小學(xué)學(xué)雷鋒的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)雷鋒的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇1
雷鋒——一個(gè)普通的名字，也是一個(gè)全世界人都熟悉的名字。人們都不因時(shí)間的推移而忘記他，人們都學(xué)習他，以他為榜樣，那是因為一個(gè)平凡的人，在短暫的生命里，做了許多平凡有事，卻表現出了高尚的情操、偉大的精神。
有一次雷鋒出差去安東，參加沈陽(yáng)部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。
從撫順一上車(chē)，他就看見(jiàn)列車(chē)員十分忙，于是就動(dòng)手幫列車(chē)員做起事來(lái)，擦地板，擦桌子，給旅客倒水，給婦女抱孩子，給老人找位子……做完這些，他還拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽(yáng)。
到沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)時(shí)，雷鋒發(fā)現售票口圍著(zhù)許多人，吵吵嚷嚷的，走進(jìn)一看，原來(lái)是一位中年婦女沒(méi)有車(chē)票，卻硬要上車(chē)。
雷鋒拉著(zhù)婦女的`手問(wèn)：“大姐，你又沒(méi)有車(chē)票，為什么還硬要上車(chē)呢？”那位大嫂急得滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)：“同志，我不是沒(méi)有車(chē)票，我是從山東老家到吉林去看望我丈夫。不知道什么時(shí)候，把車(chē)票和錢(qián)都丟了�！�
雷鋒聽(tīng)她說(shuō)的是實(shí)話(huà)，便說(shuō)：“不著(zhù)急，跟我來(lái)�！彼I(lǐng)著(zhù)大嫂來(lái)到售票口，用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票，放在大嫂的手中，說(shuō)：“快上車(chē)，要走了！”大嫂說(shuō)：“同志，你叫什么名字，哪個(gè)單位的，我好把錢(qián)給你寄過(guò)來(lái)�！崩卒h笑道：“我叫解放軍，住在中國�！�
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的精神將永遠伴隨著(zhù)我們。他那無(wú)私奉獻在博大胸懷以及助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)，應該成為全人類(lèi)所追求的精神境界。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇2
他用一顆閃亮的愛(ài)心，為特困學(xué)生送去求學(xué)成長(cháng)的希望;他用一腔滾燙的熱血，為無(wú)數患者帶來(lái)生命的守護與滋養;他用一股堅韌的干勁，為完成好本職工作而日夜奔忙。他，郭明義，就是我心中的活雷鋒。
雖然雷鋒犧牲已近50年，但他的美德如陳釀歷久依然散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香，吸引人、陶冶人，他的精神代代相傳。郭明義就是雷鋒的傳人，他堪稱(chēng)時(shí)代的道德模范。他將省下的每一分錢(qián)都用在希望工程上，累計捐資助學(xué)7萬(wàn)余元;他是鞍山市的“獻血大戶(hù)”，獻血總量達5萬(wàn)多毫升;他捐獻造血干細胞，還號召身邊同事也加入到捐獻造血干細胞的`行列中。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是幾十年如一日的堅持，還帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。他就是新時(shí)代的“活雷鋒”。他用自己的愛(ài)心和付出扛起了雷鋒精神的大旗，他平凡又非凡的人生歷程，就像是一本散發(fā)著(zhù)墨香的教科書(shū)，教我們如何做人、做事。在祖國大地，像郭明義一樣無(wú)私奉獻、關(guān)愛(ài)他人的人少嗎?英雄楊陽(yáng)，感動(dòng)世人!青海玉樹(shù)發(fā)生地震，江津區青年農民工楊陽(yáng)在災難來(lái)臨時(shí)，不顧個(gè)人安危，奮不顧身，沖在救援第一線(xiàn)，勇救7名藏族同胞。他被喻為“見(jiàn)義勇為的英雄”。人間處處有真情，生活時(shí)時(shí)有雷鋒：公交車(chē)上給老人讓座的是充滿(mǎn)朝氣的紅領(lǐng)巾;抗洪救災顧不上家庭的是武警戰士;為舟曲受災人民捐款排著(zhù)長(cháng)隊的是社會(huì )的公民……
我，祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)歷史責任，那么我又做了些什么呢?放學(xué)路上看到饑餓的殘疾人我拿出了零花錢(qián);公交車(chē)上看到老人我主動(dòng)地站了起來(lái);看到朋友生病了，我扶他去醫院看病……在當今社會(huì )，就應當有越來(lái)越多的郭明義，多獻出一點(diǎn)愛(ài)心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，這樣我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。
