訓呢！
烈日當空，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情烘烤著(zhù)地面，眼前是晃眼的日光，腳下是被太陽(yáng)烤得軟綿綿的柏油路。老槐樹(shù)下的那片陰涼成了眾狼口下的肉，四十五雙眼睛緊緊盯著(zhù)那片陰涼。身著(zhù)軍訓服，頭戴軍訓帽，帽子下不時(shí)滲出汗水，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時(shí)針輕輕走動(dòng)著(zhù)，終于汗水如同斷了線(xiàn)的珠子向下滴落。
炎炎夏日，蟬的鳴叫聲聽(tīng)起來(lái)也是那樣的吃力，“休息二十分鐘！”教官說(shuō)�！巴郯“�，哇，啊......”一群人圍在老槐樹(shù)下，有聊天的天方夜譚，無(wú)所不說(shuō)，有嬉戲的`打鬧的，追逐奔跑......雖然大家都已是高年級學(xué)生了，可此時(shí)大家卻如同孩子一般撒性奔跑，在這片樹(shù)蔭下......漸漸歡笑聲慢慢遠去，眼前的我們漸漸變得模糊、遠去......
光陰似箭，日月如梭。眼前的老槐樹(shù)下依舊有一片陰涼，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫隙中灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，可樹(shù)下卻沒(méi)了那片歡笑......
畢業(yè)之際，我想與相處多年的同學(xué)，老師說(shuō)聲，再見(jiàn)了。六年的小學(xué)生涯即將結束，這也意味著(zhù)我們即將分別，臨行的時(shí)候想說(shuō)：“六年來(lái)，我從天真的幼兒成長(cháng)為身心健康的少年，這既是我共同努力的結果，也是一個(gè)難忘的行程，火車(chē)即將到站，六年來(lái)的經(jīng)歷都在這一個(gè)個(gè)沉甸甸的火車(chē)廂里，臨走前我想說(shuō)一聲，謝謝你！”
在即將步入初中殿堂的我們，把這六年的時(shí)光當成永久珍藏，成為美好的回憶吧！
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 32
我有很多珍貴而難忘的記憶，比如有一次和父母去抓螃蟹，有一次和鄰居去抓蟬……這些都是我珍貴而難忘的記憶，但我最珍貴的記憶是和朋友的友誼。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空非常藍。我騎著(zhù)自行車(chē)去廣場(chǎng)玩，我以飛快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，像一匹飛奔的馬在遼闊的草原上奔馳。
突然因為在蹬車(chē)和朋友聊天，在十字路口不小心撞倒了一輛大人的自行車(chē)。大人生氣地說(shuō)：“孩子，他們沒(méi)有長(cháng)眼睛。我昨天剛買(mǎi)了這套衣服�，F在你可以把它們弄臟，然后給我�！蔽衣�(tīng)了很震驚，后面的人不停的`罵我說(shuō)：“這孩子瞎了�！本拖癖会樤诤蟊骋粯�。在這個(gè)緊急時(shí)刻，我的朋友李永康發(fā)泄他的憤怒，說(shuō)：“這樣的孩子是不合理的。況且你又不懂剎車(chē)，不然也不會(huì )相撞�！边�有，這次事故是我和他聊天造成的，我也要承擔一半的刑事責任。再說(shuō)了，如果你是一個(gè)關(guān)心男孩的成年人，你不可能心胸寬廣，不可能一步一個(gè)腳印�！甭�(tīng)完李永康對他說(shuō)的話(huà)，大人突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎，和藹地對我說(shuō)：“對不起，孩子，這件事我們都有錯，不要再追究了�！奥�(tīng)了大眾的話(huà)，我感覺(jué)好多了。后面那些人又幫忙說(shuō)話(huà)了，我們騎著(zhù)自行車(chē)踏上了新的征程。
