實(shí)用的身邊的活雷鋒的作文（匯總3篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　說(shuō)到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂(lè )于助人，幫助過(guò)的人還真不少呢。

　　今天是學(xué)雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個(gè)“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學(xué)。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一對機靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)兩個(gè)烏黑俏皮的羊角辮。說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，繪聲繪色。

　　杜天佳不僅學(xué)習好、才藝棒，還非常樂(lè )于助人。每次只要有同學(xué)需要幫助，她總是第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。你看，徐博同學(xué)要搞書(shū)架征集圖書(shū)，問(wèn)誰(shuí)可以幫助他，杜天佳第一個(gè)熱心舉手，在他們的.努力下書(shū)架已經(jīng)整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學(xué)貼海報、布置班級、整理物品……今天是學(xué)雷鋒紀念日，她又在學(xué)雷鋒了：陳嘉樂(lè )的手破了，杜天佳帶著(zhù)她找同學(xué)包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂(lè )乎。

　　杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)，她總是跑前跑后，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室里，天臺上，都能看見(jiàn)她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長(cháng)組織了一個(gè)班級合唱團。她放棄中午休息的時(shí)間，不厭其煩的記錄下每一個(gè)人唱的聲部，常常忙到下午開(kāi)始上課的時(shí)候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

　　我也要趕緊行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習杜天佳樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)“小雷鋒”！

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　要說(shuō)活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門(mén)，在車(chē)上遇到了一位老奶奶，她說(shuō)她認識媽媽?zhuān)�她要去沈家門(mén)看病。當時(shí)，媽媽覺(jué)得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著(zhù)性子聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說(shuō)什么。

　　這時(shí)，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說(shuō)認識媽媽?zhuān)瑡寢尵陀胸熑螏椭�她。于是，媽媽向�?chē)上的人打聽(tīng)老奶奶是在哪兒上車(chē)的，本想通過(guò)當地社區找到老奶奶的家人，可惜社區的電話(huà)沒(méi)人接。怎么辦呢？

　　汽車(chē)離老人的家越來(lái)越遠了，媽媽靈機一動(dòng)，她帶著(zhù)老奶奶在東河下了車(chē)，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過(guò)身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的'兒子給媽媽打來(lái)了電話(huà)，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂(lè )的活雷鋒，我們要向她學(xué)習。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　今天爸爸媽媽有事，我第一次自己坐公交回家。

　　剛上公交車(chē)，由于我個(gè)小，總是抓不穩扶手，一個(gè)阿姨瞧見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“小朋友，來(lái)阿姨這里坐，你站著(zhù)太危險了�！�

　　阿姨的舉動(dòng)讓我心里熱熱的，他不就是個(gè)活雷鋒嗎？

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