【熱門(mén)】學(xué)習雷鋒作文十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習雷鋒作文 篇1

　　學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”

　　中國的幾代人都是唱著(zhù)這支歌成長(cháng)起來(lái)的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個(gè)響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進(jìn)。

　　雷鋒只是一個(gè)普通的士兵，為什么會(huì )贏(yíng)得滿(mǎn)身榮譽(yù)？他的事跡為什么會(huì )引起黨和領(lǐng)導人的高度重視？在中國老百姓的心中，他為什么會(huì )有如此崇高的地位？讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因為雷鋒具有強大的人格魅力，無(wú)時(shí)不刻地處處為人著(zhù)想，為人民利益而挺身而出。

　　在國家建設活動(dòng)中，雷鋒將自己省吃?xún)�用積攢下來(lái)的`二十塊錢(qián)捐給了農場(chǎng)買(mǎi)拖拉機。攪拌出來(lái)的泥不均勻時(shí)，他就赤腳走進(jìn)泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經(jīng)“面目全非”了。在抗洪時(shí)，雷鋒為了助戰友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險，奮不顧身。就是在火車(chē)上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務(wù)員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

　　今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬(wàn)的普通老百姓搶救動(dòng)車(chē)事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現嗎？作為少先隊員的我，不僅要好好學(xué)習雷鋒精神，更要付出實(shí)際行動(dòng)。

　　暑假里，我和同學(xué)看見(jiàn)墻上有許多小廣告，就像長(cháng)滿(mǎn)了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無(wú)存，大家便決定與“牛皮癬”進(jìn)行“戰斗”。

　　一大早，我們便帶著(zhù)“武器”——水桶、清潔球來(lái)到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對它發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛開(kāi)始，我在大庭廣眾之下覺(jué)得不好意思，干著(zhù)干著(zhù)，漸漸地消除了不自在的感覺(jué)。才干了一會(huì )兒便滿(mǎn)頭大汗，手也酸得快舉不起來(lái)了�！昂煤⒆�！”“學(xué)雷鋒，做好事！”這時(shí)，有很多路人都在夸我們。一聽(tīng)到大家的話(huà)，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣(mài)力地干了起來(lái)。為了美好的家園，再苦再累也是值得的�！皯鸲贰苯Y束了，看著(zhù)一面面干凈的墻，我們心中有一種說(shuō)不出的自豪感，胸前的紅領(lǐng)巾也格外地鮮艷。

　　“全心全意為人民服務(wù)”這就是“雷鋒精神”。在這個(gè)美好的祖國大家庭里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的索。

學(xué)習雷鋒作文 篇2

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗？”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎？

　　對了，他就是雷鋒叔叔！雷鋒叔叔為了救人，犧牲了自己年輕的生命，22歲對任何人來(lái)說(shuō)都太短了。雷鋒叔叔救人，把他的愛(ài)心、善心……都展現出來(lái)了，雷鋒把孝、愛(ài)、善、美、責任心這顆神奇的種子種在了人們的心里。

　　雷鋒最可貴的是他的奉獻精神。他救人的事件都留在了我們的心里。其實(shí)，在生活上也有許多例子：“最美司機”吳斌叔叔，因為高速路上飛來(lái)鐵塊，吳斌叔叔為了大巴車(chē)上的24位旅客，犧牲了自己的生命。還有吳菊萍阿姨，因為一個(gè)2歲的小妹妹從10樓墜落，吳菊萍阿姨用她溫暖的手接住了小妹妹的生命�？勺寘前⒁痰氖譀_擊過(guò)多過(guò)大，撞成了粉碎性骨折。

　　學(xué)習雷鋒叔叔不一定要像吳叔叔和吳阿姨舍己救人，還可以從我們自己身邊做起，從小事做起，比如：看見(jiàn)老爺爺，老奶奶要過(guò)馬路，我們應該幫助他們，扶他們過(guò)馬路。在坐車(chē)的.時(shí)候，看見(jiàn)有老爺爺或老奶奶，帶小孩子的乘客的時(shí)候都要讓座�？匆�(jiàn)叔叔阿姨們的東西掉了，就要撿起來(lái)再給他們。在學(xué)校里，看見(jiàn)跑步摔跤的同學(xué)把他們扶起來(lái)，看見(jiàn)有的同學(xué)忘帶東西我們要借給他們用。在家里，給爺爺奶奶爸爸媽媽幫他們做家務(wù)。

