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春天的大自然六年級作文（通用17篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的春天的大自然六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的大自然六年級作文 1
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，小橋流水人家都是春天到來(lái)的信號。
我驚訝春天的魔力，驚訝樹(shù)木的常青，花草的活力。春改變著(zhù)大自然，創(chuàng )造著(zhù)大自然!
一
“花兒為什么這樣紅，草兒為什么這樣綠?”因為它們接受著(zhù)春的洗禮。在那淅淅瀝瀝下個(gè)不停的雨中，挺直了腰身，散發(fā)出耀眼的光芒。雨過(guò)天晴，花朵映射出了美麗的彩虹，七彩斑斕，是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼，它承載著(zhù)一滴水珠，亮亮的，綠綠的，是如此之美好!
它們總是在初春展示出生命的動(dòng)力，努力向著(zhù)太陽(yáng)長(cháng)啊長(cháng)啊長(cháng)!
小憩的時(shí)間，展示出的是一位“少年”應有的勃勃生機，它們長(cháng)大了!
悄悄的去睡一覺(jué)，眼前姹紫嫣紅，嫵媚動(dòng)人，它們成熟了!
人們或許該效法花草有頑強的生命，真誠面對現實(shí)生活，在健康快樂(lè )中與大自然形成和諧的步調!
二
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻飛不高�！辈贿^(guò)我想它會(huì )努力的!
“springi shere，springi shere”鳥(niǎo)是春的使者，那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中，隨后便是幾聲翅膀的“撲哧，撲哧”響。
它在萬(wàn)物生靈中是微不足道的一分子，但它向往那廣闊的天空，希望找到自己的立足之地。于是，它長(cháng)啊長(cháng)，從一只毫不起眼的雛鳥(niǎo)長(cháng)成了那展翅的雄鷹!
畢竟這個(gè)過(guò)程中有太多的辛酸與痛苦，所以它在飛翔中孕育了很多的期望!
我們真的該學(xué)習它的.堅韌，它的生活態(tài)度，更重要的是它對理想的追求，那種執著(zhù)，那種毅力!
三
“枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家，”此乃仙境也!
我愛(ài)它，愛(ài)的如癡如醉。靜靜地站在岸邊，欣賞那難得的清新怡靜，別忘了同時(shí)得思考自己的夢(mèng)想，凈化自己的心靈，清新自己的頭腦，使自己成為一個(gè)脫俗的超人!
它給我們帶來(lái)了無(wú)限美好的遐想，讓我們聆聽(tīng)生活的旋律，這種感覺(jué)很好!
四
在人生的旅途中，時(shí)而有崇山峻嶺的阻擋，時(shí)而有彎曲的道路，時(shí)而有狂風(fēng)暴雨，我們都應效仿大自然，效仿春天。
站在山頭上，眺望萬(wàn)物，只能說(shuō)春天：“how beautiful”
春天的大自然六年級作文 2
大自然的美使人賞心悅目——題記
清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著(zhù)迷。但它卻不知人意，總是很快就過(guò)去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會(huì )寫(xiě)出“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡那Ч琶�。
春雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長(cháng)出嫩芽，花朵盛開(kāi)，樹(shù)木又透出了一些綠意……萬(wàn)物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉村之美景……無(wú)論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來(lái)了，鄉村里又展現出新一輪綠意。翠綠的大樹(shù)，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍，太陽(yáng)很耀眼，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吟唱著(zhù)悅耳的歌聲，小花在綠葉的'襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著(zhù)迷啊!在綠草地時(shí)不時(shí)得會(huì )出現小孩在頑皮的踢足球，大柳樹(shù)下有老人在嘮家常。鄉村的小路間無(wú)不散發(fā)著(zhù)大自然的美。
大自然是神奇的，它創(chuàng )造了許多美景。
北方與南方同時(shí)下雪，卻會(huì )有不一樣的景色。濟南冬天最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞了，微微露出點(diǎn)粉色。而北方下雪時(shí)候都會(huì )夾著(zhù)大風(fēng)，風(fēng)吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都歸功于大自然。
