關(guān)于六年級小學(xué)作文1400字匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)作文1400字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)作文1400字 篇1
有這么一句詩(shī)：不受約束的是生命，受約束的是心情。其實(shí)，這句話(huà)也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)：受約束的是生命，不受約束的是心情。世間的事物難道不是嗎？我寫(xiě)東西，只是在我想寫(xiě)的時(shí)候才寫(xiě)，沒(méi)有心里的壓抑。我只是從容的坐在窗前，在窗外鐵樹(shù)的映照下，拿起筆，在潔白的稿子上，享受我內心的悲歡而已。這種時(shí)候，我就會(huì )想到許多人和事，曾經(jīng)的，現在的，包括未來(lái)的。我的思想就會(huì )尋找過(guò)去，珍視現在。我就在這些日子里深一腳淺一腳地一步一步走過(guò)來(lái)了。所以，有時(shí)候，我認為世間很多安排自有深意，年少時(shí)不能領(lǐng)會(huì )，只有一些模糊的輪廓，等到了思想停留在某種深刻的基礎上時(shí)，那些模糊的輪廓才會(huì )逐漸清晰起來(lái)。記得有人曾對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：希望你永遠是二十歲的思想。聽(tīng)這句話(huà)的時(shí)候，當時(shí)不能領(lǐng)悟，但現在回想起來(lái)，我不得不對這句話(huà)沉思良久。固然，二十歲是年輕的，二十歲是美麗的，二十歲的思想既單純又清新，這不是壞事，可是，在這種單純的后面有著(zhù)怎樣的痛苦，怎樣的失意，怎樣的無(wú)奈��！
隨著(zhù)歲月的流逝，那樣單純的日子已是不可再得了，那樣單純的心境又怎樣喚回呢？唯一能做的，就是把過(guò)去的一切鎖在心中，不管是悲傷的還是喜悅的。當我們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，窗外已是寒風(fēng)擻擻，于是所有的挫折與悲傷雖然在當時(shí)能使我們受苦流淚，可是，隔了一段距離再來(lái)審視，卻能覺(jué)出一絲甜蜜的酸楚來(lái)。人的適應力很快，不管是陌生的環(huán)境還是陌生的人，只要三言?xún)烧Z(yǔ)，就初識了，而心靈的結識，卻是一個(gè)漫長(cháng)的季節。在生活中，我們可以看到真實(shí)的人或物，或許還可以相信我們的眼睛，相信我們的直覺(jué)，相信我們的第六感觀(guān)。如今的社會(huì )如同網(wǎng)絡(luò )，到底是真是假，真的分不清了。在我的生命里，周?chē)娜嘶蚴掠谖襾?lái)說(shuō)，只是一種淡淡的歷程。在百合花開(kāi)的日子里，那種淡淡的情愫和郁悶的心情一直徘徊在我的心里。
以至于，我常常在孤獨的夜晚，剪輯心靈的獨白，我不清楚自己想做什么，但我知道自己無(wú)法從那未盡釋然的情愫中解脫出來(lái)。雖然我不會(huì )再有初戀時(shí)初吻的眩暈，不再有那種心跳的感覺(jué)，不再有日夜思念的深刻，不再有徹夜的輾轉反側，不再有只要有了他世界就美好的那種感受，不再有因他而真的心疼的那種痛徹心扉，不再有因他的離去而差點(diǎn)結束生命的刻骨銘心……我知道，這一切似乎已離我遠去，我也知道，今生再也不會(huì )有如初的激情。在以后的歲月里，回憶是一種思想，回憶是一種歷程，在回憶中，思念是一首古老的歌謠......年少時(shí)，很容易被感動(dòng)，不管是真的，假的，只要能被感動(dòng)，就說(shuō)明我們對某些人或事有著(zhù)一定的渴盼和祈求。但長(cháng)大后，真的就不容易被感動(dòng)了，流淚的季節也早已消逝在迂回的心里�？墒�，那日，我看到這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)：一個(gè)男人有仙術(shù)，可以長(cháng)生不老。所以在幾百年里面，他換了好多個(gè)妻子，每次都是伴侶因為衰老而死去，而他永遠年輕，永遠不變。但是，有一次，他愛(ài)上了一個(gè)人，并且也終于能娶她為妻，甜蜜地生活了幾十年之后，她又老了。這一次，這個(gè)男子在妻子的病榻旁說(shuō)出了他的秘密，仙術(shù)失效了，他終于也變得極為衰老，然后心甘情愿地和他的妻子一起死去。是的，當我們深深?lèi)?ài)上一個(gè)人的時(shí)候，就能完全了解那個(gè)人的感覺(jué)了。愛(ài)是不能分離，不能割舍，不能獨善其身的��！
在人的一生中，愛(ài)是主旋律，不管是友情、愛(ài)情，還是情愛(ài)、真情，情在每個(gè)人的心中都是一個(gè)跳躍的音符。也許，生命于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有它特定的意義。我們既然來(lái)到了人世一遭，就不一定是白白來(lái)的，每個(gè)人的出現都一定有他的理由，或許一生就是只為了一個(gè)特定的剎那已。俗話(huà)說(shuō)：緣份是天定的。我們在那條長(cháng)滿(mǎn)相思樹(shù)的路上就是為了與之相識和相交。生命中有很多特定的剎那，沒(méi)有起始，沒(méi)有終結。因此，那些在人生路上的一剎那，就比較特別清新而淡遠，比較特別苦澀而又甘香。我們在相遇的一剎那，或許就是上蒼對我們的一次安排，或是牢牢抓住，或是擦肩而過(guò)。生命的每一剎那，都有它特定的意義，有一定必須信服的安排。愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福。在我的生命中，我不能說(shuō)生命不美，但正是因為它的甜蜜和美麗，才使我的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和悲傷，正是因為心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，才使我更加珍視現在的一切。愛(ài)我的人啊，我會(huì )對你說(shuō)："謝謝你出現在我的生命里，我的生命因為有了你而充滿(mǎn)了明亮和歡樂(lè )！
"我愛(ài)的人啊，我也會(huì )說(shuō)：“這是一份美麗的情結，好好珍惜！
”只要我們心中都有一份愛(ài)，那生命就是美好的！
