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逐夢(mèng)六年級作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的逐夢(mèng)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逐夢(mèng)六年級作文 1
我追逐著(zhù)我的夢(mèng)，我在一點(diǎn)一滴地向上攀登，不懈的努力；可是在這過(guò)程中，我們需要拋棄許多我們無(wú)法割舍的東西。但是我們卻要必須拋棄，目的是為了我們所拋棄的所努力！這就像是一股強大的精神支柱去推動(dòng)我們，即使是我們所不愿的，但是也不能放棄。
一個(gè)熱氣球，燃燒著(zhù)柴氣，慢慢地飛向天空，無(wú)論遇到多么大的風(fēng)也不會(huì )改變它的方向，因為它知道它寄托著(zhù)人們的希望……所以它要好好的飛，飛得更高，飛得更遠……
周?chē)姆N種因素，都在無(wú)形之中在推動(dòng)著(zhù)我，家人多我的'付出是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。汗水流進(jìn)了黑土地里，只有莊稼在感受著(zhù)它的溫暖，所以莊稼為了主人的汗水也要發(fā)芽，結出豐厚的果實(shí)。當莊稼結出豐厚的果實(shí)時(shí)，能夠看見(jiàn)主人的笑容就是對自己莫大的安慰。
路是需要我們去走的，世界是需要我們去闖的，夢(mèng)是需要我們去追的……
勇敢地去追夢(mèng)，大膽無(wú)畏的向前邁去，就會(huì )是一片燦爛世界……
逐夢(mèng)六年級作文 2
日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著(zhù)青春的憂(yōu)傷。
猶記得那年微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲響，讓風(fēng)兒帶去遠方；猶記得那年落花簌簌，暖風(fēng)飄箔，遙望天空純凈的藍，小小少年并肩沐浴著(zhù)陽(yáng)光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚鑣，但心中最初的夢(mèng)想，從未改變。
夢(mèng)像艘小船，帶著(zhù)我去遠方。只有船中的人兒知道，透過(guò)黑夜，穿過(guò)黎明，也看得到最美的風(fēng)景。茫茫霧氣中，也要倔強地眺望。心中有著(zhù)一份執念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現實(shí)的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠方。
為什么？因為有夢(mèng)想。
時(shí)光的紡車(chē)不會(huì )生銹，歲月的齒輪仍在運行，追夢(mèng)的少年繼續前進(jìn)。痛過(guò)，哭過(guò)，掙扎過(guò)，希望和失望總是不斷交替，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？在流年的罅隙里，我們變得堅強，摔倒了又怎樣？爬起來(lái)拍拍塵土繼續微笑�；剡^(guò)頭看當年自己，唔，倒確實(shí)是在成長(cháng)。
夢(mèng)做的船永遠不會(huì )擱淺，努力追夢(mèng)的少年永遠不會(huì )迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的`邊緣眺望，只愿能看到期待的風(fēng)景。
踏入校門(mén)，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計時(shí)，卻提醒著(zhù)我們時(shí)光在流逝。過(guò)去拼命地奔跑，只愿能不負自己，闖出一片天地，不辜負心中的那份念想�？v然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進(jìn)。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運能不負付出，讓這艘船到達成功的彼岸。
夢(mèng)之船，仍在漫天星光下?lián)u曳，追夢(mèng)者，還在奔跑……
逐夢(mèng)六年級作文 3
聽(tīng)朋友說(shuō)，做夢(mèng)都不行。你永遠不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。因為是在距離的另一邊。
——銘曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗，汗水是否都白流了？那天，我這樣問(wèn)自己。是的，它是。夢(mèng)想總是遙不可及。雖然你在追逐，但你的夢(mèng)想在奔跑。你的追求沒(méi)有用。有一天，當你發(fā)現自己再也無(wú)法達到夢(mèng)想的時(shí)候，你的.青春可能大部分已經(jīng)逝去了。你驚訝的發(fā)現，當初自己錯了，不應該這么執著(zhù)。自己找，這是你的終點(diǎn)，你執著(zhù)的終點(diǎn)！你的奮斗是什么？你說(shuō)夠難嗎？那么，“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)錯了嗎？不，沒(méi)有錯。你只是不夠努力。你不夠努力，是嗎？你最初的驕傲在哪里？你現在怎么變得這么懦弱！這么脆弱？你現在連驕傲的資本都沒(méi)有！你不是無(wú)名小卒。你覺(jué)得你努力了嗎？其實(shí)不是！你的努力只是九根牛一毛。你不覺(jué)得自己越來(lái)越虛偽了嗎？你在欺騙自己！怎么才能摘下你的假面紗？你見(jiàn)過(guò)你的無(wú)知，你的懦弱，你的白癡行為嗎？你知道嗎，別人討厭你的行為，可能一輩子都討厭你……你想放下你的夢(mèng)想，卻不想別人的夢(mèng)想束縛你。然而，如果你沒(méi)有做到，你就根本做不到。你說(shuō)話(huà)像個(gè)白癡嗎？至少我是這么認為的。你的夢(mèng)想總是停留在那個(gè)小點(diǎn)上�？�，人的理想就是這么容易實(shí)現的。但是你呢？你所有的努力都白費了。是的，你應該放棄。其實(shí)有時(shí)候放棄也是個(gè)不錯的選擇。應該尊重自己的選擇嗎？夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花。我的夢(mèng)想不會(huì )開(kāi)花。