我真想有雙翅膀，他帶我飛越。閱過(guò)“明月松間照，清泉石上流�！钡墓陋毦吧�;閱過(guò)“大江東去，浪淘盡”的磅礴氣勢;閱過(guò)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗優(yōu)雅情趣……
春天的大自然六年級作文 3
經(jīng)過(guò)二橋，映入眼簾的是成片的油菜茶，不禁讓人露出贊美的微笑。風(fēng)似乎也清爽濕潤多了，一片接一片的金黃，把春天和大自然的氣息展現得淋淳盡致。
不知不覺(jué)就進(jìn)了山，向窗外望去，發(fā)現山格外綠，也極有層次�？醋畹讓�，青柔的不像樣，想起朱自清曾在一篇文章說(shuō)過(guò)：“山是青得要滴下來(lái)，水是滿(mǎn)滿(mǎn)的，軟軟的�！睆倪h處看去，真的是這樣，好怕一陣風(fēng)吹過(guò)，山就會(huì )化成水，淌下來(lái)。再看看最上層，綠得跟黑色一般，黑得見(jiàn)不到底，像用墨水浸泡過(guò)，一層一層，像是分離的，零落的，混亂的，可一眨眼，它又變成了一體的。這大自然可真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊!
到了目的地，下車(chē)走了一段路，我們來(lái)到了一個(gè)大山坡，準確的說(shuō)是大草地，一寸一分都是深深的綠。新嫩的草伸出細微的葉片，踩起來(lái)“嘎嘎”響，繞有趣味。一旁楊樹(shù)的嫩枝因陽(yáng)光的照射，而閃閃發(fā)亮，一只靈巧的蝴蝶正繞著(zhù)那峭壁上的紫色花朵飛來(lái)飛去，花朵在懸崖上綻放著(zhù)，盡情地展現它們的頑強與美麗。突然一只松鼠從樹(shù)林間躥過(guò)，發(fā)出春的叫聲，證明春已到來(lái)。
飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開(kāi)廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起“野”了起來(lái)。我們在草地上打著(zhù)滾，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們在草地上奔跑著(zhù)，嗅著(zhù)大地的清香，嗅著(zhù)大自然的清香，我們躺在草地上，望著(zhù)這醉入藍天的白云，望著(zhù)醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒蕩漾魂魄的歌喉，聽(tīng)大自然那蕩漾魂魄的聲響。
這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠宇宙中走過(guò)來(lái)的春天，這大自然仿佛是從夢(mèng)幻的.陡峭山崖走過(guò)來(lái)的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩(shī)歌，體會(huì )古詩(shī)的意境，詩(shī)人的情感，詩(shī)人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩(shī)句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風(fēng)的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。 不久，我們就坐著(zhù)車(chē)，按著(zhù)原路，繼續體會(huì )著(zhù)春天，回憶著(zhù)春天。
回到家，溫習著(zhù)春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結束。
春天的大自然六年級作文 4
轉眼間，嚴冬消逝了，春天悄悄地來(lái)到了人們的身邊。
春天是什么?春天是一首悅耳的曲子。她是萬(wàn)物中蘇醒最早將萬(wàn)物呼喚的象征。她不怕苦不怕累，時(shí)時(shí)刻刻都在為人們裝點(diǎn)美麗的春天。春天是怎樣的季節呢?春天是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)美好的季節。春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人們對春的贊美數不勝數，是因為春天景色宜人，到處都可以吟詩(shī)作對。漫步幽幽綠草地，只見(jiàn)花朵姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采下幾朵，慢慢品味，不知不覺(jué)已陶醉其中。
春是一位畫(huà)家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城”這是詩(shī)人們對春的贊美。當我朗讀這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在眼前，一個(gè)人正在用他神奇的畫(huà)筆描繪著(zhù)大自然的春天，你看：果樹(shù)們開(kāi)出了艷麗的花朵，農民伯伯在田間播撒著(zhù)希望的種子，柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，小草也從黑黑的泥土里鉆了出來(lái)……到處都洋溢著(zhù)春的.氣息啊!
