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身邊的雷鋒作文

時(shí)間:2023-10-10 10:02:10 雷鋒 我要投稿

[優(yōu)選]身邊的雷鋒作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]身邊的雷鋒作文

身邊的雷鋒作文 篇1

  三月五日,是學(xué)習雷鋒紀念日。在這個(gè)特殊的日子到來(lái)之前,小區里早就有人行動(dòng)起來(lái)了,有幫助修電器的,有幫人理發(fā)的,還有免費量血壓的……

  這個(gè)情景,不由得使我想起了雷鋒生前做的好事:為災區人民慷慨解囊;數九寒天跳下冰河忘我勞動(dòng);護送迷路老大娘回家;照顧生病的`孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無(wú)以數計的好事,像燦爛的星光照耀著(zhù)一代又一代的人。

  在雷鋒精神的感召下,日常生活中的我決心向雷鋒學(xué)習,從小事做起。那天在公交車(chē)上,我看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)有座位,他彎著(zhù)腰,費力地站在過(guò)道上。于是,我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺,爺爺很感謝我,夸我是好孩子,我說(shuō):“這是我應該做的”。說(shuō)這話(huà)時(shí),我想起雷鋒做好事時(shí),也是這么說(shuō)的呢!還有那天我在公園里,我發(fā)現有位老人尋找失落的眼鏡,很著(zhù)急,我便停止了玩耍,千方百計地幫他找回了眼鏡。

  我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個(gè)人都從身邊小事做起,那世界就會(huì )變得更加美好!

身邊的雷鋒作文 篇2

  “徐老師好!”“徐老師你真棒!”“徐老師……”當科學(xué)老師跨進(jìn)教室里,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。原來(lái),大家剛剛看了《諸暨新聞》,新聞里報道了我們科學(xué)老師助人為樂(lè )的事跡。

  那天,徐老師開(kāi)著(zhù)車(chē)回家,看到前方有個(gè)老人不時(shí)地揮手攔車(chē),樣子顯得既焦急又無(wú)奈。然而,無(wú)論是的士還是私家車(chē),都急匆匆地從老人身邊駛過(guò),仿佛沒(méi)看到這個(gè)老人。徐老師猜想老人是遇到什么困難了,便將車(chē)緩緩駛到老人身邊,下車(chē)詢(xún)問(wèn)。

  這位老人已有九十來(lái)歲了,出門(mén)的時(shí)候是走的,等到想回家時(shí)已經(jīng)很累了,就想打車(chē)回家。不知道什么緣故,一輛輛出租車(chē)到眼前卻又開(kāi)走了。老人等急了,就想攔私家車(chē)試試,看看有沒(méi)有人幫助他,可誰(shuí)也不愿停一下。聽(tīng)完老人的講述,徐老師毫不猶豫地說(shuō):“老爺爺,您的家在哪里?我送您回去!”老人連聲感謝,徐老師立刻為老人打開(kāi)車(chē)門(mén),小心地扶老人坐上車(chē),又幫他系好安全帶,開(kāi)車(chē)將老人安全送到了家。

  老人住在公寓里,徐老師不放心老人一個(gè)人走樓梯,堅持送老人上樓。老人的家屬得知是這個(gè)小伙子送老人回家的,趕緊拿出路費來(lái)酬謝,徐老師忙擺著(zhù)手說(shuō):“不,不,幫助老人是應該的,請別誤會(huì )!崩先说募覍賯兎浅8袆(dòng),想留徐老師吃頓飯,也被徐老師拒絕了。之后,他們就找到新聞臺,于是記者采訪(fǎng)了徐老師。然而,徐老師只講了一句話(huà):“我覺(jué)得我并沒(méi)有做什么,幫助有困難的'人,這是大家都能做的。這件事挺小的,請你們別報道了!

  在電視上聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),同學(xué)們都情不自禁地為徐老師鼓掌。雷鋒不正是經(jīng)常做一些這樣的小事嗎?誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠去,我們身邊不正有這樣的雷鋒嗎?

身邊的雷鋒作文 篇3

  星期天下午,家里來(lái)了很多客人。媽媽說(shuō)她要出去買(mǎi)點(diǎn)東西,一會(huì )兒就回來(lái)。

  我給客人倒茶的時(shí)候不小心燙到了手,一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂,又說(shuō),“下次小心點(diǎn),我來(lái)幫你倒吧!比缓笪覀円黄鸢巡杷说娇腿嗣媲。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,做好了飯,大家就開(kāi)心地吃了起來(lái)。

  還有一次,查水費的`阿姨來(lái)了,我在廁所里不小心滑了一跤,地上濕濕的,我站不起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)聲音后,進(jìn)房來(lái)把我扶了起來(lái)。阿姨查了水費表,我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,她就走了。

