雷鋒作文范例（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
今天是學(xué)習雷鋒日，也是雷鋒叔叔以身殉職的日子。雷鋒叔叔大家想必都不陌生，他是一位優(yōu)秀的軍人，更是少年先鋒隊們的榜樣。
這一天，是為了懷念雷鋒叔叔而創(chuàng )立的。他樂(lè )于助人，還樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，靠著(zhù)自己的團隊和力量告別了舊社會(huì )。每當談到雷鋒叔叔，人們臉上不時(shí)笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)雷鋒助人為樂(lè )的故事，就是神情嚴肅地說(shuō)著(zhù)他以身殉職護衛人民的故事。
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是學(xué)習雷鋒叔叔做一件好事，隨后便下課了。時(shí)間一下子跳到了下午，放學(xué)了，我從扶老奶奶過(guò)馬路想到給孕婦讓車(chē)位，因為不可能會(huì )突然冒出個(gè)老奶奶等我扶，孕婦又都在家里修養著(zhù)，我真的有些急了。我背著(zhù)書(shū)包一邊走一邊埋頭思索著(zhù)，但有時(shí)不時(shí)抬起投來(lái)打量四周，生怕錯過(guò)什么自己可以幫助的事。實(shí)踐來(lái)自生活——我走上了一座橋，發(fā)現一位清潔工叔叔正拿著(zhù)鏟子一鏟一鏟地把垃圾從垃圾桶鏟到垃圾車(chē)中，那敏捷的身手讓我驚住了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人鏟垃圾不是皺著(zhù)眉頭的，包括我——這個(gè)旁觀(guān)者，都在皺眉觀(guān)看。這時(shí)，那叔叔已經(jīng)把一車(chē)垃圾全裝滿(mǎn)了，他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)正巧發(fā)現了我，他笑著(zhù)抹了把汗對我說(shuō)：“孩子啊，快點(diǎn)走吧，小心垃圾弄臟了你�！闭f(shuō)完拉著(zhù)車(chē)開(kāi)始往橋上走。顯然這叔叔的大部分力氣都用在了前面的`鏟垃圾上，他拖著(zhù)垃圾車(chē)上橋是步伐明顯艱難了。眼瞅他就快要過(guò)橋了，可那輛垃圾車(chē)似乎不干了：它好像卡在了橋面上，一動(dòng)不動(dòng)。叔叔的體力明顯透支了，他呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣。我快步走上前，手頂住垃圾車(chē)，車(chē)總算上去了。車(chē)尾后原來(lái)烏黑的片中多了兩朵梅花——那便是我的手印。
要是未來(lái)，垃圾車(chē)后尾有一塊干凈的地方，人們一定會(huì )樂(lè )意幫助清潔工“一臂之力”的。
雷鋒作文 篇2
“雷鋒”一個(gè)眾所周知、家喻戶(hù)曉的名字，一個(gè)永存的英雄，一個(gè)人民永遠要學(xué)習的榜樣。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個(gè)和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。
這位開(kāi)車(chē)的戰士一開(kāi)始和一個(gè)普普通通的'人沒(méi)有什么區別甚至還有一點(diǎn)不好的習慣。但他身邊卻站有了一位在那時(shí)已家喻戶(hù)曉的人物—雷鋒。他是他的班長(cháng)，不僅從生活上還從部隊學(xué)習中幫助他�？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導出車(chē)時(shí)，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導關(guān)他禁閉時(shí)，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動(dòng)，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時(shí)還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺(jué)得做好事不會(huì )有好報，反而會(huì )遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時(shí)，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著(zhù)小紅帽推車(chē)的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅信除了青年志愿者之外還會(huì )有很多像那位戰士的群眾，會(huì )在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心，幫助身邊每一個(gè)人解決困難。
他們和影片中的戰士以及我們學(xué)習的榜樣雷鋒，都是無(wú)私為大家奉獻的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的普照，能發(fā)現自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓笏麄兊膭趧?dòng)成果。相信只憑借著(zhù)這一小句話(huà)也會(huì )讓他們感到自己沒(méi)有白幸苦。最后祝愿好人越來(lái)越多，世界越來(lái)越美！
