那一刻,他理解了我六年級作文
人生如澎湃的巨浪，起伏不定；人生如飄動(dòng)的白云，流轉不停；人生如屏幕上心電圖，起落跳躍�；叵胱哌^(guò)的路，在看看前方未知的路，深切感受到，人生不可能一帆風(fēng)順，直到你從這個(gè)世界消失，在你的回憶錄上才會(huì )畫(huà)上結束的.句號。
望著(zhù)窗外，花園里的朵朵蒲公英正在勃勃綻放，不經(jīng)意間發(fā)現有一朵竟生長(cháng)在墻石之上，也不乏生機。思緒跳躍，于是將那靈感躍然于紙上。當我把自己的作品給同學(xué)們欣賞的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪與期待，正做好了迎接大家欽佩目光的準備，而上帝卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，同學(xué)們傳達的卻是另類(lèi)的目光�？赡苁俏覂刃纳钐幾晕野参康哪芰^(guò)于強大，仍抱著(zhù)一絲僥幸的心理，相信自己還有反轉乾坤的機會(huì )，但同學(xué)的一句話(huà)，確如重錘般砸在我的心頭：“這是寫(xiě)的一些什么呀！”我遲遲接受不了這樣的打擊�！拔叶麑�(xiě)的是什么�！绷硪粋�(gè)同學(xué)的話(huà)又重新點(diǎn)燃我的希望之火�！澳悴粫�(huì )也犯神經(jīng)了吧�！闭斘腋械接袀�(gè)千里來(lái)相會(huì )的知音時(shí)，卻又被一堵高墻堵住了去路。我一直望著(zhù)那位懂我的同學(xué)很久很久，然后拿著(zhù)自己被惡批的作品離開(kāi)了教室。
雖然，我的寫(xiě)作之路不是很平坦，但那位同學(xué)的理解讓感到了前方的希望所在。雖然他與我心靈的交集只在那一瞬間，但心有靈犀的感動(dòng)已讓我無(wú)限幸福，那一刻的理解與支持，將是我前行的動(dòng)力，我要大步向前，堅持夢(mèng)想，永不放棄，相信一定會(huì )有花開(kāi)之時(shí)！
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