——的后記。
逐夢(mèng)六年級作文 4
每天叫醒你的不是床頭的鬧鐘，而是你日夜追求的夢(mèng)。
夢(mèng)想如同一朵玫瑰，每瓣花代表一次希望。微懶的陽(yáng)光濺落在窗戶(hù)上，那縷陽(yáng)光帶著(zhù)一絲溫暖。我合上一本書(shū)，我那雙眸子直勾勾地盯著(zhù)作者，他，文筆超群、寫(xiě)下不知多少本名書(shū)，本本都能寫(xiě)到人的最深處，與人產(chǎn)生共鳴。我寫(xiě)下的一篇文章受到了老師的贊美，老師告訴我在逐夢(mèng)的`路上，不要放棄。
夏日綿綿，本該是出去玩的年紀，可窗前有位少年，皺起眉頭似乎沒(méi)了靈感，一旁的書(shū)默默不語(yǔ)不敢打擾了少年的思緒。忽然，少年打開(kāi)電腦，那熟悉的音樂(lè )響起，少年嘴角上揚眉頭也消散，室內的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，它們見(jiàn)證了少年一刻又一刻為寫(xiě)作而奮斗的瞬間，從稚嫩的文章變成了成熟干凈利落。
桌上的那一朵玫瑰被微風(fēng)吹散了清香，這清香充斥著(zhù)整間小屋，少年從白天到夜晚，手中的筆從未停下過(guò)，垃圾桶里的廢紙也越來(lái)越多，它們身上全是奮斗的筆跡，屋外的父母見(jiàn)少年這么努力，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一動(dòng)作又讓少年多了一份希望。
次日傍晚，少年聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的談?wù)�，抬起頭，那星眸裝下了世間所有。少年發(fā)現黃昏是如此美麗，癡癡地望了許久，她對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“謝謝你讓我看見(jiàn)了這么美麗的黃昏�！钡搅艘雇�，少年仰望星空，發(fā)現星星很亮，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖就能瞧見(jiàn)。
每天讓你入睡的是繁榮與夢(mèng)，只要霧散，奮斗逐夢(mèng)的瞬間便會(huì )化成星河。
逐夢(mèng)六年級作文 5
轉眼間，十幾個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。當我回首往事，想起過(guò)去，我發(fā)現追逐夢(mèng)想的腳步似乎從未停止過(guò)。
曾幾何時(shí)，擁有夢(mèng)想帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。曾幾何時(shí)，自信孕育了上天的勇氣。曾幾何時(shí)，帶著(zhù)信念，我們開(kāi)始為之不懈奮斗。但這一切都過(guò)去了，不一直順利是不可能實(shí)現夢(mèng)想的。一路上有無(wú)數挫折。我一直不知所措；流浪；一直猶豫不決；想放棄。放棄長(cháng)期堅持奮斗的'夢(mèng)想。然而我還是堅持了下來(lái)。過(guò)去不代表現在和未來(lái)吧？我認為夢(mèng)想實(shí)際上是我們每個(gè)人為自己設定的目標和計劃。我們必須認真面對，努力工作，不懈追求，只有堅持，努力，再努力。夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，蜘蛛沒(méi)有翅膀也能在空中結網(wǎng)，因為蜘蛛相信夢(mèng)是最好的翅膀。樹(shù)葉在風(fēng)雨中搖曳卻依然粘在枝頭，因為樹(shù)葉相信，執著(zhù)的綠色會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天。我相信，如果你在夢(mèng)里插上翅膀，你就能沖進(jìn)天空。我曾經(jīng)想成為一名優(yōu)秀的作家，講出來(lái)的時(shí)候，我的作品被成千上萬(wàn)的人閱讀，但是讀完之后我還有很多話(huà)要說(shuō)。我也想成為一名知名的設計師，設計能詮釋我獨特個(gè)性的服裝。我在為之努力的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)幾次挫折，但我不想輕易放棄。所以，我只能更加努力，通過(guò)不斷的閱讀，不斷的學(xué)習，不斷的拓展自己的海洋知識。讓自己離成功更近一步。之后由于最后一段時(shí)間的不懈努力，比賽成功了，增強了我的自信心。
讓我們迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)太陽(yáng)，一起努力追求夢(mèng)想，譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。
逐夢(mèng)六年級作文 6
每個(gè)人都會(huì )有不同的夢(mèng)，都會(huì )為追夢(mèng)做出很多努力�；蛟S很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著(zhù)星光般點(diǎn)綴的。小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)老板，（受老爸影響，誰(shuí)讓老爸是老板呢？)那是認為老板這個(gè)職業(yè)是偉大的�？缮狭宋迥昙壱院�
也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺(jué)老板也不都是偉大的，有陰險狡詐的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。唉！真是無(wú)奈，這一個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想是做一個(gè)律師。因為待遇很高，每天都有很多錢(qián)，但很辛苦。但是它是有趣的，是令人喜悅的。為什么呢？請你們想想：如果一個(gè)孤苦伶仃的老人被人家冤枉，是多么的不幸啊。他們該怎樣的'痛苦？而身為郵律師的我看著(zhù)這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個(gè)老板，被人家勒索搶劫，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過(guò)。我們就是王者，我們就是強者。我們可以驕傲的對著(zhù)世界大喊：我是一個(gè)成功者，因為我努力過(guò)！