春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂。但是鳥(niǎo)兒也沒(méi)有休息，也是忙得不亦樂(lè )乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè )會(huì )，青蛙、小鳥(niǎo)成為了森林音樂(lè )會(huì )的主角。
春是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節，農民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來(lái)自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著(zhù)我們去挖掘。
春天是一個(gè)美麗的季節，讓人充滿(mǎn)希望。
春天的大自然六年級作文 5
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天��！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西……
第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的在竟拿著(zhù)水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著(zhù)整齊的隊伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的.照射下，探著(zhù)頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著(zhù)頭，好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們終于到達了目的地——太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過(guò)一會(huì )兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì )給你們扔拉圾�！�
說(shuō)完，我們按隊伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！
春天的大自然六年級作文 6
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著(zhù)了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著(zhù)那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著(zhù)這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著(zhù)這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著(zhù)等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的'意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著(zhù)花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？我知道——《宿新市徐公店》。
會(huì )背嗎？會(huì )我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
春天的大自然六年級作文 7
春天，一年中最美麗的季節，又來(lái)了。我和父母決定親近大自然和春天。
這是我們社區旁邊的一片樹(shù)林。樹(shù)林中間有一個(gè)清澈的湖。
當我們到達樹(shù)林時(shí)，我們覺(jué)得那真是一片廣闊的土地啊。我們前面的高樓大廈被一片廣闊的綠色海洋所取代。
我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的、綠色的世界，看到一些飛翔的、落下的小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，真是美麗極了，就像一幅畫(huà)!
我們繼續走了很長(cháng)時(shí)間，直到我們來(lái)到一片空地。奇怪的是，這里的路比剛才的路平坦多了，好像走在水泥路上。
原來(lái)我們是向湖的方向走去，湖的周?chē)衅教沟腵道路,路和湖中間的斜土坡上，,那里長(cháng)滿(mǎn)了漫長(cháng)的垂柳,垂柳不僅美化了平靜的水面,也給外面的天然設了一道屏障,像一名士兵保衛圣水。也要保護那些調皮的孩子，讓他們放心玩耍。
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈底，許多小蝌蚪在擺動(dòng)著(zhù)身體，向前游去，像萬(wàn)箭齊飛。但令我困惑的問(wèn)題出現了，為什么蝌蚪只在淺水區游泳?爸爸告訴我蝌蚪也能感覺(jué)到周?chē)臏囟取?/p>
當春天來(lái)臨時(shí)，湖中央的水是最冷的。我開(kāi)始玩我最喜歡的游戲:漂浮。我扔了一塊又一塊石頭，但沒(méi)有達到預期的效果。
我有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)，我想到了一句名言:滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái)，果然，這下百分百中了，我高興地跳了起來(lái)!
這一次親近大自然,接近春天,讓我感覺(jué)到大自然是如此美麗,它可以美化人們的視線(xiàn),也可以美化人們的心靈,帶給我們如此茂密的樹(shù)林和安靜的湖,也給我們帶來(lái)無(wú)盡的希望和向往的生活,我愛(ài)它!
