雷鋒作文[集合6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雷鋒作文 篇1

　　3月5日學(xué)雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學(xué)的《小狀元》作業(yè)本還給同學(xué)。

　　事情是這樣的.： 那天放學(xué)，震的同學(xué)張佳賀不小心拿了同學(xué)張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學(xué)后沒(méi)多久，有人敲門(mén)，原來(lái)是張佳賀和他媽媽?zhuān)�只�?jiàn)張媽媽手里拿著(zhù)作業(yè)本，見(jiàn)面后對我說(shuō)：“蔣震媽媽?zhuān)�這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來(lái)了，今天要寫(xiě)作業(yè)的，我聯(lián)系不上她，你看看能不能聯(lián)系上�！�

　　我翻出本本，有20多個(gè)震同學(xué)的聯(lián)系號碼，可里面沒(méi)有張逸寧的，沒(méi)辦法，給張老師打電話(huà)，張老師也說(shuō)沒(méi)有張逸寧的電話(huà)。

　　最后張老師在電話(huà)里說(shuō)：“如果真聯(lián)系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了!”

　　放下電話(huà)，我和震正說(shuō)著(zhù)這事，張逸寧媽媽來(lái)電話(huà)了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。

　　第二天，震放學(xué)回來(lái)說(shuō)：老師表?yè)P他了，說(shuō)他在學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒做了好事呢!震那個(gè)高興啊!

雷鋒作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本�！泵慨斘业亩�邊想起這首歌，我從小就聽(tīng)奶奶講述雷鋒的故事，心里油然而生了一股敬佩之情，媽媽從小就教育我，長(cháng)大了要做一個(gè)向雷鋒那樣，為他人著(zhù)想，不謀私利的人。

　　就在去年的三月五日，我們學(xué)校組織了一次“向雷鋒同志學(xué)習，做有道德的人”的活動(dòng)，主要是慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶們，去的人主要是我們這級的團員。

　　我們在去的路上，迎面有許多人對我們發(fā)出了贊嘆的目光，到了敬老院之后，那里的.老人都坐在那里等著(zhù)我們的到來(lái)，還有許多醫護人員在那里等著(zhù)。我們按班級站好之后，就開(kāi)始表演節目了，這些節目都是由我們政教處的老師們精心篩選的，目的就是讓這些孤寡老人們感受到溫暖，在觀(guān)看節目的時(shí)候，有些老人留下了眼淚，我想這是他們激動(dòng)的淚花，開(kāi)心的淚花。

　　節目也表演完了，我們開(kāi)始打掃衛生了，男生們主要負責掃地，而我們女生則負責給老人們收拾屋子，我們找了一間沒(méi)有人的屋子，開(kāi)始收拾了起來(lái)，我們先給她（之所以說(shuō)是她，是因為在房間里我們發(fā)現了老奶奶的物品）疊被子，然后又給她掃了掃個(gè)地，之后我們給她刷碗，洗圍裙，過(guò)了一會(huì )，我們就開(kāi)始集合了，看看這里的一切，仿佛有說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)。再回去的路上，我們齊唱“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本�！�

　　晚上，我坐在教室里回想著(zhù)今天做的一切，我感覺(jué)十分高興，因為這次活動(dòng)對我的觸動(dòng)十分大，我明白了在生活中，我們應善待老人。只有善待老人，孤寡老人才會(huì )更少！

　　讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向雷鋒學(xué)習！學(xué)雷鋒，做有道德的人！