現在我長(cháng)大了，知道這世界的陰險，我的夢(mèng)再也不是長(cháng)大了，而是回到小時(shí)候，回到那懵懵懂懂的日子！每當我看見(jiàn)弟弟對一切事情的天真，可愛(ài)是多么的令人懷念��！我也多么希望我跟弟弟一樣，依偎在媽媽的懷里，騎在爸爸的頭上，開(kāi)心的玩著(zhù)！
我的現在的夢(mèng)就是當一名廉潔的官，摒棄這世界的邪惡，當一名公正無(wú)私的官！
逐夢(mèng)六年級作文 7
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。一百多年前，梁?jiǎn)⒊煤肋~的語(yǔ)調描述了理想中的“少年中國”。
青春，因夢(mèng)想而奪目光彩。毛澤東在少年時(shí)代便立下了“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的遠大志向；萊特兄弟從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，他們花光了所有積蓄，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于制造出了飛機。我也有自己的夢(mèng)想。小時(shí)候我看書(shū)時(shí)，就常常被那曲折生動(dòng)的故事情節所吸引，憧憬著(zhù)自己也能寫(xiě)出那樣的書(shū)，送給讀者一份快樂(lè )與感悟，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。上學(xué)后，老師教導我們：夢(mèng)要更高更遠，不能只有自己，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。我們青少年就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)勃勃生機和活力，在最好的年紀就應該樹(shù)立最遠大的理想。
青春是用來(lái)奮斗的，唯有進(jìn)取、拼搏和挑戰才不負年華。我們生活在最好的時(shí)代，國家富強、人民幸福。我們見(jiàn)證了國產(chǎn)航母下水、量子計算機問(wèn)世、國產(chǎn)大飛機首飛、“一帶一路”……我們的祖國正以自信豪邁的姿態(tài)，走進(jìn)世界舞臺的中央。但是我們也承載著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的.歷史使命。因此，我們只有從點(diǎn)滴做起，從現在做起，刻苦學(xué)習，腳踏實(shí)地，努力鉆研，爭取早日成才。
人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。我們必須把握住青春，才能成就多彩人生。讓我們以二青會(huì )為契機，逐夢(mèng)青春，強健體魄，用行動(dòng)作為青春的號角，揮灑出“少年中國”的勃勃生機！
逐夢(mèng)六年級作文 8
美麗的黃河不見(jiàn)了在以前，黃河媽媽總是幫助我們人類(lèi)，那時(shí)的她還是很干凈的，可是現在那個(gè)美麗的黃河已經(jīng)不見(jiàn)了。
黃河，全長(cháng)5464公里，形成于10萬(wàn)年以前，源頭在青海巴顏山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、河南、山東九個(gè)省。黃河含沙量很多，每年有16億噸泥沙。以前，雖然黃河含沙量比較多，但人們還是會(huì )在黃河里洗衣服、洗澡，因為黃河的泥沙都在河底下，河面是非常干凈的`，住在河邊上的一些人家，總是是不是的去黃河里挑水，洗澡，農民們還會(huì )用這些水來(lái)灌溉田地，早晨的時(shí)候，總有一些婦女結伴來(lái)到黃河邊洗衣服，還唱著(zhù)歌謠。但是現在的黃河不一樣了，有些不講衛生的人經(jīng)常會(huì )把一些垃圾隨手丟進(jìn)河里，而不是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；還有一些不道德的企業(yè)，會(huì )把加工產(chǎn)品時(shí)剩下的垃圾、臟水全部都倒進(jìn)黃河里，使黃河變得又臟又臭。
以前，黃河的水都在三類(lèi)以上，還可以被做成人們喝的水，但是現在黃河的水質(zhì)愈來(lái)愈差，連河面也變得黑乎乎的了，水里的小魚(yú)兒也不見(jiàn)了，河水里竟全是些垃圾。黃河里的水也愈來(lái)愈少了，很多水都被這些垃圾吸收了，一年的來(lái)水量比以往少了三分之二，反而還是臟水都在向我招手，現在一年間有42億噸垃圾。所以，我們一定要保護環(huán)境，保護黃河！
逐夢(mèng)六年級作文 9
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只飛蛾。我來(lái)到了飛蛾家族，感到很新奇，到處飛來(lái)飛去，好不自在。
忽然，我見(jiàn)到前面有一個(gè)火光，竟然有一個(gè)鏗鏘有力的聲音呼喚著(zhù)我：”來(lái)吧！為了你的夢(mèng)想，飛過(guò)來(lái)吧！”我心里突然間冒出一股莫名其妙的沖動(dòng)，我剛想飛過(guò)火光，剛要打開(kāi)我的翅膀，即將沖過(guò)去……
這時(shí)，一個(gè)飛蛾對我大喊：”別，不要過(guò)去�！�
”為什么？”
”那個(gè)火光會(huì )把你燒焦的！”
”哦原來(lái)如此！”不知為什么，我心里有一股莫大的失望。
那個(gè)飛蛾繼續說(shuō)道：”我們家族受到了夢(mèng)想的詛咒，每個(gè)蛾都會(huì )夢(mèng)想著(zhù)撲滅火，說(shuō)是為了什么夢(mèng)想在呼喚自己，結果，有一些成功，有一些被燒焦了�！�
