有關(guān)身邊的活雷鋒的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文4篇，歡迎大家分享。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　每次放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院子里，看到那干凈的水泥地，還有那靠著(zhù)墻生長(cháng)的花花草草，不得不令我想起他――我家樓下的大伯。

　　大伯只是我對他的一個(gè)稱(chēng)呼而已，我并不知道他的真實(shí)姓名，也沒(méi)有去問(wèn)過(guò)，在別人寄給他的信封面上瞧過(guò)一眼，不久也便忘記了，只是經(jīng)�？吹剿�在在弄堂門(mén)口店里看店，有時(shí)到各家抄水表對于這些，他留給我的印象并不深刻，有些也淡忘了，但一點(diǎn)讓我記憶猶新——

　　也不知道是哪個(gè)缺德的人把院子里的水井蓋掀開(kāi)后，又不蓋上，這水井蓋也不翼而飛，可水井常常有飯店排放的污水流過(guò)，整個(gè)院子及整棟樓房被弄得臭氣熏天，每個(gè)人走過(guò)都掩鼻捂嘴的，還時(shí)不時(shí)報怨一句：“臭死啦！”每家靠院子的窗戶(hù)都緊緊關(guān)閉，真不安寧啊，然而有一天我補習完后回家，天下著(zhù)毛毛細雨，我更急地向家跑去，嘴里還不地罵道：“鬼天氣！”到了弄堂門(mén)口，我下意識頓地了一下，深呼吸了一口，便捂著(zhù)子往里走，但在轉彎外我看見(jiàn)了不可思議的一幕――大伯在水井旁邊，一手拿著(zhù)美工刀，好像在做水井蓋，更出乎意料的是，他口罩也沒(méi)有帶，這讓我不得不對產(chǎn)生敬佩之意，不知是什么力量，讓我僵直在了門(mén)口，久久沒(méi)有進(jìn)去，雨打濕了我的眼鏡，水珠在我的'發(fā)絲間滾動(dòng)，我卻毫不感覺(jué)地立在門(mén)口看著(zhù)大伯一次次把刻好的圓木板放在水井上試蓋……不知過(guò)了多久，大伯終于把圓木板刻到了合適的大小，當他把蓋了放上水井的那一刻，我見(jiàn)他露出了久違的笑臉，雖沒(méi)有陽(yáng)光卻十分燦爛地印在了我的心里……，從那以后，院子里沒(méi)有味了……，第二天，我下樓時(shí)驚奇的發(fā)現，水泥路很干凈，沒(méi)有垃圾也沒(méi)有厚厚的灰塵，第三天，第四天，第五天，亦是如此，再過(guò)了幾天，我竟發(fā)現墻邊開(kāi)出了朵朵藍色小花，在綠草叢中顯得淡雅靖新……仍是補習完的一天我哼著(zhù)小曲兒，歡快的走進(jìn)弄堂，但隨之波來(lái)的又是一陣驚訝，大伯竟一手拿掃把，一手抄著(zhù)簸箕在院子里掃地，當時(shí)正是夏天……一股敬意又油然而生……

　　我覺(jué)得，大伯就像那藍色小花，不張揚，不高調，卻很美，很美………

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　說(shuō)到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂(lè )于助人，幫助過(guò)的人還真不少呢。

　　今天是學(xué)雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個(gè)“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學(xué)。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一對機靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)兩個(gè)烏黑俏皮的羊角辮。說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，繪聲繪色。

　　杜天佳不僅學(xué)習好、才藝棒，還非常樂(lè )于助人。每次只要有同學(xué)需要幫助，她總是第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。你看，徐博同學(xué)要搞書(shū)架征集圖書(shū)，問(wèn)誰(shuí)可以幫助他，杜天佳第一個(gè)熱心舉手，在他們的努力下書(shū)架已經(jīng)整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學(xué)貼海報、布置班級、整理物品……今天是學(xué)雷鋒紀念日，她又在學(xué)雷鋒了：陳嘉樂(lè )的手破了，杜天佳帶著(zhù)她找同學(xué)包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂(lè )乎。

　　杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)，她總是跑前跑后，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室里，天臺上，都能看見(jiàn)她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長(cháng)組織了一個(gè)班級合唱團。她放棄中午休息的時(shí)間，不厭其煩的.記錄下每一個(gè)人唱的聲部，常常忙到下午開(kāi)始上課的時(shí)候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

　　我也要趕緊行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習杜天佳樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)“小雷鋒”！

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細心地體會(huì )，就能發(fā)現在我們身邊時(shí)常都會(huì )出現了許多好人好事的事件。

　　在這個(gè)星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業(yè)。突然，我的幾個(gè)同學(xué)在后門(mén)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，他們的臉上都帶著(zhù)笑容，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)他們可沒(méi)有這樣的開(kāi)心啊，我便上前問(wèn)他們發(fā)生了什么事，他們告訴我：“我們在操場(chǎng)撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里面有很多錢(qián)，里面還有一部手機呢！我們把它交到了小學(xué)德育處，老師說(shuō)為了表?yè)P我們，要給我們班加分�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來(lái)是這樣�！蔽乙灿X(jué)得有這樣的同學(xué)而感到很自豪，他們真是個(gè)“小雷鋒”啊。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)告訴我，他有一天發(fā)燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時(shí)間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時(shí)給他吃藥。整個(gè)晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)也沒(méi)從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。你說(shuō)這不是好人好不嗎？

　　其實(shí)，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂(lè )，也能體現出一個(gè)人的高貴品質(zhì)來(lái)。比如，如果別人丟了東西，你幸運地撿到了，找回丟失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個(gè)丟失者是多么地開(kāi)心��！同時(shí)，你的.行為還無(wú)形中影響了別，這樣下去我們的社會(huì )就會(huì )變得越來(lái)越充滿(mǎn)溫暖了。

　　雷鋒，可能大家對他已經(jīng)不陌生了吧。他專(zhuān)門(mén)為社會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人，扶老愛(ài)幼，雖是默默無(wú)聞的，可他的精神卻能影響著(zhù)一代代的人，你看多有意義啊。

　　好人好事經(jīng)常會(huì )在我們大家身邊出現�？墒悄銈冇职l(fā)現了嗎？但愿我們能發(fā)現更多的 “活雷鋒”，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的力量。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“，其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超。

　　有一次剛下課不久，坐在表哥旁邊的郭智同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著(zhù)鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(cháng)這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械倪�說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺里的'水遞給他漱口，還關(guān)切地問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？用不用報告家長(cháng)？”郭智同學(xué)搖了搖頭。接著(zhù)，表哥拿著(zhù)掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里，最后到廁所里拿來(lái)拖把，把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見(jiàn)表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫忙。

　　事后有的同學(xué)問(wèn)表哥：“那些臟物多臟多臭��！你那么傻，就你一個(gè)人去打掃？”表哥聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！”

　　是��！學(xué)雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進(jìn)吧！

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