身邊的雷鋒作文 篇4

  “學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”雷鋒雖然離我們遠云了,可他的精神依然感召著(zhù)一代又一代的人。今天,我要給大家介紹的是我身邊的“老雷鋒”——一位退了休的老爺爺。

  聽(tīng)媽媽講,三十年前,“老雷鋒”是一位老師,是81級的班主任。那時(shí)候,他帶的學(xué)生,宿舍在高高的少陵原上。從學(xué)校到宿舍要上500多級臺階呢。學(xué)生每回一趟宿舍,都像爬山一樣累得氣喘吁吁的。一到下雪天,道路更是難行。我們的“老雷鋒”每到下雪天,凌晨四、五點(diǎn)就起床了。他披上軍大衣,拿著(zhù)掃帚去給學(xué)生掃臺階去了。有一次,因為路滑,他摔了一跤,腿整整跛了幾個(gè)月。就是這樣,他仍然沒(méi)缺過(guò)一次課。那時(shí)候的教室,沒(méi)有暖氣,也沒(méi)有空調。一到冬天,教室里就生起蜂窩煤爐子取暖。他怕?tīng)t子滅了,學(xué)生們受凍,每天晚上,他都要去學(xué)校給學(xué)生封爐子。聽(tīng)著(zhù)媽媽的講述,我眼前浮現出冒著(zhù)風(fēng)雪,彎著(zhù)腰在臺階上掃雪的`身影。手冷了,他哈哈氣,搓一搓;腳冷了,他跺跺腳。我覺(jué)得,他的身影是那樣的高大。

  這位可敬的老人,他是誰(shuí)?他呀,就是我的爺爺。雷鋒,其實(shí)離我們并不遠,雷鋒,就是我身邊。

身邊的雷鋒作文 篇5

  雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋,但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地.直到現在,我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影.

  四年級第一學(xué)期時(shí)的一天,我們正上著(zhù)英語(yǔ)課,靳老師在黑板上寫(xiě)單詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽(tīng)得清.突然,吳丹站起來(lái)說(shuō):老師,我想吐靳老師說(shuō):怎么回事?趕緊到衛生間去!說(shuō)完便扶著(zhù)吳丹到衛生間去了。一出教室門(mén),只聽(tīng)嘩的一聲,吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉說(shuō):到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊。只見(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上,弄了許多沙子墊在了教室門(mén)口。過(guò)了大約五分鐘,吳丹、靳老師都回來(lái)了,同學(xué)們有的給吳丹喝水,有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹,讓她擦擦嘴。當吳丹沒(méi)事的時(shí)候,我們繼續上課。

  下課了,同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)打掃地上的污物,有的拿笤帚,有的.拿拖把,有的拿撮子,不一會(huì )就把地面打掃得干干凈凈,教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。

  窗外樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,伴著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲,奏出了世間最美的樂(lè )章。

身邊的雷鋒作文 篇6

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命……”每當聽(tīng)到這首人們熟悉的歌曲,我們就會(huì )想起雷鋒,想起雷鋒的精神。然而,我會(huì )不禁的想起了身邊的“雷鋒”。請讀者們耐心的聽(tīng)我講一講吧!

  記得去年年底的一天,我和媽媽乘上了去青陽(yáng)的公交車(chē),剛上車(chē),我好不容易找到了一個(gè)座位,就高興地叫媽媽坐下。我繼續的等待座位,過(guò)了一站,又上來(lái)了三個(gè)人,老奶奶哪里坐呢?我心里想著(zhù)。

  忽然一個(gè)急剎車(chē),老奶奶踉蹌了一下,我連忙把她扶著(zhù),心想:要是有人讓個(gè)座位給老奶奶多好!就在這一刻一個(gè)清脆的聲音傳入我的耳朵:“阿婆,這個(gè)位置你坐吧!”我猛抬頭一看,一個(gè)中年婦女笑嘻嘻地站了起來(lái),請老奶奶坐她的位置。啊,她不就是“雷鋒”嗎?我心里好高興,為身邊這位“雷鋒”感到自豪,因為她就是我的媽媽。哦,我可不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸呢。其實(shí),在平時(shí),我們的左鄰右舍要是誰(shuí)有困難,媽媽總會(huì )熱心的去幫助他們。

  在聽(tīng)我講一個(gè)例子吧。就在前不久,一天下午放學(xué)后,天下起大雨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接回家去了,我和小麗站在走廊上望著(zhù)這寬大的雨幕,希望這場(chǎng)雨能快點(diǎn)停下來(lái),我也盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)來(lái)接我回家。