我知道我剛才很險，但我還是很失落，也許是那個(gè)聲音還在我耳朵邊叫個(gè)不停。
”你不要理這個(gè)聲音，像我一樣，就可以了”。
我”哦”的一聲，呆呆望著(zhù)那火光，那股失落又在我的'心里像條蟲(chóng)一樣咬著(zhù)我的心。那個(gè)飛蛾嘆了一口氣，飛走了。
那個(gè)鏗鏘有力的聲音又在呼喚我了：”來(lái)吧！把逐夢(mèng)路上的困難！夢(mèng)想會(huì )給你力量！
我終于忍不住了！我撲向了火光！我聞到了焦味了！但我不痛苦，這就是夢(mèng)想的力量！我猛的煽動(dòng)翅膀，終于，火被撲滅了，我的傷也奇跡般的好了，更重要的是，我心里洋溢著(zhù)一股歡欣。
逐夢(mèng)六年級作文 10
韓愈說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。魯迅說(shuō)過(guò)：所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
轉眼間，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的孩子變成了一名六年級的學(xué)生。六年級的課業(yè)十分緊張：早晨，來(lái)到學(xué)校，少了同學(xué)們的嬉笑打鬧聲，多了瑯瑯的讀書(shū)聲；課間，少了同學(xué)們談?wù)撚螒虻穆曇�，多了稀稀拉拉的翻�?shū)聲；放學(xué)后，少了同學(xué)們相約出游的聲音，多了“快點(diǎn)，回家做作業(yè)！”的聲音。
上了六年級的`我，成績(jì)直線(xiàn)下降，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)刺眼的分數，我仿佛覺(jué)得它們是一張張猙獰的臉，在嘲笑我，我再也受不了了！我躲在房間里嚎啕大哭……哭聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢尨葠?ài)地把我攬進(jìn)懷里，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不怕，失敗乃成功之母，成績(jì)只代表過(guò)去，一個(gè)人的成功，必須先有一個(gè)讓你為之努力的目標。孩子，加油！媽媽相信你可以的！”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就像加滿(mǎn)油的汽車(chē)般有了動(dòng)力。一向貪玩的我，一改往日的壞習慣，用盡一切空余的時(shí)間，惡補以前被遺漏的知識……終于，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在克服了一回“難事”，做了一回“有心人”后，我發(fā)現，我之前并不是不愛(ài)學(xué)習，只是沒(méi)有目標。
人，沒(méi)有目標，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣，左沖右撞；人沒(méi)有目標，就像沒(méi)有了航向的船，不知去路；人沒(méi)有目標，就像一個(gè)團隊沒(méi)有了主心骨，毫無(wú)凝聚力。路就在腳下，我像一艘揚帆啟程的小船，迎風(fēng)破浪，勇往直前！
逐夢(mèng)六年級作文 11
何為夢(mèng)？多少人誓言拼盡全力的追逐夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想從不隨波逐流，那些只有誓言卻沒(méi)有付出，沒(méi)有行動(dòng)的人，到最后就只能在夢(mèng)想的支離破碎中盯著(zhù)歲月轉身離去，無(wú)助的呻吟。
尋夢(mèng)，在人生的漫漫長(cháng)夜之中，憑借著(zhù)微不足道的光芒，但是，夜在長(cháng)，也有它的盡頭。
我沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有天生的麗質(zhì)，更沒(méi)有過(guò)人的智慧，我只此血肉之軀，這于蒼茫大地間極其渺小的存在。沒(méi)有傘的孩子，注定要在人生的狂風(fēng)暴雨中拼命奔跑，注定要以這蜉蝣般的身軀，但滄海般的意志與命運爭奪并不多余的快樂(lè )。
尋夢(mèng)的路上，我們～才剛剛啟程，這條路，沒(méi)有盡頭，但，所走的每一步，都是考驗，都要付出。堅持，并不是因為你在這路上看到了希望，而是因為你在堅持，才會(huì )在這路上看到希望，人生數十載，經(jīng)歷的'事情，猶如夜空中繁星，不計其數，但，總會(huì )有一刻，你會(huì )成為這夜空中最亮的星。
所以，從現在開(kāi)始，請放下那可笑的高貴，將那些成功的驕傲丟去身后，因為，在未取得最后的成功之前，這些成功都一文不值，把失敗的痛苦奉在身前，因為，在‘游戲’未結束之前，這些，都應該高高在上，它們是寶藏，更蘊含著(zhù)無(wú)盡的寶藏。
一切都還剛剛開(kāi)始，夢(mèng)想還遠，但是，有付出，就一定會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，在塵埃落定之前，給自己一個(gè)搏擊長(cháng)空的理由，然后積蓄奮起的力量，振翅天宇；給自己種下一顆心底的花種，然后積蓄綠色的音符，傲然枝頭！
加油，逐夢(mèng)的路上，你我為伴！
逐夢(mèng)六年級作文 12
一站來(lái)，一站去，又一站！
多少次以為自己在逐夢(mèng)的路上，所以才不會(huì )感到不安和彷徨！
沿途生活看似活著(zhù)的意義，所以沉醉在秋的夢(mèng)幻。
一天醒來(lái)，聽(tīng)到心在說(shuō)，一切都是泡沫的泛影。所以才有反反復復關(guān)于內心的自問(wèn)，答案卻是明知故問(wèn)！
清楚地知道，我必須改變，但往往欠缺永恒的力量！
難道我就是這樣的犯賤嗎？真的要等到最遺憾發(fā)生，才會(huì )有那永動(dòng)的力量嗎？還是我害怕自己再次踏上錯誤的'路上？
但我不想隨波，不想逐流！不想因為自己無(wú)法降服情緒，卻又再埋怨自己！
我想握緊拳頭，拍拍胸膛，這樣才是我的堅強！
這樣自勵的話(huà)語(yǔ)，不知說(shuō)了多少遍，卻從不輕視它！因為至少它可以止痛并攜來(lái)閃電的力量！
一站來(lái)，一站去，又一站！
孩子你別留戀太貪玩，記得回家，快點(diǎn)回家，還有人為你牽掛！
