關(guān)于六年級小學(xué)作文1400字匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級小學(xué)作文1400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)作文1400字 篇1
一千年后的世界是什么樣子呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我心中糾結著(zhù)。我幻想著(zhù)，人們會(huì )不會(huì )每天都能吃上不同的食物呢？又或者每天穿著(zhù)不一樣的衣服呢？我正想得入迷的時(shí)候，突然一聲巨響，我大吃一驚，眼前一片漆黑，之后什么也不記得了。 這時(shí)，我睜開(kāi)了雙眼，好像自己睡了很久很久一樣。這不是自己的家呀！這是哪呢？忽然，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身穿藍衣裙、散著(zhù)飄逸頭發(fā)的姐姐。她微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)："你醒啦！這是我家，你現在睡的是我的床"我疑惑不解的問(wèn)道："我怎么會(huì )在這兒？"她說(shuō)："我發(fā)現你躺在我家門(mén)口，然后就把你抱進(jìn)來(lái)，你昏睡了一天，感覺(jué)怎么樣？""我好多了。"我快速回答。"那今年是什么年份？"我又追問(wèn)。"3017年" 3017、3017、3017、3017、3017……這幾個(gè)數字一直在我耳邊徘徊，令我目瞪口呆。這么說(shuō)來(lái)，我穿越到一千年后的世界了。我把這件事情告訴了這位姐姐，她半信半疑地望著(zhù)我，這簡(jiǎn)直不可想象呀！我對她說(shuō)："那你帶我去參觀(guān)一下這3017年的世界好嗎？"她說(shuō)："可以呀！我叫秦芷環(huán)，你呢？" "我叫貞慧。"就這樣，我踏上了一千年后世界的玩游之路。
首先，我們來(lái)到一個(gè)叫"南極冰場(chǎng)"的場(chǎng)所里參觀(guān)。咦？我看到有幾只小企鵝站在柜臺前，它們像是收銀員一樣。我問(wèn)："芷環(huán)姐姐，那些企鵝是做什么呢？"她笑盈盈的對我說(shuō)："它們是場(chǎng)所里的收銀員，這個(gè)里面非常冷，適合它們生存，現在的企鵝很聰明喲！能與人相處。"聽(tīng)了這句話(huà)，簡(jiǎn)直太不可思議了，企鵝與人相處還能當上收銀員，可是常人無(wú)法想象的呢！一會(huì )兒，我們進(jìn)入到了場(chǎng)所里面，可奇怪的是一點(diǎn)也不冷呀！芷環(huán)姐姐看到我疑惑的樣子立即給我解釋道："這場(chǎng)所有種功能，可以使人不感覺(jué)到冷。"哇！這世界的科技真是了不起呀！于是，我來(lái)到溜冰場(chǎng)溜冰，要知道溜冰可是我的強項呢！突然，幾只企鵝從我身邊飛快的滑過(guò)，它們擺動(dòng)著(zhù)身體，一會(huì )兒蹦一會(huì )兒跳，還自轉圈子開(kāi)心地滑冰。"哇！這些企鵝溜冰技術(shù)真好！"我情不自禁的贊嘆起來(lái)。芷環(huán)姐姐對我說(shuō)："要跟它們一起玩嗎？""好哇！"我爽快的答應了。說(shuō)著(zhù)，我與芷環(huán)姐姐一起融入它們快樂(lè )的溜冰里。
很快，我們玩累了，但是心里卻十分開(kāi)心。芷環(huán)姐姐把我帶到一家"綠色餐廳"里吃飯。她說(shuō)這家餐廳做的食物都是用天然食材做成的，超級好吃！很快，芷環(huán)姐姐訂的牛肉拉面、肉絲香魚(yú)做好了，香氣撲入我鼻孔里，看著(zhù)一塊塊牛肉和一條香魚(yú)，我真想迫不及待的一口吃完。而芷環(huán)姐姐卻說(shuō)，要細嚼慢咽才吃的進(jìn)味。我哪還管什么細嚼慢咽，誰(shuí)讓這里的食物太美味了，芷環(huán)姐姐看到我這吃相，不禁咯咯笑起來(lái)。 我們吃完了，芷環(huán)姐姐立即拉著(zhù)我的我的手說(shuō)："我帶你去一個(gè)很美的地方。"于是，我跟著(zhù)她來(lái)到一個(gè)叫"夏日星空"的地方，我問(wèn)她："這是哪里？"芷環(huán)姐姐說(shuō)："夏日星空。這兒非常美麗星空隨著(zhù)四季的變化而改變，如春天，就叫‘春日星空‘每個(gè)四季的星空都不一樣，都有各自的特點(diǎn)。"我聽(tīng)了芷環(huán)姐姐的話(huà)，飛快跑到里面去，抬頭一望，��！好多星星呀！有的閃閃發(fā)光，有的連成一片……瞧！有幾顆星星好像在挪動(dòng)呀！我不由自主地贊嘆："真是美呀！"看！那還有大圓月呀，月亮里好像有個(gè)小人影，難道是嫦娥姑娘嗎？我閉上眼睛，沉浸在這美麗的星空里，久久不能醒來(lái)……
"孩子，快醒醒！"咦？這不是媽媽的聲音嗎？我睜開(kāi)了眼睛。自言自語(yǔ)說(shuō)："我怎么在家里了呢？那位姐姐呢？"媽媽望著(zhù)我神經(jīng)兮兮的樣子說(shuō)："你怎么躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，還開(kāi)著(zhù)電視機呢，醒來(lái)還說(shuō)什么胡話(huà)。"哦！我這才明白，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啦！如果那個(gè)夢(mèng)是真的就好了�，F在我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)等將來(lái)長(cháng)大了為祖國建設，讓夢(mèng)變成現實(shí)！
六年級小學(xué)作文1400字 篇2
近日，由于向家壩水電站截流施工的原因，金沙江河流從中間被生生劈成兩半，一邊讓河流繼續浩浩東去，一邊就圍堰施工筑堤壩。這時(shí)，被筑堤壩的那部分由于上游被攔截便沒(méi)有了水，于是那塵封億年的，嚴格說(shuō)是自地球上地形地貌形成起就從沒(méi)打開(kāi)過(guò)的金沙江河底今日終于揭開(kāi)了神秘的面紗，展現了她不為人知的旖旎風(fēng)光，猶如一位婷婷少女揭開(kāi)最后一層美麗的薄紗，光滑柔美的酮體盡收眼中�？h城的很多居民知道后都產(chǎn)生一種盛大的神秘的好奇心，三三兩兩，或一群群結伴而前往觀(guān)看。我也禁不住那神秘的向往之心，在一個(gè)晚飯后前去欣賞。
臨近施工區，就已感受到向家壩電站施工的緊緊湊湊、忙忙碌碌、有序無(wú)亂。只見(jiàn)施工區的巨型車(chē)輛裝著(zhù)泥土、石頭，來(lái)來(lái)回回從身邊奔跑著(zhù)、呼嘯著(zhù)。再走近施工區，巨大的響聲撲面而來(lái)，真的是震耳欲聾。只見(jiàn)那挖掘機、鉆石機……轟隆隆、響當當的聲音挖個(gè)不停，鉆個(gè)不停。讓這兩邊靜靜地的青山見(jiàn)證了歷史的痕跡。真的感覺(jué)到現代工具的巨大力量，能在短短幾年、十幾年的時(shí)間，就將滔滔的河流河攔腰切斷，創(chuàng )造出高峽出平湖的蔚為壯觀(guān)之景，一座高高聳立的巨型電站就為人類(lèi)造福、貢獻。
