[優(yōu)]雷鋒的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“人人為我，我為人人�！弊鳛槔卒h的后人，就應該乘車(chē)讓座，敬老愛(ài)幼，接濟別人，愛(ài)護環(huán)境等等。

　　我家旁邊有一位慈祥的老奶奶，家里只有她一個(gè)人，大概50—60歲了，奶奶的兒女都出去工作了，當然，這是沒(méi)錯的，想孝敬自己的'媽媽?zhuān)�但是讓自己的媽媽一個(gè)人在家這不太好！她每天都很孤獨。每當我放學(xué)回到家，透過(guò)門(mén)縫都可以看到奶奶坐在陽(yáng)臺，目不轉睛地盯著(zhù)那緋紅的夕陽(yáng)，好像在渴望著(zhù)什么。我想：奶奶應該想那不辭辛勞得兒女們了！

　　有時(shí)候奶奶無(wú)聊，正好我也沒(méi)事做，就陪奶奶聊天、講笑話(huà)，聊著(zhù)聊著(zhù)就把自己心中的疑問(wèn)和心事說(shuō)出來(lái)了。

　　有一次，幾乎全深圳都停電了，奶奶一個(gè)人在家，家里黑布隆冬的，什么也看不到，再說(shuō)她行動(dòng)不方便，很容易碰到什么東西！我有點(diǎn)擔心，于是，我就去了奶奶家，奶奶靜靜的坐在沙發(fā)上，望著(zhù)那一輪明月，把整間屋子都照亮了，奶奶的眼睛充滿(mǎn)了眼淚，但她一直沒(méi)有哭出來(lái)，那弱小的心靈仍然在堅強著(zhù)，似乎沒(méi)那么容易打垮！我小小翼翼地拿著(zhù)蠟燭，坐在奶奶的旁邊，又津津有味地談了起來(lái)，最后，9點(diǎn)了，是時(shí)候睡覺(jué)了，我回家拿了一瓶牛奶給奶奶，奶奶喝完，我慢慢地扶她到床睡覺(jué)，順便整理了一下屋子，才悄悄地回家睡覺(jué)。正是這樣，老奶奶不覺(jué)得孤獨了！

　　讓我們做一個(gè)有道德的人，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的人，給社會(huì )添一份力吧！加油，努力吧��！

雷鋒的作文 篇2

　　其實(shí)，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪里有危險，哪里就有"雷鋒"的身影。汶川大地震時(shí)，無(wú)數的志愿者，就是無(wú)數的`"雷鋒",奮不顧身，奔赴在抗災第一線(xiàn)上；公共汽車(chē)上，看到了老年人，總會(huì )有人起身讓座，他們也是"雷鋒"的化身；公園里，一群小學(xué)生拿著(zhù)抹布、笤帚，不顧蒙蒙的細雨，在美化著(zhù)環(huán)境，他們不是在學(xué)習雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？

　　但社會(huì )上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個(gè)老奶奶被撞倒后，一個(gè)小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說(shuō)是那個(gè)小伙子撞了她，讓小伙子賠錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事后，有許多人看見(jiàn)老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒后18名路人竟無(wú)一人幫助。這不禁令人感嘆，這個(gè)世界也有冷漠！

　　三月，春光明媚。我們在這美好的日子里，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對人真誠，對事認真……對任何人都付出真心。

　　雷鋒叔叔，你永遠活在人們心里，我們要向你學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！

雷鋒的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校的小雨點(diǎn)樂(lè )園邀請我們去看電影，電影名字叫《離開(kāi)雷鋒的日子》。

　　這部電影主要講了雷鋒和他的戰友。有一天，他戰友要把車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)。因路太小，雷鋒就跳下去給他戰友指揮。誰(shuí)知一根木棒突然倒下來(lái)，砸在雷鋒的.頭上，把雷鋒當場(chǎng)砸暈了，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效死亡了。

　　十年過(guò)去了，雷鋒戰友還是不停地在做好事，有一天，他去送貨的途中看見(jiàn)兄弟老趙摔倒在路邊，他連忙把他送到醫院搶救，老趙兒子趕來(lái)時(shí)不停的指責他，還要他給錢(qián)，雷鋒戰友沒(méi)有辯解，還把錢(qián)給了老趙的兒子，還說(shuō)了，如果雷鋒還在的話(huà)，也會(huì )救人的。

　　最后老趙醒了，把真相告訴了他兒子，他兒子馬上向雷鋒的戰友還錢(qián)，說(shuō)：“對不起，我們誤會(huì )您了，你真是個(gè)活雷鋒�！彪m然雷鋒離開(kāi)了我們，但是他助人為樂(lè )的精神永遠留在人們的心中。

雷鋒的作文 篇4

　　“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”

　　雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？

　　不，沒(méi)有！也永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各 地，他的.精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

雷鋒的作文 篇5

　　陽(yáng)春三月，花開(kāi)了，蜜蜂飛回來(lái)了，雷鋒叔叔也回來(lái)了！

　　中午，和暖的春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠色的窗簾，我靜靜地站在老師房前。

　　窗前隱約看見(jiàn)一個(gè)微弱的身影，像一個(gè)小精靈，向一盆杜鵑飛來(lái)，當她在盛開(kāi)的杜鵑花瓣間穿梭時(shí)，我才發(fā)現是個(gè)小生命——蜜蜂。

　　那金黃色的小生命緊緊依偎著(zhù)花瓣，透明的雙翅顫動(dòng)著(zhù)，一根極為細小的針插入花瓣內，貪婪地吮吸著(zhù)花蜜。��！蜜蜂，你身體雖弱小，但奉獻人們的卻很多很多。親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？我沖著(zhù)這小精靈笑笑，無(wú)意地低下頭，看看手中的本子。

　　我心里猜測著(zhù)。老師是在伏案疾書(shū)，還是在凝神靜思？進(jìn)去吧，我怕打擾她的工作；不去吧，這本子上的難題，卻橫在我面前。

　　想到這，我輕輕地推開(kāi)虛掩的.門(mén)，慢慢地走了進(jìn)去。

　　靜靜的屋子里。老師在椅子上睡著(zhù)了，前面放著(zhù)考卷，手中還握著(zhù)那根紅筆……

　　記得在第一單元考試前夕，老師您生病了，但卻為我們上課。為了讓我們能考出好成績(jì)，您放棄了休息的時(shí)間，拖著(zhù)發(fā)39.5度高燒的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，準時(shí)到校為我們上課。

　　中午您趁著(zhù)短短的時(shí)間去掛瓶，到了下午，我們認為您不會(huì )來(lái)上課了，誰(shuí)知，您奇跡般地出現在我們面前，認真地為我們上課，一股暖流涌上了我們的心間……

　　啊，親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，��！老師，您歇息吧。我自己攻下難題。

　　我輕輕地走出房間，把門(mén)帶上。悄悄地離去……

　　抬頭又看見(jiàn)那只小精靈！啊，親愛(ài)的老師，您不正像這只小精靈嗎？您像蜜蜂，身體雖弱小，但奉獻人們的卻很多很多。您忙忙碌碌地傳播花粉。把希望遍撒人間，讓世界充滿(mǎn)春意。你辛辛苦苦菜花釀蜜，把蜂蜜無(wú)私地獻給人們，卻要不要人們一點(diǎn)點(diǎn)報酬。

　　小蜜蜂，春天過(guò)去了，您又飛走了，可雷鋒不會(huì )再走了，她已經(jīng)深深地扎在我們的心里。

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