通過(guò)這件事，我明白了真正的朋友要同甘共苦，像李永康這樣的朋友不容易，認識朋友也很難。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 33
夏天，是紅色的，熱鬧的，炎熱的。
你看，小區里綠黃色的銀杏葉像一把把綠色的小蒲扇，立在樹(shù)枝上，高大的石榴樹(shù)，已開(kāi)出紅艷艷的花兒，像紅色的小喇叭，又像姑娘們訴頭花。哦，對了，還有遠近聞名的荷花。遠遠望去，池里綠色的`一片，中間有白的、紅的顏色，仔細一看，呀，原來(lái)有一片碧綠的荷葉，中間簇擁著(zhù)粉紅色和雪白的荷花。咦，那是什么？哦，原來(lái)是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄欖形，有好多層花瓣。這些花可神奇啦，夏天一到，它們就開(kāi)花，是淡黃色的，過(guò)了一段時(shí)間，它們就孌成深黃，再過(guò)一段時(shí)間，它們就變成紫色，再過(guò)一兩天，它們又變回淡黃色。
動(dòng)物們也不示弱。蟬在樹(shù)上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，它們“知——了，知——了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“曬死啦!曬死啦!熱死啦!”蟋蟀在陽(yáng)光下歡快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷葉上“哇哇”地叫；小魚(yú)把頭露出水面，吹個(gè)小泡泡；小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，像是在通報：“高溫來(lái)啦!高溫來(lái)啦!”螳螂呢，正在“清理”自己的“大刀”呢!
小朋友們換上游泳衣，“撲通!”他們熱得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗羅，玩游戲�！斑翘�!啪!”看他們正在打水仗呢。老爺爺、老奶奶們坐在大樹(shù)底下乘涼，一邊講新聞，一邊吃西瓜，啊，他們說(shuō)得正起勁兒哪!
夏天，到處都生機勃勃，到處都歡歌笑語(yǔ)。我喜歡熱鬧的夏天，我愛(ài)紅色的夏天，我珍藏美麗的夏天。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 34
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，快要畢業(yè)了，我將要離開(kāi)我的母校，心里未免有些傷感,不過(guò)，回憶這六年，心里便有點(diǎn)欣慰，我腦子里突然想起我的一個(gè)同學(xué)，是她，給我了第二次信心。（好感謝哦）……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都去做作業(yè)了，而我因為生活自理能力很差，又沒(méi)有人肯幫我，所以我套不起床單，快要上課了，我還沒(méi)有搞好，我絕望了，緩緩的蹲下來(lái)，我的背倚在那冰涼的墻壁上，心里有一絲寒意，我心里想著(zhù)，同學(xué)們都那么的自私，一個(gè)人都不來(lái)幫我，他們真的好自私。我死叫著(zhù)，當我最無(wú)助的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲腳步聲響起，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,我一聽(tīng),是陳慰波的聲音,她在說(shuō)：“嚴冰珊，你是在套被套嗎，你會(huì )套嗎，要我幫你嗎，如果要，你就敲三下門(mén)，好嗎？”我瞬間震撼了，我還有那么好的一個(gè)同學(xué)，她對我那么好，不怕老師批評，也寧可來(lái)幫我，好可貴哦！我情不自禁的敲了三下門(mén)，陳慰波聞聲連忙走過(guò)來(lái)，他一來(lái)先把我一通安慰，這就令我超感動(dòng)的了，后來(lái)他又幫我套好被套，鋪好床單，我聚精會(huì )神的看著(zhù)他，她那熟練的動(dòng)作讓我驚嘆不已，她套好以后，對我說(shuō)：“嚴冰珊，以后自己要會(huì )套哦�！庇谑�，她給了我一個(gè)標準的微笑，那個(gè)微笑我一輩子都無(wú)法忘記，我那時(shí)候在心里默默的說(shuō)，陳慰波，我會(huì )記住你的'……