還好，一路經(jīng)過(guò)施工區時(shí)并沒(méi)有遭到工作人員的吼嚇和阻攔，讓我們一群不謀而合的好奇觀(guān)賞者順利前去。興許他們是理解、滿(mǎn)足縣城觀(guān)賞者前往對河底的好奇之心吧，便沒(méi)有橫加阻擋。
兩岸高山峽谷，青山對峙。來(lái)到昔日的河底，只見(jiàn)到處都是大大小小的巨石嶙峋，突兀森嚴，奇形怪狀，錯落無(wú)致……每一坨石頭都被上萬(wàn)年，上億年的河水沖刷的坑坑洼洼，洞洞眼眼，凹凹凸凸，高高低低，嶙嶙峋峋……像什么？什么都像，也什么都不像。只要在你腦海里意念出什么樣的動(dòng)物、植物……那些怪怪的石頭就像什么動(dòng)物、植物。真的，那簡(jiǎn)直就是一幅巨大的、無(wú)與倫比的奇妙圖畫(huà)，這是任何一個(gè)丹青畫(huà)家也不能用手中的筆所能描繪的、展現的，畢竟大自然的美才是最精妙的、最神奇的。難怪更多的人都欣賞這自然的美，原始的美。
我輕輕踩著(zhù)河床上的每一坨石頭，想著(zhù)曾經(jīng)江水滔滔，生云生煙，煙波浩渺；纖夫足跡，號聲溢灌峽谷；水拍云崖暖，魚(yú)戲蝦逐；千帆駛過(guò)，山隨水動(dòng)；野渡舟自橫，誰(shuí)家媳婦洗衣淘菜；月夜江邊情人相會(huì )，有江水作證，如江水永恒……的旖旎圖畫(huà)再也難現，驚嘆這從未開(kāi)啟的河底于今日被我們現代的人，現代的工具把她展現于世，真的為我們現代的人，現代的工具所折服、稱(chēng)贊，人類(lèi)的智慧和力量真的是偉大的，無(wú)窮的，無(wú)限的，無(wú)盡的。站在深深的寬廣的河底，放眼望望四周巨大的堤壩，巍峨的大山，奔跑的車(chē)輛，空中來(lái)回運送石料的纜車(chē)，仿佛覺(jué)得自己站在那里猶如一只渺小的螞蟻，也像一粒微不足道的塵埃。
細心觀(guān)察了一下，每一坨石頭被水沖擊的那面都被抹的光滑圓潤，而背面，也就是反面這邊就棱棱角角，凹凹凸凸，洞洞眼眼……那一片的河壩石頭看起就像原野上一群群奔跑的馬呀、羊呀、牛呀……其中有幾坨龐大的石頭非常突兀擎天，傲然屹立，惟妙惟肖，像一只正待騰飛的雄鷹，像臥水吞飲的水牛，像引頸高昂的雄雞……真的是入木三分呀！就那只像正待騰飛的雄鷹的整個(gè)石頭就足足有幾十噸重，長(cháng)約二三十米。而這些奇形怪狀的巨石已被三峽公司保護起來(lái)，準備運走，拿去保存、展覽，記錄歷史。
同行的很多觀(guān)賞者也都在河床上來(lái)來(lái)回回、反反復復、仔仔細細的撿一些大大小小的奇石，以作紀念和觀(guān)賞，因為都說(shuō)這些石頭漸漸沒(méi)有了，絕跡了……也聽(tīng)說(shuō)有人在這里收購石頭——游冠（讀四聲）石（鵝卵石），5元錢(qián)一坨，大小不論，規格不依，有無(wú)圖形花紋也不講究，只要是光滑的，完整的就行。是啊，多少年后，那怕是這些平凡的不能再平凡的石頭也會(huì )成為物以稀為貴了！
甚是遺憾，忘記帶上相機把那一坨坨奇形怪狀的石頭拍攝下來(lái)留作紀念。因為過(guò)些日子河水又要劈開(kāi)從這里流過(guò)，圍堰施工那邊的堤壩，再過(guò)些日子整個(gè)堤壩修好后，河水又要淹沒(méi)整個(gè)河床。那樣就再也見(jiàn)不到這河底了。于是只好用隨身的手機未盡然拍攝，以作歲月沉甸甸的記憶。
這時(shí)候施工區的燈已亮起，黑夜開(kāi)始籠罩著(zhù)整個(gè)峽谷，整個(gè)施工區。觀(guān)賞者也漸漸離去，我也隨著(zhù)人群離開(kāi)。在往回走的時(shí)候，還有后來(lái)者繼續前來(lái)觀(guān)賞。
六年級小學(xué)作文1400字 篇3
我的語(yǔ)文我做主
小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復習量大面廣, 一直是老師和學(xué)生的心頭之痛。如何切實(shí)減輕復習負擔, 讓老師和學(xué)生們真正在和諧、愉悅的氣氛中樂(lè )于復習、勤于復習, 從而提高復習質(zhì)量? 這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
一天, 看到班上一位學(xué)生正捧著(zhù)劍橋英語(yǔ)等級證書(shū)眉開(kāi)眼笑, 我心中不由一動(dòng): 劍橋英語(yǔ)可以考級, 自學(xué)考試可以分門(mén)考試積學(xué)分來(lái)獲得畢業(yè)證書(shū), 我們語(yǔ)文畢業(yè)總復習不也可以實(shí)行知識積累與運用的考級嗎? 于是, 一個(gè)分類(lèi)復習考級的構想在我的教學(xué)中實(shí)施起來(lái)──—
復習伊始, 我和學(xué)生一道, 依據教材按照字、詞、句、段、篇等項目進(jìn)行歸類(lèi), 概括出“詞語(yǔ)考級”“朗讀考級”“積累考級”“閱讀考級”“習作考級”等一系列考級內容, 然后采用課堂集中復習的形式, 分階段組織學(xué)生參照“語(yǔ)文系列化考級”的內容, 逐級復習各類(lèi)知識。一級復習完, 我就設計一些題目讓學(xué)生自主練習, 有把握后即可申請考級。每一位學(xué)生可以在任何時(shí)候選擇任何一個(gè)級別的試題進(jìn)行自我測驗。也就是說(shuō), 學(xué)生可以根據自己的學(xué)習情況, 來(lái)確定自己考試的時(shí)間, 確定自己考試的試題級別。學(xué)習基礎好、接受快的學(xué)生還可以提前測試高級別的內容。不過(guò)關(guān)的學(xué)生可以根據自身情況采取不同方式, 如請教老師、同學(xué), 自我反思、總結、再學(xué)等, 進(jìn)行二次復習, 重新考級。
也許是復習目標明確了, 復習內容清晰了, 學(xué)生們的復習勁頭比以往要足得多。一些在學(xué)習方面占明顯優(yōu)勢的學(xué)生還暗暗展開(kāi)了比賽, 看誰(shuí)通過(guò)得快, 通過(guò)得多; 個(gè)別自制力較差、缺乏學(xué)習自覺(jué)性的學(xué)生也在考級中看到與別人的差距, 在課堂上愛(ài)聽(tīng)講了, 課后也主動(dòng)請教老師、同學(xué)了。
更令人高興的是, 取消了原來(lái)的百分制和等級制, 采取了考級的方式后, 學(xué)生可以二次考試、三次考試??沒(méi)有了壓力, 學(xué)習的心態(tài)平和輕松。而且, 他們的創(chuàng )新精神、合作意識和開(kāi)放的視野, 還有富有個(gè)性的閱讀理解與表達交流的能力、搜集和處理信息的能力都在考級活動(dòng)中展示出來(lái)。
瞧, 這邊幾個(gè)學(xué)生正在為《海倫·凱勒》中怎樣朗讀海倫將落日想象成玫瑰園一段爭論不休, 有的認為要用舒緩的語(yǔ)氣, 這樣才充滿(mǎn)韻味, 突出落日令人回味無(wú)窮的美, 有的則認為應該抒情一些, 并帶點(diǎn)激情, 這樣才能體現海倫對生活的熱愛(ài)……聽(tīng)著(zhù)他們富有個(gè)性的朗讀, 我不由得為他們獨到的解讀叫好!