最后祝愿好人一生平安��！
雷鋒作文 篇3
為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻、不求回報---這就是雷鋒。
大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話(huà)這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！� 在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)小孩，身上背著(zhù)包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì )有這樣的人走上前去幫忙。
正因為是一件小事所以大家才都不會(huì )去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應該向雷鋒叔叔學(xué)習，從小事做起幫助別人。 還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的.釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì )為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因為雷鋒要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因為國家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們缺乏的。 讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執行一次任務(wù)中，不幸被一根電線(xiàn)桿打中太陽(yáng)穴，當場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。
雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻給了人民，獻給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習雷鋒精神。
雷鋒作文 篇4
【正文】：
雷鋒，一個(gè)多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是微笑著(zhù)回答說(shuō)：我叫解放軍。一個(gè)年輕的戰士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人�？墒遣灰o，我們少先隊員會(huì )繼承雷鋒叔叔的助人為樂(lè )的精神。
記得有一次，我在街上看見(jiàn)了雷鋒，那是一個(gè)年僅7歲的小女孩兒，我看見(jiàn)了她正在歡歡樂(lè )樂(lè )的高高興興的跑到媽媽的身邊，但是他看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)花甲的老人正準備過(guò)馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個(gè)老奶奶，護送她過(guò)了馬路。女孩兒又回到了媽媽的身邊，可我耳邊響起的.不是表?yè)P而是責備的聲音。助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，連一個(gè)年僅7歲的小朋友都知道助人為樂(lè )，更何況是那些比這個(gè)女孩子大的人呢？
在放學(xué)的路上我看見(jiàn)了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著(zhù)一筐菜彎著(zhù)腰駝著(zhù)背，慢慢的走回家，這時(shí)突然從我身邊跑過(guò)去一個(gè)小同學(xué)來(lái)到王奶奶的身邊，奪過(guò)奶奶手中的菜籃參扶著(zhù)老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不覺(jué)就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說(shuō)：你叫什么名字小同學(xué)說(shuō)：我叫少先隊員便跑走了。
從這以后，雷鋒不再是一個(gè)。
雷鋒作文 篇5
今天，我讀了《雷鋒》這一本書(shū)的一個(gè)章節。令我感悟很深。
這個(gè)章節講了雷鋒有一天完成了一個(gè)任務(wù)回來(lái)，同志們十分開(kāi)心，有一個(gè)叫吳奎的同志笑瞇瞇地說(shuō)帶回些什么吃的`。只見(jiàn)雷鋒拿出了一堆釘子，原來(lái)，他為了保養軍車(chē)檢起了破爛。這一天是周末，吳奎約雷鋒去公園玩，雷鋒便問(wèn)他錢(qián)哪里來(lái)的，吳奎說(shuō)是他老娘寄來(lái)的。雷鋒很生氣，指責了吳奎，教育他應該自給自足。
雷鋒的精神也體現在這里。從撿螺絲釘的事上，我看到了一種精神：善于觀(guān)察的精神，不放棄的精神。雷鋒為了好好保養自己的軍車(chē)，來(lái)到回收站里撿釘子。要完成這件事，得靠一雙發(fā)現的眼睛。也得靠另一種精神————毅力。釘子才多小��！況且要撿一堆。常人是很難完成的。而雷鋒卻完成了，這是為什么？
