身邊的雷鋒作文共10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　三月，雷鋒的名字在校園廣播里一次又一次地重復著(zhù)，我幼小的心靈被深深地震撼了。我的耳畔仿佛還回想著(zhù)：學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……的鏗鏘旋律；眼前似乎又出現了“甘當螺絲釘”的雷鋒；看到了他“把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去”的好人好事……

　　我決定踏上尋找雷鋒之旅。

　　在馬路上，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，他們個(gè)個(gè)行色匆匆，似乎無(wú)暇顧及他人；在村子里，家家沉重的鐵門(mén)緊閉著(zhù)，一副兩耳不問(wèn)窗外事之狀態(tài)。冷冰冰的鐵門(mén)好像拉出了人與人之間的距離、隔閡。

　　我沮喪了，雷鋒在哪兒呢？媽媽告訴我：雷鋒平凡而偉大，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，只有一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活和工作中做了許多不平凡的事，他的名字卻被人民永遠銘記在心里。

　　我終于明白了！那次演出比賽，我沒(méi)有被老師選中，成為后勤人員。媽媽讓我像螺絲釘一樣，在背后默默支持隊員。她說(shuō)我這樣做，就有雷鋒精神。

　　在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。原來(lái)在我們的生活中，如雷鋒那樣的人不勝枚舉。邱娥國把滿(mǎn)腔忠誠傾注于公安事業(yè)，把一片深情獻給居民百姓；任長(cháng)霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來(lái)的控申積案；徐虎用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒之歌；李素麗在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。

　　雷鋒就在我們的.身邊，生活中處處有雷鋒。新時(shí)代賦予我們新的歷史使命，我們又該如何做呢？我們少先隊員要從小樹(shù)立助人為樂(lè )的思想，從身邊的小事做起，撿紙屑，掃馬路……盡自己最大的力量，做一些力所能及的事。我們能做到為別人提供舉手之勞的幫助，哪怕是微不足道的幫助，但對別人而言，可能是大幫忙。

　　雨橫風(fēng)狂又三月，如怨似訴的春雨整日籠罩著(zhù)我們的家鄉。但愿，共產(chǎn)主義戰士——雷鋒能似和煦的陽(yáng)光溫暖了每個(gè)人的心扉，驅走大家心中的陰霾，融化了人與人之間那堵冰冷的墻。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　學(xué)習雷鋒的日子到了，全國都在舉行紀念雷鋒、學(xué)習雷鋒的各種活動(dòng)。

　　昨天，我從電視里看到了這樣一個(gè)故事：有一所學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們在校車(chē)邊排隊準備上車(chē)，老師在旁邊看著(zhù)。忽然，從后面來(lái)了一輛車(chē)撞在了停著(zhù)的校車(chē)上，眼看被撞的校車(chē)就要軋到學(xué)生了，那位老師奮不顧身地把學(xué)生推到了邊上，自己卻被撞成了重傷，最后做了截肢手術(shù)，她永遠地失去了自己的雙腿。她就是用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)雷鋒精神的張麗莉老師。

　　這位老師多么偉大��！為了救自己的學(xué)生，使自己受了這么重的傷。她真是我們學(xué)習的好榜樣��！做為小學(xué)生的我們也許不可能做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但只要我們從我做起、從小事做起、從身邊做起，也是在發(fā)揚著(zhù)雷鋒的精神。

　　記得有一次放學(xué)后，我是綠卡自己回家。我用自己的鑰匙卡刷開(kāi)了小區的門(mén)，進(jìn)去之后，那扇門(mén)剛自動(dòng)關(guān)上，我就看到一位沒(méi)有門(mén)卡的'阿姨走了過(guò)來(lái)。我一開(kāi)始心想：現在是放學(xué)時(shí)間，大家都往回走，應該很快會(huì )有人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的，那位阿姨可以跟他們一起進(jìn)來(lái)的�？赊D眼又一想：如果很久都沒(méi)有人過(guò)來(lái)，那阿姨不是要等很久嗎？于是，我又返了回去，用自己的鑰匙卡給她打開(kāi)了門(mén)。阿姨馬上表?yè)P了我。

　　被表?yè)P的感覺(jué)真好！以后的日子里，我要用自己的的實(shí)際行動(dòng)為更多的人服務(wù)，更好地發(fā)揚雷鋒的精神！

身邊的雷鋒作文 篇3

　　雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著(zhù)各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè )于奉獻、學(xué)習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。

　　我們班的講臺上，放著(zhù)一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(cháng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的洗手液竟神奇地又滿(mǎn)了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿(mǎn)了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