又有幾個(gè)學(xué)生匆匆跑來(lái), 語(yǔ)氣中全沒(méi)了往日的羞怯與拘謹:“老師, 我們找到幾首古詩(shī), 是抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉的,背給你聽(tīng)聽(tīng), 好嗎? ”原來(lái)這幾位正在積極準備古詩(shī)積累的考級呢! 責無(wú)旁貸, 我趕忙洗耳恭聽(tīng), 有王安石的《泊船瓜洲》, 有王維的《九月九日憶山東兄弟》, 有李白的《靜夜思》, 還有王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》�！氨任蚁氲降倪�多! ”我禁不住豎起大拇指……
6 年的學(xué)習和學(xué)生間個(gè)性發(fā)展的差異, 帶來(lái)了學(xué)生之間知識積累和能力發(fā)展的不平衡, 也帶來(lái)了各人取得級次的差距。面對現實(shí), 我沒(méi)有了以往的急躁, 因為學(xué)生們所展示出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌已經(jīng)給了我一顆定心丸: 這樣的學(xué)習勁頭, 還怕有什么困難克服不了嗎? 我選擇了分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的方式, 復習考級完成得好的, 我不吝熱情洋溢的褒贊之辭, 再鼓勵他們學(xué)習更深更廣的內容, 或者復印幾篇美文獎勵給他們欣賞, 或者聘為自己的“助教”, 和我一起幫助身邊的同學(xué); 完成有困難的, 我就再給他上課, 或者請“助教”和小組幫助, 直至考級順利通過(guò)。同時(shí), 我還及時(shí)給每位學(xué)生打印并發(fā)放“考級證”, 證上那閃閃的紅星的個(gè)數生動(dòng)地體現出他這一級的學(xué)習效果的高低──—在充滿(mǎn)挑戰的考級之路上, 我要讓每一位學(xué)生感受到付出后成功的喜悅, 讓他們在學(xué)習之路上越走越有自信,越走越有激情。
改變了傳統的齊步走的分類(lèi)復習思路, 我深切感受到, 班級里的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃, 友好的競爭已讓學(xué)生從“要我做”轉變?yōu)椤拔乙觥? 并從不斷的成功體驗中, 品嘗學(xué)習過(guò)程的快樂(lè ), 語(yǔ)文在他們心目中再也不是枯燥無(wú)味的了。我也從學(xué)生的進(jìn)步中, 感受到濃濃的暖意, 收獲到更多的驚喜, 于是, 在不知不覺(jué)中, 對他們有了更多的欣賞, 給了他們更多的鼓勵……
六年級小學(xué)作文1400字 篇4
在一片古老的荒野里，有一座古老的墳墓，人們不知道墳墓的主人 是誰(shuí)，只看見(jiàn)這里的野草一茬一茬又一茬，總是生生不息地生長(cháng)著(zhù)繁衍著(zhù)。
有一年冬天特別冷，一連下了好幾天的大雪。墓邊的花花草草都陸續枯萎了，只有那躲在高高的石頭縫里的小草以頑強的生命力與這殘忍的冬天抗爭著(zhù)，可是一向喜歡熱鬧的小草，失去了它的朋友們，她感到十分的孤單寂寞。
一天，天氣與往常一樣，天空中飄著(zhù)雪。卻來(lái)了些人，他們三下五除二就堆出了一個(gè)人的模樣，還給它戴上帽子，圍上圍巾。自從失去朋友后就一直沉默不語(yǔ)的小草，突然變得興奮起來(lái)，她用力地抖了幾下，把身上的雪全給抖了下來(lái)，她還扭了扭腰，甩了甩頭，打算迎接這位新朋友，順便在他心里留下一個(gè)好的印象。小草剛想張嘴向那人表示歡迎，那人就說(shuō)：“一看就知道你是一個(gè)丑美的人！”可憐的小草一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，就碰了一鼻子灰�？尚〔莶](méi)有放在心上，她滿(mǎn)面笑容地對那人說(shuō)：“請問(wèn)先生，您的尊姓大名？”那人冷冰冰地說(shuō)：“大伙兒都把我稱(chēng)呼為‘雪人’�！闭f(shuō)完眼睛就撇到了另一邊。小草興奮地說(shuō)： “哇！很高興認識您，雪人先生。我能和您握個(gè)手嗎？”小草剛伸出手就被雪人的手打到了一邊。雪人嘴里還冷酷地說(shuō)道：“與你這么低賤的人握手，簡(jiǎn)直就是有辱我高貴的身份！”其實(shí)雪人心中根本就不是這么想的，他這么說(shuō)只是不想讓小草知道他真正的用意。原來(lái)，雪人從誕生的那一刻起，他就堅定地認為太陽(yáng)是因為有綠色的生命才出來(lái)的，只要這些綠色的生命消失了，太陽(yáng)就再也出不來(lái)了，他就可以永遠留在世上。他已在心里暗暗地打算要致小草于死地�？蓡渭兊男〔輩s還天真地認為雪人只是對她之前的所作所為有些偏見(jiàn)而已，只要稍加溝通，雪人一定會(huì )成為自己的好朋友。這一天就這樣順順當當地度過(guò)了。
第二天，下起了暴風(fēng)雪，雪人不禁在心里津津樂(lè )道起來(lái)：哈哈！真是天助我也，這回我看這根破草一定必死無(wú)疑了。小草也皺起了眉頭，心想：完了！完了！這回我肯定是必死無(wú)疑，這么大的雪，不知道雪人先生能不能熬過(guò)去。小草在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪人卻紋絲不動(dòng)，雪人心想：哈哈！看這小丫頭定是奄奄一息了！
呼呼 —— 一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雪人的圍巾被吹到了小草的身上。這下小草有救了，她頓時(shí)感覺(jué)到一陣暖和，心中樂(lè )道：呵呵！雪人先生外表酷酷的，對人家不理不睬的，原來(lái)還是蠻關(guān)心我的嘛！天真的小草居然不知道雪人是不怕冷的，圍巾對他來(lái)說(shuō)只是個(gè)裝飾而已。這時(shí)的雪人不停地問(wèn)：“小草，你還好嗎？”大家都知道雪人視小草為眼中釘，怎么會(huì )關(guān)心它呢？其實(shí)，它這是在試探小草是不是已經(jīng)咽氣了。
俗話(huà)說(shuō)得好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這場(chǎng)百年難遇的暴風(fēng)雪終于過(guò)去了。燦爛的太陽(yáng)又開(kāi)始在天空中值班了。
