雷鋒在我心中作文5篇(集合)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒在我心中作文，希望能夠幫助到大家。

　　雷鋒在我心中作文 篇1

　　三月是學(xué)雷鋒月，大人做好事，我們小學(xué)生也忙著(zhù)做好事。我聽(tīng)了很多關(guān)于雷鋒的故事，他做了很多好事，講了很多有道理的話(huà)，寫(xiě)了很多充滿(mǎn)愛(ài)心的日記。

　　三月的一天，我們全班舉辦了一次“學(xué)雷鋒”的主題班隊活動(dòng)，提倡學(xué)習雷鋒的“釘子”精神。同學(xué)們爭先恐后地報名參加，有唱歌的，有跳舞的，有講故事的，有演小品的。他們惟妙惟肖地表演，使同學(xué)們都為雷鋒的'這種精神所陶醉。

　　李梓豪、戴凡淇，劉晉彤三人表演了一個(gè)小品。戴凡淇發(fā)現教室外的角落里有一顆帶有釘子的椅子，于是就故意把椅子換到了劉晉彤的座位上，不料這個(gè)舉動(dòng)被劉晉彤發(fā)現了。于是，她上前和戴凡淇理論起來(lái)。這時(shí)，戴凡淇忽然把嘴湊到了劉晉彤耳邊，悄悄地說(shuō)到：“我們把這個(gè)椅子換到李梓豪座位上去吧，等他一坐下去，定會(huì )大聲叫出來(lái)，到時(shí)他就會(huì )出洋相了�！闭f(shuō)完，他們兩個(gè)便躡手躡腳地將這個(gè)帶有釘子的椅子悄悄地換到了李梓豪的座位上，然后就若無(wú)其事地坐在自己的座位上翻著(zhù)書(shū)。上課鈴聲響起，同學(xué)們都迅速地回到教室，李梓豪匆匆忙忙地跑到座位上，一屁股就坐了下去�！鞍パ�，我的屁股！”他大聲的叫了起來(lái)，教室里一片笑聲。王老師走到李梓豪跟前，發(fā)現了椅子上的釘子，生氣地說(shuō)到：“這個(gè)椅子放在教室外面的，上面有釘子，是誰(shuí)把這個(gè)椅子拿到教室里來(lái)的？”這時(shí)，戴凡淇和劉晉彤紅著(zhù)臉，晃晃悠悠地站起來(lái)，承認了自己的錯誤。他們主動(dòng)向李梓豪道歉，李梓豪也非常友好地原諒了他們。然后大家一起把那顆釘子拔了出來(lái)，將椅子搬出了教室，并將帶有“椅子已壞，請勿使用”的紙條貼在椅子上。

　　小品演完了，全班響起了熱烈的掌聲，王老師說(shuō)：“我們要學(xué)雷鋒，做好事，說(shuō)到底，就是從平常的小事開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，真心實(shí)意待人，不要做損人利己的事情。只有在生活點(diǎn)滴中記起他，學(xué)習他，雷鋒精神才會(huì )真正發(fā)揚光大�！�

　　通過(guò)這次以雷鋒為主題的班隊會(huì )，我們明白了很多道理。我們不僅要學(xué)習雷鋒的釘子精神，還要學(xué)習他樂(lè )于助人的品德，我會(huì )以雷鋒為榜樣，向他學(xué)習。

