雷鋒作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
生活中的活雷鋒,是隨處可見(jiàn).學(xué)雷鋒從小事做起.就說(shuō)說(shuō)李叔叔吧！
有一天家住6樓的李奶奶生病了她家人送他去看病,在過(guò)一條馬路時(shí)一輛卡車(chē)沖了出來(lái).就在這危機時(shí)刻李叔叔不顧自己安全的沖了出來(lái),他推開(kāi)了李奶奶與她的家人……
在醫院里我見(jiàn)到了倒在血泊中的李叔叔.李叔叔真是我學(xué)習的榜樣！
在來(lái)說(shuō)一個(gè)大哥哥的事跡.
那是一天早上天氣晴朗.我兜里鉆這我的`“好心情”——壓歲錢(qián).突然我發(fā)現我的錢(qián)不見(jiàn)了,我連忙去找.找了半個(gè)多鐘頭了可還是一無(wú)所獲,我難過(guò)的哭了起來(lái).“小妹妹是不是你的錢(qián)？”一位大哥哥問(wèn).我轉過(guò)身去看見(jiàn)了一位大哥哥她手里拿著(zhù)我的錢(qián)我激動(dòng)的說(shuō):“是我的！”大哥哥把錢(qián)還給我.
在回家的路上我看見(jiàn)了大哥哥受了很重的傷,我立即打了120不知為什么我的心很糾結.
“要不要用壓歲錢(qián)救他”
“壓歲錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的,不救！”
“不！我一定要救！”我下定決心幫大哥哥,住他早日康復
雷鋒作文 篇2
經(jīng)過(guò)上次還書(shū)時(shí)間以后
獲得“最佳雷鋒獎”的是王琳。王琳沒(méi)有想到，她這個(gè)四年級的小學(xué)生竟能這么出眾。
有一天下午，天氣非常炎熱。王琳和她的同學(xué)走在上學(xué)的路上。炎熱的天氣使蟬不停的'叫著(zhù)“知了，知了�！蓖趿账齻儫岬煤沽黝a背，她摸摸衣兜，一分錢(qián)也沒(méi)有，要是能吃一個(gè)冰淇淋該多好呀!
王琳幻想著(zhù)。忽然，前面有一位阿姨擰著(zhù)大包小包從超市出來(lái)。哎呀!那個(gè)阿姨的錢(qián)包掉了，可她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。王琳她們上前撿起了那個(gè)錢(qián)包，那位同學(xué)對王琳說(shuō)：“這下好了，可以買(mǎi)冰淇淋了�！蓖趿照f(shuō)：“這樣不好，要是那位阿姨發(fā)現錢(qián)包掉了，她會(huì )著(zhù)急的�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)：“哎，管她的呢，又不關(guān)我們的事兒，難道你不想吃冰淇淋了嗎?”“想，當然想啊�！蓖趿昭劾锪髀冻銎谕�。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那還等什么，走呀�！蹦莻�(gè)同學(xué)拉著(zhù)王琳奔向小賣(mài)部。
王琳又對她說(shuō)：“還是還給人家把，那位阿姨會(huì )著(zhù)急的，我們不是學(xué)過(guò)課文《將心比心》嗎?如果你媽媽的錢(qián)包掉了，她也會(huì )著(zhù)急的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了王琳的話(huà)后，臉紅的像熟透了的柿子，“好吧�！蓖趿诊w快地向那位阿姨跑去，“快呀，她要上車(chē)了�！蓖趿兆匝宰哉Z(yǔ)。她跑到阿姨跟前，對她說(shuō)：“阿姨，您的錢(qián)包掉了�！蹦俏话⒁探舆^(guò)錢(qián)包，激動(dòng)地說(shuō)：“這是我的錢(qián)包，小朋友，真是太謝謝你了，要不是你，我還不知道該怎么辦呢!哦，對了，你叫什么名字?”還沒(méi)等哪位阿姨說(shuō)完，王琳便走了。
雷鋒作文 篇3
我們班的黃詩(shī)語(yǔ)每一次下課的時(shí)候都會(huì )去檫黑板，因為她熱愛(ài)班集體，有的時(shí)候黃詩(shī)語(yǔ)在課間還掃地，而且非常認真仔細。黃詩(shī)語(yǔ)的個(gè)子不高，所以在擦黑板的時(shí)候出現了很多麻煩，但她仍然堅持為班集體打掃衛生。
我們班的吉心語(yǔ)也熱愛(ài)班集體，總是為班集體買(mǎi)需要的東西。
黃詩(shī)語(yǔ)和吉心語(yǔ)都是我們的`榜樣，我們一定要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)！向他們學(xué)習！
雷鋒作文 篇4
時(shí)光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動(dòng)心傷，宛如新雨初霽，靜聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。而在轉眼間，第__個(gè)雷鋒日又到來(lái)了。
他，如一片綠葉，還記得雨果說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！倍�，則很好的詮釋了這句話(huà)。他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花？這枚綠葉，又為多少花遮住了風(fēng)霜雨打，日曬雨淋？他，是我們心中的英雄，民族的`英雄，是人民的楷模，是人類(lèi)的模范。他雖然年紀輕輕卻是愛(ài)國，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的精神，值得我們學(xué)習，他的行為，值得我們參考。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰友，把“無(wú)私奉獻，專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生的幸福與快樂(lè )。他的釘子精神，將多少人定在了正義的墻上？感染了多少的人？