　　當高老師發(fā)現這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的`洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細細碎碎的講話(huà)聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(cháng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會(huì )。我們要學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛(ài)！

身邊的雷鋒作文 篇4

　　我是日照市實(shí)驗小學(xué)五年級六班的學(xué)生，我的班級就是一個(gè)“大家庭”，老師就是我們的家長(cháng)，我們互敬互愛(ài)，相互幫助，互相支持，團結友愛(ài)，就像是姐妹兄弟。

　　我班的`讀書(shū)角，需要捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫的把自己的藏書(shū)捐來(lái)，給同學(xué)們看，同學(xué)們把這些書(shū)當自己的一樣愛(ài)惜，盧楊和費爍晴自愿當圖書(shū)管理員，他們管理的井井有條。

　　我班的窗臺上擺放著(zhù)許多美麗的鮮花，都是同學(xué)們自愿搬來(lái)的，說(shuō)為教室的空氣好，有了這些花，教室更像家，它們也有園丁呢！是

　　高成均和胡舫霄。

　　有一次，趙一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，這情景被樊昕卓看見(jiàn)了，她趕忙將趙一帆送進(jìn)了醫務(wù)室，校醫及時(shí)給她消毒、上藥。

　　有時(shí)候我們之間也有解決不了的事情，那就需要老師來(lái)幫忙，劉老師為我們的“家庭”付出的太多了，為我們找資料，班博客及時(shí)發(fā)通知。所以我們的成績(jì)都非常優(yōu)秀，為我們班爭取過(guò)很多榮譽(yù)。

　　我們班就是一個(gè)這樣的“大家庭”。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　在我們家樓下，有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我們都叫她李奶奶。

　　李奶奶心地很善良，非常喜歡小朋友。每次，當我們走過(guò)時(shí)，她總是笑咪咪地問(wèn)：“小朋友，喜歡吃糖嗎？奶奶給你一塊�！�

　　在清晨，我們上下樓梯或出門(mén)時(shí)，總能看到這樣一個(gè)身影——她弓著(zhù)背，手拿著(zhù)掃把仔仔細細地把我們樓道打掃得干干凈凈，她就是李奶奶。

　　有一次，我倒了一杯水給李奶奶喝時(shí)，問(wèn)她：“奶奶，您每天那么早起來(lái)，辛辛苦苦地為我們打掃，為什么？”奶奶笑了笑，說(shuō)：“我們是黨的人民，為黨添一份力量，把這棟大樓打掃干凈，不但走路不會(huì )滑倒，美化環(huán)境，看起來(lái)也覺(jué)得心曠神怡。我們圖個(gè)啥？還不是想讓你們后代好好讀書(shū)，保衛祖國，我們做長(cháng)輩的，要給你們做個(gè)好榜樣，為祖國奉獻一份自己的力量！”我聽(tīng)了，對奶奶說(shuō)：“奶奶，明天我也和您一起掃！”可奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你是學(xué)生，每天那么早起床，會(huì )精神不佳，你明天不能來(lái)！”我聽(tīng)了奶奶的`話(huà)，心里覺(jué)得酸酸的，說(shuō)：“奶奶，您的教誨我永生不忘�！�

　　以后，不管刮風(fēng)、下雨，奶奶總是一絲不茍地掃著(zhù)地。我在陽(yáng)臺上望著(zhù)李奶奶蒼老的背影，心想：我長(cháng)大后一定要做像李奶奶這樣的人！

