雷鋒的作文300字精華4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒的作文300字 篇1

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒叔叔，您曾說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。 雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學(xué)習。我看了《雷鋒故事》這本書(shū)，才知道您幫助別人不是為了完成任務(wù)。

　　就像這次：您發(fā)現在車(chē)站有一位婦女丟了車(chē)票和錢(qián)，就用自己的津貼費幫大嫂買(mǎi)了車(chē)票。當大嫂問(wèn)您的名字和單位時(shí)，您說(shuō)：我叫解放軍，住在中國�？戳诉@個(gè)故事，我深深地感動(dòng)了。 我們班也有許多活雷鋒，如：林祺、劉雪青同學(xué)，她們是捐款捐得最多的'；鄧碩同學(xué)，撿到紅領(lǐng)巾會(huì )主動(dòng)上交給老師；劉飛翔同學(xué)，中午沒(méi)打鈴，會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)；舒小月同學(xué)，主動(dòng)從家里帶洗衣粉來(lái)打掃學(xué)校的樓梯衛生&& 雷鋒叔叔，您在哪里？哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍著(zhù)光芒。

雷鋒的作文300字 篇2

　　與時(shí)俱進(jìn)，做“活雷鋒”他，沒(méi)有厚大的肩膀，但他懂得擔當。

　　他，沒(méi)有永恒的生命，但他不惜奉獻。

　　他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實(shí)的.雙手托起時(shí)代的靈魂！

　　他，就是雷鋒，一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員；一個(gè)樂(lè )于奉獻，處處熱心的人；一個(gè)為世人傳唱的人！

　　他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的國徽，用自己平凡的雙手寫(xiě)下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發(fā)達國家也為之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！

　　49周年，時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模，反之，這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷�！�，可見(jiàn)，這是歷史的必然，這是時(shí)代的必然，更是社會(huì )發(fā)展的必然！

　　同學(xué)們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進(jìn)而發(fā)展，而人性則更需要我們將其實(shí)踐！

　　從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光，攜起手來(lái)，我們都是“活雷鋒”！

雷鋒的作文300字 篇3

　　昨天我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)走在路上，媽媽說(shuō)：快看快看，只見(jiàn)路邊有一位伯伯騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，后面帶了兩個(gè)竹筐，可能是沒(méi)綁好，一只筐掉了下來(lái)。我趕緊放下車(chē)窗玻璃，對著(zhù)伯伯喊：“伯伯 ，你的筐掉了，你的筐掉了……”可是伯伯轉過(guò)頭看了看我們，沒(méi)停車(chē)繼續往前走，剛好遇到紅燈，十字路口的車(chē)又很多，沒(méi)辦法再追趕�？粗�(zhù)伯伯遠去的身影，我心里覺(jué)得真遺憾。媽媽摸摸我的頭 說(shuō)：“在媽媽眼里，你就象個(gè)小雷鋒�！�

　　晚上我們去文化廣場(chǎng)鍛煉，停下車(chē)剛走幾步，有 位阿姨在后面喊：“你們的車(chē)燈沒(méi)關(guān)�！眿寢尰仡^一看，真的是忘記關(guān)轉向燈了，我們趕緊對阿姨連說(shuō)謝謝，漂亮的阿姨甜甜的.笑了。

　　媽媽說(shuō)：“只要樂(lè )于助人，就會(huì )在幫助別人的同時(shí)得到快樂(lè )！

雷鋒的作文300字 篇4

　　圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學(xué)。

　　張同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“熱心腸”，只要看到同學(xué)中誰(shuí)有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過(guò)去幫助別人，等問(wèn)題解決了，再回過(guò)頭來(lái)做自己的事情。好事做多了，老師和同學(xué)便自然而然地稱(chēng)他為“小雷鋒”。

　　上周五下午，老師組織我們去富巷新村打掃衛生，我與張同學(xué)同組。我們先來(lái)到旁邊的公園進(jìn)行清掃，老師帶著(zhù)別組的同學(xué)去了居民區。有幾個(gè)同學(xué)看老師不在，就開(kāi)始玩耍了。但張同學(xué)卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動(dòng)聲色地撿垃圾。

　　當他看到那些同學(xué)懶散的樣子后，說(shuō)：“同學(xué)們，就算老師不在，你們也不能吵��！”那幾個(gè)同學(xué)當作沒(méi)聽(tīng)到似的.，一點(diǎn)兒也不理會(huì )。張同學(xué)只好自己多干一些，低著(zhù)頭，一刻也不停。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了此事，表?yè)P了張同學(xué)。但張同學(xué)卻沒(méi)多大反應，淡定得很。

　　像這樣的例子真是數不勝數：比如，放學(xué)后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學(xué)記作業(yè)……真是哪里需要他，他就出現在哪里。

　　張同學(xué)真是值得我們學(xué)習的好榜樣��！

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