家離我好遠又那么近，我想要的不只是擋風(fēng)遮雨的屋頂，想用我這雙手，溫暖最?lèi)?ài)的你們！
夢(mèng)離我好遠又那么近，我想要的不只是友誼真誠的永恒，我不想日后我們?yōu)槲羧债斚碌暮妒露e杯惆悵！我更想聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)在那些年做著(zhù)類(lèi)似“用餅沾墨”的蠢事！因為這樣的往事才是值得放大的意義！
快樂(lè )像是很易卻不真實(shí)，我想要的不只是歡聲笑語(yǔ)，我也想看看認真奮斗頑強的自己！
雖說(shuō)現實(shí)無(wú)童話(huà)，因此才理應學(xué)會(huì )珍惜當下！
但相信總有一天，我們會(huì )站在世界最高的地方，紅著(zhù)臉看看我們最初最純真的夢(mèng)想！這就是我想要！
逐夢(mèng)六年級作文 13
每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，賣(mài)火柴的小女孩的夢(mèng)想是有著(zhù)香噴噴的烤鴨，是奶奶張開(kāi)的雙臂；在“雜交水稻之父”袁隆平的眼里，他的夢(mèng)想是雜交水稻像高粱一樣高，穗子像扇子一樣大……夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人成長(cháng)。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名醫生，救死扶傷，讓所有飽受病痛折磨的患者看到生的希望。我要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無(wú)情的.死神拼搏。我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。我要對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。要尊重病人，對病人和藹可親。工作要認真負責，不能馬馬虎虎。要多為病人著(zhù)想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。我要刻苦鉆研醫學(xué)方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法。假如我是一名醫生，我會(huì )讓世界充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
我知道，當醫生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為受病魔騷擾的人敞開(kāi)光明的大門(mén)。
雖然我不知道我將來(lái)能否真正成為一名醫生，但我認為最重要的，是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印做好自己的本質(zhì)任務(wù)——學(xué)習，只有學(xué)好必備的基礎知識，將來(lái)無(wú)論做什么工作，都是順理成章的事情。
我們都是逐夢(mèng)的孩子，在我們少年兒童的精神世界里，從來(lái)沒(méi)有做不到的事。勇敢去追逐夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現夢(mèng)想近在眼前。
逐夢(mèng)六年級作文 14
人有了特質(zhì)才能生存，人有了理想才能談得上生活。
——雨果
溪水源源不斷地流淌，通江入海是它的理想；雛鷹一次次地沖向藍天，翱翔天地是它的理想；太陽(yáng)日復一日地升起，照亮黑暗是它的理想。是理想讓它們樹(shù)起自信奮發(fā)前行，展現搏擊的風(fēng)采。
有理想的人是幸福的。貝多芬面對雙耳失聰的現實(shí)，仍然堅持著(zhù)自己的理想，他向世界宣告：“我要扼住命運的咽候！”當《命響交響曲》震驚了世界后，也宣告貝多芬勝利的事實(shí)！
有理想的人是偉大的。美國第十六任總統林肯，出身于鞋匠家庭，早年路途坎坷。但他身窮志堅，用堅忍寫(xiě)下了不朽的傳奇，完成了一個(gè)貧窮孩子到偉大領(lǐng)袖的華麗蛻變。
我愿做那平凡的河蚌，耗盡一生只為吐出最耀眼的珍珠；我愿做那雪中的'紅梅，歷經(jīng)風(fēng)雨只為開(kāi)出最絢麗的花朵；我愿做那土中的樹(shù)根，深深扎進(jìn)這方黃土地，承擔起祖國建設的歷史重任。
理想是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；理想是一堆焰火，點(diǎn)燃你心中的明燈；理想是一條大路，引導你走向黎明。在歲月的長(cháng)河中，有的人匆匆而過(guò)，扮演著(zhù)過(guò)客；有的人步步為營(yíng)，續寫(xiě)著(zhù)永恒。唯一的區別，僅在于他們心中有無(wú)崇高的理想。
如果沒(méi)有理想，那么生命像一艘沒(méi)有羅盤(pán)的小船，你將不能掌控它的方向。沒(méi)有理想的人只會(huì )成為一顆流星，擁有的只是稍縱即逝的美好。因此，我愿做一顆芽胚，把根深深地扎入地層，讓理想做我的根基，我要奮力地生長(cháng)，突破重重障礙，去迎接永恒的陽(yáng)光！
逐夢(mèng)六年級作文 15
隨著(zhù)時(shí)間流逝，光陰似箭不知不覺(jué)我已邁入了初三學(xué)年，回望過(guò)去的收獲，展望以后的路，去追逐屬于自己的夢(mèng)。
我學(xué)會(huì )了堅持
一開(kāi)始我總是遇難便退，不知迎難而上導致自己的成績(jì)一直止懈不前，哎！現在回望起來(lái)，還是因為自己不能夠堅持下去呀！再一次假期回家，我刷到了一個(gè)視頻，視頻中有一個(gè)小男孩，他的臉上竟然有一道深深的疤痕，真不能想到他是怎么堅持下來(lái)的�？此徊讲�，一步步，不顧他人想法，不管別人怎樣說(shuō)他他都不理，仿佛與他無(wú)關(guān)，只是自己默默堅持，終成一代名人，名垂青史�？吹竭@，我心中便咬咬牙，說(shuō)，我也可以！于是，我便學(xué)會(huì )了堅持。
我學(xué)會(huì )了擔當