  一會(huì )兒,雨霧中出現了一個(gè)熟悉的身影,啊,是媽媽?zhuān)寢尶吹轿液屯瑢W(xué)在一起,就叫我們一塊兒回家。小麗說(shuō):“阿姨,我的家跟你們不同方向,你們先走吧!”媽媽卻認真地說(shuō):“沒(méi)事,我們先送你回家!毙←愡要推辭,媽媽就拉著(zhù)她到傘下來(lái)。我們三人一起走向雨幕……

  媽媽?zhuān)俏疑磉叺腵“雷鋒”,這也許是特殊一點(diǎn),其實(shí)我們身邊還有許許多多的“雷鋒”呢。我校有個(gè)特鋪班,每年殘疾日,同學(xué)們都紛紛捐出自己節約的零花錢(qián),幫助他們買(mǎi)學(xué)習用品等等,平時(shí),與他們建立了手拉手的合作伙伴,與他們活動(dòng),幫他們學(xué)習,使她們快樂(lè )成長(cháng)。

  學(xué)習雷鋒好榜樣,讓我們的身邊涌現更多的“雷鋒”,讓我們弘揚雷鋒精神,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

身邊的雷鋒作文 篇7

  雷鋒是我們人人都知道的,他樂(lè )于助人,做好事不留名……對于他的故事,我們也了解了許多,他的故事也感動(dòng)了全中國。

  在我們現在的生活中,也有許多活雷鋒,比如,在公共汽車(chē)上給老人讓座,過(guò)馬路扶一下殘疾人等等,這些事例我都見(jiàn)過(guò)。

  在我們班也有一個(gè)雷鋒,那就是佘未希。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的女孩。

  她是我的同桌,我和她坐在一起已經(jīng)有半年了。在這半年中,我受到了她的'不少幫助。一次,我遇到了一道難題,怎么想就是不知道怎么做,我十分著(zhù)急,佘未?匆(jiàn)我愁眉苦臉的坐在那兒,就過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了?是不是不舒服?我搖了搖頭看著(zhù)題目,她看了看我,笑著(zhù)說(shuō):“不會(huì )做沒(méi)關(guān)系,我來(lái)教你做吧!”我聽(tīng)了這話(huà),馬上由愁轉喜。

  她不僅在學(xué)習中樂(lè )于助人,她在平時(shí)的生活中也同樣如此。

  那次美術(shù)課,坐在她后面的一個(gè)同學(xué)忘了帶美術(shù)用具,問(wèn)佘未希有沒(méi)有多的毛筆,佘未希毫不猶豫的借了一支給他。

  這使我感到很疑惑,那兩支毛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)都要用的呀!“現在你借給別人了,你用什么?”我問(wèn),可她卻說(shuō):“我不是還有一支嗎,再說(shuō)了,別人遇到了困難要幫助別人呀,助人為樂(lè )嘛!

  我對她的這番話(huà)感到自己很自私,因為我從來(lái)沒(méi)有這樣幫助過(guò)別人。

  還有那次在公共汽車(chē)上,看見(jiàn)一位老奶奶走了過(guò)來(lái),看了看周?chē),沒(méi)有坐位了,只好站在那里。佘未?戳撕,急忙起身,讓老奶奶坐在自己的位子上。

  看著(zhù)她站在那兒,隨道車(chē)子不停地前后搖動(dòng),我感到鼻子一酸。

  這就是我們班的小雷鋒,她做的事雖然很平凡,但又有多少人會(huì )這樣做呢?

身邊的雷鋒作文 篇8

  他,是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模;他,作為一名普通的中國人民解放軍戰士,在短暫的一生中卻助人無(wú)數。相信大家都猜到他是誰(shuí)了,他,就是——雷鋒。

  雖然,他的生命已離我們遠去,但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊不乏有像雷鋒這樣的`人,他們就是我們身邊的活雷鋒。

  他,一身樸素的著(zhù)裝;他,永遠一副老實(shí)巴交的模樣;他,就像一顆永不生銹的螺絲釘,在自己的小崗位上閃閃發(fā)光。他,就是——我們小區門(mén)口賣(mài)廢品的老大爺。

  這位老大爺不但很熱情,而且更熱心。有一天,來(lái)了幾個(gè)外地人,怎么也找不到自己要去的地方,心急如焚,老大爺看見(jiàn)后忙從三輪車(chē)上一躍而下,為他們認真指路,最后還說(shuō),要不然蹬車(chē)把他們送過(guò)去,這可真是位熱心的老大爺!

