【精選】身邊的雷鋒作文37篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的身邊的雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。

　　身邊的雷鋒作文 1

　　三月份剛剛過(guò)去，學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)也要過(guò)去了嗎？不，不是的！我的身邊就有許多的活雷鋒，他們總是默默無(wú)聞的，做了好事也從不張揚，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現的這雙眼睛。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的清晨，天空飄著(zhù)毛毛細雨，寂靜的大街還沒(méi)有其他人，路燈還是懶洋洋地照射著(zhù)。我和爸爸站在街邊的屋檐下等待著(zhù)開(kāi)往湘潭的汽車(chē)。我不停地搓著(zhù)手跺著(zhù)腳四處張望，嘴里嘟囔的“這個(gè)鬼天氣”。這時(shí)，一個(gè)老人的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)，老人大概六十來(lái)歲，穿著(zhù)破舊的棉襖，左手撐著(zhù)一把傘，右手拿著(zhù)一個(gè)掃帚，吃力地掃著(zhù)大街。

　　“他真是我們身邊的活雷鋒��！”爸爸不禁感嘆�？晌也�沒(méi)在意反問(wèn)著(zhù)，“都什么年代了，還學(xué)什么雷鋒？”爸爸回過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼，告誡我以后要學(xué)會(huì )尊重老人，尊重勞動(dòng)。

　　從那天以后，每天我早晨我上學(xué)的路上我都會(huì )碰到這位老人，或拎著(zhù)掃帚，或推著(zhù)推車(chē)，默默地在人群中穿梭著(zhù)，仿佛永遠不知道疲倦。正在我為老人為什么那樣堅持而疑惑不解時(shí)，他卻突然消失在我的視線(xiàn)里。繁忙的街道人來(lái)人往，我也似乎少了一位朋友，心里空蕩蕩的。

　　后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)老人病了，病得很?chē)乐�，我也暗暗在心里祈禱老人能夠早日康復。過(guò)了大約半個(gè)月的時(shí)間，在大家以為他不會(huì )再出現的`時(shí)候，他又回到了他的工作崗位，我看到老人雖然有點(diǎn)疲憊，但老人負責的街道仍舊是那么干凈，整潔！這也讓我對老人曾靜的疑惑感到懊悔，也對老人的敬業(yè)精神充滿(mǎn)了崇敬。

　　其實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候，忙碌的人群中總有這樣一群勞動(dòng)者，他們默默地工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，他們就是新時(shí)代的“活雷鋒”。

　　身邊的雷鋒作文 2

尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。

　　我從小在學(xué)校里長(cháng)大，爸爸媽媽也在學(xué)校工作。我由此認識了被老師們稱(chēng)為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒(méi)有看出豬的懶惰和好逸務(wù)勞，而是看出豬的那種穩健和踏實(shí)。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于他的故事。

　　也許在別人看來(lái)能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動(dòng)地，舍己為人的大事，但我覺(jué)得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。

　　那是夏天里的一個(gè)課間，窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨不分方向的吹著(zhù)。校園內的積水已有沒(méi)腿深，我從教室走出，憑欄望風(fēng)，沒(méi)想到我真的看到了一處美麗的風(fēng)景：大雨中，一個(gè)瘦小的身影，拿著(zhù)一頂細小的傘在雨中疏通著(zhù)下水道，他用左手扣著(zhù)石板吃力的扳著(zhù)，可力氣不足差點(diǎn)兒栽進(jìn)水里，只見(jiàn)他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見(jiàn)了他的面孔，��！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見(jiàn)他雙手緊扣板蓋，腰微彎著(zhù)，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進(jìn)那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的垃圾，過(guò)了好大一會(huì )，下水道終于疏通了，這時(shí)他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見(jiàn)他的背影消失在朦朧之中。

　　后來(lái)我才知道，這樣的`事在他身上早已是司空見(jiàn)慣，他已將做別人眼中的小事當做了一種習慣。在學(xué)校里，只要老師家里有事找到他，他都會(huì )很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時(shí)，他冒雨搬著(zhù)梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽(tīng)到他對學(xué)生諄諄的教導；給花園里的花草樹(shù)木除草、澆水似乎成了他的專(zhuān)利；每天總能看見(jiàn)他彎著(zhù)腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級里總有很多學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上高中；光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字……沒(méi)錯，他已將養成了做好事的習慣。

　　我發(fā)現，其實(shí)雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個(gè)字嗎？我也發(fā)現，其實(shí)我也可以成為一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個(gè)雷鋒。

　　謝謝大家

　　身邊的雷鋒作文 3

　　記得上二年級的一天，天氣陰沉沉的，好像馬上就要下雨了。學(xué)校下課了，大家都急急忙忙往回趕。我想：我爸出差了，今天誰(shuí)來(lái)接我呢?

