雷鋒作文匯總（8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他總是幫別人做一些力所能及的事。當今也有不少像雷鋒叔叔這樣的人。
記得有一次，我邁出家門(mén)走在馬路上，看見(jiàn)有一位老人，他拄著(zhù)拐杖，手里拿著(zhù)許多東西上，寸步難行的樣子。他正要過(guò)馬路，可那些車(chē)子一點(diǎn)都不讓老人，只管自己開(kāi)車(chē)，而行人也不幫他，有些人看他一眼，便走開(kāi)了。更可惡的是有些人看都不看就走了。這時(shí)，來(lái)了兩位年輕的叔叔，戴著(zhù)墨鏡，看上去很有氣派，一個(gè)扶著(zhù)老人的手，別一個(gè)接過(guò)老人手里的東西，并試圖讓車(chē)子停下來(lái)。老人看見(jiàn)這情景，表示很感動(dòng)，不斷說(shuō)謝謝。兩個(gè)叔叔不但幫老人過(guò)了馬路，還幫他送到了目的地。
還有一次，我去坐公交車(chē)，來(lái)了一位老奶奶上車(chē)。車(chē)上很擁擠，已經(jīng)沒(méi)有位置了，于是這位老奶奶站在了一個(gè)叔叔面前，而這個(gè)叔叔只管自己玩著(zhù)手機，絲毫沒(méi)有讓坐的'表現。這時(shí)，旁邊穿校服的哥哥站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐吧！”老奶奶笑瞇瞇地對那位哥哥說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，摸了摸那個(gè)哥哥的頭。突然，一位阿姨拍了一下我的肩，說(shuō)：“小朋友，你坐吧�！蔽衣�(tīng)了滿(mǎn)是感動(dòng)和開(kāi)心，對阿姨甜甜地說(shuō)：“謝謝�！北阕讼聛�(lái)。
雖然這些人并不是“雷鋒”，但是他們心中有雷鋒精神，處處傳遞著(zhù)正能量。希望我們大家心中都保留著(zhù)那種雷鋒精神，在社會(huì )這個(gè)大家庭中處處都能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)。
雷鋒作文 篇2
今天早晨，我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。我們要到里面去撿垃圾。同學(xué)們十分高興，就像要去春游一樣。
到了綠園，翟老師一再提醒我們不要靠近河邊。因為河邊太危險了。我們明白了以后，就分散開(kāi)去。尋找地上散落的垃圾。同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了精神。有的同學(xué)不知不覺(jué)，在尋找垃圾的過(guò)程中鉆進(jìn)了紫荊花從里。結果，渾身沾滿(mǎn)了塵土，就像一個(gè)小花貓。逗的我們哈哈大笑。最后，翟老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了打掃過(guò)的綠園。我們看著(zhù)自己的`勞動(dòng)成果，心里樂(lè )開(kāi)了花。
我愛(ài)學(xué)雷鋒。雷鋒的精神值得我們學(xué)習，我們一定要把雷鋒的精神傳揚下去。
雷鋒作文 篇3
一直以來(lái)我都認為雷鋒離我很遠，卻不曾想到：雷鋒其實(shí)一直都在我身邊。
我從小是跟著(zhù)奶奶一起生活的。我的奶奶本是一個(gè)地地道道的農民，但由于我的出生便把奶奶帶到了縣城里。自從我記事起，奶奶便一直都是勤儉節約，每當爸媽要把家里的剩飯剩菜倒掉時(shí)，奶奶準會(huì )把飯菜搶過(guò)來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)奶奶為什么要留下剩飯菜，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“過(guò)去艱苦樸素，現在盡管我們生活水平提高了，但是勤儉節約的作風(fēng)也不能丟掉，更不能浪費糧食��！”