以前不知教師之苦，父母之難�，F在才有點(diǎn)明白，原來(lái)那些教誨不是自己眼中的“找茬”，而是心中有你，才會(huì )對你用心。曾經(jīng)我看了一本書(shū)，書(shū)中語(yǔ)：國家之所以強大，源自于人民的力量，而人民安康，百姓幸福，來(lái)自于每個(gè)人心中的責任，也就是擔當。一個(gè)人有大志卻不知努力，不思進(jìn)取，是無(wú)法成為一個(gè)成功的人，一個(gè)人人敬之的'人。擔當可以是一個(gè)人勤奮，一個(gè)人只要有了擔當，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，成為一個(gè)真正有作為的人。我讀后深有所感，雖然我并不是什么大官，但我也有職責，也有擔當，一份學(xué)生應盡的的責任。我學(xué)會(huì )了擔當。
回望過(guò)去，展望未來(lái)。這便是我的收獲，從現在開(kāi)始我一定盡職盡責，努力奮進(jìn)，完成目標�！爸腥A兒女，夢(mèng)與天齊�！爸饓�(mèng)之旅，從現在開(kāi)始�！�
逐夢(mèng)六年級作文 16
剛出生時(shí)，就比別人差一大截，孩童時(shí)，在別人家的小孩兒都在為自己夢(mèng)想努力的時(shí)候，自己還仍在玩耍，不亦樂(lè )乎。捫心自問(wèn)，后悔了嗎？
幼兒園三年，我就是班上最皮的小孩，也是最令老師頭痛的存在。在班里吃燒烤，引得老師向總是板著(zhù)臉的父親告狀，每到這時(shí)，父親的一張臉會(huì )由通紅變?yōu)殍F青，有趣兒極了。稍大些，作為父親的尊嚴還是教我嚇呆了，父親眉毛之間的溝壑越來(lái)越多，頭發(fā)也漸漸蒼白。母親每每看到父親的白發(fā)，都會(huì )落淚，而我，卻呆呆的望著(zhù)父親，似乎明白了什么。
父親老了，他不再有能力去為我擺平一切，我遲早要長(cháng)大，獨自去面對家庭的重擔，去贍養年邁的父母親，去照顧年幼的小妹。
那以后，我便開(kāi)始去追回我落下的功課，我開(kāi)始嘗試第一個(gè)到學(xué)校的恐懼以及寂寥，我開(kāi)始把成績(jì)當回正事，而不是新書(shū)咋樣，自己書(shū)就咋樣，我開(kāi)始將過(guò)往的.一切埋葬，像林黛玉所吟的葬花，雖美，但卻幻想的不切實(shí)際。
但是，對于原本就不聰明的我，逆襲談何容易。于是，我試過(guò)了我所知道的所有辦法，最終，我發(fā)現唯有努力，才有可能與其他人并駕齊驅。我在初三終于證明了自己，但是，和鎮上的孩子相比，我就是拖后腿的那一個(gè)……
憑什么��！我那么努力。我自認我不服。
可是現實(shí)，就是這樣。我必須付出比其他人十倍的努力，卻依舊超不過(guò)他們。我不服。
加油！上帝是不會(huì )忘記努力的小孩兒的。加油加油！
逐夢(mèng)六年級作文 17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他有大有小。有了夢(mèng)想的人，才有一顆實(shí)現夢(mèng)想的心。但實(shí)現夢(mèng)想的路上不可能一帆風(fēng)順，總有些挫折需要人們去面對，克服。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：像當一個(gè)作家。你可能要問(wèn)我了，為什么呢？因為自從我看了一些科幻類(lèi)的書(shū)，就被書(shū)中神乎其神的故事情節給迷住了�？傁胫�(zhù)有一天能當個(gè)作家。寫(xiě)出一本又一本科幻書(shū)。我想寫(xiě)《查理十世》，《超級艦隊》等一些科幻書(shū)�？擅慨斘姨崞鸸P，腦袋里總是一片空白。我想，應該是我沒(méi)有想好怎么寫(xiě)，才寫(xiě)不出來(lái)的吧？所以，我現在天天除了上學(xué)，就是在腦子里想這篇文章怎么寫(xiě)�，F在我已經(jīng)在腦子打好初稿了，只要有時(shí)間我就能將它寫(xiě)出來(lái)了。
為了當上作家，我要努力學(xué)好語(yǔ)文和外語(yǔ)。學(xué)習語(yǔ)文，是為了掌握更多優(yōu)美的詞語(yǔ)；學(xué)習外語(yǔ)，為了以后有機會(huì )能夠看一些外國作家的名作。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習這兩門(mén)課程，當然其他課程也不能落下，像科學(xué)課，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)知識，怎么能寫(xiě)好科幻小時(shí)呢？雷歐幻像寫(xiě)的《查理九世》里面有很多關(guān)于科學(xué)的新發(fā)現。學(xué)好科學(xué)知識也很重要，為以后的'寫(xiě)作打好良好的基礎。
想當好一名作家，還 要有豐富的想象力。把學(xué)到各科知識與豐富的想象力相結合，激發(fā)出新的創(chuàng )意，才能有豐富多彩的故事情節，寫(xiě)出膾炙人口的科幻故事，讓人們去閱讀，欣賞。
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習各科知識，閱讀大量的課外書(shū)籍，不斷得豐富自己，充實(shí)自己，為以后做好準備。為了我的夢(mèng)想，加油，努力吧。
逐夢(mèng)六年級作文 18
從小，我就喜歡仰望星空。聽(tīng)著(zhù)嫦娥奔月的故事，看著(zhù)月球上那些深淺不一的顏色，我總幻想著(zhù)那是月宮，那是桂樹(shù)，那是玉兔……那浩瀚的宇宙，那閃爍的星光，讓我覺(jué)得遙不可及，卻又心馳神往。
2021年12月，航天員翟志剛、王亞平和葉光富在太空中，給我們帶來(lái)了神奇的“天宮課堂”。課上，王亞平老師講解了很多實(shí)驗。那些小實(shí)驗完全顛覆了我以往的認知，讓我驚嘆不已！實(shí)驗畫(huà)面久久縈繞在我的腦海里。
那一晚，我和小伙伴們一起駕駛著(zhù)飛船飛向太空。那是一艘由中國制造的超級宇宙飛船，沖破大氣層，飛往無(wú)垠的蒼穹。我們首先來(lái)到了月球，月球上醒目地插著(zhù)一面面五星紅旗，一輛輛中國的科考采樣車(chē)正忙碌著(zhù)。我們來(lái)不及在月球上多待，便匆匆前往空間站�？臻g站十分熱鬧。原來(lái)，隨著(zhù)科技進(jìn)步，在空間站和地球之間穿梭往返變得越來(lái)越便捷，地球上各中小學(xué)校都組織有航天夢(mèng)想的孩子來(lái)到太空體驗學(xué)習。