春天的大自然六年級作文 8
清晨的第一縷微光透過(guò)玻璃照在我的被子上，鳥(niǎo)兒在窗前暢享美妙的樂(lè )章，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，感受著(zhù)美好的時(shí)光……
我張開(kāi)雙臂接受陽(yáng)光的洗禮，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，咦，這是什么聲音呢？我不由得蹲下身來(lái)，定睛一看，是一顆小竹筍，它的身上還裹著(zhù)一層又一層的“衣服”，迫不及待的將頭從土壤里鉆了出來(lái)，他看到了這個(gè)奇妙的世界，哇！這是一個(gè)多么美麗的世界啊，但是他還想看到更多，所以，他努力的長(cháng)啊長(cháng)啊。
一顆又一顆的小草紛紛從土地探出頭來(lái)，歡快的在風(fēng)中擺動(dòng)，這就成了一片綠色的.海洋，真想在上面打兩個(gè)滾��！“嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦”，原來(lái)是前方的小溪在唱著(zhù)美妙的小曲兒，我走過(guò)去，看到那小溪旁有顆柳樹(shù)，柳樹(shù)上已經(jīng)抽出了許多枝條，光是看著(zhù)，就可以讓人聯(lián)想到幾個(gè)星期后，它將是多么的偉岸。
忽然，我聞到一陣香味，閉上眼睛，沿著(zhù)花香尋找方向，啊，那是迎春花開(kāi)了，一朵朵小小的金黃色的花朵，在一片綠色的樹(shù)葉下襯托的格外嬌艷，從它們身上散發(fā)出的陣陣清香，讓人聞了，就心曠神怡。
往前走幾步看到的便是一片梨樹(shù)林，我走進(jìn)梨樹(shù)林，一陣春風(fēng)拂過(guò)，將梨子的花香帶往千里之外，我站在原地，欣賞著(zhù)這片美麗的景色。梨花開(kāi)的雖不多，但也十分美麗，各有千秋，有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，一片片梨花花瓣如雪一樣潔白，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，令我不由得想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！被ò觌S風(fēng)飄揚，我徜徉于花海之中，享受著(zhù)這雪白的世界帶來(lái)的優(yōu)雅，靜謐與純粹。
我，在大自然中找到了春天。
春天的大自然六年級作文 9
走進(jìn)大自然,走進(jìn)春天 盼星星,盼月亮,終于盼到這一天——去春游.當老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候,同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái),真是美好的一天啊!
晚上,我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西…… 第二天,美好時(shí)光終于到來(lái)了,早上,我走進(jìn)教室,同學(xué)們哪兒玩,有的在聽(tīng)歌,有的在看書(shū),有的在聊天;還有的在竟拿著(zhù)水槍在打水仗,大家都欣喜若狂. “去春游嘍!”同學(xué)們高興的叫道.我們排著(zhù)整齊的隊伍,迎風(fēng)向目的地出發(fā).
一路上,風(fēng)景可秀麗了.你你瞧,路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下,探著(zhù)頭,仰望天空;也草,柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著(zhù)頭,好像在向我們問(wèn)好;河流在岸下嘩啦啦地流者,給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳,好像在說(shuō):“你們好,歡迎你們走進(jìn)大自然.”“太陽(yáng)當空照,花兒對我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早,你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景. 走著(zhù)走著(zhù),我們終于到達了目的`地——太陽(yáng)閣的山頂上,那兒有高山,還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳,真的太濃了.一到這兒,我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地,然就把各自的食物,都和大家一起分享. 過(guò)一會(huì )兒,老師要大家集合,我們還以為要回學(xué)校呢!原來(lái)是要做游戲呀! 老師向我宣布游戲規則后,就開(kāi)始玩游戲了!我們做完了一次游戲,又換一次游戲,如此循環(huán),終于,老師吹響了哨子,叫我們集合準備回家. 老師說(shuō):“在下山時(shí),一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿,然后在山下會(huì )給你們扔拉圾.”說(shuō)完,我們按隊伍排下山,有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣,我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到!