然而就在前幾天奶奶做的一件事給我留下了難以磨滅的印象。那是風(fēng)和日麗的一天，我和奶奶在一條小巷里閑逛，小巷安靜至極，除了我們便沒(méi)有其他人了，顯得相當之幽靜，我挽著(zhù)奶奶的手想要快速穿過(guò)時(shí)，我的眼睛被前方一個(gè)公文袋吸引住了。我跑過(guò)去把公文袋撿起來(lái)，打開(kāi)一看，想不到里面裝著(zhù)一捆捆鮮紅的鈔票，我驚訝的“啊”了一聲，奶奶以為我發(fā)生了什么事十分著(zhù)急的往我這么跑過(guò)來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)興奮的地告訴她說(shuō)：“里面看起來(lái)裝著(zhù)有幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！”奶奶把包結果來(lái)看了看說(shuō)：“失主肯定很著(zhù)急，我們在這里等失主把�！蔽彝送撵o的街道不曾有人經(jīng)過(guò)，我輕聲的對奶奶說(shuō)：“反正沒(méi)有人看見(jiàn)我們撿到這個(gè)袋子，要不我們把它留下吧！”“不行�！蹦棠虜蒯斀罔F的說(shuō)，“我要在這里等失主�！睙o(wú)論我勸她還是對她撒嬌都沒(méi)有用，我在心里暗笑她的迂，只好陪她在小巷里來(lái)混轉，時(shí)常擺出不耐煩的姿態(tài)。過(guò)了兩三刻鐘，一個(gè)男人出現在巷子里，急急忙忙的盯著(zhù)地下似乎是在尋找什么，當他看到奶奶懷中的包時(shí)像發(fā)現了新大陸一般撲過(guò)來(lái)看著(zhù)我的奶奶興奮的說(shuō)道：“這個(gè)包是我的！”奶奶問(wèn)他里面有什么東西時(shí)，那男人一一答對。奶奶把包還給他，當那個(gè)男人得知我們是在這等他，他立馬淚眼模糊，從包里掏出一打錢(qián)說(shuō)：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)酬謝�！蹦棠逃忠淮螖蒯斀罔F地推開(kāi)了，說(shuō)：“你這是在侮辱我�！蹦悄腥瞬缓靡馑嫉腵把錢(qián)收起來(lái)，問(wèn)道：“那我該怎么么報答你呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習雷鋒多做好事，就是對我最好的報答�！碑斘矣挚吹侥酋r紅的錢(qián)時(shí)，覺(jué)得是如此刺眼，我的臉不覺(jué)的紅了。 勤儉節約，助人為樂(lè )都是雷鋒精神，原來(lái)我的奶奶就是新時(shí)代的“活雷鋒”。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他卻永遠活在人們心中。
學(xué)習雷鋒精神，傳遞愛(ài)、弘揚善，人人皆可為之。
雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，學(xué)雷鋒做好事，當年流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！比绻覀兡軓纳磉呉恍┬∈伦銎�，把事做好，我們的道德水平也一樣會(huì )得到提升。
有一次，我走在放學(xué)回家的路上。突然，從我身后，竄出來(lái)一個(gè)騎自行車(chē)的`男孩，背著(zhù)包，顯然是學(xué)生。他準備通過(guò)一個(gè)路口，忽然，在左邊出來(lái)一輛黑色轎車(chē)，那個(gè)男孩因為速度太快了，剎不住了，開(kāi)轎車(chē)的人也沒(méi)看見(jiàn)，就把那個(gè)男孩撞到了，車(chē)筐的書(shū)撒了一地。旁邊有個(gè)賣(mài)烤地瓜的老板娘，顧不上手中的生意，趕快去幫那個(gè)小伙子拾書(shū)，而那個(gè)肇事司機還在車(chē)里看情況。拾完后，又從烤爐里拿了一個(gè)烤地瓜，放在小伙子的手里，并說(shuō)：“我看你每天上學(xué)也不容易，給你個(gè)熱乎的烤地瓜，以后要小心啊�！毙』镒硬恢f(shuō)什么好，說(shuō)了聲謝謝！