　　我和媽媽上了公交車(chē)，吃著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的香腸，在一個(gè)陌生阿姨的身邊坐下了。在公交車(chē)上，媽媽叮囑我：” 乖孩子，媽媽要回公司上班，等下到站了自己過(guò)馬路回家，一定要注意安全，不要在別處逗留�！啊迸�，我還是有點(diǎn)怕!“我一邊吃著(zhù)一邊應著(zhù)�？煲�下車(chē)了，我還有點(diǎn)兒怕過(guò)馬路，因為經(jīng)濟發(fā)達了，車(chē)也多了，一不小心，就會(huì )被車(chē)撞到。正好，我旁邊的那個(gè)阿姨主動(dòng)對我說(shuō)：”小朋友，我也要過(guò)馬路，我帶你一起過(guò)馬路吧!“媽媽趕緊回答：”好啊，那謝謝阿姨了!“這對媽媽來(lái)說(shuō)，真是雪中送炭。我跟阿姨下了車(chē)。媽媽沒(méi)下車(chē)，上班去了。阿姨帶著(zhù)我過(guò)馬路。我倒是比自己過(guò)馬路還激動(dòng)，心里想著(zhù)：阿姨會(huì )不會(huì )把我拐走，拿去賣(mài)掉。我心里越想越害怕，像一只老鼠一樣，躲在”貓“的身后，時(shí)時(shí)提心吊膽，害怕她突然轉過(guò)來(lái)，把我裝進(jìn)麻帶里……

　　我的心一路走一路跳，砰!砰!砰!砰!我不知道等待著(zhù)我的將是什么樣的命運。阿姨見(jiàn)我沒(méi)有跟上，好像不趕時(shí)間似的，走了回來(lái)，親切地對著(zhù)我笑，我不知是誘惑還是真心對我好，更不知道阿姨是不是和現在的天氣一樣——說(shuō)變就變。我一路跟著(zhù)她，卻不敢和阿姨牽手，因為害怕真的被拐走。等紅綠燈時(shí)，我胡思亂想了一通：假如我被拐走了，我的命運會(huì )怎樣呢，是被賣(mài)到一個(gè)農村去呢，還是被賣(mài)到一個(gè)好人的家里呢?我既不會(huì )洗碗、洗衣服，也不會(huì )種地，會(huì )不會(huì )被打呢?我假如被賣(mài)到一個(gè)好人的`家里，我以后會(huì )不會(huì )找到我的爸爸媽媽呢?阿姨說(shuō)：”小朋友，綠燈了，趕快走吧!“我忽然回到現實(shí)世界里，我得時(shí)時(shí)刻刻都提防著(zhù)她，不能跟她走得太近。我們就這樣一前一后、若即若離、一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)地過(guò)了馬路。

　　當過(guò)了馬路的一瞬間，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。我突然恍然大悟：其實(shí)身邊的雷鋒真不少，世界上的壞人并不多!只是大家時(shí)時(shí)刻刻都在提防著(zhù)別人，即使是別人真的想幫你，也經(jīng)常被誤會(huì )。我們要經(jīng)常幫助別人，在朋友有難的時(shí)候出手幫助他，他也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。

　　身邊的雷鋒作文 4

　　雷鋒叔叔的精神是值得我們學(xué)習的，而在我們身邊是不是也有像雷鋒叔叔一樣的人呢？

　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的`，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。

　　其實(shí)我們身邊也有很多的雷鋒，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現，只要你用心，就能感受到這世間的溫暖，能感受到這種無(wú)私的精神。

　　身邊的雷鋒作文 5

　　在現實(shí)生活中，為了一點(diǎn)蠅頭小利去干違背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“學(xué)雷鋒，做雷鋒”的人，他們都懷著(zhù)一顆炙熱的心，為廣大人民服務(wù)。

　　我倆呢，在大人眼中就是一個(gè)小毛孩兒，但也想做雷鋒！雖然我倆還小，但我倆是這樣想的：學(xué)雷鋒又不限年齡，社會(huì )上不都需要我們嗎？盡管我倆只能做一些非常小的小事，可我倆認為，積少成多嘛！