春天的大自然六年級作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣鈴聲打破了這寂靜的早晨，“唔”我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛起了床。我抬頭向窗外望去，只見(jiàn)窗外一片美麗的景色，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，外面一片綠色的景物，把大自然裝點(diǎn)得生機勃勃。家里的景物都這么美，何況是野外的大自然。
我們來(lái)到野外，大自然被春雨滋潤的春意盎然，我想：原來(lái)大自然也可以這么美麗。小草視乎感受到了春天的召喚，從泥土里探出了腦袋，小小的嫩芽代表一個(gè)生命。草地上五顏六色的小花，也個(gè)個(gè)不甘示弱，爭奇斗艷的展示自己的美呢！有的還是個(gè)花骨朵兒，似乎不想讓別人看見(jiàn)她的“廬山真面目”，有的才展開(kāi)倆三片花瓣兒，好像在邀請我們去做客呢！有的花瓣兒全都展看了，似乎在展現它的美呢！紅的`似火，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞。
一棵棵大樹(shù)像戰士似的挺拔的矗立在大自然中，它們不在是光禿禿的一棵樹(shù)，而是長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的樹(shù)葉，風(fēng)一吹，樹(shù)枝在風(fēng)中“沙沙”的搖擺，好像在為春天的到來(lái)奏樂(lè )呢！
小溪也“嘩嘩”的流淌，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在河水里自由自在的游著(zhù)，它們有的跳出了水面，似乎在歡迎春天的到來(lái)。有的三五成群，似乎在玩捉迷藏。
河邊的柳樹(shù)姑娘枝頭上，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，它吧長(cháng)長(cháng)的辮子，甩到了小溪里，讓溪水，清洗它的發(fā)絲。
太陽(yáng)公公漸漸地下山了，彩霞染紅了天空，云兒也變美了，遠遠望去，就像是“火燒云”。
春天是多么的美麗，多么的富有生機，它讓大自然變的更加生機勃勃。
春天的大自然六年級作文 11
"清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂"清明時(shí)節,我們想觀(guān)賞一下山山水水,去看看老祖先.我們走在高山上,為了盡快掃墓，我們小跑上山了。
思念
來(lái)到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對著(zhù)祖先的照片，爺爺的眼里，含著(zhù)濃濃的熱淚，雖然爺爺忍著(zhù)淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水網(wǎng) ，爺爺手里握著(zhù)一束鮮花，輕輕地扎在了墓前，說(shuō)是輕，但看得出是有點(diǎn)發(fā)抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢(qián)，貼紙花，彩紙蠟......上香祭拜時(shí)，爺爺的眼睛是誠懇的，毫無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。啊，這是爺爺對祖先的思念，又是怎樣的一種暖流?又是怎樣的一種關(guān)系?又是怎樣一種親情?與此同時(shí)，蒙蒙細雨，飄灑在地，一點(diǎn)又一滴，墓上的香隨風(fēng)飄向天去，我的'心田又有一種什么樣的親密......
賞景
掃完墓后,我們依依不舍地離開(kāi)了,來(lái)到一條小山路上,我閉上雙眼,好似感覺(jué)到生機,我不禁又張開(kāi)了雙眼,朝天而望,不知不覺(jué)我歌頌了一句詩(shī),山間空蕩蕩的,到處有我的回聲,我仰望枝頭,聆聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的歌唱，我張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)跑去，嗅著(zhù)大自然的風(fēng)光，又是那么的陶醉!那么迷人!
啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"輕輕一嗅,重重一吸。盡看大自然....
春天的大自然六年級作文 12
早晨，在同學(xué)們滿(mǎn)心期待中，我們上了客車(chē)，去尋找春，感受春。車(chē)一路開(kāi)，平穩前行著(zhù)。走過(guò)二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹(shù)映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩(shī)人賀知章來(lái)，他的《詠柳》一詩(shī)把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀。