　　雷鋒在我心中作文 篇2

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�

　　雷鋒在我心中作文 篇3

　　三月是溫馨的，三月是學(xué)雷鋒月。雷鋒用自己的平凡，傳遞著(zhù)愛(ài)，傳遞著(zhù)奉獻，讓無(wú)數顆心為他感動(dòng)。

　　每到學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我便地情不自禁想起了幾年前的一件事。那天我出去玩，沒(méi)想到，天有不測風(fēng)云，天突然陰沉下來(lái)，狂風(fēng)夾雜著(zhù)塵土卷向半空，眼看就要下雨了，我便向朋友借了一把傘，之后飛快地回家去。走了一段路后，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭泣聲。我趕緊走上前去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在屋檐下哭泣。我問(wèn)她：“小妹妹，你為什么要哭呢？”“我家里養了幾只兔子，有兩只兔子逃了出來(lái)，外婆叫我把兔子們趕回家里去，剛才狂風(fēng)猛吹，把小兔子們嚇跑了，我找不到它們了�！闭f(shuō)完，又傷心地哭了起來(lái)。她一哭，我的心也就跟著(zhù)慌，想幫她去找小兔子，但又一想：要是晴天，那倒是要幫她，可現在就要下雨了，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地走了。那個(gè)小女孩見(jiàn)我走了，又傷心地哭了起來(lái)，每一聲都刺入我的耳里，刺慚愧了我的心。這時(shí)，我想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔十分樂(lè )于助人：在路上，他扶老人過(guò)馬路；雨中，護送別人回家；在火車(chē)上，他幫助丟了票的人補票，讓座給老人、小孩，那我為什么不能像他一樣幫助這位小妹妹呢？

　　這時(shí)，心里又說(shuō)，快要下雨了，趕緊回家吧。結果我選擇了回家，放棄了幫助別人的好機會(huì )。雨毫不留情地落了下來(lái)，雖不大，我感到十分害怕；雨滴滴在身上，我感到十分沉重。我的眼前仿佛站著(zhù)雷鋒叔叔，他滿(mǎn)腔熱情地幫小女孩找小兔子。遲疑片刻，我急忙轉過(guò)身，跑回原來(lái)的'地方，安慰小女孩：“別哭，我幫你找回小兔子�！闭f(shuō)完，我冒著(zhù)雨，向著(zhù)小女孩所指的方向走去，在泥濘的小路上，小心翼翼地走著(zhù)。雨漸漸大了，我的雨傘被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去，雨不停地打在我的身上，褲子下段都濕透了。只見(jiàn)草叢有些動(dòng)靜，我輕手輕腳地走過(guò)去，果然在哪兒躲著(zhù)兩只發(fā)抖的小兔子，剛要伸手去抓，小兔子們急忙跑開(kāi)了。我腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，疼得我豆大的淚珠奪眶而出。但一想到要幫助小女孩找回小兔子，我便咬緊牙，站了起來(lái)，拍掉身上的水珠，繼續去捉小兔子。一次又一次，后來(lái)，總算把它們給捉住了！這時(shí)的我全身濕透了，成了一只落湯雞。我把小兔子交給了小女孩，見(jiàn)到她的臉上露出了笑容，我心里樂(lè )滋滋的。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，將永遠在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。

　　讓我們美麗的校園，在這個(gè)榮耀的季節，處處都有雷鋒的身影！讓雷鋒成為一盞不滅的燈，永遠照亮在我們的身邊吧！

　　雷鋒在我心中作文 篇4

　　一直以來(lái)我都認為雷鋒離我很遠，卻不曾想到：雷鋒其實(shí)一直都在我身邊。

　　我從小是跟著(zhù)奶奶一起生活的。我的奶奶本是一個(gè)地地道道的農民，但由于我的出生便把奶奶帶到了縣城里。自從我記事起，奶奶便一直都是勤儉節約，每當爸媽要把家里的剩飯剩菜倒掉時(shí)，奶奶準會(huì )把飯菜搶過(guò)來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)奶奶為什么要留下剩飯菜，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“過(guò)去艱苦樸素，現在盡管我們生活水平提高了，但是勤儉節約的作風(fēng)也不能丟掉，更不能浪費糧食��！”