　　舉一個(gè)例子：我奶奶用冷水洗臉，把水龍頭開(kāi)到最大檔。她在洗臉的'時(shí)候水嘩嘩地流。我覺(jué)得好浪費，就把水龍頭關(guān)了。我常常這樣想：如果三百六十五天每天都這么關(guān)一下的話(huà)，指不定能節約一個(gè)小池塘那么多的水呢。每次想到這件小小的事，我的心里就有一種愉悅感。

　　雷鋒是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人，他那短暫的一生就在干這些事中過(guò)去了。生命不息、樂(lè )此不疲。我倆真不明白，雷鋒哪來(lái)那么多精力去幫助人？我倆猜想肯定是因為所有的一切都是社會(huì )賜予他的，他必須回報社會(huì )。

　　海瑞大家應該熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞為人清廉，剛正不阿。我曾經(jīng)從電視上了解過(guò)他。他家是多么多么簡(jiǎn)樸，你肯定想不出來(lái)。他家的飯菜，飯是糙米，菜是自己種的。有一次，他母親七十大壽，海瑞這才從市場(chǎng)上割來(lái)了兩斤肉，那賣(mài)肉的感慨道：“��！想不到我這輩子竟能做到海大人的生意！”

　　海瑞和雷鋒是不是有相似的地方？

　　請銘記：做雷鋒不是一個(gè)人事！

　　身邊的雷鋒作文 6

　　有一首歌這樣唱到：學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！真是是一點(diǎn)不錯。他是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣；他節儉但又十分奢侈。

　　對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時(shí)他在想老百姓吃的好嗎；睡覺(jué)時(shí)他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠灌溉著(zhù)人民。他奉獻出了一生卻只圖老百姓的一個(gè)笑容。難道他不大方嗎？

　　他對自己的生活起居十分苛刻，一個(gè)窩窩頭就是他一餐飯，睡的棉被是補了又補，真是新三年，舊三年，縫縫補補“三十年”��！難道他還不小氣嗎？

　　他節儉到小的一滴水，一個(gè)針的舍不得浪費。從頭到腳沒(méi)一個(gè)是新的。難道還不節儉嗎？

　　只要是人民的索取，他無(wú)一不給，無(wú)一不足。就算是自己需要的他也一點(diǎn)不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？

　　有時(shí)壞人總是用：好人不長(cháng)命，禍害遺千年，來(lái)安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬(wàn)年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮后人的'的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學(xué)習的榜樣！“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！”

　　身邊的雷鋒作文 7

　　雷鋒精神，人人傳頌;雷鋒精神，永放光芒。雷鋒精神是一曲久經(jīng)傳唱的歌謠，雷鋒精神是一首流芳千古的詩(shī)篇。在我們的生活中，處處都體現著(zhù)雷鋒精神。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我帶著(zhù)爺爺給我買(mǎi)的禮物往家里走。當我走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到了一位坐著(zhù)輪椅的老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)遲緩。我趕緊跑過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，你怎么了?有什么我可以幫您的嗎?”老奶奶說(shuō)：“我想回家加件衣服�！蔽亿s緊放下手中的.東西，掏出鑰匙打開(kāi)大門(mén)，推著(zhù)老奶奶進(jìn)去了。

　　當電梯到達21層時(shí)，老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“我到了�！庇谑�，我又推著(zhù)老奶奶到她家門(mén)口。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，老奶奶突然說(shuō)：“我沒(méi)有帶鑰匙。鑰匙在我老伴身上�！蔽彝Ｏ履_步，轉身對老奶奶說(shuō)：“爺爺在哪?我去叫他吧!”我問(wèn)清了爺爺的位置、穿著(zhù)和相貌，就坐著(zhù)電梯下樓了。

　　過(guò)程很順利，我很快就找到了爺爺，并對他說(shuō)明了來(lái)意。當爺爺上樓幫奶奶開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他們同時(shí)對我說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子?”看見(jiàn)他們燦爛的笑容，我開(kāi)心極了!

　　這時(shí)，我突然想起了爺爺給我買(mǎi)的禮物。于是，我飛奔到小區門(mén)口，小區的保安叔叔拿著(zhù)東西朝我走來(lái)，他笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，你的東西�！蔽腋吲d地對叔叔說(shuō)：“謝謝!”我突然感覺(jué)這聲謝謝久久在空中回蕩!