“�！濒[鐘響了。原來(lái)是我做的.一個(gè)夢(mèng)呀。醒來(lái)時(shí)，我依然心潮澎湃。雖然這只是我做的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)在未來(lái)的某一天一定會(huì )變成現實(shí)！你若問(wèn)我為什么這么自信，因為我們中華少年的背后是強大的中國。
中國航天事業(yè)為什么能有如此巨大的成就？這和祖國的強盛以及科學(xué)家們的奮斗是分不開(kāi)的。身為新時(shí)代的少年，我非常向往太空，希望自己能像無(wú)數航天前輩那樣，為了夢(mèng)想，不懈努力！
逐夢(mèng)六年級作文 19
你，是逐夢(mèng)者，當你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內心便會(huì )然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的，只有屬于自己的崇山峻嶺，只有屬于自己的懸崖峭壁，而一切都不算什么，你只會(huì )迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上……
你，是逐夢(mèng)者，當你用那皺紋滿(mǎn)滿(mǎn)的雙頰親吻著(zhù)波濤洶涌的江海，內心便騰起了無(wú)盡的浪花，淹沒(méi)疲憊的煩躁。前方的路是未知的，只有屬于自己的驚濤駭浪，只有屬于自己的乘風(fēng)破浪，而這一切都不算什么，你只會(huì )奮力拼搏，揚帆起航，不斷地向前，向前，向前……
你，是逐夢(mèng)者，當你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著(zhù)復雜多變的難題，內心便想起鼓勵的話(huà)語(yǔ)，戰勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的，只有屬于自己的.美好明天，只有屬于自己的光明未來(lái)，而一切都不算什么，你只會(huì )竭盡全力，笑對人生，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正因為有夢(mèng)想，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�；正因為有了夢(mèng)想，才有了“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落去聽(tīng)無(wú)聲”的恬淡；正因為有了夢(mèng)想，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
讓理想攜你起航，讓智慧為你護航，讓勤奮帶你指航，生命定會(huì )綻放別樣的光彩！
逐夢(mèng)六年級作文 20
當夕陽(yáng)的余暉給虎皮蘭鍍上最后一層金邊，當河面收起最后一波漣漪，思緒在腦海中行走：逐夢(mèng)時(shí)節恰逢君。
我拿著(zhù)考試試卷，看著(zhù)試卷上鮮紅，明顯的的雙6，讓我的眼眶一下蓄滿(mǎn)了淚水，隨時(shí)有掉下來(lái)的可能。心想，慘了，這下怎么和媽媽交代啊。我早上明媚般的心情，頓時(shí)，變成了灰暗的陰天。
我偷看了老師一眼，發(fā)現老師也正在看我，那眼神似乎在深思，隨后，老師站了起來(lái)，向我走來(lái)，撇下一句話(huà)“放學(xué)跟我去辦公室�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我像泄了氣的'氣球一樣，軟軟的趴在桌子上，直到放學(xué)，老師看了我一眼，示意我去她辦公室，我跟在老師身后，一步一步挪向辦公室，心里七上八下。
“我找你來(lái)不是為了說(shuō)你的，不用緊張�！崩蠋煱l(fā)現了我的心態(tài)，轉過(guò)頭對我說(shuō)。��？不是說(shuō)我，那叫我來(lái)干什么呢？
老師坐在辦公桌旁，說(shuō)：“這次你成績(jì)很不理想，你媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)讓我給你補課，但是我拒絕了，我覺(jué)得你可以學(xué)的更好，我一直很相信你的能力，你不會(huì )讓老師失望的，對吧！”
“對，謝謝老師，下次我一定可以考的更好�！蔽业木o張頓時(shí)全無(wú)，感激涌上心頭。
下次月考，我的成績(jì)不再是雙6，而是一個(gè)值得驕傲的100。
老師，謝謝你，我在我追夢(mèng)時(shí)期遇到了你。老師，我記得你說(shuō)，我們都是祖國的花朵，那么，謝謝你，在我這朵花開(kāi)放之際，為我引導方向，指明道路。
逐夢(mèng)六年級作文 21
自幼成長(cháng)在兩河流域的大哥尸骨無(wú)存，徹底銷(xiāo)聲匿跡；被尼羅河哺育長(cháng)大的二哥，也被一群來(lái)自不知名部落的人殺死，埋沒(méi)在漫天黃沙之中；雄踞次大陸的三哥也不知所蹤。只有她，“幸存”于世間。
不久后，她成了一個(gè)母親，在夢(mèng)的激勵下，將自己的路走得恣意又堅定，即使中途曾遇見(jiàn)離散悲歡。她還清晰地記得，那段盛世相伴的歲月，她是多么神采飛揚。那時(shí)候的原野上，盡是顆粒歸倉，“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”；街道小巷掛起嶄新的酒旗，走近巷口，濃厚的醇香撲面而來(lái)，門(mén)庭若市，行人絡(luò )繹不絕。她將自己的骨肉送到四海八方，讓他們帶著(zhù)充裕的錢(qián)財和先進(jìn)的生活方式，去送給不同的、不及她的鄰居們。她望著(zhù)明媚的朝陽(yáng)，燦爛地笑著(zhù)，心中的.夢(mèng)想仿似就在眼前，觸手可及的地方！
幸好，這路上得遇貴人，幫她好轉起來(lái)。一群帶著(zhù)紅星帽子的人，像天神一般，拯救了她，拯救了這個(gè)而立之年卻遭難的母親。他們給她帶來(lái)了特效藥，讓她能慢慢恢復好轉；又幫她清掃了屋子，擺上絢麗芬芳的花。那段時(shí)光，屋子里充滿(mǎn)了數不盡的歡樂(lè )。她滿(mǎn)心歡喜，語(yǔ)笑嫣然。
門(mén)前有一條柏油路，延展到目所不能及的遠方。憶及自己與愈行愈遠、愈走愈穩的逐夢(mèng)之路，她迎著(zhù)朝陽(yáng)，在掌心寫(xiě)下自己的名字——中華。
