讓扁擔拳重獲新生六年級作文
“嗨、嗨……”每周周二下午，學(xué)校操場(chǎng)上都會(huì )傳出震撼的吶喊聲。 在干嘛呢？哦，原來(lái)是學(xué)校武術(shù)隊隊員們在學(xué)習操練施厝扁擔拳。 咱們施厝扁擔拳是從哪里傳來(lái)的呀？休息之余，我向教練施爺爺問(wèn)起了扁擔拳的前世今生。
“施厝扁擔拳傳承于清朝乾隆年間的南少林武術(shù)，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)��！”施爺爺摸著(zhù)我的頭，娓娓道來(lái)，“據史料記載：清朝乾隆二十八年秋，泉州南少林寺被毀后，有一武僧馮海和尚劫后余生，雙目失明，渾身燒傷，流落到我們泉港施厝村，被施、林、吳三姓鄉親收留救治。馮海為感恩村民，教授南少林護寺秘傳武功。施姓得傳少林棍法后，在農村日常生活勞動(dòng)中衍變?yōu)楸鈸��！?我想了想，算了算，撇了撇嘴：“哇塞，那得有兩百多年的歷史��！” 施爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)，“祖傳的`施厝扁擔長(cháng)六尺，與人齊眉，又稱(chēng)齊眉棍，木料要求是上好的，平時(shí)挑擔可以承重150多公斤貨物。舊時(shí)兵荒馬亂，遇到危險狀況時(shí)，將貨物往地上一放，棍子順手抽出，立馬變成防身兵器�！� “可是，我們已經(jīng)不經(jīng)常用到扁擔，干嘛還要學(xué)呀？” “你這孩子，還喜歡刨根問(wèn)底�！笔敔斝α�，“咱們這扁擔拳，也是民族傳統文化，目前已列入泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！� 哦，學(xué)習扁擔拳，讓非遺文化進(jìn)入校園，是為加強民族傳統文化的傳承與保護，讓它發(fā)揚光大。
施爺爺還介紹說(shuō)，村里成立了施厝扁擔拳文化研究會(huì )，對扁擔拳歷史淵源進(jìn)行追溯，整理武術(shù)套路和傳承譜系，鼓勵傳承人舉辦培訓班，發(fā)展扁擔拳愛(ài)好者、習練者隊伍。施厝扁擔拳代表隊曾參加泉州市老年人健身節比賽，獲得特別獎。
“我知道，中央電視臺的《國寶檔案》有一期欄目，提到了施厝扁擔拳對泉州海絲文化保護的貢獻！” “不僅如此，我們施厝扁擔拳還走出國門(mén)呢。韓國電視臺的系列電視片《天下武林紀行》，更是詳細介紹了施厝扁擔拳的起源、傳承和發(fā)展�！� 是呀，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅是傳統文化源遠流長(cháng)的精髓，更是一個(gè)民族生生不息的根脈。對此，我自豪，我認同。
讓扁擔拳重獲新生，我們一起傳承！
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