這已經(jīng)是雪人來(lái)這的第三天了，小草醒來(lái)時(shí)發(fā)現雪人先生正在一個(gè)勁地流汗，以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪人的小草，對這些癥狀一點(diǎn)都不懂。她只是想：雪人名字后面有個(gè)“人”字，那他一定和人類(lèi)有關(guān)系。對了！人類(lèi)發(fā)燒的時(shí)候差不多也是這樣的，所以雪人一定是發(fā)燒了�？尚〔菖c雪人之間的距離對于小草來(lái)說(shuō)是太遠了，我得給他點(diǎn)溫暖。小草使勁往前沖，她終于碰到了雪人，可她的根卻遠離了泥土。小草靠在雪人身上，想給予他溫暖，讓雪人度過(guò)這個(gè)難關(guān)�？纱藭r(shí)雪人已經(jīng)原形畢露，一點(diǎn)都不領(lǐng)這份情，他氣勢洶洶地說(shuō)：“喂喂！你是真不知道還是假不知道，你的體溫可以把我給害死。去去去！離我遠一點(diǎn)！”說(shuō)完就把小草猛地推到一邊。過(guò)了許久，小草已經(jīng)枯萎了！雪人感到十分的快樂(lè )和“自豪”，因為他認為綠色死了，他將永遠活在這個(gè)世界上。
第四天到了，太陽(yáng)照常升起。這時(shí)的雪人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他不得不承認：就算這個(gè)世界沒(méi)有綠色的生命，太陽(yáng)也還是會(huì )照常升起�？裳┤爽F在恍然大悟已經(jīng)太遲了，看看躺在一邊的小草，回首過(guò)去：小草對自己多好��！我當初真是瞎了眼�？蓱z的小草，她一定以為我是被凍壞了，因而拼命地想給我溫暖而白白丟了自己的性命。炙熱的太陽(yáng)酷曬著(zhù)雪人，好像在斥責他的冷酷無(wú)情。雪人一點(diǎn)也沒(méi)有反抗，他只是含情脈脈地凝視著(zhù)小草，眼中不由自主地流下了他生平第一次也是此生最后的淚水。
夜幕降臨，雪人化成一灘水，雖然雪人與小草在這個(gè)世界上消失了，但是說(shuō)不定此時(shí)此刻的他們正在另一個(gè)世界共舞呢！
六年級小學(xué)作文1400字 篇5
我是一支風(fēng)箏，當我被主人放飛天空，我發(fā)現無(wú)論我飛的再高，飛的再遠，我永遠無(wú)法擺脫那根長(cháng)唱的線(xiàn)，我望望美麗的天空，它不屬于我吧，我要尋找屬于自己的天空。
主人生了個(gè)可愛(ài)的小寶寶，那孩子的臉上常常掛滿(mǎn)笑容，不象我終日悲痛，我想那孩子一定有屬于他自己的天空了。寶寶會(huì )爬了，看著(zhù)他怕起來(lái)胖胖的身體我會(huì )笑的。怎么了主人為什么在他周?chē)鷩鹆苏系K。我悲痛，孩子和我一樣沒(méi)有天空。
天是暗的，路邊的（什么）照在寶寶已經(jīng)睡熟的身體上，今天是他好幾次被罵了。我悲痛的看著(zhù)他，可憐的孩子。我多想告訴你我和你是一樣的，而我又乎比你要幸福，主人對你的要求與教訓聽(tīng)起來(lái)比那根線(xiàn)可怕的多了。孩子，讓我們一同去尋找那片屬于自己的天空吧！
風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)那飄在天上的云，多美。鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀飛翔著(zhù)，多美。我也在天空中，但為何那美，那自由不屬于我我多想沖到那看似沒(méi)有束縛的`云，鳥(niǎo)身旁去問(wèn)問(wèn)怎樣才能找到自己的天空。我依舊悲痛著(zhù)。寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，主人也不象以前管教了，可為什么他總對我講老板的威嚴，社會(huì )的壓力和我永遠不懂的愛(ài)情。他說(shuō)這一切向網(wǎng)一樣把他罩住了，可他充實(shí)與幸福。
機會(huì )終于來(lái)了，那根我痛恨的長(cháng)線(xiàn)在放飛過(guò)程中斷掉了。這無(wú)數次盼望的好事終于來(lái)了，再見(jiàn)主人，再見(jiàn)了寶寶，我找到屬于我自己的天空了。一陣風(fēng)把我帶走了�？烧斘蚁硎苤�(zhù)無(wú)拘無(wú)束的自在時(shí)天空突然暗了，接著(zhù)便是刺骨的寒風(fēng)。在風(fēng)中我象一只斷了翅膀的鳥(niǎo)被折磨的遍體鱗傷，接著(zhù)是暴雨，那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身體，天��！這難道是我渴望多年的自由！這難道的我夢(mèng)中那片天空嗎（不通）回想以前，每當這時(shí)，主人都會(huì )用那根長(cháng)線(xiàn)把我拉回。每次都會(huì )讓我躺在溫暖的爐邊。此時(shí)一絲絲的記憶與思念占據了我的心。我知道我快要死了，我用最后一點(diǎn)聲音去企求風(fēng)，希望讓我再看看主人，看看寶寶和那不被我正視并痛恨的長(cháng)線(xiàn)。風(fēng)把我帶回了屋頂，透過(guò)屋頂我又看到了那個(gè)家，主人很好，寶寶也正忙碌著(zhù)為他的妻子和孩子做飯，盡管很忙，但他臉上卻始終掛著(zhù)一種微笑。我想他真正找到了屬于他的天空。望見(jiàn)了那根"舒服"了我多年的長(cháng)線(xiàn)，我有說(shuō)不出的溫暖與安心……
我用我的生命去尋找我的天空，又用死亡體會(huì )到了什么才叫真正的幸福與自由。原來(lái)那片屬任何人的天空都應該是用愛(ài)，用責任與約束共同編織的。自己的天空并不遙遠，它應該就在你身邊……
正如每個(gè)人都有屬于自己的森林一樣，我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無(wú)垠，然而，這卻是你的。就像魚(yú)兒在水中才可以暢游，你在你的天空才會(huì )微笑。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個(gè)養尊處優(yōu)的籠中之“虎”，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡河山……從“仰天大笑出門(mén)去”中，我們看到了李白的快樂(lè )。
