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雷鋒的作文600字集合(3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文600字3篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文600字 篇1
雷鋒是英雄，但在二十三歲時(shí)就已去世了。但在英年就已去世的雷鋒，卻活在我們身邊，因為世上有活雷鋒。
我們的身邊有許多的活雷鋒，他們無(wú)處不在，遇見(jiàn)需要幫助的人就挺身而出，為大家解除困難，卻做好事不留名，典型的活雷鋒。
我以前的鄰居是一位老爺爺，老伴去世，兒女都在外地工作。老爺爺姓李，困為有心臟病而身體虛弱。
每當我聽(tīng)見(jiàn)雷鋒兩個(gè)字，就想起那一件事。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、烈日當空的大晴天。前幾天都下大雨，好不容易有個(gè)大晴天，大家都很高興。
今天的景象可以用其樂(lè )融融來(lái)形容，但好事里總有不好的事情發(fā)生。
果然不出我所料，今天下午，李爺爺在散步的時(shí)候心臟病突發(fā)，沒(méi)來(lái)的及吃藥，就暈了過(guò)去。
頓時(shí)，李爺爺身邊就圍了個(gè)水泄不通。
圍觀(guān)的`人群嘰嘰喳喳的說(shuō)三道四，卻沒(méi)有一個(gè)人上前搭救。
一個(gè)大哥哥撥開(kāi)人群，著(zhù)急的沖過(guò)來(lái)，在李爺爺嘴邊喂了一口水，李爺爺的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，大哥哥忙問(wèn)：大爺，您沒(méi)事吧?藥在哪兒?口、口袋。李爺爺用微弱的聲音說(shuō)道，大哥哥連忙找李爺爺的口袋，不一會(huì )兒，大哥哥就搜出一個(gè)白色藥瓶，就著(zhù)水喂了幾粒藥。喂過(guò)藥后，李爺爺的臉色明顯好了一點(diǎn)，大哥哥急忙帶李爺爺去醫院......電話(huà)鈴聲打斷了我的回憶。
世上的活雷鋒越來(lái)越多了。那些活雷鋒誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，實(shí)實(shí)在在繼承了雷鋒的精神，讓那些需要幫助的人臉上綻開(kāi)美麗的花朵來(lái)。
雖然我只是一名小學(xué)生，但我也要做雷鋒，因為我也是祖國的一份子，我也是祖國的花朵，我要努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做奉獻！
雷鋒的作文600字 篇2
春天萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(cháng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節里也是我們學(xué)習雷鋒的日子，讓學(xué)習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè )。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰士，為人們做的好事比他的'年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)不足道的小事，但雷鋒總會(huì )把它放在第一位。他那樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的可貴精神伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，激勵著(zhù)我們成長(cháng)。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現了他的價(jià)值，雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì )對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì )對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè )了吧？這就是樂(lè )于助人得到的快樂(lè )。
雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位，去樂(lè )于助人，為國家，為社會(huì )盡到自己的一份力。隨著(zhù)春天的腳步，我相信我們會(huì )把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì )因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì )永駐我們心中。
雷鋒的作文600字 篇3
我們班突然多了一個(gè)漂亮的竹書(shū)架，書(shū)架上 還 放著(zhù) 幾十本好看的書(shū)，如：《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《漫畫(huà)》……我是班長(cháng)，就問(wèn)同學(xué)們：“這書(shū)架和書(shū)，是誰(shuí)捐的？那個(gè)同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當時(shí) 小紅花是班上最好的鼓勵�？蓻](méi)有說(shuō)話(huà)，最后同學(xué)們堅持不住了，就說(shuō)：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時(shí)班主任馬老師來(lái)了，也看到了書(shū)架，就問(wèn)： “那個(gè)同學(xué)那么乖，捐那么大個(gè)書(shū)架來(lái)？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我�！瘪R老師又把我叫出去，說(shuō)：“這件事，是件好事，所以你調查一下， 這個(gè)任務(wù)交給你了�！薄昂�！”我爽快地答應了。
第二天，書(shū)架上又添了新書(shū)，我看著(zhù)同學(xué)們的面部表情，沒(méi)有“可疑人物”，這個(gè)計劃失敗了。
我又開(kāi)始了我的.“偵破計劃”，我早早地來(lái)到了學(xué)校，“潛伏”在門(mén)后。這時(shí)，王梓同來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，也沒(méi)覺(jué)得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒(méi)看到他拿書(shū)來(lái)，我失望地搖了搖頭。接著(zhù)等，可一直沒(méi)有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰(shuí)），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個(gè)計 劃，也失敗了。
周一，我來(lái)到學(xué)校一看，沒(méi)什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著(zhù)露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過(guò)來(lái)的，可他說(shuō)：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒(méi)人說(shuō)，做好事大家都應該想得到表?yè)P，才做的，可為什么這樣，大家都不說(shuō)是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒��！
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