雷鋒自給自足，從不依賴(lài)別人。就說(shuō)我吧，以前有數學(xué)題不會(huì )做，就找奶奶幫忙，想也不想。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于改掉了這個(gè)壞習慣。
多學(xué)習雷鋒精神，你會(huì )受益匪淺。
雷鋒作文 篇6
雷鋒同志是我們學(xué)習的好榜樣，他的精神已經(jīng)傳遍了大江南北。在雷鋒精神的感召下，我下定決心，也要做個(gè)小雷鋒。
在我們的校園里，總是會(huì )看到有些小朋友因為不小心而摔倒在地，我會(huì )跑去扶一把。有的時(shí)候同學(xué)的筆丟了，或者是沒(méi)有本子了，我會(huì )馬上拿出自己的筆和本，讓同學(xué)使用。在我的影響下，我們班的同學(xué)也像我一樣，學(xué)雷鋒做好事。有一次，在操場(chǎng)上，一位小朋友摔傷了腿，我們趕緊扶起她，并用紗布包扎好，騎著(zhù)自行車(chē)送她回家。
不管同學(xué)遇到什么困難，我都會(huì )伸出自己的雙手，盡最大的.努力去幫助她們。一次，同學(xué)曉麗站在家門(mén)外，等待著(zhù)爸爸、媽媽回家。我正好路過(guò)她家，熱情邀請她先到我家做作業(yè)。之后，讓媽媽給曉麗的媽媽打電話(huà)，告訴她，曉麗在我們家，不必擔心。
知道我為什么這樣助人為樂(lè )嗎？因為，在我上幼兒園時(shí)，別人也曾經(jīng)這樣熱情的幫助過(guò)我。那時(shí)，我才五歲，膽子很小。記得有一次，媽媽先去接姐姐，結果回來(lái)晚了。我只好自己回家，沒(méi)有想到走著(zhù)走著(zhù)迷路了。望著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我害怕地大哭起來(lái)。這時(shí)，幾位阿姨走來(lái)，蹲在我的身邊，親切地問(wèn)我叫什么名字，家住在哪里。我邊哭邊說(shuō)出了自己的家庭住址，幾位阿姨一起幫我打聽(tīng)，終于找到了我的家。我撲到媽媽的懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇前⒁趟臀一丶�，我就真的找不到家了�！眿寢屝χ?zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，這幾位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，你要向她們學(xué)習��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。
雷鋒是平凡的，也是偉大的。在他平凡而偉大的一生中，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，什么是善，什么是惡。在學(xué)雷鋒的日子里，我要從身邊小事做起，努力做個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。
雷鋒作文 篇7
一句“向雷鋒同志學(xué)習”的口號，一首《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，神州大地，家喻戶(hù)曉。雷鋒全心全意為人民服務(wù)、為人民的事業(yè)無(wú)私奉獻的精神，激勵著(zhù)一代又一代青年人，成為當今社會(huì )普遍的價(jià)值觀(guān)和精神追求。
開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是要喚起大家的愛(ài)心，讓更多的人去幫助那些需要幫助的人。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)雷鋒卻成為在固定時(shí)間做出的一種“姿態(tài)”，流于形式、趨于程序化。許多人認為在雷鋒紀念日拿著(zhù)掃帚去掃掃大街、到養老院看望一下老人、上街搞個(gè)免費服務(wù)就是學(xué)雷鋒了。于是在學(xué)雷鋒紀念日這一段時(shí)間里，大街上的義工比環(huán)衛工還多，福利院、敬老院也是門(mén)庭若市，平時(shí)卻少有人問(wèn)津。然而，真正當一些弱勢群體需要幫助的時(shí)候，許多人成為事不關(guān)已的看客;當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅的時(shí)候，極少有人愿意挺身而出。報紙上不時(shí)出現的“七旬老人摔倒街頭無(wú)人攙扶”、“孕婦乘公交因無(wú)人讓座突然昏厥”等新聞，恰恰是對形式主義學(xué)雷鋒的一種巨大諷刺。
俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！惫P者認為，我們青年一代作為精神文明建設的先鋒和模范，理應帶頭抵制這種形式上的'學(xué)雷鋒，自覺(jué)將學(xué)雷鋒作為一種常態(tài)，把雷鋒的“螺絲釘精神”貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變成一種發(fā)自?xún)刃牡摹百浫嗣倒�，手有余香”的舉手之勞。只有這樣，才是我們對雷鋒同志的最好紀念，也才是對雷鋒精神的真正詮釋。
雷鋒作文 篇8