逐夢(mèng)六年級作文 22
小時(shí)候，我常�？措娨曋袖撉俅髱煹难葑�，那閃著(zhù)亮光的黑白琴鍵流出天籟般的聲音深深吸引著(zhù)我。長(cháng)大后，我在舞臺上彈奏著(zhù)屬于自己的音樂(lè )，追逐著(zhù)我的音樂(lè )之夢(mèng)。
今年五月份，我報名參加了一個(gè)鋼琴比賽。我選擇了克列門(mén)蒂的一首小奏鳴曲。曲風(fēng)是輕快活潑的`。從這一天起，我便每日練習約1小時(shí)左右，但一周后只完成了曲子的1/5，我開(kāi)始反思是什么原因導致進(jìn)度過(guò)慢。最終，我調整了練琴方案，每天堅持練習3—4個(gè)小時(shí)。在這個(gè)過(guò)程中我常常手指發(fā)酸，肩膀僵硬，但每每練習完畢后，那種巨大的成就感卻給了無(wú)比的喜悅和力量。唯有勤奮才能出真知。那一刻，夢(mèng)想生根發(fā)芽，破土而出，
接下來(lái)期末考試的來(lái)臨讓我無(wú)法每日長(cháng)時(shí)間練習。常常復習完功課，再去練琴。睡眠不足讓我在學(xué)校課上精力不夠專(zhuān)注，校內模擬考成績(jì)也不理解，琴藝提高也不見(jiàn)效。我又開(kāi)始調整學(xué)習節奏：放學(xué)后學(xué)習四十分鐘，再彈琴20分鐘，這樣交替進(jìn)行。這樣的辦法既讓我兩者兼顧，也緩解了疲憊。我對比賽擁有了越來(lái)越多的信心。夢(mèng)想逐漸成長(cháng)，茁壯無(wú)比。
臨近比賽，幾個(gè)小節卻攔住了我。無(wú)論如何，也無(wú)法將附點(diǎn)四分音符與16分音符相對應。有一天晚上焦躁的我重重的摁著(zhù)琴鍵，媽媽讓我停下，給我聽(tīng)了一首名叫《慢慢來(lái)比較快》的歌曲，我恍然大悟。于是，我重新坐在鋼琴前，打開(kāi)了節拍器，把節奏調慢，十六音符當做四分音符去彈，一遍遍鞏固，一遍遍提速。這個(gè)方法收效顯著(zhù)。不斷克服困難，讓夢(mèng)想抽出嶄新的枝條，含苞待放。
比賽當天，我身穿西服，走入音樂(lè )廳。我長(cháng)舒一口氣，開(kāi)始彈奏，手指的靈動(dòng)飛躍下，活潑的音符鋪織開(kāi)來(lái)。隨著(zhù)一個(gè)輕快的音節，曲子結束……
這一刻，夢(mèng)想的花朵終于綻放。
逐夢(mèng)六年級作文 23
青春是我們人生中最美的一段時(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿(mǎn)最美好的回憶。
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著(zhù)班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)�？粗�(zhù)這一雙雙專(zhuān)注的眼眸，還有認真的表情，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著(zhù)步子重新走上了講臺。接著(zhù)，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿(mǎn)著(zhù)干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠處向著(zhù)我們招手，只要我們帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)激情，堅持不懈的在追逐夢(mèng)想的`道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì )漸漸地長(cháng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
逐夢(mèng)六年級作文 24
有人說(shuō)青春是一月淡雅恬靜的雪，是二月?tīng)幤娑菲G的花，是七月火紅的太陽(yáng)，是絢麗迷人的紅葉。我說(shuō)：我的青春在師大懷化附中，因為這里激情四射，因為這里絢麗多彩。
距離中考剛剛過(guò)去不久，無(wú)論我們考的好與壞。都已成為過(guò)去，應該勵志于當下，因為我們正少年。這世間，唯有青春和志向不可辜負，偶然間發(fā)現我們已經(jīng)步入了令老年人羨慕，中年人留念，少年們向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而作為同學(xué)的你是否認真思索過(guò)什么是青春？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的'夢(mèng)想就是總有一天我可以站在金色的舞臺上侃侃而談。所有的目光都聚集在我身上，我要告訴每個(gè)人，我的青春不曾放棄；我的青春不會(huì )后悔！來(lái)吧！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一道，在洋溢著(zhù)青春的熱鬧和激情的校園里前行，勇攀高峰，讓我們真正做到青春無(wú)悔！
在這里，到處充滿(mǎn)青春的學(xué)習氛圍，到處都是追求卓越的聲影，當你看到這些時(shí)，便再也沒(méi)有理由讓自己停下奮斗的腳步。我喜歡在課間琢磨那些優(yōu)雅有趣的語(yǔ)文題，我喜歡，在某個(gè)夜晚，回想古今中外的名人金句。原來(lái)我以為別人尊重我是因為我足夠優(yōu)秀，但現在我知道別人尊重我是因為別人優(yōu)秀。正如老子所言：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”這還是師大懷化附中獨有的青春魅力，同學(xué)們，你們體會(huì )到了嗎？
有一條路，荊棘叢生，讓人感覺(jué)寸步難行，但我們不能不堅持。盡管路上有這樣那樣的困難，可能會(huì )讓我們一次次跌倒，傷痕累累，但每當想放棄的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己“就是這樣了，你就只擁有這點(diǎn)東西？真的到了窮途末路了嗎？”我們只有堅持，努力負重前行，傷痕累累而永不言敗才能超越自己，探索青春的真諦！
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