雷鋒和郭明義是時(shí)代的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習的好榜樣。我們?yōu)槟軌騻鞒欣卒h的精神而自豪。我就是一位新時(shí)代的小雷鋒，誓把“當代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會(huì )的和諧和進(jìn)步作出自己的努力，是我義不容辭的職責。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇3
三月,又是我們學(xué)習雷鋒叔叔的傳統文明月.雖然雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)有51年了，但是雷鋒叔叔那螺絲釘般的精神卻仿佛陽(yáng)光一般永遠照耀著(zhù)我們。
我們學(xué)習雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，就讓我們從身邊的小事做起,從撿起地上的紙張,幫助身邊的同學(xué)開(kāi)始做起吧
記得有一次,我和媽媽在一個(gè)公園中玩,原本我和媽媽在魚(yú)塘看魚(yú),之后我看到了一個(gè)大水車(chē),就跑了過(guò)去,沒(méi)想到迷了路。媽媽找不到我了，焦急萬(wàn)分，我也因為找不到媽媽而哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，不知從哪兒出來(lái)一位大姐姐，她看見(jiàn)我在哭，于是問(wèn)我為什么哭，我把事情和她說(shuō)了。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)我找到了媽媽。當媽媽看見(jiàn)我時(shí)一把抱住了我，并問(wèn)我去哪了，我把事情說(shuō)了一遍，媽媽正想感謝那位姐姐，可她已經(jīng)默默地走了。難道這還不是我們身邊的'‘雷鋒’嗎?
3月8日是婦女節，你送給媽媽一張自己親手做的賀卡；或為她唱一首歌等等，來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)，這樣，不僅媽媽得到了快樂(lè )，你自己不同樣也是快樂(lè )的嗎?
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)之中去”我希望所有人都向雷鋒叔叔學(xué)習，把我們的地球變得更美。
小學(xué)學(xué)雷鋒的作文 篇4
寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過(guò)了時(shí)空，輕輕的滴在了我的心上。在這個(gè)寧靜的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個(gè)人的生命價(jià)值到底會(huì )體現在哪里？我們都聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事，他生命的價(jià)值體現在了樂(lè )于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當今社會(huì )也有這樣的人，比如：為了學(xué)生而不怕危險的最美老師—張莉麗。
她，張麗莉，一個(gè)普普通通的教師，一個(gè)為了學(xué)生而雙腿殘疾的教師。當一輛失控的公交車(chē)向她的學(xué)生撞去的時(shí)候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的學(xué)生推向一旁，獨自面對那無(wú)情的'車(chē)輪，結果可想而知，她被碾在了無(wú)情的車(chē)輪之下，造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒(méi)有放棄生命，反而在病床上寫(xiě)信鼓勵她的學(xué)生�？峙�，沒(méi)有人想到：外表上看起來(lái)文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會(huì )有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學(xué)生。我想，那一定是因為她有一顆雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！
有人認為她和雷鋒一樣是個(gè)“傻子”，可我們現實(shí)生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經(jīng)去世，可她的精神與時(shí)俱進(jìn)，必將會(huì )在我們這個(gè)社會(huì )發(fā)揚光大！
他們的英雄事跡為我們樹(shù)立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長(cháng)它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個(gè)人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！
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