六年級小學(xué)作文1400字 篇2
我是一支風(fēng)箏，當我被主人放飛天空，我發(fā)現無(wú)論我飛的再高，飛的再遠，我永遠無(wú)法擺脫那根長(cháng)唱的線(xiàn)，我望望美麗的天空，它不屬于我吧，我要尋找屬于自己的天空。
主人生了個(gè)可愛(ài)的小寶寶，那孩子的臉上常常掛滿(mǎn)笑容，不象我終日悲痛，我想那孩子一定有屬于他自己的天空了。寶寶會(huì )爬了，看著(zhù)他怕起來(lái)胖胖的身體我會(huì )笑的。怎么了主人為什么在他周?chē)鷩鹆苏系K。我悲痛，孩子和我一樣沒(méi)有天空。
天是暗的，路邊的（什么）照在寶寶已經(jīng)睡熟的身體上，今天是他好幾次被罵了。我悲痛的看著(zhù)他，可憐的孩子。我多想告訴你我和你是一樣的，而我又乎比你要幸福，主人對你的要求與教訓聽(tīng)起來(lái)比那根線(xiàn)可怕的多了。孩子，讓我們一同去尋找那片屬于自己的天空吧！
風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)那飄在天上的云，多美。鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀飛翔著(zhù)，多美。我也在天空中，但為何那美，那自由不屬于我我多想沖到那看似沒(méi)有束縛的云，鳥(niǎo)身旁去問(wèn)問(wèn)怎樣才能找到自己的天空。我依舊悲痛著(zhù)。寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，主人也不象以前管教了，可為什么他總對我講老板的威嚴，社會(huì )的壓力和我永遠不懂的愛(ài)情。他說(shuō)這一切向網(wǎng)一樣把他罩住了，可他充實(shí)與幸福。
機會(huì )終于來(lái)了，那根我痛恨的長(cháng)線(xiàn)在放飛過(guò)程中斷掉了。這無(wú)數次盼望的好事終于來(lái)了，再見(jiàn)主人，再見(jiàn)了寶寶，我找到屬于我自己的天空了。一陣風(fēng)把我帶走了�？烧斘蚁硎苤�(zhù)無(wú)拘無(wú)束的自在時(shí)天空突然暗了，接著(zhù)便是刺骨的寒風(fēng)。在風(fēng)中我象一只斷了翅膀的鳥(niǎo)被折磨的遍體鱗傷，接著(zhù)是暴雨，那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身體，天��！這難道是我渴望多年的自由！這難道的我夢(mèng)中那片天空嗎（不通）回想以前，每當這時(shí)，主人都會(huì )用那根長(cháng)線(xiàn)把我拉回。每次都會(huì )讓我躺在溫暖的爐邊。此時(shí)一絲絲的記憶與思念占據了我的心。我知道我快要死了，我用最后一點(diǎn)聲音去企求風(fēng)，希望讓我再看看主人，看看寶寶和那不被我正視并痛恨的長(cháng)線(xiàn)。風(fēng)把我帶回了屋頂，透過(guò)屋頂我又看到了那個(gè)家，主人很好，寶寶也正忙碌著(zhù)為他的妻子和孩子做飯，盡管很忙，但他臉上卻始終掛著(zhù)一種微笑。我想他真正找到了屬于他的天空。望見(jiàn)了那根"舒服"了我多年的長(cháng)線(xiàn)，我有說(shuō)不出的溫暖與安心……
我用我的生命去尋找我的天空，又用死亡體會(huì )到了什么才叫真正的幸福與自由。原來(lái)那片屬任何人的天空都應該是用愛(ài)，用責任與約束共同編織的。自己的天空并不遙遠，它應該就在你身邊……
正如每個(gè)人都有屬于自己的森林一樣，我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無(wú)垠，然而，這卻是你的。就像魚(yú)兒在水中才可以暢游，你在你的天空才會(huì )微笑。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個(gè)養尊處優(yōu)的籠中之“虎”，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡河山……從“仰天大笑出門(mén)去”中，我們看到了李白的快樂(lè )。
然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他渴望自己是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的詩(shī)人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽(tīng)到了他的嘆息。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許你要做一個(gè)優(yōu)秀的士兵，而不是一個(gè)統領(lǐng)百萬(wàn)雄師的元帥；也許你注定做一個(gè)輔助董事的秘書(shū)，而不是去取而代之。你盡可以去羨慕你的元帥、你的上司，然而，你卻不可以企盼與之換位。鳥(niǎo)兒可以羨慕魚(yú)兒在水中的自由，魚(yú)兒佩服鳥(niǎo)兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻無(wú)法讓自己變成對方。我是我，你還是你，你盡可以做你歡暢的小鳥(niǎo)，我也樂(lè )于做我快活的小魚(yú)。
別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無(wú)法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會(huì )盛開(kāi)，梅花只有在刺骨的寒風(fēng)中才會(huì )微笑……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從因特網(wǎng)風(fēng)靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬于自己的天空你才會(huì )微笑，用不著(zhù)盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開(kāi)心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
從易安的婉約，東坡的豪放，板橋的放浪，老莊的淡泊中，我們體會(huì )到他們各自的一片天，快活于自己的一片天。