雷鋒作文 篇3

　　今天是學(xué)雷鋒日，我打算和幾個(gè)同學(xué)一起去老年協(xié)會(huì )幫助老人們打掃衛生。 我們到了之后，先向老人們說(shuō)明了來(lái)意，老人們就讓我們進(jìn)去了，我們分好工，一些人去掃地，一些人去擦窗，一些人去擦健身器材，一些人拖地，一些人陪老人說(shuō)話(huà)。我是負責掃地的。我們先把屋子從里到外掃了一遍，然后，我們看到了擦玻璃的人手有點(diǎn)不夠，我們就幫助擦玻璃小組，我們先打了一盆水，拿了幾塊抹布，我們就開(kāi)始擦玻璃了，我們把里面擦完了，又跑到外面擦，等我們擦完玻璃，別的'小組也干完了，我們要收工回家了，老人們依依不舍的跟我們道別，我們告訴老人們，我們還會(huì )再來(lái)看望你們的，爺爺奶奶們再見(jiàn)。 我這一天雖然很累，但我卻累的光榮，累的快樂(lè )，我為我幫助老人而感到驕傲，感到自豪，感到高興，我體會(huì )到了幫助人的快樂(lè )，有一句名言叫：助人為快樂(lè )之本。我今天是體會(huì )到了，我還會(huì )多多幫助人。

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒同志是我們學(xué)習的好榜樣，他的精神已經(jīng)傳遍了大江南北。在雷鋒精神的感召下，我下定決心，也要做個(gè)小雷鋒。

　　在我們的校園里，總是會(huì )看到有些小朋友因為不小心而摔倒在地，我會(huì )跑去扶一把。有的時(shí)候同學(xué)的筆丟了，或者是沒(méi)有本子了，我會(huì )馬上拿出自己的筆和本，讓同學(xué)使用。在我的影響下，我們班的同學(xué)也像我一樣，學(xué)雷鋒做好事。有一次，在操場(chǎng)上，一位小朋友摔傷了腿，我們趕緊扶起她，并用紗布包扎好，騎著(zhù)自行車(chē)送她回家。

　　不管同學(xué)遇到什么困難，我都會(huì )伸出自己的雙手，盡最大的努力去幫助她們。一次，同學(xué)曉麗站在家門(mén)外，等待著(zhù)爸爸、媽媽回家。我正好路過(guò)她家，熱情邀請她先到我家做作業(yè)。之后，讓媽媽給曉麗的`媽媽打電話(huà)，告訴她，曉麗在我們家，不必擔心。

　　知道我為什么這樣助人為樂(lè )嗎？因為，在我上幼兒園時(shí)，別人也曾經(jīng)這樣熱情的幫助過(guò)我。那時(shí)，我才五歲，膽子很小。記得有一次，媽媽先去接姐姐，結果回來(lái)晚了。我只好自己回家，沒(méi)有想到走著(zhù)走著(zhù)迷路了。望著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我害怕地大哭起來(lái)。這時(shí)，幾位阿姨走來(lái)，蹲在我的身邊，親切地問(wèn)我叫什么名字，家住在哪里。我邊哭邊說(shuō)出了自己的家庭住址，幾位阿姨一起幫我打聽(tīng)，終于找到了我的家。我撲到媽媽的懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要不是阿姨送我回家，我就真的找不到家了�！眿寢屝χ?zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，這幾位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，你要向她們學(xué)習��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。

　　雷鋒是平凡的，也是偉大的。在他平凡而偉大的一生中，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，什么是善，什么是惡。在學(xué)雷鋒的日子里，我要從身邊小事做起，努力做個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。

雷鋒作文 篇5

　　每當閱讀到一些革命先輩和偉人的事跡，都讓我產(chǎn)生許多感懷，他們的思想和信仰需要我們繼承和發(fā)揚。

　　革命先輩雷鋒的平民思想在現代更值得學(xué)習和提倡。

　　雷鋒，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，卻有著(zhù)不平凡的事。他的一生，平凡而又充實(shí)，而在我們心里，他的品質(zhì)，閃爍著(zhù)人性的光輝：雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”

　　在我們的身邊，有許多樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的活雷鋒。他們一心只為他人著(zhù)想，卻很少為自己考慮。劉文婷便是我心目中的活雷鋒。