他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻不計回報的雷鋒。
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，看到這句話(huà)的時(shí)候，我的心中就產(chǎn)生了一種對美德的崇敬之意，這句話(huà)總能讓我想起雷鋒，他的精神。
他曾說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是他的精神，這就是他的寫(xiě)實(shí)與代言。
讓我們向雷鋒同志學(xué)習吧，學(xué)習他的精神，學(xué)習他的熱血，學(xué)習他的奉獻。
雷鋒作文 篇5
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習習，連小鳥(niǎo)也在哼著(zhù)歌，我走在回家的路上，心情格外美好。
我正走在馬路中央的時(shí)候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著(zhù)一根拐杖，正準備要過(guò)馬路，她彎著(zhù)腰走得很慢很慢�？吹嚼夏棠踢@一副模樣，我在心里默默地想著(zhù)：老奶奶這個(gè)樣子過(guò)馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學(xué)習嘛！我應該幫助老奶奶過(guò)馬路才對呀。于是，我正準備要走過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見(jiàn)他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿(mǎn)面笑容地對老奶奶說(shuō)：老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您走慢一點(diǎn)，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對男孩說(shuō)：謝謝你，小朋友！我正愁著(zhù)自己一個(gè)人柱著(zhù)拐杖過(guò)這馬路不方便呢。實(shí)在太感謝你了。男孩聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，他說(shuō)：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應該做的。說(shuō)完，只見(jiàn)他扶著(zhù)老奶奶慢慢地走向了馬路對面
我親眼目睹了眼前這一切一切，這時(shí)，我只知道自己的`心里甜甜的、暖暖的，我現在在終于明白原來(lái)雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”多么好聽(tīng)的歌呀!那我們是不是真的那樣做了呢?
我就做過(guò)許多好事。有一次，我的同學(xué)沒(méi)帶水筆，我馬上從筆盒里拿出一根新水筆借給他，他開(kāi)心地笑了;有一次我同學(xué)胡孕儒的鉛筆很粗了，他向我借鉛筆刀，我爽快地答應了;還有一次，一個(gè)一年級的小妹妹一直目不轉睛地盯著(zhù)我的美羊羊書(shū)簽，我心想：他會(huì )不會(huì )喜歡我的`書(shū)簽啊，于是，我就悄悄地把書(shū)簽放到了她的口袋。好事做起來(lái)心里很開(kāi)心哦。讓別人快樂(lè )自己就也很開(kāi)心，俗話(huà)說(shuō)：快樂(lè )和別人分享就變成兩個(gè)快樂(lè )。這不是一舉兩得嗎?其實(shí)，做好事也很簡(jiǎn)單，幫一個(gè)小忙，有時(shí)變成了大忙，有時(shí)幫別人補習功課，等于是自己又多復習了一遍。這樣的美事，我們何樂(lè )而不為呢?
希望每一個(gè)人多能成為一個(gè)活雷鋒，世界將變得更美好……
雷鋒作文 篇7
“雷鋒”這個(gè)名字已家喻戶(hù)曉，因為大家都知道，雷鋒叔叔把自己短暫的生命毫無(wú)保留地投入到了為人民服務(wù)當中。在當今社會(huì )，也紛紛涌現出許多“活雷鋒”。
我也是在無(wú)意間發(fā)現了這樣一個(gè)“雷鋒”。那是一個(gè)烈日炎炎的上午，整個(gè)大地都被大火球似的太陽(yáng)炙烤著(zhù)，路上的行人走的.匆匆，時(shí)間也流的匆匆。媽媽帶著(zhù)剛學(xué)習完的我去買(mǎi)菜，突然被一陣笛聲吸引住了。我們像著(zhù)了魔似的聽(tīng)著(zhù)，好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，我們疾步走向那笛聲的源頭。原來(lái)在一顆大樹(shù)樹(shù)蔭下，有一個(gè)盲女孩正在吹笛。只見(jiàn)她周?chē)娜巳何跷跞寥�、好熱鬧�？上н@些人都在湊熱鬧，卻沒(méi)有想捐獻愛(ài)心的意思�？粗�(zhù)這個(gè)與我同齡般的盲女孩，我的心也糾結不堪：她的眼睛看不見(jiàn)，即使我捐了，她也不知道，何必呢？可做好事，為什么非要別人知道呢？
正在我猶豫不決的時(shí)候，忽然從人群中擠出一位年邁的老奶奶。只見(jiàn)她陀著(zhù)背，慢悠悠地來(lái)到愛(ài)心箱前，掏出小皮包，拿出僅剩的50元錢(qián)，投入了愛(ài)心箱。這也許是老奶奶好幾天的買(mǎi)菜錢(qián)，但她卻一分不留地都給了盲女孩。老奶奶的這一舉動(dòng)，勾起了圍觀(guān)人的稱(chēng)贊，包括我也在內，我拿出口袋里的20元投入了愛(ài)心箱……
我們是二十一世紀的少年，在未來(lái)的明天，我們將肩負起建設祖國的重任。今天，我們應該以老奶奶為榜樣，在生活中，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，樂(lè )于幫助他人，把老奶奶的品質(zhì)落實(shí)到現實(shí)生活中去。
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