我不必像你，你用不著(zhù)模仿我，你大可以放縱大笑，我甘于我自己的天空，我滿(mǎn)足于自己的微笑。
六年級小學(xué)作文1400字 篇3
人們喜歡一件舊物，往往是因為它記載了舊時(shí)的一種心境、一種精神狀態(tài)或是一樁難忘的事。那些發(fā)生在我們身上的事情，那些與我們相視而笑的人，那些與我們相伴相隨的物品，無(wú)疑是與我們有著(zhù)某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風(fēng)，讓你飄進(jìn)我的生命，為什么要一定是你而不是別人呢？”
人生就是不停地相識與告別，這里有太多的難以割舍，有太多的不堪回首。記憶就像一個(gè)盒子，當舊的東西填滿(mǎn)時(shí)，新的東西就會(huì )來(lái)充填替換。生活是仁慈的，你總有機會(huì )乘上新的列車(chē)；生活又是嚴酷的，我們無(wú)法兩次踏入同一條河流。
每個(gè)人都有來(lái)路，每個(gè)人都有過(guò)去。過(guò)去的意義在于，帶給我們人生的經(jīng)驗與情感的體驗，以及其中蘊藏的往日的溫情和生命的力量。人類(lèi)的回憶頗似天國的煉獄，往事在其中或死亡或復生，而重生的多半以美好的面孔出現，這大概也是人類(lèi)的天性使然。而過(guò)去的無(wú)意義則在于時(shí)間的道路上，我們是無(wú)法回頭的。過(guò)去只是飄過(guò)的一片云，過(guò)眼云煙而已，只是錯過(guò)的一班車(chē)�？抟擦T、笑也罷，它都聽(tīng)不見(jiàn)……
在這一點(diǎn)上，我們似乎不如古人，因為今人生活的流動(dòng)性太強，而機會(huì )有似乎太多，因此對一個(gè)人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺(jué)。常常是，有悲無(wú)可訴，有喜無(wú)可分，許多人奔波到老，卻發(fā)現身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠而不可及的傳說(shuō)。
我們笑古人太迂腐，卻不知古人也在笑我們：寒夜中，可有紅袖為你添香，可有藍顏與你共度時(shí)光，可有稱(chēng)得上朋友的人與你對飲到天亮？記的作家海巖曾說(shuō)過(guò)：“男人和女人之間除了愛(ài)情就是空白”，也許這句話(huà)頗有道理！自古至今又有誰(shuí)解釋的清呢？……
從成分上看，人都是物質(zhì)的；從造型結構上看，又都是互補的。因此，不可能有唯一性。至于軟件部分即所謂的魂靈，更不用說(shuō)了。人的腦子只是一個(gè)數據庫，如果刪掉以前的所有文件，再重新建立文檔，那么，內容跟以前的一定不一樣，怎么會(huì )唯一呢？“即便是你說(shuō)的人最初是完整的，只是后來(lái)被割裂為二了，所以雙方才會(huì )急切地尋找對方這一命題成立，那么也是靠不住的，因為這不是玻璃杯，兩個(gè)碎片可以對接來(lái)，人是屬于動(dòng)態(tài)的物體，思想是不斷變化的，跟經(jīng)歷、閱歷、環(huán)境都有關(guān)，原本應該是一體的也會(huì )變得不合拍�！�
可還是不甘心，因為人不是玻璃杯，但畢竟也不是電腦，記憶和感覺(jué)的東西怎么說(shuō)刪就刪呢？相信緣定三生的，總覺(jué)得這是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈在神的面前訂下的契約。始終覺(jué)得這個(gè)世上，雖然不會(huì )有唯一的人帶給你們唯一的幸福，但一定會(huì )有唯一的靈魂最適合你，最能美麗人生，哪怕只是在千萬(wàn)人中，僅與你擦肩而過(guò)，你也會(huì )馬上發(fā)現“我認識你”。有的人可能找到了，有的人可能一生都找不到，但這并不影響對方的存在。
人生是一次奢侈的旅游，路上會(huì )遇到很多的人，有的人可能讓你快樂(lè )，有的人可能帶給你安全，也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對方一起體驗狂野，像火一樣地燃燒生命，總之，跟對方在一起你會(huì )有各種人生體會(huì )，會(huì )有不同的際遇。你會(huì )感知在世界的某個(gè)角落有一個(gè)人在守望和親密著(zhù)你；經(jīng)�？梢酝高^(guò)心靈，來(lái)聆聽(tīng)對方的聲音，領(lǐng)略其風(fēng)采。在這樣的人面前，沒(méi)有掩飾、沒(méi)有保留，也沒(méi)有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。
相信，我們每個(gè)人的生命里都曾飄過(guò)動(dòng)人的笑容和驚恐的一瞥，但多半僅僅是飄過(guò)而已�？善渲锌傆幸磺翱坦倾懶摹钡囊舴谀愕囊簧杏肋h縈繞，驅之不散……
生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它就珍惜你。記得一位老者說(shuō)過(guò)：“在你年輕的時(shí)候，你一定要溫柔地對待愛(ài)情，因為在你年老的時(shí)候，你將記得這些溫柔�！闭鎼�(ài)的事業(yè)和真正的愛(ài)情一生只有一次，都值得我們溫柔地對待，因為那種感覺(jué)是永遠都無(wú)法復制的。這世界真正屬于你的東西其實(shí)并不多，你不好好珍惜，它便會(huì )離你而去，包括機遇、緣分、愛(ài)情、包括生命。
在這個(gè)充斥著(zhù)功利主義和末世情結的時(shí)代，也許雄心常常遭到誤解，真誠常常遭受傷害，理解主義似乎也無(wú)處可逃，但總還有那么一些“落伍者”懷抱著(zhù)濟世度人之心、無(wú)怨無(wú)悔的真摯和等待真愛(ài)、執著(zhù)信仰的情懷，并固執地相信總有一束花朵在為之守侯，漫長(cháng)的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路，在艱苦的跋涉后，一定可以最大限度地接近心中的夢(mèng)想。
秋風(fēng)雖冷，但遮不住滿(mǎn)目的新奇；春雨朦朧，卻也停不下征人的步伐。在來(lái)來(lái)往往的人群中，你是否已經(jīng)凝聚了生命的渴望，并已走在了去往心靈“圣殿”的路上？
六年級小學(xué)作文1400字 篇4
走近活字印刷術(shù)
——親近“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”