　　雖然雷鋒已經(jīng)去世了，但是在我們身邊有許許多多的活雷鋒，你身邊有嗎？

身邊的雷鋒作文 篇6

　　“ 學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌唱遍了大江南北，唱響了幾代人，我身邊的“活雷鋒”作文。同樣在少年心中永不消磨！因此，人們把雷鋒精神銘記于心，處處做好事。在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。就在今年3月份，一位在高速上巡邏的交警在網(wǎng)絡(luò )和電視上立刻引起關(guān)注。他的名字叫呂凱。記得XX年5月6日12時(shí)，江西交警總隊直屬三支隊三大隊民警呂凱跟往常一樣，開(kāi)著(zhù)執勤車(chē)上了福銀高速，開(kāi)始了四個(gè)小時(shí)的巡邏任務(wù)。14時(shí)20分許，呂凱和同事駕車(chē)巡邏至福銀高速公路468km處時(shí)，發(fā)現路邊有一名中年婦女在高速公路上行走。當時(shí)天氣比較炎熱，該中年婦女卻衣著(zhù)厚實(shí)，手中提著(zhù)一個(gè)大包，匆匆行走在高速公路邊。眼前的現象，呂凱覺(jué)得有點(diǎn)反常，于是下車(chē)詢(xún)問(wèn)情況。這位婦女神志不清，一會(huì )兒說(shuō)自己是湖南人，一會(huì )兒又說(shuō)自己是湖北人，小學(xué)六年級作文《我身邊的“活雷鋒”作文》。呂凱經(jīng)過(guò)3小時(shí)的交談得知這位婦女名叫宋麗枚，經(jīng)過(guò)十幾天的尋找，終于找到了這位婦女的'家人……因此，呂凱被人們稱(chēng)為“雷鋒哥”�！� 在生活中我也學(xué)習雷鋒的品質(zhì)。在我九歲是，學(xué)校開(kāi)展為缺水災區捐獻活動(dòng)，我積極參加。拿出自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)為災區提供水源。雖然自己的那借錢(qián)并不能解決根本問(wèn)題，但我相信只要人人獻出自己的一份微薄之力，那么災區就可以不為水而發(fā)愁，讓他們過(guò)上幸福安寧的生活�！� 讓我們宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神灑滿(mǎn)每個(gè)角落，讓世界，讓社會(huì )變成美好的人間！

身邊的雷鋒作文 篇7

　　雷鋒精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，在我小的時(shí)候我就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)雷鋒的古風(fēng)，雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助、克己奉公的人，雷鋒的一輩子是為了人民而活的，他做過(guò)的好事就是一火車(chē)也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了，可是他的精神卻是永恒的，在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚和發(fā)展著(zhù)雷鋒精神。

　　我的舅媽就是一個(gè)活雷鋒，在店里，每個(gè)人都有每個(gè)人的工作，每個(gè)人都在忙著(zhù)自己的事，誰(shuí)也不幫忙�？晌业�.舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來(lái)說(shuō)更是工作之外的事，可舅媽從來(lái)不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會(huì )去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經(jīng)累得不行，可在舅媽臉上看出來(lái)的卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時(shí)，她對我也提供了很多的幫助。有時(shí)，作業(yè)有些題不會(huì )，舅媽只要見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)來(lái)給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會(huì )不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個(gè)星期的兩頁(yè)同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂(lè )的舅媽。

　　跟舅媽相比，我覺(jué)得自己有很多不足的地方，看著(zhù)舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學(xué)習，以后要多多幫助他人。

　　像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢?所以，我希望在我們的身邊會(huì )有許多的活雷鋒，去幫助大家。

身邊的雷鋒作文 篇8

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒，這個(gè)偉大的人，這個(gè)熟耳的名字，我們的好榜樣，他也一直在我們的心中。

　　在廣州，在烈日似火的六月，“雷鋒”再次出現了，他冒著(zhù)生命危險，去營(yíng)救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發(fā)生的：一名穿著(zhù)黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區里，老遠就看見(jiàn)很多人圍在一棟樓房邊上著(zhù)急著(zhù)討論著(zhù)什么，好像發(fā)生了什么事。黃衣男連忙跑去一看，原來(lái)是這棟樓四樓一個(gè)單元的陽(yáng)臺花架上，竟然半空懸掛著(zhù)一位小女孩！他從周?chē)�鄰居的口中得知，這個(gè)危在旦夕的小女孩是因為家里的大人出去了，竟爬到陽(yáng)臺上玩，結果不小心從陽(yáng)臺花架的縫隙中掉了下來(lái)，幸好腦袋卡住花架，沒(méi)有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小，雙手雖然一直拉著(zhù)花架，試圖爬上去，可是由于力氣不夠，只能一直懸在半空嚎啕大哭。

　　街坊發(fā)現后，立即進(jìn)行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來(lái)幾個(gè)紙箱墊在樓下；其他見(jiàn)此危急情景的鄰居也從家里拿來(lái)被單、床墊，張開(kāi)在小女孩的下方，以防萬(wàn)一；還有人拿出手機打110報警……當大家都急得沒(méi)辦法的時(shí)候，周沖看到三樓有人，而且三樓的防盜窗可以通往四樓，他連忙跑上去，從三樓的防盜網(wǎng)消防口爬出，一步一步挪到四樓陽(yáng)臺底下。周沖本想直接托著(zhù)小女孩，讓小女孩自己爬上去，可是由于距離太遠，而且小女孩吊著(zhù)哭了太久，已經(jīng)沒(méi)有了力氣，他只能一直保持著(zhù)這個(gè)托舉的姿勢，讓小女孩琪琪的頭脫離花架，盡量減輕她的痛楚。這個(gè)過(guò)程一直持續著(zhù)，一直到警察破門(mén)而入，成功鋸斷花架把琪琪救了上來(lái)為止。在這差不多半個(gè)小時(shí)的營(yíng)救過(guò)程中，周沖只能靠著(zhù)腳尖下那窄窄的防盜網(wǎng)落腳點(diǎn)，只靠著(zhù)一只手扶著(zhù)鐵窗，就沒(méi)有任何的`防護措施了�？匆�(jiàn)小女孩成功獲救，周沖沒(méi)有聲張，默默地從原路返回，靜靜地離開(kāi)了。