　　身邊的雷鋒作文 8

　　在我們的身邊，總有這么一群人：他們用自己的生命點(diǎn)亮別人的生活，他們不斷幫助別人，用自己的小愛(ài)共同為社會(huì )做出大愛(ài)，他們就是雷鋒的傳人。

　　記得那次，老師說(shuō)要買(mǎi)試卷，可是小灰同學(xué)家庭比較貧困，內向的小灰家里就靠奶奶賣(mài)破爛和國家給予的補助為生，平時(shí)也只能勉強生活，又如何拿得出來(lái)多余的錢(qián)呢?小灰望著(zhù)昏暗的教室，頓時(shí)黯然神傷�！澳阍趺戳恕狈品埔痪錅厝岬穆曇舭研』覐哪切�煩心的事情中拉了回來(lái)，他望著(zhù)我們，便把他家的事情告訴了我們�！胺判�，這件事包在我們身上�！蔽液头品飘惪谕�聲的說(shuō)�！安�，不用了，我不想麻煩你們�！闭f(shuō)完小灰又低下了頭�！靶』�，你要相信我們，相信社會(huì )上還是有很多愛(ài)的�！狈品茍远ǖ�'說(shuō)。

　　隨后，菲菲走上講臺，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，我們班的小灰同學(xué)，由于家庭困難，老師說(shuō)要買(mǎi)的卷子可能負擔不起，所以我想請同學(xué)們幫幫他�！闭f(shuō)完，菲菲就拿出兩元錢(qián)，我也走上講臺放了一元。之后，一元的，兩元的，五角的……看著(zhù)投進(jìn)去的一枚枚硬幣，那似乎變成了一顆顆愛(ài)心，具有雷鋒精神的愛(ài)心。

　　“給你，小灰�！蔽覀儌z說(shuō)道，小灰擦干淚水，接下那個(gè)盒子，小灰的手抖了抖，似乎那個(gè)盒子很重很重。就在這時(shí)，太陽(yáng)沖破厚厚的云層，陽(yáng)光照滿(mǎn)整個(gè)教室。小灰笑了，我笑了，菲菲也笑了。

　　菲菲，她繼承了雷鋒的精神，她是雷鋒的傳人。

　　身邊的雷鋒作文 9

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，那天老師通知我們到校外去搞公益活動(dòng)，我們在老師的帶領(lǐng)下隊伍浩浩蕩蕩得出發(fā)了

　　我們先到普陀老汽車(chē)站對面，打掃衛生，兩個(gè)同學(xué)一組，我們先去一個(gè)公寓，“喝!這里很干凈不用撿了”烏博陽(yáng)大聲叫道，再幾個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到滿(mǎn)是垃圾，果皮的地方，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在“瘋撿”垃圾，我也加入了這個(gè)行列，一聽(tīng)曹老師說(shuō)：“誰(shuí)垃圾撿的多，我就給誰(shuí)拍照”一瞬間，等我緩過(guò)神來(lái)，垃圾都被撿了個(gè)精光，老師說(shuō)：“不要搶”這下垃圾大賽應該結束了吧?老師說(shuō)：“把你們的垃圾拿來(lái)，給我看看”只見(jiàn)烏博陽(yáng)拿出鼓鼓的垃圾袋，曹老師說(shuō)：“我們下一個(gè)目的地是，學(xué)校一路撿過(guò)去，”一到對面，同學(xué)二話(huà)不說(shuō)又撿起垃圾來(lái)。

　　有的已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗;有的汗水可以洗臉了;還有一些拿掃把的更是累了。但所有同學(xué)臉上掛著(zhù)一絲微笑，記得雷鋒同志有這樣一句話(huà)：人的生命是有限的'，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。這也是我的座右銘。

　　晚上我和外婆去買(mǎi)金魚(yú)�？吹絼偞驋卟痪玫牡孛嬗肿兊呐K兮兮的我即驚嘆又氣憤。外婆說(shuō)：“有些人對環(huán)保意識還不夠�！�

　　正像社區的公告欄上寫(xiě)的：新區你我他，衛生靠大家，從我做起，現在看我的行動(dòng)吧!

　　身邊的雷鋒作文 10

　　今天是學(xué)習雷鋒精神的日子，讀雷鋒事跡有感。我們班一部分同學(xué)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“學(xué)習雷鋒精神、走進(jìn)落后農村、幫助孤寡老人�！蔽覀兣e著(zhù)圖們市職業(yè)教育中心的旗幟，我們出發(fā)了。

　　我們站好隊后，像紅軍長(cháng)征一樣出發(fā)了。路人和司機用很神奇的眼神看著(zhù)我們，覺(jué)得我們像“鬼子進(jìn)村”似的。不管路人和司機怎樣看我們，我們還是帶著(zhù)高興的笑容，來(lái)到了集中村新平小區。

　　在小區工作人員的帶領(lǐng)和指導下，我們分為三個(gè)組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家里倒煤灰，其中一組是掃小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾，而另外一組是掃小區門(mén)口的垃圾。