還記得北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，那緩緩打開(kāi)的長(cháng)卷之中，方塊漢字連綿起伏，轉瞬間，一個(gè)個(gè)活體字模又翻轉變化，將一個(gè)巨大的中國古代“和”字呈現在全世界觀(guān)眾面前。這個(gè)節目展示了我國古代四大發(fā)明之一活字印刷技藝場(chǎng)景。當時(shí)我看著(zhù)網(wǎng)上視頻節目，一直不明白活字印刷到底是怎么回事。今天，聽(tīng)說(shuō)瑞安市平陽(yáng)坑鎮有木活字印刷文化村展示館，于是，我興沖沖地和幾個(gè)同學(xué)一起去參觀(guān)，試圖揭開(kāi)它的神秘面紗。
沿著(zhù)蜿蜒的鄉間小路，我們來(lái)到了一座古老的大院前。大院的正門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)牌匾，上面用金漆寫(xiě)著(zhù)：中國木活字印刷文化村展示館。走進(jìn)大院，四周的一間間矮小的木板房整齊地呈現在眼前，褐色的木板斑斑駁駁。院中間很寬敞，青石鋪成的地面上滿(mǎn)是青苔，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)古老的關(guān)于木活字的故事。
活字印刷坊座落在院子右首邊。走進(jìn)印刷坊，房間不大，大概十平米見(jiàn)方，泥土鋪成的地面，幾盞老化的燈發(fā)出無(wú)力的光，使得這個(gè)昏暗的房間充滿(mǎn)了一種古老而又神秘的氣息。小門(mén)進(jìn)去就是一個(gè)印臺，邊上的桌子上排著(zhù)一排排布滿(mǎn)灰塵的字格，每個(gè)字格里面碼滿(mǎn)了一排排黑色的木活字。這些木活字按照偏旁分類(lèi)，像一群群士兵整裝待發(fā)的士兵在候命。而作坊里的老人則好似一位威嚴的國王，隨時(shí)朝著(zhù)士兵發(fā)號施令，調兵遣將。
活字印刷術(shù)要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)工序才能印出一張字畫(huà)來(lái)：揀字、上墨、刷印、揭紙。我們在作坊里，當起了一名印刷工。作坊里的那位老人已經(jīng)替我們把字給揀好了，我們只需自己上墨、印制了。
說(shuō)干就干，我馬上就用刷子給模板上墨。我用墨刷在墨臺上來(lái)回刷著(zhù)，給刷子蘸上墨，然后用刷子在模板上上墨。據說(shuō)這上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨時(shí)模板不能移動(dòng)，上的墨要均勻，否則印制出來(lái)的作品墨跡會(huì )忽濃忽淡的。我的手拿著(zhù)木刷飛快地在模板上刷著(zhù)，想以快速度抵消模板的偏移，不想模板卻仍在悄悄發(fā)生偏移。我只好把模板扶正，接著(zhù)小心翼翼地刷著(zhù)。好不容易上完了墨，接下來(lái)就開(kāi)始印制了。那位老人將一張裁好的紅紙邊一折，沿著(zhù)模板的邊對齊，紅紙正面朝著(zhù)模板下壓。接下來(lái)，便是我的任務(wù)了。我拿著(zhù)鬃刷，在紙背上輕輕地來(lái)回摩擦。很快，墨跡便透過(guò)了紙背。將紅紙揭起來(lái)，便是一件不錯的印制品了。瞧，大紅的紙張上盛開(kāi)著(zhù)一朵艷麗的牡丹，在紙的正中還有方方正正的“身體健康，新年快樂(lè )”八個(gè)字。邊上的小伙伴們看著(zhù)我有這么漂亮的一幅年畫(huà)，羨慕得眼睛都綠了。我樂(lè )滋滋地端詳著(zhù)年畫(huà)，貌似淡定，其實(shí)內心得意極了，真想仰天長(cháng)“笑”一番。
我見(jiàn)著(zhù)在老人身旁的桌子上陳列著(zhù)的一排排字模，忽然突發(fā)奇想，想在其中找到自己的名字。從這位老人口中得知，還有一首五言32句的揀字詩(shī)：“君王立殿堂，朝輔盡純良。庶民如律禮，平大凈封疆……”這首揀字口訣囊括了所有的偏旁部首，有趣的是這首揀字口訣要用瑞安方言誦讀。讀起來(lái)可是有平有仄，朗朗上口的。根據這首歌，就能在眾多的字盤(pán)中找到字的排列位置。邊念口訣，我邊認真地找著(zhù)，雖然比較生疏，但是我揀起字來(lái)也算得心應手，很快就把自己的名字給找齊了。這些字模上的字都是反的，不知工匠是怎樣刻出來(lái)。老人用竹條輕輕一挑，將“身體健康”四字挑了出來(lái)，把我找的“薛浩楠”三個(gè)字嵌入字模，再將一塊并沒(méi)有刻字、比其他木活字略薄的木塊放入其中（是用來(lái)填空格的），然后用紙巾塞進(jìn)兩排字模中間，固定起來(lái)，印出來(lái)的年畫(huà)中就有“薛浩楠新年快樂(lè )”幾個(gè)字了。小伙伴們見(jiàn)了，躍躍欲試，紛紛效仿我的做法。
看著(zhù)我們個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子，老人樂(lè )呵呵地介紹著(zhù)：“瑞安的木活字印刷已經(jīng)申請非遺，中央電視臺《見(jiàn)證發(fā)現之旅》就對此做了詳細的介紹：‘人們用棠梨木制作活字，每個(gè)字的大小高低都一樣，在裝置活字的木框里，每個(gè)字行之間都用木框夾緊，固定好的模板就可以直接用于印刷了。這里的每一個(gè)步驟，都和元代王禎的描述如出一轍�！闭嫦氩坏�，這個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的小作坊，原汁原味地保存著(zhù)原始的韻味。
聽(tīng)著(zhù)老人的介紹，看著(zhù)同學(xué)們在印刷，此時(shí)的我仿佛踏進(jìn)了時(shí)光隧道，穿梭回到了一千多年前——那是一群工人正在用一個(gè)個(gè)刻上字的木塊，刷上油墨，蓋上一層白紙，待取下后 ，便是一張張字畫(huà)。有一個(gè)身著(zhù)白色長(cháng)袍的人，站在一旁看著(zhù)，這個(gè)人就是王禎。這種工藝就叫做木活字印刷術(shù)……
通過(guò)這次親自印刷的體驗，我走進(jìn)了“非遺”，走進(jìn)了文化的寶庫，并深刻地意識到我國的民族文化是這么的豐富多彩。我們應該盡力去傳承、去保護它！
六年級小學(xué)作文1400字 篇5