　　身為團書(shū)記的她，每天忙進(jìn)忙出，有干不完的任務(wù)，但是她卻從不抱怨，一直吃苦耐勞，一心想著(zhù)班集體。她是一個(gè)盡職盡責的人，能夠幫助老師干一些力 所能及的事情。而且每一件事情都干得漂漂亮亮，令我們和老師都很欽佩。

　　記得有一次，班級要搞文化展覽，需要搜集大量資料與組織同學(xué)一起完成。班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人吭聲，因為這項工作太艱巨了，畢竟要組織全體同學(xué)來(lái)完成，但她卻自告奮勇，要求自己來(lái)完成這項艱巨的任務(wù)。

　　下課時(shí)，她耐心的告訴每一個(gè)同學(xué)所要完成任務(wù)，嗓子喊啞了，她為了爭取時(shí)間，不喝水，只用舌頭潤濕一下自己的嘴唇。完成了的第一個(gè)任務(wù)，她又回到自己的座位上，細心的擬定計劃，爭取不出一點(diǎn)錯誤。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，她還在那昏暗的教室里，寫(xiě)著(zhù)自己的計劃書(shū)，也不知是什么時(shí)候，她才決定離開(kāi)教室。

　　第二天早晨，她是第一個(gè)到的，黑色的眼圈顯出了她無(wú)比的疲勞，當我問(wèn)她有沒(méi)有事時(shí)，她只是笑笑，若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”看著(zhù)她那滄桑的臉，我的眼角濕潤了，想著(zhù)：這是一個(gè)多么無(wú)私奉獻的人吶！

　　時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，功夫不負有心人，在她的帶領(lǐng)下，我班出色地完成了這次的文化展覽。在每個(gè)人都為之歡喜的時(shí)候，她卻不吭聲，只是默默的注視著(zhù)文化展報，欣慰的笑了，然后默默的.消失在人群中。我看著(zhù)她那因無(wú)數日夜疲勞的背影，突然覺(jué)得她很偉大，因為，在她的心中，永遠把別人放在第一位，把自己放在第二位。

　　是呀，那種一心想著(zhù)他人，卻不求回報的精神令我們每個(gè)人都很欽佩，劉文婷，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻令我們每個(gè)人的心中都很溫暖。讓我們記住雷鋒的這句話(huà)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去！

雷鋒作文 篇6

　　一、歸來(lái)

　　一問(wèn)今父愛(ài)在何處

　　一抹朝霞，一縷清風(fēng)，一片蔚藍，于是天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問(wèn)候，一份真情，于是心靈不再孤單�！�—題記

　　人們常說(shuō)：父親是登天的梯；父親是拉車(chē)的牛；父親是全家的避風(fēng)港。但是，登上天時(shí)，誰(shuí)會(huì )想起那助他一臂之力的梯，當車(chē)到達目的地的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì )想著(zhù)先去感謝牛兒呢？父親就是這樣，不想母愛(ài)那樣的轟轟烈烈，而是默默的愛(ài)著(zhù)這個(gè)家。我的父親就是如此，他不不響的愛(ài)著(zhù)，愛(ài)著(zhù)......

　　有件事，它夜里發(fā)生，當它發(fā)生時(shí)，那一夜，便是屬于我和爸爸的。天色早已沉黑，天上的星星眨著(zhù)眼睛，萬(wàn)物寂靜無(wú)聲。我靜躺在床上，怎么也睡不著(zhù)是因為口渴了，本應做起來(lái)自己倒水喝，但我膽子太小，不敢起來(lái)喝水，當然也懶得起了，于是我大叫了一聲：“爸爸，我想喝水！”隨后只聽(tīng)得從那屋傳來(lái)了一串聲響：“吱”——這是床的聲音，“嘩”——只是爸爸在倒水的聲音，“咚咚咚”——爸爸的腳步聲，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)5秒，爸爸便來(lái)到了眼前�！皝�(lái)，起來(lái)喝水吧！”說(shuō)著(zhù)；爸爸便把我扶了起來(lái)，“咕咚，咕咚’’——這是我喝水的.聲音，喝完水爸爸輕輕地扶我躺下，爸爸坐在床邊，安詳的看著(zhù)我，直到我入睡，他才肯離去，我隱隱約約的感覺(jué)到，爸爸在門(mén)口又回頭看了我一眼，似乎是不放心吧，怕我睡不好覺(jué)，然后爸爸輕輕地走了，大概是怕把我吵醒了吧。那晚，月亮掛在空中，用她那金黃色的光芒照亮了天空，讓想回家的星星有了方向。