　　我所在的組干的活是小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多，我們很認真的`去做。雖然很臟，我們盡全力去干。

　　雖然我不太清楚其它兩組干的如何，但我能感覺(jué)到他們也是積極的去做。

　　大約花了半個(gè)小時(shí)左右，活基本上干完了。即使我們每個(gè)人不愿意去干很臟很累的活，可心想，既然學(xué)習雷鋒精神，又臟又累的活算些什么呢。

　　干活完畢后，我們帶著(zhù)高興的笑容合影了。雖然活不算太多，我們每個(gè)人心里都是樂(lè )呵呵的。

　　在回家的途中，我想了很多很多，通過(guò)這次學(xué)習，我了解到，孤寡老人是社會(huì )的弱勢群體，我們應該去幫助他們、關(guān)心他們。那些比較落后的農村，也要我們去關(guān)注，這樣我們這個(gè)社會(huì )還會(huì )更加和諧與安定。

　　身邊的雷鋒作文 11

　　什么是甜？我以前認為“甜”是喝了一杯果汁或是吃了一顆糖，那種舌尖所品嘗到的甜味�？墒墙裉�，我真的嘗到了“甜”，那種沁入心脾的甜。

　　早晨，我吃完飯，準備下樓去玩�？墒钱斘掖蜷_(kāi)房門(mén)，被樓道口的景象驚呆了，樓道里全是灰塵和垃圾，好像很久沒(méi)有打掃過(guò)了�！斑@么臟，也該打掃一下了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。說(shuō)完，我便回家去拿掃把和簸箕，準備大干一場(chǎng)。

　　奶奶看見(jiàn)了，不解地問(wèn)：“璐璐，你要干什么呀？剛才不是見(jiàn)你下樓去玩了嗎？”我笑著(zhù)答道：“奶奶，我看見(jiàn)樓道太臟了，所以想打掃一下�！蹦棠滩簧岬卣f(shuō)：“放著(zhù)，馬上奶奶來(lái)掃�！蔽覉詻Q地說(shuō)：“不，奶奶，你要做飯，洗衣服，已經(jīng)很累了，我可以的.，讓我來(lái)吧！”奶奶沒(méi)再阻止，用眼神贊許了我。

　　我拿著(zhù)掃把和簸箕來(lái)到六樓，卷起衣袖掃了起來(lái)。我先把樓道的平臺大概掃了一遍，然后把邊邊角角仔仔細細又檢查了一遍，把所有的垃圾都堆在一起，掃進(jìn)簸箕里，最后再掃臺階。

　　在打掃的過(guò)程中，不時(shí)有鄰居家的叔叔阿姨經(jīng)過(guò)樓梯，每一個(gè)人都對我露出了贊許的微笑，一個(gè)爺爺不停地說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事啊，真勤勞！”樓梯終于掃干凈了，我的腰酸得都抬不起來(lái)了，可是心里卻很甜很甜，像吃了糖果一樣。

　　正當我沉浸在著(zhù)幸福中時(shí)，突然想到，不久后便是學(xué)雷鋒紀念日了，我們應該做一些力所能及的事情，發(fā)揚雷鋒叔叔那種無(wú)私的精神。而且，只有多做好事，才能多多品嘗“甜”的味道，才能品嘗幸福的味道，像今天一樣。

　　身邊的雷鋒作文 12

　　今天是周末，大多數公共汽車(chē)上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人。身殘志堅的王新拄拐杖，在站牌處焦急地等待18路公共汽車(chē)的到來(lái)。

　　在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車(chē)，可車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊：“給老弱病殘者讓座�！笨沙丝蛡內詿o(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人拿出一張報紙來(lái)看，裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人，戴一副耳機，一邊聽(tīng)單放機里的流行歌曲，一邊看窗外美不勝收的景色，也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實(shí)在覺(jué)得對不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來(lái)，忍痛把座位讓給了王新。

　　汽車(chē)繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車(chē)，小女孩的腿還不太靈便，又沒(méi)有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的.傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周?chē)�的乘客驚呆了，那位聽(tīng)歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái)，人們發(fā)現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。

　　有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō)：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì )需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。

　　身邊的雷鋒作文 13

　　今天3月5日雷鋒紀念日，我們蟲(chóng)蟲(chóng)小隊全體隊員，懷著(zhù)對雷鋒叔叔的尊重和敬佩，來(lái)到了杭州市少兒圖書(shū)館做義工，我們再次拿到熟悉的“志愿者”卡時(shí)，心里非常激動(dòng)，翻開(kāi)我們的歷史記錄，我們已經(jīng)連續三年在圖書(shū)館做義工了，我們感到非常開(kāi)心，也非常光榮。因為我們又一次感受到了雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神。