我，那個(gè)像猴子一樣上竄下跳的小男孩，如今已經(jīng)變成了一名大名鼎鼎的作家�！鞍�，我都30歲了，這都20xx年9月份了。也不知道老木那邊的極速火焰第5代弄出來(lái)沒(méi)，不是說(shuō)十幾年就能研制出來(lái)的嗎？”我自言自語(yǔ)道。
忽然眼前一亮，我的目光落在幾個(gè)金光閃閃的大字上：第16屆世界作家協(xié)會(huì )座談交流。這幾個(gè)大字掛在浮空大樓中。我進(jìn)了大門(mén)，走向一個(gè)舒服的飛行沙發(fā)。我坐在沙發(fā)上，目光中突然閃過(guò)幾個(gè)熟悉的身影，那正是我的好朋友們：在平海公司當CEO的杜小甫、世界芭蕾舞聯(lián)盟的李玉珍、在數學(xué)領(lǐng)域名聲大噪的高商和天天唱戲的王欣海。他們看見(jiàn)我也異常的興奮，一起做進(jìn)了我的飛行沙發(fā)中，聊著(zhù)天……
杜小甫說(shuō)：“曹哥，我明天就回家了，明天九月九！”
九月九！對，重陽(yáng)節！是該探望親人了！我暗自想。
20xx年9月9日，上午7：28分，上海國際機場(chǎng)。
“各位旅客，您好！CA03399XW401次航班將于7：35分開(kāi)始登機，請乘客們做好登機準備，謝謝合作！”登機了，我隨著(zhù)人群，走入豪華客機，坐在頭等艙里。轟——飛機起飛了。我懷著(zhù)一種強烈的思鄉之情進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
叮鈴鈴，叮鈴鈴！嘩嘩！“女士們先生們，我們的飛機還有5分鐘就到達北京了，請乘客們做好準備，謝謝合作！”耳畔響起空姐甜美的聲音。
咣當一下，飛機落地了。
我從飛機上走出來(lái)，直接坐上我的坐騎——極速火焰第4代。只見(jiàn)轟的一聲，極速火焰就以?xún)神R赫的速度化作一道流光，破空飛去。那一道道藍色的火焰，懸掛在城市上空，給城市增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鏘！極速火焰落地了。我熟悉地喊道：“啊，天通苑！”當初那個(gè)凌亂的小區竟然都變成了一棟棟西洋樓，而且都是環(huán)保的5層樓�！皟鹤�！”一個(gè)熟悉的聲音響起。��！原來(lái)是媽媽?zhuān)∵�？媽媽怎么氣色這么好，不像患有癌癥��！
“現在都有治癌癥的藥了，怕什么？！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“走，咱們回家去！”
我們向家走著(zhù)，我被面前的景象驚呆了：五個(gè)小花壇群星拱月般的環(huán)繞著(zhù)中央的一個(gè)大花壇。我們走入大院，首先看到花壇上方的巨大的水幕，上面隱隱約約顯現出‘歡迎主人歸來(lái)！’幾個(gè)字。一共有四個(gè)這樣的大花壇，分別在東南西北四個(gè)方向。我們進(jìn)入了豪宅。
“哇！”我忍不住驚嘆一聲，“太高級了！”
“那是當然�！眿寢屨f(shuō)，“你自己參觀(guān)參觀(guān)吧，這是‘導游圖’�！眿寢尳o我一個(gè)電子存儲器，容量是100GB的。
第二天早上，我去公園散步，極速火焰的電腦上正在下載“電腦住宅智能終端控制系統”�！耙院笸ㄟ^(guò)它就可以了解家里的情況了，真不錯�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。
在房子的前院里，有一個(gè)氣象探測儀。它可以根據氣象信息，來(lái)操控電腦住宅，使主人的生活環(huán)境達到最節能、最舒適的最佳條件和狀態(tài)。整個(gè)住宅的安全保障很?chē)烂埽赫麄�(gè)電腦住宅的唯一的出口是三級克羅金鋼所制作的，那是堪比火箭的合金，而且是有指紋驗證的。
后院占地5公頃，左邊的兩公頃是麥子；右邊的兩公頃是稻谷；而中間的是玉米。這些農作物都是“太空種子研究公司”專(zhuān)門(mén)研究的，每個(gè)月都可以收獲，而且產(chǎn)量巨大。這些種子不需要人來(lái)看管：播種只需要一架小飛機；澆水也只需要一架小飛機即可；肥料用不著(zhù)，因為靠的是微生物技術(shù)；殺蟲(chóng)也不用擔心，微生物會(huì )把蟲(chóng)子吃了，然后微生物所生產(chǎn)出來(lái)的“肥料”就可以促進(jìn)農作物的生長(cháng)。
電腦住宅的內部布局是這樣的：地下一層是倉庫和車(chē)庫，說(shuō)是車(chē)庫，實(shí)際上是停放極速火焰的地方。倉庫，顧名思義，就是用來(lái)存儲東西的。1-3層不用說(shuō)了，有必要說(shuō)說(shuō)第4層——空中花園。
空中花園是一座面積有3萬(wàn)多平方米的平臺。左右兩邊都是能源裝置。右邊是占地15000平方米的太陽(yáng)能電池板，可以獨立提供電。左邊是占地1萬(wàn)平方米的風(fēng)力發(fā)電機，這樣就是刮風(fēng)下雨，屋子也能保持不斷電。中間是一片綠蔥蔥的森林。實(shí)際上最令人激動(dòng)的是田地的構造。
田地的構造很巧妙：外殼是一種種菜專(zhuān)用的硬塑料殼，內部有幾臺高科技的空氣分離循環(huán)器。它們可以將住宅內的所有廢氣輸送到這里，來(lái)給植物們吸收。然后植物會(huì )散發(fā)出干凈清新的氧氣，再通過(guò)管道和過(guò)濾器把這些新鮮空氣輸入住宅，這樣，住宅就能夠保持時(shí)時(shí)刻刻空氣都是新鮮的。這樣的話(huà)，即使植物在外面，屋內也能呼吸新鮮空氣。
我欣賞著(zhù)眼前的一切，享受著(zhù)高科技帶來(lái)的舒適生活，愈發(fā)覺(jué)得故鄉的一切是那么的美好，我愛(ài)我的.故鄉。
六年級小學(xué)作文1400字 篇6
一千年后的世界是什么樣子呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我心中糾結著(zhù)。我幻想著(zhù)，人們會(huì )不會(huì )每天都能吃上不同的食物呢？又或者每天穿著(zhù)不一樣的衣服呢？我正想得入迷的時(shí)候，突然一聲巨響，我大吃一驚，眼前一片漆黑，之后什么也不記得了。 這時(shí)，我睜開(kāi)了雙眼，好像自己睡了很久很久一樣。這不是自己的家呀！這是哪呢？忽然，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身穿藍衣裙、散著(zhù)飄逸頭發(fā)的姐姐。她微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)："你醒啦！這是我家，你現在睡的是我的床"我疑惑不解的問(wèn)道："我怎么會(huì )在這兒？"她說(shuō)："我發(fā)現你躺在我家門(mén)口，然后就把你抱進(jìn)來(lái)，你昏睡了一天，感覺(jué)怎么樣？""我好多了。"我快速回答。"那今年是什么年份？"我又追問(wèn)。"3017年" 3017、3017、3017、3017、3017……這幾個(gè)數字一直在我耳邊徘徊，令我目瞪口呆。這么說(shuō)來(lái)，我穿越到一千年后的世界了。我把這件事情告訴了這位姐姐，她半信半疑地望著(zhù)我，這簡(jiǎn)直不可想象呀！我對她說(shuō)："那你帶我去參觀(guān)一下這3017年的世界好嗎？"她說(shuō)："可以呀！我叫秦芷環(huán)，你呢？" "我叫貞慧。"就這樣，我踏上了一千年后世界的玩游之路。