還有一次，在公交車(chē)上，車(chē)開(kāi)了沒(méi)多久就在一個(gè)站牌前停下了，上來(lái)了一位阿姨，還抱著(zhù)一個(gè)孩子。車(chē)上的人擠擠的，看到這一情景，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就讓給了那位阿姨，阿姨連聲說(shuō)：“謝謝你，孩子！”此時(shí)，我很高興，我感到了幫助別人的快樂(lè )。從此，我每次看見(jiàn)奶奶爺爺或抱小孩的人時(shí)，就會(huì )主動(dòng)給他們讓座，他們都夸我是個(gè)好孩子
我們要學(xué)習雷鋒，學(xué)習他樂(lè )于助人、熱情助人、善于助人的精神，從我做起，從身邊小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德的人。
雷鋒作文 篇5
同學(xué)們你們知道嗎?在中國有一位叔叔，雖然22歲是他的永遠的年齡，但是他心中的那股子精神卻一直在人們的心中，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔樂(lè )于助人
有一次，雷鋒叔叔在報紙上看到了遼陽(yáng)地區遭到了大水災，于是想起了以前他在那兒參軍的事。心里想，怎么才能幫他們呢?突然想起了公社給自己的100元錢(qián)。便寫(xiě)了慰問(wèn)信，把信和錢(qián)一起寄了過(guò)去。因此有人說(shuō)雷鋒傻，但雷鋒在日記中寫(xiě)道：“有些人說(shuō)我是傻子，是不對的。我要做一個(gè)有利于國家，有利于人民的人。如果說(shuō)我是傻子，那我甘心做這樣的傻子”。革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。
雖然雷鋒已離開(kāi)我們50多年了，但是他的精神在與時(shí)俱進(jìn)，并沒(méi)有遠離我們，因為雷鋒就在我們身邊。
交警，他們日夜站在馬路上站崗，不管是嚴冬，還是酷暑，他們總是站在那里，指揮交通。不管是親朋好友，還是普通百姓，他們都鐵面無(wú)私，秉公處理。去年北京下大雨把路都給淹沒(méi)了，他們一個(gè)個(gè)都站在齊腰深的水里，指揮過(guò)往車(chē)輛，防止過(guò)往車(chē)輛陷在水中，過(guò)往的司機沒(méi)有一個(gè)不對他們豎起大拇指。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們知道怎樣做有抱負的`人;在他們的教導下，走出了許多的成功人士。
20xx年6月的一天，小夢(mèng)雅和幾個(gè)小朋友在河邊玩，可是玩著(zhù)玩著(zhù)，突然掉進(jìn)了河里，就在這時(shí)一位過(guò)往的孕婦看見(jiàn)了，一下就跳進(jìn)了河里，救出了小夢(mèng)雅，可她自己面臨著(zhù)流產(chǎn)的惡夢(mèng)，最后，這位孕婦也脫離了危險。她就是被人們稱(chēng)為最美孕婦——彭偉!
我們身邊還有許多雷鋒，但正是因為雷鋒已成為人們完善人格、凈化靈魂的楷模，所以我們身邊才會(huì )有這么多的雷鋒!
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著(zhù)?活著(zhù)的意義是什么?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的的回答。
同學(xué)們，請讓雷鋒的這句話(huà)做我們的座右銘吧：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，在平凡的生活中，干出不平凡的事吧!