　　當我們和以前一樣，整理圖書(shū)架，清潔圖書(shū)柜，整理閱覽室的桌椅板凳，把讀者看完后撒放在桌面上的書(shū)，整理干凈放到書(shū)架和書(shū)柜里，并且要分門(mén)別類(lèi)地擺放。我們每位隊員都非常認真地，輕輕地、安靜地、干凈利索地、做好整理圖書(shū)工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，在我們共同的努力下，書(shū)架上整整齊齊，煥然一新。每個(gè)隊員都為集體作著(zhù)貢獻，感受了責任感的快樂(lè )。

　　當我們捧著(zhù)厚厚的圖書(shū)，上上下下地分放，雖然很累，但是我們的`心中卻沒(méi)有一絲疲憊，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感與成就感。奉獻了，也會(huì )收獲一份快樂(lè )。與此同時(shí)，雷鋒精神這顆種子也在我們的心中生了根、發(fā)了芽。幫助他人，奉獻自己。將“雷鋒”這二字銘記在心間。

　　今天的做義工活動(dòng)，是實(shí)踐學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè )于助人，哪里需要幫助那里的精神。好事不在于大小，而是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中體現出不平凡的精神。有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

　　身邊的雷鋒作文 14

　　雷鋒是愛(ài)憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著(zhù)燦爛的光芒。

　　有一次，我、妹妹和媽媽乘著(zhù)公交車(chē)去小主人報新聞學(xué)校上課。一上車(chē)，就看見(jiàn)公交車(chē)人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿(mǎn)了乘客，過(guò)道上也擠滿(mǎn)了人。我小心地挪著(zhù)腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的'精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時(shí)候，敢于表達。

　　那一天，我成功了。坐公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)一位老人上了車(chē)，向左右看看，沒(méi)人給他讓座，他只好扶著(zhù)把手。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話(huà)都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！泵�了摸我的頭，坐了下來(lái)。我心中懸著(zhù)的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!

　　學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!

　　身邊的雷鋒作文 15

　　雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)讓人一聽(tīng)到就肅然起敬的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字。他雖然離我們的生活的年代很遠，但他那不平凡的事跡卻流傳至今。

　　雷鋒出生在湖南隊的一個(gè)貧苦人家里。他不滿(mǎn)七歲就成了孤兒，寄人籬下。直到解放后，他遇到解放軍，才徹底地改變了命運。他背上了嶄新的書(shū)包，坐在了向往已久的`教室里。每天早晨，他總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后放下書(shū)包，開(kāi)始打掃教室，擦黑板，擦完黑板擦窗戶(hù)，擦完窗戶(hù)擺桌椅……一刻也不閑肯著(zhù)。他不僅愛(ài)勞動(dòng)，而且成績(jì)很好。小伙伴們夸他，他卻說(shuō)：“哪里是我頭腦聰明，我是笨鳥(niǎo)先飛，不愿意浪費時(shí)間。多人一個(gè)字就多了一點(diǎn)積累�！�

　　時(shí)間在飛馳，社會(huì )在進(jìn)步。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在向雷鋒同志學(xué)習，呼吁大家傳承雷鋒精神。

　　讀了故事，看著(zhù)胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。同樣是生活在藍天下的黃炎子孫，可兩者之間卻有著(zhù)天壤之別。他家境貧寒，卻能在那樣艱苦的條件下刻苦學(xué)習，快樂(lè )生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，卻不努力學(xué)習，常抱怨別人。他樂(lè )于助人，我卻如此吝嗇，給予的不多他知恩圖報，我卻……我決定，從今天開(kāi)始，好好向雷鋒叔叔學(xué)習。在學(xué)習上要有“釘子”精神，善于擠、善于鉆。在生活中要多做些力所能及的事，多幫助有困難的人，心存善念，感恩生活。做個(gè)活雷鋒！

　　身邊的雷鋒作文 16

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣......”每當聽(tīng)到這首歌，便使我思緒萬(wàn)千。雷鋒是樂(lè )于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。

　　樂(lè )于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車(chē)上的一個(gè)細微的讓座；也許只是過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶；也許只是同學(xué)之間借文具的團結友愛(ài)。社會(huì )上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì )乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂(lè )于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂(lè )為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執行任務(wù)的時(shí)候，被一根晾衣服的.木柱子砸中頭部，因搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無(wú)限的，所以，把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。學(xué)習雷鋒，要學(xué)習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是工作學(xué)習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無(wú)聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。