  那天,媽媽讓我去門(mén)口叫老大爺來(lái)家里收廢品。聽(tīng)到有生意,他跨上三輪車(chē)向我家騎車(chē)突然停了,原來(lái)幾塊磚頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間,他一邊不慌不忙的搬磚頭,一邊無(wú)奈的搖著(zhù)頭說(shuō):這小孩真不調皮!玩就玩吧,玩完收拾了不能擋著(zhù)路!我的天,他怎么還有閑心管這些事!跨上車(chē)子,還沒(méi)蹬兩腳,一聲剎車(chē),老大爺又下車(chē)了,原來(lái)地上散落了一些斷樹(shù)枝,他又清理起來(lái)。我心想:他還真是不把賺錢(qián)放在心上!上門(mén)的生意也不怕耽誤!終于到我家了,待老大爺收完廢品,我向媽媽講述了路上發(fā)生的事情,媽媽居然說(shuō):瞧瞧你!真應該向人家學(xué)學(xué)啦!舉手之勞,你怎么不知道做呢?我暈,這是哪門(mén)子理論啊

身邊的雷鋒作文 篇9

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這是

  雷鋒說(shuō)的話(huà)。雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)了人也,但雷鋒的精神卻時(shí)刻在我們身邊,伴隨著(zhù)我們。

  有一次,我乘公交車(chē),車(chē)上很擁擠。有位老奶奶上了車(chē),在車(chē)上吃力地挪移著(zhù)。這時(shí)一位小學(xué)生看見(jiàn)了,立刻站了起來(lái),扶著(zhù)老奶奶坐在了他的`座位上。老奶奶說(shuō):“孩子,你坐吧!毙W(xué)生說(shuō):“老師教導我們要尊老愛(ài)幼,這是我應該做的!

  我們家附近有個(gè)公共廁所,姥爺經(jīng)常去打掃,我問(wèn)姥爺:“這么臭,這也不是您的工作,你為什么要去打掃廁所呢?”老爺卻說(shuō):“如果我們每個(gè)人都不掃,這里就進(jìn)不來(lái)了,就方便不了大家了!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛生,經(jīng)常幫助鄰居,對于別人的請求,姥爺從不推脫。

  我覺(jué)得,這就是雷鋒精神的傳承,我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒那樣為人民、為社會(huì )做出貢獻。

身邊的雷鋒作文 篇10

  雷鋒以前說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

  幫忙別人是一種歡樂(lè ),一種美德,只需要從身邊的小事做起。

  記得在我幼兒園的時(shí)候,媽媽帶我去逛商場(chǎng),那天也不明白是什么日子,商場(chǎng)里人山人海,熱鬧非凡。吃的,用的,玩的琳瑯滿(mǎn)目,應有盡有,看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲(chóng)一樣,和媽媽的手緊緊握在一齊,寸步不離地跟著(zhù)媽媽。突然,我發(fā)現遠處有一個(gè)嶄新機器人玩具,我忍不住掙脫媽媽的`手,擠了過(guò)去,我那起那機器人玩具說(shuō)∶“媽媽我要買(mǎi)這個(gè)”我回頭一看,發(fā)現媽媽已經(jīng)不在我的身邊了,我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻,我望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人,我的眼淚像傾盆大雨一樣一向往下流。

  這時(shí),一位穿著(zhù)夾克衫的大哥哥,摸著(zhù)我的頭說(shuō)∶“你怎樣了,怎樣自我一個(gè)人在那里哭呢”我心里很害怕,我慢慢的往后退,我像起媽媽跟我說(shuō)“不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà),并且不要隨便理解陌生人送的東西”我覺(jué)的越來(lái)越害怕,但我看大哥哥一向持續著(zhù)微笑:“小弟弟告訴我怎樣了,看看我能不能幫忙你”我哭這說(shuō):“我剛才……和媽媽走散了,嗚嗚……”。

  他微笑的對我說(shuō):“那你的媽媽有沒(méi)有手機我可不能夠打電話(huà)給他!蔽覔u了搖頭。

  哥哥要抓著(zhù)頭發(fā),他突然想到了一個(gè)辦法,他微笑的對我說(shuō):“帶你去一個(gè)地方,可能能夠幫你找到你的媽媽”他拉著(zhù)我的手,我心想,他是不是要拐賣(mài)我,我邊走,心里邊發(fā)慌,到了后,他把經(jīng)過(guò)告訴了超市的管理員,管理員拿起話(huà)筒說(shuō)道:“符陳潤的媽媽?zhuān)埖焦芾硖巵?lái),您的孩子在那里等您,多謝”

  不一會(huì )兒,媽媽急忙跑來(lái),媽媽好像也一向在找我,我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽后,媽媽連忙對那個(gè)大哥哥說(shuō):“多謝,多謝,真是太感激你了”。大哥哥說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,只是舉手之勞而已!鞭D身就走了。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們,可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒,這是雷鋒精神的延續,覺(jué)得雷鋒永遠活在我們的心中。

  在生活中只要我們每個(gè)人都有愛(ài)心,“雷鋒”就無(wú)處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人,世界就會(huì )更加完美,人與人之間也會(huì )更加和睦。

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