雷鋒作文 篇6
2月25日，龍灣永中中學(xué)利用周末時(shí)間，組織團員開(kāi)展了“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為龍灣綜合福利院的老人們帶去了溫馨和感動(dòng)。
當日中午，細雨蒙蒙，永中中學(xué)45名學(xué)生會(huì )成員、團員志愿者帶著(zhù)慰問(wèn)品，帶著(zhù)愛(ài)心來(lái)到龍灣綜合福利院。大部分同學(xué)是第一次參加敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)，顯得有些拘謹。在幾位校合唱團同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家漸漸活絡(luò )起來(lái)，開(kāi)始了一個(gè)接一個(gè)的節目表演。沒(méi)多久，同學(xué)們就和老人們有說(shuō)有笑。有的小組扶老爺爺老奶奶下樓梯；有的'小組為老人們推拿捶背按摩，并向老人們詢(xún)問(wèn)身體情況；有的小組給老人洗遞水果；有的小組則與老人們親切交流，閑話(huà)家�！粗�(zhù)老人們一臉的贊意，團員們心里樂(lè )滋滋的。
據悉，永中中學(xué)通過(guò)每學(xué)期的獻愛(ài)心活動(dòng)，將開(kāi)展敬老院獻愛(ài)心社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打造成優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)學(xué)生一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，向雷鋒同志學(xué)習。
雷鋒作文 篇7
雷鋒——一個(gè)大家都熟知的名字，一個(gè)婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個(gè)英雄，卻沒(méi)有上過(guò)戰場(chǎng)，他是一個(gè)知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著(zhù)我們，3月5日，一個(gè)本來(lái)普通的日子，但是我們心中卻都無(wú)法平靜，因為這天是學(xué)習雷鋒精神的日子。
“勿以善小而不為，雷鋒行動(dòng)在踐行”他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉事，也沒(méi)有發(fā)明出對人類(lèi)作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。
他以22歲的生命長(cháng)度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無(wú)限延伸!比如：有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，周?chē)娜硕紦u著(zhù)頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著(zhù)。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續救老人。
過(guò)了幾天，老人終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個(gè)人能做到呢?雷鋒，他不高大，不富有，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，但卻時(shí)時(shí)處處為他人著(zhù)想，關(guān)鍵時(shí)候說(shuō)“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，可是再多的錢(qián)財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
再比如：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，去震動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國爭了光。雷鋒——他就是這樣一個(gè)做好事不留名的“英雄”!其實(shí)，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質(zhì)。有些人嘴上說(shuō)我要學(xué)習雷鋒精神，可是在公交車(chē)上都不愿給一個(gè)老年人讓座。
雷鋒的精神活在我們心中，落實(shí)到行動(dòng)中，讓世人覺(jué)得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承!雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。作為我們小學(xué)生，可能有的人會(huì )說(shuō);我們是小孩子，雷鋒是大人，他能做的事情我們有的做不了!
其實(shí)，學(xué)習雷鋒精神不是要你去做雷鋒曾經(jīng)做過(guò)的事情，而是做一些自己力所能及的事情就行，大人不在家，家里沒(méi)收拾，你只要把玩的時(shí)間騰出來(lái)一點(diǎn)，就可以獲得一個(gè)舒適的'空間。父母忙了一天，為你做了一頓可口的飯菜，而你難道不可以在飯后刷刷碗嗎?這樣你可以體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，也會(huì )讓父母以為你長(cháng)大了，感到無(wú)必的欣慰。自己收拾書(shū)包，房間，這些能做到的微不足道的小事其實(shí)就是我們小學(xué)生應該做的。其實(shí)這也就是雷鋒精神。
雷鋒精神就是這么簡(jiǎn)單，就在我們身邊，就在我們生活的每一天!3月5日是學(xué)習雷鋒精神的日子，但不是意味著(zhù)隨著(zhù)3月5日的離去，雷鋒精神就在我們心中淡漠。他永遠活在我們心中，他的精神也永遠活在我們心中。我們永遠不會(huì )忘記那個(gè)年輕人穿著(zhù)一身綠色的軍裝，臉上有著(zhù)燦爛的笑容在幫助別人，他就是值得我們學(xué)習的——雷鋒隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)冷峻地意識到，雷鋒已成為當今一代人陌生的形象，甚至有些兒童根本不知道雷鋒是誰(shuí)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們的時(shí)代是進(jìn)步了，可是有些東西卻不能被遺忘!
所以，我們小學(xué)生，應經(jīng)我們自己的能力去做好事，干我們自己應干的事!就像一本書(shū)中寫(xiě)的一樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”所以，21世紀，我們要真正的進(jìn)步，不能忘記雷鋒的種種事跡，3月5日，我們應該銘記這個(gè)日子，雷鋒是我們的榜樣，是我們小學(xué)生最好的導師……我們要銘記雷鋒……我們要讓三月的陽(yáng)光更加明媚，三月的天空更加湛藍!“你快樂(lè )，我更快樂(lè )”要成為我們新世紀的響亮口號，讓我們一起付出行動(dòng)去實(shí)現吧!