然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他渴望自己是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的詩(shī)人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽(tīng)到了他的嘆息。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許你要做一個(gè)優(yōu)秀的士兵，而不是一個(gè)統領(lǐng)百萬(wàn)雄師的元帥；也許你注定做一個(gè)輔助董事的秘書(shū)，而不是去取而代之。你盡可以去羨慕你的元帥、你的上司，然而，你卻不可以企盼與之換位。鳥(niǎo)兒可以羨慕魚(yú)兒在水中的自由，魚(yú)兒佩服鳥(niǎo)兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻無(wú)法讓自己變成對方。我是我，你還是你，你盡可以做你歡暢的小鳥(niǎo)，我也樂(lè )于做我快活的小魚(yú)。
別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無(wú)法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會(huì )盛開(kāi)，梅花只有在刺骨的寒風(fēng)中才會(huì )微笑……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從因特網(wǎng)風(fēng)靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬于自己的天空你才會(huì )微笑，用不著(zhù)盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開(kāi)心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
從易安的婉約，東坡的豪放，板橋的放浪，老莊的淡泊中，我們體會(huì )到他們各自的一片天，快活于自己的一片天。
我不必像你，你用不著(zhù)模仿我，你大可以放縱大笑，我甘于我自己的天空，我滿(mǎn)足于自己的微笑。
六年級小學(xué)作文1400字 篇6
我，那個(gè)像猴子一樣上竄下跳的小男孩，如今已經(jīng)變成了一名大名鼎鼎的作家�！鞍�，我都30歲了，這都20xx年9月份了。也不知道老木那邊的極速火焰第5代弄出來(lái)沒(méi)，不是說(shuō)十幾年就能研制出來(lái)的嗎？”我自言自語(yǔ)道。
忽然眼前一亮，我的目光落在幾個(gè)金光閃閃的大字上：第16屆世界作家協(xié)會(huì )座談交流。這幾個(gè)大字掛在浮空大樓中。我進(jìn)了大門(mén)，走向一個(gè)舒服的飛行沙發(fā)。我坐在沙發(fā)上，目光中突然閃過(guò)幾個(gè)熟悉的身影，那正是我的好朋友們：在平海公司當CEO的杜小甫、世界芭蕾舞聯(lián)盟的李玉珍、在數學(xué)領(lǐng)域名聲大噪的高商和天天唱戲的王欣海。他們看見(jiàn)我也異常的興奮，一起做進(jìn)了我的飛行沙發(fā)中，聊著(zhù)天……
杜小甫說(shuō)：“曹哥，我明天就回家了，明天九月九！”
九月九！對，重陽(yáng)節！是該探望親人了！我暗自想。
20xx年9月9日，上午7：28分，上海國際機場(chǎng)。
“各位旅客，您好！CA03399XW401次航班將于7：35分開(kāi)始登機，請乘客們做好登機準備，謝謝合作！”登機了，我隨著(zhù)人群，走入豪華客機，坐在頭等艙里。轟——飛機起飛了。我懷著(zhù)一種強烈的思鄉之情進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
叮鈴鈴，叮鈴鈴！嘩嘩！“女士們先生們，我們的飛機還有5分鐘就到達北京了，請乘客們做好準備，謝謝合作！”耳畔響起空姐甜美的聲音。
咣當一下，飛機落地了。
我從飛機上走出來(lái)，直接坐上我的坐騎——極速火焰第4代。只見(jiàn)轟的一聲，極速火焰就以?xún)神R赫的速度化作一道流光，破空飛去。那一道道藍色的火焰，懸掛在城市上空，給城市增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鏘！極速火焰落地了。我熟悉地喊道：“啊，天通苑！”當初那個(gè)凌亂的小區竟然都變成了一棟棟西洋樓，而且都是環(huán)保的5層樓�！皟鹤�！”一個(gè)熟悉的聲音響起。��！原來(lái)是媽媽?zhuān)∵�？媽媽怎么氣色這么好，不像患有癌癥��！
“現在都有治癌癥的藥了，怕什么？！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“走，咱們回家去！”
我們向家走著(zhù)，我被面前的景象驚呆了：五個(gè)小花壇群星拱月般的環(huán)繞著(zhù)中央的一個(gè)大花壇。我們走入大院，首先看到花壇上方的巨大的水幕，上面隱隱約約顯現出‘歡迎主人歸來(lái)！’幾個(gè)字。一共有四個(gè)這樣的大花壇，分別在東南西北四個(gè)方向。我們進(jìn)入了豪宅。
“哇！”我忍不住驚嘆一聲，“太高級了！”
“那是當然�！眿寢屨f(shuō)，“你自己參觀(guān)參觀(guān)吧，這是‘導游圖’�！眿寢尳o我一個(gè)電子存儲器，容量是100GB的。
第二天早上，我去公園散步，極速火焰的電腦上正在下載“電腦住宅智能終端控制系統”�！耙院笸ㄟ^(guò)它就可以了解家里的情況了，真不錯�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。
在房子的前院里，有一個(gè)氣象探測儀。它可以根據氣象信息，來(lái)操控電腦住宅，使主人的生活環(huán)境達到最節能、最舒適的最佳條件和狀態(tài)。整個(gè)住宅的安全保障很?chē)烂埽赫麄�(gè)電腦住宅的唯一的出口是三級克羅金鋼所制作的，那是堪比火箭的合金，而且是有指紋驗證的。
后院占地5公頃，左邊的兩公頃是麥子；右邊的兩公頃是稻谷；而中間的是玉米。這些農作物都是“太空種子研究公司”專(zhuān)門(mén)研究的，每個(gè)月都可以收獲，而且產(chǎn)量巨大。這些種子不需要人來(lái)看管：播種只需要一架小飛機；澆水也只需要一架小飛機即可；肥料用不著(zhù)，因為靠的是微生物技術(shù)；殺蟲(chóng)也不用擔心，微生物會(huì )把蟲(chóng)子吃了，然后微生物所生產(chǎn)出來(lái)的“肥料”就可以促進(jìn)農作物的生長(cháng)。