　　然而就在前幾天奶奶做的一件事給我留下了難以磨滅的印象。那是風(fēng)和日麗的一天，我和奶奶在一條小巷里閑逛，小巷安靜至極，除了我們便沒(méi)有其他人了，顯得相當之幽靜，我挽著(zhù)奶奶的手想要快速穿過(guò)時(shí)，我的眼睛被前方一個(gè)公文袋吸引住了。我跑過(guò)去把公文袋撿起來(lái)，打開(kāi)一看，想不到里面裝著(zhù)一捆捆鮮紅的鈔票，我驚訝的“啊”了一聲，奶奶以為我發(fā)生了什么事十分著(zhù)急的往我這么跑過(guò)來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)興奮的地告訴她說(shuō)：“里面看起來(lái)裝著(zhù)有幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！”奶奶把包結果來(lái)看了看說(shuō)：“失主肯定很著(zhù)急，我們在這里等失主把�！蔽彝�了望幽靜的街道不曾有人經(jīng)過(guò)，我輕聲的對奶奶說(shuō)：“反正沒(méi)有人看見(jiàn)我們撿到這個(gè)袋子，要不我們把它留下吧！”“不行�！蹦棠虜蒯斀罔F的說(shuō)，“我要在這里等失主�！睙o(wú)論我勸她還是對她撒嬌都沒(méi)有用，我在心里暗笑她的迂，只好陪她在小巷里來(lái)混轉，時(shí)常擺出不耐煩的姿態(tài)。過(guò)了兩三刻鐘，一個(gè)男人出現在巷子里，急急忙忙的'盯著(zhù)地下似乎是在尋找什么，當他看到奶奶懷中的包時(shí)像發(fā)現了新大陸一般撲過(guò)來(lái)看著(zhù)我的奶奶興奮的說(shuō)道：“這個(gè)包是我的！”奶奶問(wèn)他里面有什么東西時(shí)，那男人一一答對。奶奶把包還給他，當那個(gè)男人得知我們是在這等他，他立馬淚眼模糊，從包里掏出一打錢(qián)說(shuō)：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)酬謝�！蹦棠逃忠淮螖蒯斀罔F地推開(kāi)了，說(shuō)：“你這是在侮辱我�！蹦悄腥瞬缓靡馑嫉陌彦X(qián)收起來(lái)，問(wèn)道：“那我該怎么么報答你呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習雷鋒多做好事，就是對我最好的報答�！碑斘矣挚吹侥酋r紅的錢(qián)時(shí)，覺(jué)得是如此刺眼，我的臉不覺(jué)的紅了。 勤儉節約，助人為樂(lè )都是雷鋒精神，原來(lái)我的奶奶就是新時(shí)代的“活雷鋒”。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他卻永遠活在人們心中。

　　學(xué)習雷鋒精神，傳遞愛(ài)、弘揚善，人人皆可為之。

　　雷鋒在我心中作文 篇5

　　“學(xué)雷鋒月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續……

　　迎著(zhù)升起的朝陽(yáng)，邁著(zhù)青春的步伐，在三月這個(gè)“學(xué)雷鋒月”里我們初三年級3月24日開(kāi)展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動(dòng)。為了避免往年重復、乏味的開(kāi)會(huì )參觀(guān)等活動(dòng)，為了讓到雷鋒精神,加強大家為人民服務(wù)的意識,經(jīng)過(guò)了細致的前期準備工作，在周六的早晨,我們去獅山社區打掃衛生,為那里的幾位老人做家務(wù).在實(shí)踐中培養同學(xué)們無(wú)私奉獻的`高尚品質(zhì)，使“向雷鋒學(xué)習”種這種精神真正融入到同學(xué)們的心里，而不是一種形式。

　　大家剛一到就拿起工具,我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態(tài)度，按原定計劃，我們進(jìn)行了明確的分工，每位同學(xué)都能各盡其職的同時(shí)互相配合，好讓后面的同學(xué)清除；男同學(xué)把小區中長(cháng)期未清理的垃圾和落葉進(jìn)行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍.女同學(xué)也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.負責到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務(wù)，拿相機的同學(xué)不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿(mǎn)激情的勞動(dòng)場(chǎng)面。不知不覺(jué)，原來(lái)的環(huán)境已經(jīng)變得更加干凈整齊起來(lái)，一個(gè)新的充滿(mǎn)生機的世界正呈現在我們的面前。

　　我們的學(xué)雷鋒得到了周?chē)�居民以及居委�?huì )的肯定,大家感到這是一件很光榮的事,是一次真真切切的為人民服務(wù)的體驗,讓我們從中感受到了服務(wù)他人的快樂(lè )和對自我情操的陶冶.活動(dòng)后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中,做到實(shí)處.用我們青年一代的行動(dòng)去延續雷鋒精神,去感染的人投入到學(xué)雷鋒的活動(dòng)中,把雷鋒這個(gè)不朽的精神發(fā)揚光大.

　　“學(xué)雷鋒月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

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