首先，我們來(lái)到一個(gè)叫"南極冰場(chǎng)"的場(chǎng)所里參觀(guān)。咦？我看到有幾只小企鵝站在柜臺前，它們像是收銀員一樣。我問(wèn)："芷環(huán)姐姐，那些企鵝是做什么呢？"她笑盈盈的對我說(shuō)："它們是場(chǎng)所里的收銀員，這個(gè)里面非常冷，適合它們生存，現在的企鵝很聰明喲！能與人相處。"聽(tīng)了這句話(huà)，簡(jiǎn)直太不可思議了，企鵝與人相處還能當上收銀員，可是常人無(wú)法想象的呢！一會(huì )兒，我們進(jìn)入到了場(chǎng)所里面，可奇怪的是一點(diǎn)也不冷呀！芷環(huán)姐姐看到我疑惑的樣子立即給我解釋道："這場(chǎng)所有種功能，可以使人不感覺(jué)到冷。"哇！這世界的科技真是了不起呀！于是，我來(lái)到溜冰場(chǎng)溜冰，要知道溜冰可是我的強項呢！突然，幾只企鵝從我身邊飛快的滑過(guò)，它們擺動(dòng)著(zhù)身體，一會(huì )兒蹦一會(huì )兒跳，還自轉圈子開(kāi)心地滑冰。"哇！這些企鵝溜冰技術(shù)真好！"我情不自禁的贊嘆起來(lái)。芷環(huán)姐姐對我說(shuō)："要跟它們一起玩嗎？""好哇！"我爽快的答應了。說(shuō)著(zhù)，我與芷環(huán)姐姐一起融入它們快樂(lè )的溜冰里。
很快，我們玩累了，但是心里卻十分開(kāi)心。芷環(huán)姐姐把我帶到一家"綠色餐廳"里吃飯。她說(shuō)這家餐廳做的食物都是用天然食材做成的，超級好吃！很快，芷環(huán)姐姐訂的牛肉拉面、肉絲香魚(yú)做好了，香氣撲入我鼻孔里，看著(zhù)一塊塊牛肉和一條香魚(yú)，我真想迫不及待的一口吃完。而芷環(huán)姐姐卻說(shuō)，要細嚼慢咽才吃的進(jìn)味。我哪還管什么細嚼慢咽，誰(shuí)讓這里的食物太美味了，芷環(huán)姐姐看到我這吃相，不禁咯咯笑起來(lái)。 我們吃完了，芷環(huán)姐姐立即拉著(zhù)我的我的手說(shuō)："我帶你去一個(gè)很美的地方。"于是，我跟著(zhù)她來(lái)到一個(gè)叫"夏日星空"的地方，我問(wèn)她："這是哪里？"芷環(huán)姐姐說(shuō)："夏日星空。這兒非常美麗星空隨著(zhù)四季的變化而改變，如春天，就叫‘春日星空‘每個(gè)四季的星空都不一樣，都有各自的特點(diǎn)。"我聽(tīng)了芷環(huán)姐姐的話(huà)，飛快跑到里面去，抬頭一望，��！好多星星呀！有的閃閃發(fā)光，有的連成一片……瞧！有幾顆星星好像在挪動(dòng)呀！我不由自主地贊嘆："真是美呀！"看！那還有大圓月呀，月亮里好像有個(gè)小人影，難道是嫦娥姑娘嗎？我閉上眼睛，沉浸在這美麗的星空里，久久不能醒來(lái)……
"孩子，快醒醒！"咦？這不是媽媽的聲音嗎？我睜開(kāi)了眼睛。自言自語(yǔ)說(shuō)："我怎么在家里了呢？那位姐姐呢？"媽媽望著(zhù)我神經(jīng)兮兮的樣子說(shuō)："你怎么躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，還開(kāi)著(zhù)電視機呢，醒來(lái)還說(shuō)什么胡話(huà)。"哦！我這才明白，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啦！如果那個(gè)夢(mèng)是真的就好了�，F在我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)等將來(lái)長(cháng)大了為祖國建設，讓夢(mèng)變成現實(shí)！
六年級小學(xué)作文1400字 篇7
“下周我們六年級要去‘102’學(xué)校進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，請同學(xué)們自帶餐具······”這句話(huà)迎來(lái)的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因為，大家知道也懂，這是小學(xué)時(shí)光里的最后一次旅行。
我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽?zhuān)慊胤块g收拾東西去了，餐具、水、手機、哎！好像少了什么似的，對了，還有相機。準備好了一切，期待著(zhù)星期一的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的兩天，星期一終于到來(lái)了。我早早地從床上爬了起來(lái)，看了看外面的天氣，雖然是一個(gè)陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車(chē)，一路上同學(xué)們興奮地議論著(zhù)關(guān)于這次活動(dòng)的情況。在同學(xué)們地談笑聲中，我們來(lái)到了“102”學(xué)校：“��！好帥的學(xué)校��！”這是從同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著(zhù)這所學(xué)�！炷�！真是一所迷彩的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴地立在那兒。
老師把我們帶進(jìn)了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進(jìn)宿舍，發(fā)現房間好明亮��！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶(hù)可以看到外面的美景：粉紅色的桃花已經(jīng)綻放著(zhù)笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)出了嫩黃色的葉子，在風(fēng)中搖曳······