雷鋒作文 篇8
談及無(wú)私奉獻，奉公利人等，就必然想起“雷鋒”，而其中展現出的一種毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的雷鋒精神，及獨特的個(gè)人魅力，更是激勵著(zhù)一代代新生力量加入到當代“雷鋒”的隊伍里。
有人卻質(zhì)疑，在今天這到處是利益關(guān)系的社會(huì )環(huán)境下，雷鋒精神是否還能發(fā)揮作用，是否還有存在的價(jià)值，是否還有其保留的社會(huì )生命？
這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，一針見(jiàn)血地揭露了當代社會(huì )對雷鋒精神的支持還有幾分。也正是當下人們最熱衷于討論的關(guān)于“雷鋒”的話(huà)題了。而面對已鞭策幾代人的雷鋒精神，是直到今天依舊使人滿(mǎn)懷熱情，還是走到現在已經(jīng)早早變質(zhì)。這些應該令每個(gè)人放下現實(shí)給予你的一切“權”“利”重新思考雷鋒精神真正的價(jià)值與意義，而不是帶有任何個(gè)人主義的情緒去曲解。
對于雷鋒精神在現今社會(huì )還有沒(méi)有存在下去的意義，而意義又有多大的問(wèn)題。就要求我們首先深知什么是雷鋒精神。雷鋒精神，從字面淺譯，無(wú)非是從雷鋒身上所體現出來(lái)的一種精神，表現出來(lái)的一種正確而高尚的思想價(jià)值觀(guān)。這樣來(lái)講并沒(méi)有什么不當，因為雷鋒精神的確源于雷鋒的精神思想與道德境界，但完整的來(lái)解釋?zhuān)窃诶卒h個(gè)人的精神基礎上，又由各個(gè)時(shí)代先進(jìn)精神相互融合的結果，是一段民族精神。它其中所展露出的不僅僅是一種思想精神，而是多種精神的結合，是集體主義精華的體現。
至于雷鋒精神的學(xué)習，其實(shí)是沒(méi)有什么太大限制的。因為它其中囊括了譬如克己奉公、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、熱愛(ài)祖國等許多積極正確的品質(zhì)思想。無(wú)論是對于哪一類(lèi)人群都是值得學(xué)習和發(fā)揚的，各行各業(yè)有著(zhù)不同所提倡的東西，而它們所提的也正是雷鋒精神的閃光點(diǎn)。所以說(shuō)倡導雷鋒精神是全民性的，沒(méi)有局限的。
為什么說(shuō)雷鋒精神沒(méi)有局限性呢？這就更應該從雷鋒精神的本質(zhì)主張來(lái)講了。更因為它具備的生活性、現實(shí)性和可發(fā)展性。所以對大多數人來(lái)講，雷鋒精神其實(shí)是很平凡的，并不是像一些圣人之道，眾人皆醒我獨醉，這樣需要極高的道德修養與思想內涵的追求一樣。它更重要的是追求一種純潔的高尚和滿(mǎn)足，服務(wù)于人，救助于人，同時(shí)自身也得到很大的道德提高，洋溢出一種心靈上的愉悅。
對于雷鋒精神的取舍，并不是由社會(huì )發(fā)展來(lái)決定的'，而是由人來(lái)定奪。而這更不是某一個(gè)人的特權，是是通過(guò)征求大多說(shuō)人的意愿與看法來(lái)考慮是否應該在雷鋒精神上再添加一些時(shí)代色彩。這些做法都是可以的。而對于一些人主張丟棄雷鋒精神，這其實(shí)就是一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)。因為雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，最主要的還是人與人之間的互助互愛(ài)，社會(huì )主義下的“為人民服務(wù)”，如果說(shuō)哪一天社會(huì )上沒(méi)有了人與人之間基本的幫助與關(guān)愛(ài)，再也沒(méi)有“為人民服務(wù)”的榜樣，那這樣一個(gè)社會(huì )又會(huì )是怎樣！
無(wú)論在任何一個(gè)時(shí)代都需要榜樣，而推動(dòng)社會(huì )人文發(fā)展的核心力量更是榜樣的力量。雷鋒是其中之一，而雷鋒精神則會(huì )永遠激勵我們。
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