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”每當聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我就想起雷鋒叔叔，雖然他離我們遠去了，可他的博愛(ài)精神卻依然感召著(zhù)一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“雷鋒”——學(xué)�？撮T(mén)師傅王爺爺。
記得那一天，天空下著(zhù)大雨，爸爸媽媽都去看望生病的'外婆了。一放學(xué)，我就與同學(xué)急匆匆地趕回家，一到家門(mén)口，我把手往袋里一伸，糟了，才發(fā)現剛才走得太急，把鑰匙落在班級了，此時(shí)的我只能望著(zhù)那瓢潑似的大雨發(fā)愣了，但沒(méi)有辦法，只好咬咬牙，再次往學(xué)校跑去。
我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，校園里黑黑的，寬大的鐵門(mén)緊緊關(guān)閉著(zhù)，再加上大雨傾盆，我扯著(zhù)嗓子的喊聲都被無(wú)情的雨聲給吞沒(méi)了，我無(wú)助地在寒風(fēng)中站著(zhù)，凍得瑟瑟發(fā)抖。正當我垂頭喪氣之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)聲“哐啷”的鑰匙聲，我急忙迎了上去。王爺爺一看到我，忙把我帶了傳達室，讓我侍在爐子旁暖暖手，自己卻折回身給我倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，這么大雨到學(xué)校，八成是忘了什么吧？”
他沒(méi)有等我回答，就從抽屜里拿出一大串鑰匙翻了翻，并帶上手電筒與雨傘，對我手道：“孩子，去吧！”我愣了一下，但似乎雙明白了，原來(lái)天色已晚，教學(xué)樓四周黑洞洞的，王爺爺不放心我一個(gè)人走。我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地跟在王爺爺身后，走向教室……
一會(huì )兒，當我興沖沖地拿到鑰匙時(shí)，王爺爺關(guān)切地對我說(shuō)道：“孩子，天黑又下著(zhù)雨，路上又滑，你要慢著(zhù)走，到家記得給爺爺打個(gè)電話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)把手中的電筒遞給了我。我接過(guò)手電筒之時(shí)，只覺(jué)得一股暖流瞬間傳遍了我全身的每一個(gè)細胞，我感動(dòng)得連聲說(shuō)聲“謝謝”都忘了，走向那明亮的馬路……
在回去的路上，我似乎覺(jué)得身上不冷了，眼前的路是一片的光明，回想著(zhù)這位可敬的老人剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里豁然開(kāi)朗：��！其實(shí)雷鋒離我們并不遠，他就在我身邊。
雷鋒作文 篇9
雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對做好事人的一種榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在的社會(huì )中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時(shí)，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺(jué)，還有兔子一樣耳聽(tīng)八方的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)現離我不遠的地方有一位盲人叔叔。他想要過(guò)馬路，卻找不準方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準備幫助他。當我離盲人叔叔只有二三米時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一位扎著(zhù)小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過(guò)了馬路。眼看著(zhù)做好事的機會(huì )泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準備找扎著(zhù)小辮子的女孩“報仇”。當我正要行動(dòng)時(shí)，我又轉念一想，每個(gè)人都想做好事是對的，但如果因別人搶了你做好事的機會(huì )而報復別人，那做好事的本身意義就沒(méi)有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺(jué)得不能報復那位扎著(zhù)小辮子的.女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。
我想如果每個(gè)人都能像扎著(zhù)小辮子的女孩，主動(dòng)幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報復別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì )越來(lái)越多，這個(gè)世界會(huì )變得越來(lái)越美。
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