　　看到這位“托舉哥”的行動(dòng)，再想想自己，我慚愧不已。有一次坐公交車(chē)，車(chē)上只有兩個(gè)座位，我和媽媽坐了下來(lái)。剛過(guò)一個(gè)站，一位老奶奶上了車(chē)，我剛想讓座，腦海里卻有位“小魔鬼”在說(shuō)：“欣欣，自己坐著(zhù)多舒服啊，還有很遠的路啊，干嘛讓座呢？”我還在猶豫的時(shí)候，媽媽站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓了座，我的臉霎時(shí)通紅，羞愧極了。通過(guò)比較，我覺(jué)得我是多么渺小��！

　　這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人，也深深地觸動(dòng)了我的內心，我覺(jué)得他的行為和雷鋒精神將是我學(xué)習的源泉，我也要做一位樂(lè )于助人的人！

身邊的雷鋒作文 篇9

　　四十九年前我們偉大的領(lǐng)袖毛主席向全國人民發(fā)起號召：向雷鋒同志學(xué)習！這聲音鼓舞著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，今日中華大地正掀起新的學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的熱浪。

　　在我們美麗的學(xué)校里也是熱火朝天，教師、同學(xué)們個(gè)個(gè)都是”活雷鋒“。教師門(mén)身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹(shù)立了榜樣，同學(xué)們更是不甘落后。我們是四年級的學(xué)生，是一、二年級同學(xué)的大哥哥、大姐姐，理應為他們做出榜樣。星期三午時(shí)第三節課，同學(xué)們帶上抹布，來(lái)到學(xué)校自行車(chē)棚，給停在那里的自行車(chē)進(jìn)行”美容“。不待教師催促，同學(xué)們就七手八腳地干起來(lái)，車(chē)棚里頓時(shí)變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來(lái)。有的自行車(chē)比較臟，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車(chē)。有的同學(xué)額頭上滲出汗珠。平時(shí)嬌里嬌氣的女同學(xué)，此刻不怕臟不怕累。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一輛輛自行車(chē)最終被我們擦洗的干干凈凈了。

　　三年級的同學(xué)雖然比我們小一個(gè)年級，也毫不示弱。他們揮舞著(zhù)大掃把主動(dòng)打掃了校門(mén)口的'衛生，讓我們出入校門(mén)有一個(gè)好環(huán)境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。

　　同學(xué)們，快來(lái)加入這”學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“的活動(dòng)中來(lái)吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！

身邊的雷鋒作文 篇10

　　我們身邊有很多“活雷鋒”出現，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現“雷鋒”就在我們身邊。

　　我身邊就一直有這樣一個(gè)“小雷鋒”——李麗。她長(cháng)著(zhù)一雙閃亮的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，漂亮極了。她很文靜，因為媽媽很忙，所以放學(xué)都和上一年級的弟弟走到向陽(yáng)。

　　有一次，我在上課時(shí)，筆忽然沒(méi)油了。我向同桌借，可她只有一支筆。我又向我后面的.同學(xué)借，但是她也只有一支筆�！霸趺崔k啊?我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)啊?”我心里可著(zhù)急了�！敖o你!”同學(xué)遞給我一支筆�！鞍�，有筆了!”我高興得恨不得跳起來(lái)�！澳悴皇菦](méi)筆嗎?”我疑惑不解地問(wèn)同桌�！笆抢铥惖�，是她借給你的�！蓖�桌說(shuō)。我看看李麗，心里充滿(mǎn)了感激。

　　還有一次，路很滑，我不小心摔了跤。這時(shí)候，李麗剛好路過(guò)�？匆�(jiàn)我摔跤了，就連忙把我扶起來(lái)。我連聲說(shuō)：“謝謝!”“你不用謝我，我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的回答說(shuō)。她這樣一說(shuō)，我感動(dòng)了好長(cháng)時(shí)間。

　　我身邊的“雷鋒”——李麗，是我學(xué)習的好榜樣。

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