分好宿舍后，我們整隊集合，來(lái)到大操場(chǎng)，在教官的鼓動(dòng)下我們士氣大發(fā)、精神百倍。隨后投入了新的挑戰。
第一個(gè)項目是“無(wú)敵風(fēng)火輪”。分好組，同學(xué)們很快地進(jìn)入了角色。隊員們分工合作，用報紙和膠帶，將報紙粘成履帶的形狀，隊員們排成整齊的一豎列，站在履帶內，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時(shí)很團結，喊著(zhù)“1、2、1、2······”的口號沖向勝利的終點(diǎn)，“贏(yíng)了！”我們組高興地歡呼起來(lái)。
第二個(gè)項目是“青少年障礙賽”。游戲規則：只要安全的通過(guò)每一個(gè)挑戰就可以了。我看了這個(gè)游戲，不，這不是游戲，而是對體力的測驗，看看這用麻繩編織成的蛛網(wǎng)，看看上面正在攀爬的同學(xué)，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽(tīng)到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動(dòng)。最終到我了，我爬上了這個(gè)蛛網(wǎng)，看了看下面:��！那么高，仿佛隨時(shí)都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過(guò)這段蛛網(wǎng)，誰(shuí)知前面還有一個(gè)用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關(guān)好像是考驗臂力的，一個(gè)斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過(guò)了，最后我順利通關(guān)，現在回想起來(lái)好簡(jiǎn)單啊!
第三個(gè)項目是“自己動(dòng)手，豐衣足食”�，F在到了野炊的時(shí)候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個(gè)人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁，下面就是看薛大廚的了！“��！”菜一個(gè)個(gè)“跳”進(jìn)入鍋里，“好香��！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，菜的香味撲面而來(lái)，同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著(zhù)煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅持著(zhù)，繼續翻攪著(zhù)鍋里的菜，麻什終于做好了。這時(shí)候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因為太餓的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學(xué)們不住嘴地說(shuō)：“好吃，真好吃！”我和幾個(gè)同學(xué)趴在陽(yáng)臺的窗臺上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風(fēng)味！午飯過(guò)后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過(guò)了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門(mén)去，以飽滿(mǎn)的精神迎接下一個(gè)挑戰。
第四個(gè)項目是“穿越電網(wǎng)”。老師給我們講了一個(gè)故事情節：假設我們在戰場(chǎng)上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經(jīng)之路設下了障礙——電網(wǎng)，只要身體的某一個(gè)部位碰到電網(wǎng)，就算是光榮犧牲了，最底層電網(wǎng)一個(gè)能用3次，中間電網(wǎng)用2次，我們要在20分內全部過(guò)電網(wǎng)。計時(shí)開(kāi)始了，最艱難的不是自己穿過(guò)去，而是把其他人抬過(guò)去，因為中間的電網(wǎng)無(wú)法自己穿過(guò)，但我們有團結的力量，所以，已過(guò)去的人負責接應，未過(guò)去的人負責抬人，隨著(zhù)時(shí)間的推移，過(guò)去的人越來(lái)越多，最后，在17分鐘時(shí)，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過(guò)了。
最后一個(gè)項目是“挑戰NO.1”，共有三個(gè)小項目：“不倒森林”、“鼓動(dòng)人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規則后把我們班分為了三個(gè)小組，輪流來(lái)玩游戲，每組玩一個(gè)游戲十分鐘就換另一個(gè)游戲，名字雖然不同，但都是需要團隊合作才能完成。雖然我們組并不是三個(gè)游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團結一致才能獲勝。
夕陽(yáng)西下，實(shí)踐活動(dòng)在我們的挑戰中結束了。這一天是充實(shí)的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了團結。
六年級小學(xué)作文1400字 篇8
10年前，我出生在一個(gè)小山村，那是個(gè)美麗的地方，有山、有水、有爸爸、媽媽?zhuān)�有我的爺爺和奶奶。
我是幸福的，我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，爸爸慣我，媽媽寵我，爺爺奶奶喜歡我，可是，這一切，在我8歲時(shí)改變了。