過(guò)了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開(kāi)得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海隨風(fēng)搖曳著(zhù)，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著(zhù)牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著(zhù)步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著(zhù)目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車(chē)到達目的地了。大家下車(chē)后，跟隨隊伍來(lái)到石梯前，石梯邊有一片樹(shù)林，樹(shù)干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的'小令，林間有些不知名的花，與高大的樹(shù)配在一起顯得更和諧了。我們沒(méi)有順著(zhù)石梯而上，而是順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)綠草的大壩向上奔跑著(zhù)，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來(lái)的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì )兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。
春天的大自然六年級作文 13
咦?那是什么聲音?好熟悉的音樂(lè )啊!哈……我們的朋友又回來(lái)了，聽(tīng)!它們好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
不用上課的早晨是美妙的。睡醒打開(kāi)窗，一片綠色映入眼簾，太陽(yáng)已露出一片角，那閃著(zhù)亮光的是那晶瑩的露珠，推開(kāi)大門(mén)，小鳥(niǎo)們在枝頭上唱著(zhù)歌仿佛在向人們宣告，美好的一天已經(jīng)來(lái)臨了，走在田野的小路上感受春風(fēng)的溫暖，欣賞春天帶給我們的那一份美好。
花兒的嬌艷讓我為之一嘆，我想“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”正是形容這個(gè)吧�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅”“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，樹(shù)兒發(fā)綠葉，草兒生綠芽，花兒比嬌艷……大地一片生機。
最熱鬧的'地方非花叢和樹(shù)上莫屬了，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，瞧!勤勞的小工隊早已出現，現在啊，它們正“嗡嗡嗡”的忙著(zhù)采花粉呢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可一刻都沒(méi)閑著(zhù)哦，一會(huì )兒去揀樹(shù)枝，一會(huì )兒叼春泥，忙得不亦樂(lè )乎。這時(shí)候蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，半空時(shí)屬于它們的世界，時(shí)而飛舞，時(shí)而嬉鬧。
春天是充滿(mǎn)希望的季節，也是要開(kāi)始奮斗的季節，我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我不想在這個(gè)美麗的季節放棄自己的希望。
太陽(yáng)已完全出來(lái)，大地的光彩越發(fā)的迷人，有那么的一刻我沉浸在其中，那屬于大自然的奧秘，無(wú)人能參透。
春天的大自然六年級作文 14
春天來(lái)了，春天來(lái)了！大地上的萬(wàn)物在綿綿春雨中蘇醒了。
春天來(lái)到了公園里。小草探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一床綠色的地毯。柳樹(shù)發(fā)芽了，在春風(fēng)中甩著(zhù)綠色的長(cháng)辮子。桃花開(kāi)了，有大紅的，有粉紅色的，像一張張美麗的笑臉。迎春花也開(kāi)了，黃黃的花朵點(diǎn)綴色著(zhù)綠色的枝葉。美麗的郁金香有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)酒杯，有的還是花骨朵，正含苞待放呢！
看著(zhù)這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì )不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著(zhù)翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當然，也有少數家伙高唱著(zhù)：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著(zhù)要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì )放過(guò)他們？
一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。如同一條長(cháng)瀑布，春天寫(xiě)在樹(shù)的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(cháng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮。充溢了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的'甚至長(cháng)出了綠葉，多么繁茂興盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿(mǎn)生機！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠遠不能概括出它所有內涵的。
春天是個(gè)美好的季節，它趕走了冬天的嚴寒和風(fēng)雨，帶來(lái)了美麗的景色與明媚的陽(yáng)光。
春天的大自然六年級作文 15
陽(yáng)春三月的黃昏，空氣中飄散著(zhù)花草和泥土的芬芳，玫瑰色的夕陽(yáng)余暉潑濺下來(lái)，淹沒(méi)了我與你之間的距離。