電腦住宅的內部布局是這樣的：地下一層是倉庫和車(chē)庫，說(shuō)是車(chē)庫，實(shí)際上是停放極速火焰的地方。倉庫，顧名思義，就是用來(lái)存儲東西的。1-3層不用說(shuō)了，有必要說(shuō)說(shuō)第4層——空中花園。
空中花園是一座面積有3萬(wàn)多平方米的平臺。左右兩邊都是能源裝置。右邊是占地15000平方米的太陽(yáng)能電池板，可以獨立提供電。左邊是占地1萬(wàn)平方米的風(fēng)力發(fā)電機，這樣就是刮風(fēng)下雨，屋子也能保持不斷電。中間是一片綠蔥蔥的森林。實(shí)際上最令人激動(dòng)的是田地的構造。
田地的構造很巧妙：外殼是一種種菜專(zhuān)用的硬塑料殼，內部有幾臺高科技的空氣分離循環(huán)器。它們可以將住宅內的所有廢氣輸送到這里，來(lái)給植物們吸收。然后植物會(huì )散發(fā)出干凈清新的氧氣，再通過(guò)管道和過(guò)濾器把這些新鮮空氣輸入住宅，這樣，住宅就能夠保持時(shí)時(shí)刻刻空氣都是新鮮的。這樣的話(huà)，即使植物在外面，屋內也能呼吸新鮮空氣。
我欣賞著(zhù)眼前的一切，享受著(zhù)高科技帶來(lái)的舒適生活，愈發(fā)覺(jué)得故鄉的一切是那么的美好，我愛(ài)我的故鄉。
六年級小學(xué)作文1400字 篇7
桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林，暮春時(shí)節，落英繽紛，溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這里為背景的。張旭描寫(xiě)的桃花溪，雖然不一定是指這里，但卻暗用其意境。此詩(shī)構思婉曲，情趣深遠，畫(huà)意甚濃。
“隱隱飛橋隔野煙”，起筆就引人入勝：深山野谷，云煙繚繞；透過(guò)云煙望去，那橫跨山溪之上的長(cháng)橋，忽隱忽現，似有似無(wú)，恍若在虛空里飛騰。這境界多么幽深、神秘，令人朦朦朧朧，如入仙境。在這里，靜止的橋和浮動(dòng)的野煙相映成趣：野煙使橋化靜為動(dòng)，虛無(wú)飄渺，臨空而飛；橋使野煙化動(dòng)為靜，宛如垂掛一道輕紗幃幔。隔著(zhù)這幃�？礃�，使人格外感到一種朦朧美�！案簟弊�，使這兩種景物交相映襯，溶成一個(gè)藝術(shù)整體；“隔”字還暗示出詩(shī)人是在遠觀(guān)，若是站在橋邊，就不會(huì )有“隔”的感覺(jué)了。
近處，水中露出嶙峋巖石，如島如嶼（石磯）；那飄流著(zhù)片片落花的溪上，有漁船在輕搖，景色清幽明麗�！笆壩髋蠁�(wèn)漁船”，一個(gè)“問(wèn)”字，詩(shī)人也自入畫(huà)圖之中了，使我們從這幅山水畫(huà)中，既見(jiàn)山水之容光，又見(jiàn)人物之情態(tài)。詩(shī)人佇立在古老的石磯旁，望著(zhù)溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神，恍惚間，他似乎把眼前的漁人當作當年曾經(jīng)進(jìn)入桃花源中的武陵漁人�！皢�(wèn)漁船”三字，逼真地表現出這種心馳神往的情態(tài)。他問(wèn)得天真有趣：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”他似乎真的認為這“隨流長(cháng)”的桃花瓣是由桃花源流出來(lái)的，因而由桃花而聯(lián)想起進(jìn)入桃源之洞。這洞究竟在桃花溪的什么地方呢？這句問(wèn)訊漁人的話(huà)，深深表達出詩(shī)人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虛構的，詩(shī)人當然也知道漁人無(wú)可奉答，他是明知故問(wèn)，這也隱約地透露出詩(shī)人感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。詩(shī)到此戛然止筆，而末句提出的問(wèn)題卻引起人們種種美妙的遐想。詩(shī)人的畫(huà)筆，玲瓏剔透，由遠而近，由實(shí)及虛，不斷地變換角度，展現景物；但又不作繁膩的描寫(xiě)，淡淡幾筆，略露輪廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅寫(xiě)意畫(huà)，清遠含蓄，耐人尋味。
張長(cháng)史，即張旭，唐吳郡（江蘇蘇州）人，生卒年月不詳。字伯高，官至金吾長(cháng)史，故世稱(chēng)張長(cháng)史。喜飲酒，往往大醉后揮毫作書(shū)，或以頭發(fā)濡墨作書(shū)，如醉如癡，世人稱(chēng)之為“張顛”，與李白、賀知章、李適之、李進(jìn)、崔宗之、蘇晉、焦遂稱(chēng)為酒中八仙。他精工楷書(shū)、草書(shū)，尤以草書(shū)稱(chēng)著(zhù)。他的書(shū)法得于二王，而又獨創(chuàng )新意�？瑫�(shū)《郎官石柱記》，取歐陽(yáng)詢(xún)、虞世南筆法，端莊嚴謹，不失規矩，展現出楷書(shū)的精妙�！缎蜁�(shū)譜》中評說(shuō)：“其名本以顛草，而至于小楷行草又不減草字之妙，其草字雖然奇怪百出，而求其源流，無(wú)一點(diǎn)畫(huà)不該規矩者�！�
他得書(shū)法得之于“二王”而又能獨創(chuàng )新意。他的楷書(shū)端正謹嚴。規矩至極，黃山谷譽(yù)為“唐人正書(shū)無(wú)能出其右者”。若說(shuō)他的楷書(shū)是繼承多于創(chuàng )造，那么他的草書(shū)則是書(shū)法上了不起的創(chuàng )新與發(fā)展了。韓愈說(shuō)：“旭善草書(shū)，不治他技故旭之書(shū)，變動(dòng)如鬼神，不可端睨�！倍鸥υ凇栋讼筛琛分袑�(xiě)道：“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙�！彼馨褧�(shū)法藝術(shù)升華到，用抽象的點(diǎn)線(xiàn)去表現書(shū)法家思想情感高度的藝術(shù)境界。在書(shū)法藝術(shù)中，他的字貌似怪而不怪，關(guān)鍵在于點(diǎn)畫(huà)用筆完全符合傳統規矩�？梢哉f(shuō)，他是用傳統技法表現自己的個(gè)性，而在書(shū)法上成了有創(chuàng )造力的無(wú)愧于自己時(shí)代的書(shū)法家。博大清新，縱逸豪放之處，遠遠超過(guò)了前代書(shū)法家的作品，具有強烈的盛唐氣象。