　　我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助他人，為社會(huì )做一個(gè)有貢獻的人。學(xué)習雷鋒，與愛(ài)同行，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)小雷鋒吧！

學(xué)習雷鋒作文 篇3

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲把雷鋒的精神傳播到大江南北，唱進(jìn)了各族人民的心里，融入了每個(gè)人的行動(dòng)中，

　　我觀(guān)看了《永遠的雷鋒》這部紀錄片，讓我懂得了我們的生活是來(lái)之不易的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，雷鋒那種助人為樂(lè )，甘愿做一顆永不生銹的小小螺絲釘，為人民服務(wù)，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的腦海里。

　　雷鋒因為平凡，所以真誠;因為平凡，所以偉大!雷鋒是可敬的'“傻子”，他外出即使再渴也舍不得喝一瓶汽水，只喝一些涼白開(kāi)水。他一月才6元錢(qián)，大家都不到一個(gè)月就花光了，成了名副其實(shí)的“月光族”，而雷鋒總是一個(gè)月才花5角錢(qián)，在部隊里是出了名的小氣，

　　可是幾件事，卻讓?xiě)鹩褌兏淖兞藢λ�的看法：雷鋒上街辦事，正好這個(gè)區召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，幫助一些有困難的人。雷鋒毫不猶豫的取出在工廠(chǎng)和部隊攢的200元捐獻出來(lái)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕這份情誼，只好收下一半。另外的100元在遼寧遭受百年不遇的洪水的時(shí)候，雷鋒又把它捐獻給了遼陽(yáng)人民。雷鋒總是把錢(qián)用到最需要的地方。這時(shí)戰友們才知道雷鋒為什么這么儉樸，為什么這么“小氣”了。

　　雷鋒他就是這樣一位樂(lè )于助人有艱苦樸素的人。愛(ài)和笑容一起，從雷鋒身上傳遞下去，在我們生活中也有許多向雷鋒一樣的人，有最美教師張麗莉;當代雷鋒郭明義;售票員李素麗……

　　雷鋒精神，在行動(dòng)中感悟，讓我們將雷鋒精神繼續傳承下去。

學(xué)習雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@首歌曾經(jīng)打動(dòng)了多少人，在每個(gè)老百姓口中回蕩。

　　雷鋒，原名雷正興，出生在農民家庭。而他的家人紛紛因為還債而勞累過(guò)度永遠的離開(kāi)他。

　　聽(tīng)了講師的宣講后，覺(jué)得雷鋒不僅是中國人的榜樣，更是世界人的榜樣！我們所有人都應該向雷鋒同志學(xué)習，做樂(lè )于助人，忠于國家忠于黨的`人！

　　雷鋒雖然出生貧窮，但他從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)他的家人，也沒(méi)有一句抱怨。

　　雷鋒的一生都在做好事，雖然沒(méi)能長(cháng)命百歲，但讓中國甚至世界的人都能學(xué)到他的這種精神，我覺(jué)得，值了！

　　雷鋒雖然只有小學(xué)的學(xué)歷，但是他刻苦、認真學(xué)習，小學(xué)畢業(yè)就認識了所有的字，并且還能寫(xiě)出來(lái)，他的這種刻苦學(xué)習的精神也值得我們學(xué)習！

　　作為我們新時(shí)代的少年兒童，更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大！少年強，則國強，這樣我們的祖國一定會(huì )更強大，更繁榮！

學(xué)習雷鋒作文 篇5

　　3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒日。

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事，是我們學(xué)習的.好榜樣。今天我也要當一回“雷鋒”。

　　做什么呢？對了，小區這么多臟，我就來(lái)?yè)炖�圾。說(shuō)干就干，我全副武裝，帶上手套，拿了個(gè)大垃圾袋跑下了樓，開(kāi)始認真的檢查每個(gè)角落，草叢、馬路、樓道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，大家要是都像你一樣，那小區的環(huán)境就會(huì )非常好了�！甭�(tīng)了這番話(huà)我的心里甜蜜蜜的，很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，我收集了兩大袋垃圾，把它們倒進(jìn)了垃圾筒。望著(zhù)干凈的草叢、馬路、樓道，我覺(jué)得好幸福，以后我一定要多做好事。