　　盡管爸爸這樣的呵護我，我有時(shí)還是不聽(tīng)他的話(huà)，常常他說(shuō)東我說(shuō)西，他說(shuō)打狗我說(shuō)攆雞，他也不生氣只是一個(gè)勁的開(kāi)導我。原來(lái)今日的父愛(ài)就在那一杯水中，回頭的一瞬間之中。

　　有一天，我無(wú)意中得知，這幾天爸爸上班非常辛苦，于是我打算接接爸爸。于是就有了那一幕。

　　二、等待

　　我站在爸爸必經(jīng)的那個(gè)十字路口，等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)爸爸的歸來(lái)，我的腦海里浮現出在一起的快樂(lè )，當我和爸爸玩的時(shí)候，我總是贏(yíng)，因而自認為，自己是有天賦的，可事實(shí)上是爸爸總讓著(zhù)我的。即使是這樣我還是常常和爸爸慪氣，現在想想不禁感到慚愧不已。這時(shí)爸爸來(lái)了。

　　三、相遇

　　我揮了揮手，向爸爸示意，爸爸看見(jiàn)了我，他先是一怔然后便露出了笑容。大笑著(zhù)對我說(shuō)：“我女兒長(cháng)大了，長(cháng)成大孩子咯，長(cháng)的懂事兒咯！”在那一刻我發(fā)現爸爸的笑容中有20%的驚訝，40%的喜悅和40%的欣慰。我送給了爸爸一個(gè)大大的微笑，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，我的笑中�?0%的感謝，10%的歡樂(lè )和40%的對爸爸的的愛(ài)。爸爸拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“走，回家了�！痹诼飞�，爸爸逢人便說(shuō)我去接他了，他的臉上洋溢出了幸福的喜悅和滿(mǎn)足，所有的疲倦都消失了，而我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慚愧。爸爸牽著(zhù)我的手高高興興的回家了，在家爸爸一個(gè)勁兒的夸我懂事，因為當他回家后，我給他遞了塊毛巾讓爸爸擦汗，平日這可是很少發(fā)生的事��！打這以后，我不再像往常一樣跟爸爸慪氣，而是多關(guān)系多理解爸爸�，F在，爸爸眼里的血絲少了很多。

　　原來(lái)，一個(gè)微笑，第一條毛巾都能讓爸爸如此感動(dòng)，原來(lái)愛(ài)就是如此之簡(jiǎn)單，溫暖就是一種關(guān)心。在這之前我卻連這都做不到啊。那一夜，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)成熟的女孩，在夕陽(yáng)的小路上，正攙扶著(zhù)她年老的父親，在散步，在微笑。小路兩旁鮮花盛開(kāi)，父親是那樣慈祥，女兒是那樣欣慰。

　　經(jīng)歷了這么多，我才發(fā)現，原來(lái)爸爸是那么愛(ài)我而以前我卻沒(méi)有感覺(jué)到�，F在我知道了爸爸是非常愛(ài)我的，所以我要更加愛(ài)我的爸爸。爸爸是我心目中永遠的雷鋒，他不僅努力工作使社會(huì )進(jìn)步，更為了我，為了整個(gè)家努力著(zhù)。

　　望，那些過(guò)去的記憶，伴著(zhù)隨風(fēng)飄零的櫻花，帶著(zhù)我們一張張明媚的笑顏，那一顆晶瑩的淚珠，帶著(zhù)我們閃閃爍爍的快樂(lè )與憂(yōu)傷，燦爛如今。

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