張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提筆落墨，一揮而就。
有人說(shuō)他粗魯，給他取了個(gè)張癲的雅號。其實(shí)他很細心，他認為在日常生活中所觸到的事物，都能啟發(fā)寫(xiě)字。偶有所獲，即熔冶于自己的書(shū)法中。
當時(shí)人們只要得到他的片紙支字，都視若珍品，世襲真藏。那時(shí)候，張旭有個(gè)鄰居，家境貧困，聽(tīng)說(shuō)張旭性情慷慨，就寫(xiě)信給張旭，希望得到他的資助。張旭非常同情鄰人，便在信中說(shuō)道：您只要說(shuō)這信是張旭寫(xiě)的，要價(jià)可上百金。鄰人將信照著(zhù)他的話(huà)上街售賣(mài)，果然不到半日就被爭購一空。鄰人高興地回到家，并向張旭致萬(wàn)分的感謝。當時(shí)人們把張旭的草書(shū)與李白的詩(shī)詞，斐旻的劍舞合稱(chēng)三絕。
六年級小學(xué)作文1400字 篇8
又一個(gè)端午節到了。
清晨，熱鬧的街市熙熙攘攘，人來(lái)人往。街邊熱氣騰騰的鍋里飄出粽葉的清香，鄉下的老農們擔著(zhù)一擔擔濕漉漉的艾葉走街串巷帶著(zhù)古樸的音腔吆喝著(zhù)端午的清晨。
艾葉上顆顆露珠滾動(dòng)著(zhù)艾香，長(cháng)長(cháng)的艾香在都市的清晨縮短了都市人的夢(mèng)，拉長(cháng)了屈原的詩(shī)句，拉長(cháng)了端午節濃郁的民間氣氛，也拉長(cháng)了我們民族幾千年延續下來(lái)的民俗走廊。
于是，滿(mǎn)街里充溢了艾葉獨特的香味。這是屈原的香味，這是端午的香味，這是我記憶的故鄉山里的香味。這香味曾經(jīng)帶給了我一個(gè)又一個(gè)好奇的童年，也帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)幻想的少年。如今，雖然我年過(guò)不惑，這香味又依然一路伴我走來(lái)，深深地深深地，回蕩在我的心間;長(cháng)長(cháng)地長(cháng)長(cháng)地，回蕩在我的記憶之中。
時(shí)間過(guò)得很快，四十年的人生彈子一揮間。盡管如此，但我還依稀記得小時(shí)候過(guò)端午的情節。似在眼前的艾香中，又似在昨日嘉陵江畔的龍船舵手的吆喝聲中。
于是，我努力地向空中拋出一枚硬幣，記憶的光環(huán)便隨著(zhù)那翻覆的銀光閃閃開(kāi)始翻轉，翻轉成端午節中我苦澀而有趣的童年，翻轉成幾個(gè)世紀也揮之不去的故鄉的端午情節。
其實(shí)，小時(shí)候我并不知道端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的。盡管依稀的記得母親曾給我們講過(guò)屈原投汨羅江的故事。但那時(shí)，在我幼小的年齡里端午節除了艾蒿的香味外，只有粽子的香味最好�；蛘哒f(shuō)在童年的記憶里是艾葉的香味才讓我有了粽子的香味，是艾葉的香味才喚醒了我對粽子的嗅覺(jué)和味覺(jué)感。
貧窮的童年，帶給我印象最深的除了玩以外，莫過(guò)于對有好吃的東西最深情地記憶了。所以，我對于端午節的印象除了艾香外就是對粽子香味的印象了。就象我的童年對過(guò)年的印象除了爆竹硝煙的味兒外，只有家鄉香噴噴的臘肉的味兒了，其他的卻什麼也沒(méi)有。
在那個(gè)特定年代的孩子，大都是餓著(zhù)肚子在百無(wú)聊賴(lài)的玩耍中度過(guò)童年的。自然，能吃上一頓飽飯是最高興不過(guò)的事了。
于是，我童年的端午節也是在盼望與守候中來(lái)臨的。只不過(guò)大人們對端午節的態(tài)度是在虔誠中迎來(lái)端午的；而象我一樣的孩子們呢，卻是盼望端午早早的到來(lái)，我們也好好的吃上幾個(gè)香噴噴的粽子了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)每一年除了盼望春節早早的到來(lái)外，我始終是盼望著(zhù)過(guò)端午節和中秋節了。
因為在我們家里，平時(shí)初茶淡飯都有些不濟，更談不上吃山珍海味了。于是，父親母親平時(shí)積攢一些東西，在時(shí)逢佳節時(shí)他們才紛紛把這些平時(shí)舍不得吃的東西（但今天看上去卻是再普通不過(guò)的食品了�。┠贸鰜�(lái)招待客人或者讓我們幾個(gè)小孩子解饞。這，可能是一件讓今天能吃好穿好的小孩子們感到非常費解的事情了。
然而，這確實(shí)是我童年的一部分真實(shí)寫(xiě)照。
過(guò)節，是孩子們快樂(lè )的日子。過(guò)節，卻是大人們最操勞和忙碌的日子。
在端午節還沒(méi)有到來(lái)之前，父親和母親便忙開(kāi)了。母親把珍藏的糯米從大瓷缸里倒騰出來(lái)，用米盅一盅一盅的計量，然后把盛出來(lái)的糯米倒入水中浸泡。父親呢，父親卻到煤礦附近的農家毛竹林里去采摘新鮮的竹葉拿回家來(lái)洗凈以備包粽子用。
端午節那天一早，父親便把我從睡夢(mèng)中拉起來(lái)。于是，我背上背簍跟在父親背后朝我家屋后的那一片山坡走去。
那時(shí)候，在我家鄉過(guò)端午節，家家戶(hù)戶(hù)都有在端午節的清晨去山坡摘割艾蒿的習慣。聽(tīng)大人們講，端午節這天，大地上生長(cháng)的百草都是藥，以艾蒿最佳。特別是天剛亮的時(shí)候，有夜露滋養過(guò)的艾蒿是最好不過(guò)的了。
然而，我當時(shí)不懂得這些，就是現在也是似懂非懂。至今還疑惑，為什麼每一年只有農歷五月初五的這幾天的艾蒿是藥呢？雖然費解，但我不得不承認端午節的艾蒿還真是好藥��！
因為天剛亮的時(shí)候，采艾蒿的人并不多。我跟隨在父親的側面，父親一邊采艾蒿，一邊教我認識艾蒿。
艾蒿高大約有三四十公分吧，細細的桿子上支撐著(zhù)片片艾葉，艾葉不大，無(wú)柳葉的纖弱，卻有柳葉的線(xiàn)條，無(wú)梧桐葉肥碩，卻有梧桐的葉脈，形狀獨特，傲然遍野。在五月初露花綻放，氣象萬(wàn)千的季節里，艾蒿是屈原的心，艾蒿是屈原的魂。
六年級小學(xué)作文1400字 篇9