學(xué)習雷鋒作文 篇6

　　三月是“學(xué)習雷鋒月”。今天我們班會(huì )的主題就是“學(xué)習雷鋒”。

　　常老師先給我們講了一個(gè)童話(huà)繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠綻放著(zhù)美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的'奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神，傳遞他的愛(ài)，而我們更應該學(xué)習他。

　　我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著(zhù)班集體，和同學(xué)們團結友愛(ài)、愛(ài)護環(huán)境衛生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng )造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì )覺(jué)得很有意義、也會(huì )很開(kāi)心。

　　學(xué)習雷鋒，從我做起。

學(xué)習雷鋒作文 篇7

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……

　　————題記

　　“今天是什么日子？”要是有人問(wèn)我，我就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“今天，是‘學(xué)雷鋒日’！” 沒(méi)錯，今天，就是 三月五日——學(xué)雷鋒日。

　　可能會(huì )有人說(shuō)，“我很想做好事，但是沒(méi)有這個(gè)機��！”怎么會(huì )沒(méi)有呢？身邊處處都是需要幫助的人，等待著(zhù)好心人做的，大家都做到的小事，像撿垃圾、讓座、扶人過(guò)馬路、擺整齊課桌椅，這不都是可以做好事的`機會(huì )嗎？

　　三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣。但也不要忘記一個(gè)人他只是一位普普通通的戰士，他做事總是不求回報總是默默奉獻著(zhù)。他的名字就是--雷鋒。一個(gè)中華民族響當當的人物。

　　一次一位小朋友再過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了，這一幕正好讓我

　　看到了，于是我就跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見(jiàn)了對她說(shuō)：“你沒(méi)事吧！疼不疼？不要緊吧？我帶你回家吧！你家在哪？”她用微弱的聲音對我說(shuō)：“我……家在文景花苑！”我扶著(zhù)她一步一步的走著(zhù)。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來(lái)，我邁著(zhù)沉重的腳步背著(zhù)她走在馬路上。把她送回了家。她媽媽說(shuō)：“謝謝你�！蔽衣�(tīng)了得意洋洋的。但當我氣喘吁吁的趕到補習班時(shí)，已經(jīng)上開(kāi)始上課了。但老師聽(tīng)了我的經(jīng)過(guò)后不但沒(méi)有批評我反而表?yè)P我。使我感到了做好事的結果與心情！那就是興奮不已，得意洋洋！

　　大家還記得嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠向雷鋒同志學(xué)習！讓世界上的活雷鋒更多一些吧！

學(xué)習雷鋒作文 篇8

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命…… 雷鋒日記

　　雷鋒叔叔用短暫的一生來(lái)詮釋這句話(huà)的含義，讓我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。 雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這句話(huà)真是名不虛傳：有一次，雷鋒叔叔去沈陽(yáng)出差，只帶了一件雨衣和幾個(gè)干饅頭，到了火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)一位大嫂抱著(zhù)一個(gè)孩子，又牽著(zhù)一個(gè)小女孩正在艱難地向車(chē)站走去，雷鋒叔叔走過(guò)去，將身上披著(zhù)的雨衣，披在了大嫂的身上，抱起了小女孩，同他們一起到火車(chē)站，雷鋒叔叔看見(jiàn)小女孩凍得發(fā)抖，便把身上的線(xiàn)衣脫下來(lái)，蓋在小女孩身上。雷鋒叔叔估計大嫂早上沒(méi)有吃飯，就把自己帶的饅頭給她吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒叔叔又一直把他們送回家。

　　無(wú)論在哪里，處處都有雷鋒的.足跡。在我們身邊也有著(zhù)許許多多的活雷鋒：一天下午放學(xué)，下起了大雨，我和一個(gè)小女孩都沒(méi)有帶傘，就在教室里等家長(cháng)來(lái)接，可是很長(cháng)時(shí)間了，依然沒(méi)有人影，小女孩哭了。這時(shí)一個(gè)身影在雨中出現了，小女孩跑過(guò)去，這時(shí)小女孩的爸爸走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘：快回家吧！謝謝叔叔！不客氣，快走吧！說(shuō)完他便轉身離去。叔叔的身影在雨中漸漸消失，留下來(lái)的卻是雷鋒的精神。