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要記得很牢，不能忘了我們的兄弟姐妹情，我即將畢業(yè)，我的同學(xué)們，我會(huì )記住你們的……
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 35
小時(shí)候，我是一個(gè)超級貪吃鬼，總叫姥姥去小店買(mǎi)東西給我吃，因為我貪吃，4歲的時(shí)候還發(fā)生了一件有驚無(wú)險的事呢？
這天，爺爺來(lái)到姥姥家，給了我一盒山楂丸，說(shuō)幫助消化。那是我第一次吃，覺(jué)得好吃極了。除了吃，我還仔細觀(guān)察了一下。山楂丸是圓球形狀、是棕色，和天王補心丸一個(gè)樣子。我越吃越好吃，不出1分鐘就吃3顆。姥姥不讓我吃了，我才強忍不吃。
第二天，我想起了山楂丸的`味道，越想越想吃，越想越想吃，我忍不住了，央求姥姥再給我拿幾顆，姥姥說(shuō)什么也不肯。姥姥還說(shuō)：“山楂丸吃多了，會(huì )拉肚子的”。我只好去玩玩具，但心里還是想著(zhù)糖果，過(guò)了一會(huì )兒，姥姥出去買(mǎi)菜了。我無(wú)聊地在屋子里走來(lái)走去，突然，我一抬頭看見(jiàn)了柜子上面的一個(gè)盒子，長(cháng)的和山楂丸的盒子一樣。那時(shí)我還不識字，不知道那是天王補心丸。我趕緊把它拿下來(lái)，打開(kāi)盒子，咬了一口“山楂丸”�？晌液鋈挥X(jué)得這個(gè)味道不對勁，這時(shí)姥姥正好回來(lái)了，看我一臉難受的樣子，問(wèn)我：“吃什么東西啦！”我結結巴巴地說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)東西�！闭f(shuō)著(zhù)用手指著(zhù)天王補心丸的盒子�！霸懔�，那是我治心臟病的藥��！”姥姥叫起來(lái)，幸好我只吃了一小口，并無(wú)大礙。消化了就行了。
之后，想起這件事時(shí)我還覺(jué)得很好笑。
六年級憶小學(xué)生活趣事作文 36
每當翻開(kāi)厚厚的影集，就像打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，一件件往事浮現在我的眼前，仿佛時(shí)間在倒流，又回到了難忘的從前……你看那張彩色照片上的小弟弟，多可愛(ài)呀！但是，在照片的上方缺了一個(gè)角，使照片的整體效果受到了很大影響。
事情還得從頭說(shuō)起，我有一個(gè)小弟弟，既可愛(ài)又淘氣。有一天中午，我在姥姥家玩，小姨給弟弟和我們照了許多相片，其中一張照片吸引了我。
看，照片上的.弟弟穿了一件牛仔褲，上身穿淺黃色的毛衣，腳穿黑色小皮鞋，顯得特別帥氣；頭發(fā)短短的，眼睛大大的，全身搭配得天衣無(wú)縫；再加上紅色的大門(mén)作背景，好看極了！我和哥哥都想把這張照片拿回家做個(gè)紀念。于是，我倆為這張照片爭奪起來(lái)，這么漂亮的照片我當然不會(huì )讓給哥哥。
就這樣，你爭我?jiàn)Z，一不小心，就把那張照片撕破了一塊。我和哥哥一看照片被撕破了，趕緊松開(kāi)了手，沒(méi)想到照片一下子掉到了水里……“這下可好了，誰(shuí)也別爭了�！�
哥哥說(shuō)�！昂昧�，我不要了，你拿走吧�！�
“還是你拿走吧！”我不好意思地說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)一番推讓?zhuān)绺绨涯菑堈掌尳o了我。
從此，那張缺角的照片就保存在我家了。這張普通的照片，多像人生的一面鏡子，照出了我的“小氣”，照出了我的“自私”。
時(shí)至今日，我還想著(zhù)那件事。
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