在我記憶的長(cháng)河中，有很多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖洗而漸漸銷(xiāo)聲匿跡，只有那一次，我回家晚了的事情卻還像一盞燈一樣亮在我的心頭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：不要讓父母在黑夜獨坐窗前為你擔心。
那是剛放暑假的時(shí)候，以前玩得很好的幾個(gè)女同學(xué)提議去城南一家新開(kāi)的漢堡店開(kāi)一個(gè)夏日派對，要求所有女生必須準時(shí)參加，聽(tīng)說(shuō)，還邀請了幾個(gè)老師一起來(lái)呢！這樣的盛會(huì )一年可能也不會(huì )有這么一次，我一向愛(ài)熱鬧，于是毫不猶豫地決定參加�？墒乔疤焱砩�，我無(wú)意間聽(tīng)到了媽媽打的一個(gè)電話(huà)，說(shuō)明天是爸爸的虛歲生日，這可怎么辦呢？我猶豫了好久，決定先去參加聚會(huì )，大不了早點(diǎn)回來(lái)唄！于是，我打扮得漂漂亮亮地出門(mén)了。
派對真是辦得很熱鬧，當我走上那家新開(kāi)的漢堡店的時(shí)候，立刻被里面的排場(chǎng)給震驚到了：到處都是五顏六色的氣球和彩帶，半空中還飄著(zhù)3D制作的雪花，一首首帶感的音樂(lè )震耳欲聾，中間的大圓桌上堆滿(mǎn)了蛋糕，可樂(lè )，零食和雞翅……派對進(jìn)行得很瘋狂，大家笑著(zhù)，一邊唱歌一邊跳舞，還表演了很多精彩的魔術(shù)，我在這歡樂(lè )的氛圍中玩得忘記了時(shí)間，直到吃完蛋糕，準備回家的時(shí)候，我才發(fā)現，天，已經(jīng)黑盡了。
很多的同學(xué)都有父母的接送，我沒(méi)有把這次聚會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)徽f(shuō)是和幾個(gè)同學(xué)出來(lái)玩，可是看著(zhù)這黑壓壓的天空，我膽怯了，猶豫了好久，我還是鼓起勇氣走出漢堡店。走了一會(huì )兒，轉過(guò)來(lái)就是一條很繁華的街道，賣(mài)羊肉串的、賣(mài)衣服的、賣(mài)水果的人應有盡有，大多是一些大人們在這里閑逛，我一個(gè)并不這么高的小孩子走在這擁擠的人潮中顯得十分戰戰兢兢，我加快了腳步，幾乎是在狂奔了，這才回到了家。在樓下的時(shí)候，我看了看自己的手表，已經(jīng)八點(diǎn)半了！要在平常這個(gè)時(shí)間我早已經(jīng)上床睡覺(jué)了，我看見(jiàn)二樓我家還亮著(zhù)光，爸爸媽媽在等我？這樣想著(zhù)，我三步并作兩步走上樓去，拿出鑰匙打開(kāi)了門(mén)。
屋子里不是很亮堂，媽媽只開(kāi)了一盞亮度很小的頂燈，我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，戴著(zhù)他那白色的老花鏡看著(zhù)報紙，媽媽呢，正在廚房里忙碌著(zhù)什么�！鞍职謰寢�?zhuān)銈儭銈冞�沒(méi)有吃飯嗎？”我驚訝地問(wèn)�！爱斎涣�！你人都還沒(méi)回來(lái)，我和你爸怎么開(kāi)吃��？”系著(zhù)綠色圍裙的媽媽手里端著(zhù)一碗我愛(ài)喝的番茄雞蛋湯從廚房里走出來(lái)，一臉不滿(mǎn)地嗔怪著(zhù)我，這樸實(shí)的聲音從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)，卻像是給了我一陣暴擊，在如此寒冷的晚上，我在外面和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃大餐，玩游戲，卻把已經(jīng)不再年輕的爸爸媽媽留在家中等著(zhù)我……
“還愣著(zhù)干什么！去洗手吃飯啊，真是的，這么大個(gè)人了，就不知道早點(diǎn)回來(lái)啊，這年頭，外面什么人都有……”媽媽喋喋不休地念叨著(zhù)�！昂昧撕昧�，別念叨了，女兒自己有分寸的！開(kāi)飯開(kāi)飯！”爸爸及時(shí)制住了嘮叨的媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)看向我：“今天玩得開(kāi)心吧？快來(lái)吃飯了，大冬天的總不能餓著(zhù)肚子！”看著(zhù)媽媽忙前忙后和爸爸滿(mǎn)懷期待的眼神，我實(shí)在不忍心告訴他們我已經(jīng)吃過(guò)了，于是裝作很高興的樣子走過(guò)來(lái)，看著(zhù)桌子上的滿(mǎn)漢全席，我不由得漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“今天是什么好日子��？做這么多好吃的！”“傻丫頭，你忘了，今天是你爸的虛歲生日！”媽媽一口接道，我的笑容頓時(shí)凝固在了嘴邊�！笆裁瓷瞻�，就是一個(gè)幌子！是***想好好犒勞一下她的寶貝女兒，慶祝你考試得了第一名！”爸爸笑呵呵地反駁一句，“哎，你什么意思��！我……我……”媽媽漲得滿(mǎn)臉通紅�！皠e說(shuō)了，先吃飯！”看著(zhù)爸爸媽媽充滿(mǎn)溫情的斗嘴，我覺(jué)得心里酸酸的，很不是滋味，終于說(shuō)出了實(shí)情：“爸爸媽媽?zhuān)摇移鋵?shí)是去參加同學(xué)聚會(huì )了，只是沒(méi)讓你們知道……對不起……我不知道這么晚了，您們還在等我回家吃飯……”說(shuō)著(zhù)紅了眼眶。
爸爸媽媽相視一笑，媽媽摸摸我的臉頰，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你去參加聚會(huì )爸爸媽媽沒(méi)意見(jiàn)，但是以后一定要記得跟我們說(shuō)一聲，爸爸也好去接你��！大冬天的，你一個(gè)人走回來(lái)多冷啊，肯定凍壞了吧！”“媽媽?zhuān)也焕�，吃�?zhù)媽媽煮的飯菜一點(diǎn)兒也不冷，那些奶油蛋糕哪里能和媽媽你做的飯相媲美呢？”我殷勤地說(shuō)道�！芭鸟R屁！”“哈哈……”媽媽笑了，我們全家都笑了。
這一次，我回家晚了，讓爸爸媽媽等了我很久，我感到很慚愧，我發(fā)誓，以后，絕不讓爸爸媽媽在寒冬孤單地等待了，外面的世界再美再繁華，都比不上自己家的一句嬉笑和媽媽做的餡餅，不是嗎？
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