　　雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，他有著(zhù)樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的品德。值得我們學(xué)習，去做一個(gè)精神高尚的人。

　　身邊的雷鋒作文 17

　　說(shuō)起來(lái)雷鋒，大家一定很熟悉吧!以助人為樂(lè )而出名，行了一路車(chē)，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。

　　一次，在去上思維拓展課時(shí)，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿(mǎn)乘客的公交車(chē)，我和弟弟先上來(lái)，媽媽緊跟在后面，車(chē)上走一步都很不容易，更別提有個(gè)空位子了。我旁邊的座位上坐著(zhù)一位老奶奶，我數了數還有好幾站呢，可弟弟已經(jīng)站不住了，非要媽媽抱著(zhù)，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著(zhù)我和弟弟。此時(shí)旁邊的老奶奶熱情的說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐我這里!”說(shuō)著(zhù)，老奶奶身子就往窗戶(hù)邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對媽媽說(shuō)道：“我腿腳不好，沒(méi)辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧!”此時(shí)后面有位帶著(zhù)墨鏡的大哥哥將這發(fā)生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝!此刻我覺(jué)得雷鋒就在身邊!

　　上完課，回家的車(chē)上似乎乘坐公交車(chē)的人沒(méi)有那么多了，有好幾個(gè)空位子，我和媽媽各坐一個(gè)位子，媽媽抱著(zhù)弟弟。走了兩站上來(lái)了一位抱著(zhù)小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來(lái)把位子讓給了這位阿姨!扶著(zhù)座位靠背的`把手，看到了媽媽對我贊賞的目光，看著(zhù)窗外忽飛忽落的小鳥(niǎo)，仿佛自己也是一直快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地飛翔。

　　是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛(ài)，又將愛(ài)再傳遞出去，每個(gè)人都會(huì )感到溫暖，每個(gè)人都能感受到人與人之間美好!

　　身邊的雷鋒作文 18

　　雷鋒叔叔是一個(gè)值得我們尊敬，學(xué)習的軍人。他從小就是一個(gè)孤兒，在黨的照顧下長(cháng)大，也堅定了他樂(lè )于助人，造福人民的信念。

　　現在我們都提倡學(xué)習雷鋒做好事。我覺(jué)得好事做得不一定那么大，就算很小，也是為社會(huì )貢獻了自己的力量。

　　有一次我坐公交車(chē)去上課，安安穩穩的坐在椅子上，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，心中十分舒暢。忽然，公交車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn)，停了下來(lái)，一大群老人擠了上來(lái)。我記得媽媽叮囑過(guò)我，如果有老人上來(lái)就要給他們讓座。畢竟他們年紀大，老眼昏花，腿腳也站不穩。于是，我立即站了起來(lái)，退到一旁。其實(shí)公交車(chē)上還有好幾個(gè)空位子，看到老人坐下我才放心了。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)老婆婆們七嘴八舌地議論道：現在的孩子真是越來(lái)越懂事了，還會(huì )給我們讓座哩。聽(tīng)了這番話(huà)我心里比吃了蜜還甜。太陽(yáng)放射出金光，白云慢悠悠的飄著(zhù)，小鳥(niǎo)放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。

　　其實(shí)，不僅是個(gè)人，學(xué)校里也會(huì )舉行許多學(xué)雷鋒的活動(dòng)來(lái)幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場(chǎng)籌款，給災區捐錢(qián)，捐物等等。每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )毫不猶豫地拿出積攢多年的.零花錢(qián)，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。

　　3月5日是一個(gè)值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會(huì )在這一天去做好事�？墒钦嬲娴睦卒h精神并不是這樣，而是永遠無(wú)私奉獻。在這個(gè)呼喚愛(ài)心的時(shí)代，讓我們也學(xué)做一個(gè)“小雷鋒”吧！

　　身邊的雷鋒作文 19

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠的笑顏仍浮現在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人!

