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分不開(kāi)的書(shū)六年級作文

時(shí)間:2021-05-29 15:05:07 六年級作文 我要投稿

分不開(kāi)的書(shū)六年級作文

  你認為你是大力士嗎?你認為你有能力分開(kāi)兩本書(shū)嗎?今天做了這樣的一次實(shí)驗。

分不開(kāi)的書(shū)六年級作文

  剛上課,老師拿著(zhù)兩本書(shū),臉上“掛”著(zhù)蒙娜麗莎式的神秘微笑,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗。規則是:把兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)相互交叉,再讓兩個(gè)同學(xué)把兩本書(shū)分開(kāi)!甭(tīng)完,同學(xué)們都說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!”老師笑了笑,把兩個(gè)胖胖的“大力士”叫了上來(lái)。我心想:上來(lái)就叫兩個(gè)這么壯的,絕對能拉開(kāi)!可是,那兩人費了九牛二虎之力,卻沒(méi)有拉開(kāi),可真是奇怪!

  第二組是代燁桐和趙晨筱。我看到她們兩個(gè)身材瘦小,心想:“唉,兩個(gè)一陣風(fēng)就能吹倒的女生,絕對拉不開(kāi)的!只見(jiàn)兩個(gè)人昂首挺胸,神氣十足,走向了講臺。小米老師把那兩本書(shū)交給她們,只見(jiàn)她們捏著(zhù)書(shū)的'兩個(gè)角,輕輕地抖著(zhù),慢慢地拽著(zhù),不一會(huì )兒,書(shū)竟然分開(kāi)了!

  “哇塞!”同學(xué)們驚訝地叫道:“你們!你們怎么做到的?”

  只見(jiàn)代燁桐得意地對我們說(shuō):“這其實(shí)是摩擦力的作用,我們之所以抖動(dòng)書(shū),是為了讓空氣進(jìn)到書(shū)里,摩擦力變小,書(shū)自然就分開(kāi)了!”

  原來(lái),兩本書(shū)之所以分不開(kāi),是因為摩擦力在作怪哩!看到表姐出了風(fēng)頭,我心癢癢的,暗暗發(fā)誓:我一定要多讀書(shū),超過(guò)表姐!

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