玩平衡木六年級作文

　　來(lái)到部隊的第二個(gè)晚上，小伙伴把我帶到了訓練場(chǎng)，一眼望去，訓練設施一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，平衡木、匍匐前進(jìn)、吊環(huán)、雙杠、麻繩……

　　小伙伴先建議我們去走走平衡木。在我看來(lái)，這是最簡(jiǎn)單的訓練項目之一。我先給大家介紹一下，它是由一根長(cháng)7米，寬0·1米又圓又粗的木頭和一個(gè)50度的上坡組成的`，上面涂滿(mǎn)了綠油漆。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴先飛快地沖一小段，接著(zhù)跨兩步上了平衡木上，然后飛快地從一端走到另一端，最后縱身往下一跳。他輕而易舉地就完成了一系列動(dòng)作，就像一只身手敏捷的小猴子，一眨眼的功夫上了樹(shù)，從樹(shù)枝地這頭跑到那頭，再輕盈地落地。我被眼前的一幕驚呆了，情不自禁地一邊拍手一邊喊：“哇！帥呆了！太厲害了！”

　　這時(shí)我東張西望，咦？一同前來(lái)的小伙伴呢？我大聲喊道：“小弟弟，你在哪兒？”“在你頭頂�！币粋�(gè)調皮的聲音從我頭頂傳下來(lái)。不看沒(méi)啥事，一看嚇一跳。我抬頭向上一瞧，差點(diǎn)兒暈過(guò)去，小弟弟在那么短時(shí)間就爬上麻繩，真是太不可思議了。這可真是人外有人，天外有天��！此時(shí)，我打量了一下他，個(gè)子不算高，比我矮，手臂上肌肉發(fā)達，圓圓的腦袋，一雙機靈的大眼睛。皮膚因為長(cháng)期待在太陽(yáng)底下，略顯黑。后來(lái)我才得知他叫白宏旭，我管他叫“小白”。

　　我決定試一下走平衡木，我不甘心，一定要讓小白見(jiàn)識一下我的能力。我先助跑一小段，跑到平衡木前的斜坡時(shí)，使出全身的力氣，跨一步再跨一步。但我卻總是要滑下來(lái)，屢次失敗讓我失去了信心。我使出九牛二虎之力，終于爬上了平衡木。我本以為可以成功了，想可以松一口氣了，但好戲才剛開(kāi)始呢！我往下看：“啊呀！好高呀！”我害怕地蹲了下去，呼喊著(zhù)要下去。

　　媽媽溫柔地鼓勵我：“不怕，我們小寶最勇敢了�！毙』锇閭円苍跒槲夜膭偶佑�！我鼓足勇氣慢慢地站起來(lái)，小心翼翼地走在平衡木上。每走一步，身體就會(huì )搖晃一下，我非常害怕摔下去，心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。最終，我戰勝了恐懼心理，完成了這項挑戰。

　　好一個(gè)開(kāi)心的夜晚，不只是我學(xué)會(huì )了走平衡木，更重要是學(xué)會(huì )如何抵御困難、臨危不懼。

【玩平衡木六年級作文】相關(guān)文章：

玩平衡木六年級作文750字06-07

平衡木上的溫暖作文05-31

玩六年級作文10-27

玩撲克六年級作文02-22

盛夏玩冰雪六年級作文08-27

蒼蠅逗我玩六年級作文11-01

學(xué)與玩小學(xué)六年級作文11-17

再來(lái)玩魔方六年級作文12-22

玩雪小學(xué)六年級作文01-23