　　雷鋒叔叔的精神是可貴的，讓我們學(xué)習雷鋒精神，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有利于社會(huì )的人，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

學(xué)習雷鋒作文 篇9

　　三月的學(xué)雷鋒日過(guò)去了，可是我們對您-雷鋒深深的敬意和懷念卻過(guò)不了。但是，我時(shí)不時(shí)會(huì )有這樣的想法就是，雷鋒叔叔您做那么多好事就不求回報的嗎？

　　從小我就有聽(tīng)過(guò)雷鋒叔叔所做過(guò)的事情，我也從小勵志要向他學(xué)習。

　　我記得就在上周就我剛上課回來(lái)�？匆�(jiàn)一位叔叔，他走著(zhù)走著(zhù)錢(qián)包就掉來(lái)了。我心想：“叔叔的錢(qián)包掉了，待會(huì )找不著(zhù)了，肯定會(huì )很著(zhù)急的�！彼�以我立馬跑過(guò)去撿起來(lái)，并把錢(qián)包交給了叔叔。叔叔剛開(kāi)始還覺(jué)得奇怪，他笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹怎么會(huì )拿著(zhù)個(gè)給我呢”。然后他摸摸口袋，哎呀，錢(qián)包掉了。急忙對我說(shuō)謝謝啊，真是謝謝你啊。然后，我不知道該說(shuō)什么就一個(gè)勁的點(diǎn)頭還有一個(gè)勁的說(shuō)不用謝不用謝。

　　星期天了。我幾乎一整天都呆在少年宮。所以我就帶了五百元去交費�？墒俏医诲X(qián)的時(shí)候突然發(fā)現，那五百元錢(qián)怎么那么無(wú)緣無(wú)故，不翼而飛的消失了呢？接著(zhù)我用火箭似的速度沖出去找錢(qián)，由于一直找不見(jiàn)的`關(guān)系，我就急得跟熱鍋上的螞蟻差不多。但是，這該死的的天氣卻還在一個(gè)勁的出太陽(yáng)，還越來(lái)越大。所以，我這汗不僅是因為著(zhù)急出的還有因為這太陽(yáng)曬得，所以啊，我這汗簡(jiǎn)直可以用雨來(lái)形容了，這不就正應了那個(gè)詞嗎？-汗流不止。終于，我這熱鍋上的螞蟻被解救了，那位正向我走來(lái)的大姐姐解救了我。那位大姐姐對我說(shuō)；“小妹妹，這是你掉的錢(qián)嗎？”我十分興奮的的回答：“是的，這是我的，真是太感謝你了！”說(shuō)著(zhù)我拿出20元，想說(shuō)謝謝一下這位大姐姐的，但是大姐姐卻不要，把錢(qián)放在我的手里就走了。但是時(shí)間關(guān)系我不能追上去，必須得走了，所以我又用火箭般的速度沖回了教室把錢(qián)交給了老師。

　　誒，這可真是一波三折啊。但是我也終于知道了為什么雷鋒叔叔做好事從來(lái)都不求回報了。因為這其實(shí)就像一個(gè)生物鏈，你幫助別人別人也幫助你，但是，我不知道雷鋒是不也像我這樣得到過(guò)別人的幫助�？墒�，我只知道無(wú)論無(wú)何我都得像雷鋒叔叔學(xué)習。

學(xué)習雷鋒作文 篇10

　　我記得前不久，我做了一件好事，心里有說(shuō)不出的那種高興。

　　就在九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。班級上一個(gè)人也沒(méi)有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過(guò)，反正天氣冷，活動(dòng)活動(dòng)筋骨也很好��！我想著(zhù)想著(zhù)，就做了起來(lái)。

　　我看著(zhù)那不懂事的紙屑滿(mǎn)地亂跑，再看看那排列不整齊的.隊伍。我先當個(gè)管家，管管那調皮的紙屑。我再當個(gè)教練，排列排列那不整齊的隊伍。

　　我打掃完教室，我又有了一個(gè)念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著(zhù)拖把，來(lái)回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)。

　　老師這樣說(shuō)過(guò)：“做好事，不圖回報�！笨梢灿型瑢W(xué)說(shuō)：“做好事，沒(méi)有回報，才不做好事呢！”我覺(jué)得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報！

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