那一年，爸爸媽媽不知從哪里抱來(lái)一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒成了我的弟弟。我從那時(shí)起我便開(kāi)始懷疑自己不是他們的孩子，于是我每天都側著(zhù)耳朵聽(tīng)大人們談話(huà)，斜著(zhù)眼睛偷看他們。
漸漸地，我的耳朵變成了又尖又小，眼睛是斜的，就像是一只貓，望著(zhù)鏡子里的自己，我大哭起來(lái)，自己已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)可愛(ài)漂亮的小姑娘了，親人一定都不喜歡我了�？墒�，令我驚奇的是，家人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，依然寵我，夸我漂亮，奶奶還拿來(lái)一個(gè)銀耳環(huán)，帶在我的貓耳朵上，高興的說(shuō)：“我就知道，姣姣帶上會(huì )很好看的�！�
本以為我就會(huì )這樣永遠的在這個(gè)家呆下去，可是弟弟的取鬧讓我忍無(wú)可忍，我因為變成這樣的怪模樣，已經(jīng)退了學(xué)，我不愿讓我的同學(xué)看到我。于是媽媽便讓我在家照顧弟弟�？墒堑艿芩�(jīng)常揪著(zhù)我的貓耳朵說(shuō)：“姐姐，你的耳朵好奇怪哦，像貓啊，呵呵�！必�，我最討厭聽(tīng)到的一個(gè)字，我斜著(zhù)眼睛瞪他，他卻不以為然，我氣得大叫，他卻又夸張得大笑起來(lái)，我一氣之下，離開(kāi)了家，我帶上了一把鋤頭。
我獨自來(lái)到了山上，用鋤頭鑿開(kāi)了一個(gè)山洞，我打算把自己封在這里，后果我不敢想。我睡著(zhù)了，我夢(mèng)到自己被家里追趕著(zhù)，他們大喊：“哪來(lái)的怪物？快走！”我被攆得氣喘吁吁，最后昏倒了。等我再醒來(lái)時(shí)，眼前一片光亮，我有些昏昏地，使勁晃晃腦袋，看到了爸爸、媽媽...還有...爺爺、奶奶...弟弟也在，他們找到了我！他們滿(mǎn)頭大漢，不知費了多少工夫，我哭了，我知道我還是舍不得他們，他們也是愛(ài)我的，我大喊了一聲：“我愛(ài)你們！爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔�、奶奶，哦，還有弟弟，我離不開(kāi)你們！”可是，我剛喊了一半，就不對勁了，我只能發(fā)出“喵喵”的聲音，我看看自己，天啊，我變成了一只貓！奶奶給我的銀耳環(huán)還在，他們認出我了。就這樣，我被帶回了家。
回家后，我發(fā)現家里變了好多，原來(lái)熱鬧的家現在整天靜悄悄地。弟弟還不知道我是誰(shuí)，天天撫摩著(zhù)我的頭，跟我一起玩，弟弟經(jīng)常對我說(shuō)：“小貓，你知道嗎？我有一個(gè)漂亮的姐姐，我很喜歡她，她跟你一樣有著(zhù)一對尖尖的耳朵，可是她突然不見(jiàn)了，我不知道她在哪？小貓，我想要姐姐，我要姐姐回來(lái)！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”說(shuō)著(zhù)弟弟便哭起來(lái)了，我的鼻尖一酸......
那段日子，奶奶經(jīng)常望著(zhù)我出神，我也望著(zhù)奶奶。一個(gè)月后，奶奶不見(jiàn)了，我突然有一種不祥的預感。我們全家都去找奶奶，在那個(gè)我曾經(jīng)呆過(guò)的山洞里，我們找到了一只貓，我一眼便認出那是奶奶，我心中有些疑惑：難道奶奶也能變成貓？回到家后，奶奶并沒(méi)有對我說(shuō)太多，對這件事只字不提。那以后，我不再寂寞了，每天有奶奶來(lái)陪我說(shuō)話(huà)，我很知足了�？墒�，爺爺在2個(gè)星期后也不見(jiàn)了，他臨走前對我們說(shuō)不要去找他，但我們還是去找了。我的第一個(gè)感覺(jué)就是去那個(gè)山洞，果然，我們在那里找到了爺爺，爺爺變成了一只黑貓，這既是我意料之中的，又是我意料之外的，我真的對這一切感到疑惑不解，到底是怎么回事��？
我清楚地看到，在那次找到爺爺后，爸爸、媽媽眼中無(wú)奈、憂(yōu)愁，只是弟弟一直被蒙在鼓里。我知道，奶奶因為怕我寂寞，所以跟我一樣變成貓來(lái)陪著(zhù)我，而爺爺，看到奶奶變成貓后，想與我們交流，也忍不住寂寞，變成了貓來(lái)也奶奶在一起。我突然有一種不祥的預感......
那是爺爺變成貓的第三天早上，我與往常一樣，習慣性地在屋里轉來(lái)轉去，可是，爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟，都不見(jiàn)了！我跑遍屋里的每個(gè)地方，仍沒(méi)有他們的影子。我跑出小院只奔那個(gè)山洞，可是，山洞里卻是空的。我哭著(zhù)趕回家，喊醒爺爺、奶奶，爺爺、奶奶并不驚奇，而是輕輕地給我講起了我們家族的故事：
我們是一個(gè)貓家族，我們都有著(zhù)人形，變成了貓后就不能再恢復成人形了，本來(lái)我們可以幸福的生活著(zhù)，但在我8歲那年，媽媽去醫院時(shí)發(fā)現了一個(gè)被拋棄的嬰兒，那孩子也是個(gè)生命啊，媽媽不忍心，所以就將他抱了回來(lái)，但是弟弟畢竟不是我們貓族的，當我和爺爺、奶奶變成貓后，爸爸、媽媽就十分渴望與我們交流，但他們不能和我們一變成貓，因為他們不能舍下弟弟，他們只有帶弟弟離開(kāi)我們，這樣才能止住他們的這種欲望，爸爸、媽媽要把弟弟撫養成人。
奶奶說(shuō)，孩子，不要難過(guò)，爸爸、媽媽他們會(huì )回來(lái)的，你想想，他們會(huì )忍心丟下自己的孩子嗎？奶奶再給你講個(gè)故事吧，從前在一個(gè)小山村，有一口幸福的人家......
我抬頭望望了璀璨的星空，幾顆小星星挨在一起，像是一家人，在說(shuō)悄悄話(huà)......
【六年級小學(xué)作文1400字】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級作文04-11
小學(xué)六年級作文精選08-01
作文小學(xué)六年級09-23
六年級小學(xué)作文09-06
小學(xué)六年級作文08-23
春節小學(xué)六年級英語(yǔ)作文_小學(xué)英語(yǔ)作文12-10
小學(xué)六年級作文700字：家鄉巨變_小學(xué)六年級作文03-05
小學(xué)六年級作文300字：我的理想_小學(xué)六年級作文03-05
難忘的小學(xué)生活小學(xué)六年級作文_六年級作文12-13
小學(xué)六年級作文給表姐的作文02-16