回憶如同埋葬在地下多年的寶藏，不小心觸動(dòng)了機關(guān)，猛然被打開(kāi)．如暗夜綻放的花朵，散發(fā)出旖旎的氣味。就在這樣一個(gè)的時(shí)間，我突然很想你。
我和你的相遇并沒(méi)有小說(shuō)中的那么浪漫，那么曲折。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在初三的時(shí)候，你轉入了十三班。
那日的陽(yáng)光如現在一樣燦爛到靡荼，透過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)來(lái)，在課桌上留下一片一片斑駁的光圈。
砰－－地一重物落地的聲響震醒了昏昏欲睡的我。
扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源．就這樣看到了你：個(gè)子不是特別高，古銅色的皮膚，安靜地站著(zhù)．在與你眼光相撞的那一秒，我慌亂地低下了頭，不想讓你察覺(jué)出些什么，臉卻紅得如同一只熟透了的蘋(píng)果。
晚自習時(shí)，知道了你的名字，便小心翼翼地記在心底。
我像一株虔誠的`向日葵，沉默而熱烈的仰望著(zhù)你．會(huì )制造許多的巧合，食堂，車(chē)站，漸漸地見(jiàn)了面也會(huì )打招呼．關(guān)系比一般的同學(xué)要好很多。緊接著(zhù)，流言蜚語(yǔ)也來(lái)了．就連最要好了朋友，也問(wèn)我是不是喜歡你．到底是年少，那時(shí)的我，太驕傲．我怎么喜歡他？慌亂地掩蓋著(zhù)這個(gè)在我認為是天大的機密。
此后，我都會(huì )刻意地躲避著(zhù)你．即使在路上碰到你，我也假裝視而不見(jiàn)．只把自己的暗戀埋在心底的最深處。
就這樣，一直到畢業(yè)，我們都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。
沒(méi)有告別，各奔東西。
春天的大自然六年級作文 16
春天到了，萬(wàn)物復蘇，大自然到處是生機勃勃的景色。
天空藍藍的，像一塊剛用水洗過(guò)的藍寶石，上面有幾朵白云，遠遠看像小豬，近看又像小羊，還有幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)什么。遠處有許多大山層層疊疊、連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，就像是勇敢的戰士守衛著(zhù)這大自然。
近處魚(yú)兒在小河里游來(lái)游去，水面還有一群鴨子，它們有的在和同伴“聊天”，有的好像在游泳比賽，有的鴨子盯上了小魚(yú)，準備把它吃掉。
河的兩邊是樹(shù)林，有許多小動(dòng)物高高興興的生活在這里，蝴蝶隨處可見(jiàn)，它們各種各樣、五彩斑斕，特別好看，花兒們競相開(kāi)放，像是一個(gè)選美比賽，最先登場(chǎng)的是金黃色的迎春花，粉紅的桃花、白色的`杏花和雪白的梨花，都你爭我搶地想早點(diǎn)開(kāi)出花兒。
在這美麗的春天里，動(dòng)物們迎來(lái)了一年一度的游藝會(huì )，小貓和小狗聽(tīng)說(shuō)烏龜和兔子比賽跑，它們也要大戰一把，你們猜誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？小熊聽(tīng)了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，它準備講給大家聽(tīng)，“今天，我要給大家講一個(gè)笑話(huà)，”小熊說(shuō)，“這個(gè)笑話(huà)是這樣的：一天，螃蟹跟鵝比石頭剪子布，但鵝一口回絕了，螃蟹不解地問(wèn)：為什么呀？鵝說(shuō)：我只能出布，而你只能出剪刀，這樣的話(huà)你不就總是贏(yíng)嗎！謝謝大家�！�
這邊小熊的話(huà)音剛落，大家那邊就喊著(zhù)說(shuō)：“好好笑呀！小熊你講得真好！
��！這大自然的春天真美。
春天的大自然六年級作文 17
今天天氣陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到美麗的植物園。跟著(zhù)老師找春天。
一進(jìn)大門(mén)，走幾步看到像鏡子似的湖面，在湖上看到三只野鴨，一只大的，兩只小的。有一只總是跟媽媽玩捉迷藏，一會(huì )鉆進(jìn)水里，一會(huì )躲到石頭后面。媽媽找啊找啊，急得好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝！快回來(lái)，媽媽不玩了！“這才小鴨從水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鴨先知”��！在路旁到處是梅花，用鼻子聞一聞，��！有一股淡淡的清香。奇怪的事小島上還有一顆在冬天開(kāi)的山茶花，真奇怪！
繼續往前走，看到一條河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一個(gè)小小的逗號，老師沖小舟上拿一個(gè)小桶來(lái)到河邊，給我們抓幾只蝌蚪，一位媽媽從包里拿出礦泉水瓶，我們把蝌蚪放到瓶子里，我們爭先恐后圍過(guò)來(lái)看小蝌蚪�？磥�(lái)小蝌蚪也早早地來(lái)找春天了。
接著(zhù)看到一株美麗的白玉蘭，美麗的'白玉蘭的果實(shí)像一個(gè)毛筆頭，美麗的白玉蘭也喜歡春意盎然的春天，希望早點(diǎn)呼吸一下新鮮的空氣哦。
我們還看見(jiàn)了睡蓮，聽(tīng)老師說(shuō)睡蓮很小的時(shí)候它是紅的，也是卷起來(lái)的，長(cháng)大了就慢慢變綠，也變平了。
快要出植物園大門(mén)時(shí)，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的“唧唧咋咋”歡快的聲音，好像在唱春天的歌。
在植物園里找春天，可開(kāi)心了！植物園的一草一木讓我流連忘返！
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