　　雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的他淪為孤兒，可他并沒(méi)有對生活失去信心，終于在湖南解放時(shí)，雷鋒當上了兒童團團長(cháng)，幾年后加入少年先鋒隊。

　　雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認真地對待工作，對待人們。從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒(méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”

　　雖然看過(guò)無(wú)數次關(guān)于雷鋒叔叔的.故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒(méi)當我“勿以惡小而為之”時(shí)，我就會(huì )想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時(shí)我便會(huì )不由自主地想起“勿以善小而不為”�；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著(zhù)我時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)善良的人。

　　身邊的雷鋒作文 20

　　雷鋒是家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代的人學(xué)習。雷鋒的故事，作為我們這一代人，是故事中的故事，我們這一代人都是從書(shū)中讀到故事中雷鋒，了解到雷鋒這個(gè)人事跡，過(guò)去上學(xué)的時(shí)候，課本就有雷鋒的故事的一文，老師講雷鋒的故事，從那個(gè)時(shí)起，雷鋒這個(gè)名子就銘記在我們這一代人的心中。

　　我們從雷鋒故事中看到雷鋒短暫的人生，了解到雷鋒一生做好事的故事，從雷鋒故事中真實(shí)看到雷鋒不管走到每一處，都是做好事，把微笑留在那個(gè)地方，把那春天般的溫暖留下，雷鋒你用那真情，感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人。幾十年來(lái)，雷鋒的形象已經(jīng)扎扎實(shí)實(shí)留在人們心中。在這個(gè)偉大的年代中，雷鋒的名子，成為今天歷史的記憶，時(shí)代中雷鋒的名子呼喚著(zhù)多少人那顆美麗的心靈。

　　雷鋒，你是燃燒的`火把，把大地照亮，雷鋒，你是浪花，在濤濤之中涌動(dòng)著(zhù)你的身軀，回歸于大自然；雷鋒，你是一個(gè)雄鷹，引領(lǐng)天地之間；雷鋒，你是疾風(fēng)，吹到時(shí)代的每個(gè)角落；雷鋒，你是閃電，讓世界每一處都閃光到極點(diǎn)。世紀中，你創(chuàng )造了一個(gè)新的傳說(shuō)，讓這個(gè)傳說(shuō)成為永恒的傳說(shuō)。

　　雷鋒你是永恒的傳說(shuō)，大海鐘情你的故事，大地鐘情你的傳說(shuō)，你的一切屬于這個(gè)時(shí)代的傳說(shuō)，你涌動(dòng)著(zhù)那顆紅色的心，把你的故事傳于人世間。雷鋒，你就是一粒種子，深深扎入人們的心里，雷鋒，你是一個(gè)崇高的人，你用那為人民服務(wù)的思想，為人民做好事，給后世留下了永遠的傳說(shuō)。

　　身邊的雷鋒作文 21

　　昨天，早讀結束之后，Miss Li就對我們說(shuō)：“明天要去敬老院，請同學(xué)們帶一些餅干之類(lèi)的食物給那里的爺爺奶奶們吃，因為后天就是學(xué)雷鋒日了，我們也要去學(xué)雷鋒�！蔽覀兟�(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡呼了起來(lái)。

　　今天一早，同學(xué)們人人都帶來(lái)了要給敬老院爺爺奶奶們的東西。到了下午第三節課，Miss Li對我們說(shuō)：“一半人去社區，一半人去敬老院�！蔽冶贿x到了去敬老院的行列中。

　　我和一些同學(xué)來(lái)到敬老院，敬老院的院長(cháng)帶我們來(lái)到了二樓，我發(fā)現老人們住的房間都特別干凈，床鋪也收拾得整整齊齊的。老人們都很安閑，只見(jiàn)有的老人坐在走廊里曬太陽(yáng)，有的'在房間里聊天或看電視。我突然發(fā)現有一位很老的老人從房間里走了出來(lái)，只見(jiàn)她的臉上有許都皺紋，衣服的紐扣不知道為什么沒(méi)有扣好，看到這里，我趕忙走上去幫老人扣好了紐扣。那位老人一邊向我點(diǎn)頭一邊向我道謝。

　　隨后，我們走遍了敬老院的每個(gè)角落，把我們帶來(lái)的食物分給了每個(gè)老人。最后我們向老人們和院長(cháng)說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回到了學(xué)校。

　　這次活動(dòng)讓我想到了許多，現在就算有些老人沒(méi)有子女照顧也能生活的這么幸福，可見(jiàn)社會(huì )的力量有多么大，社會(huì )上越來(lái)越多的人都在關(guān)注著(zhù)老人們的生活。雖然我今天做的事都很微不足道，但是只要每一個(gè)人都參與到關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)中來(lái)那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧美好。

　　身邊的雷鋒作文 22

　　一放學(xué)，我就背著(zhù)大書(shū)包去車(chē)站等車(chē)。

　　汽車(chē)終于過(guò)來(lái)了，可車(chē)廂里人頭攢動(dòng)，已站滿(mǎn)了人。好不容易上了車(chē)，我卻連腳跟也站不住。我努力地抓住椅子背上扶手，穩住身子，一手下意識地往口袋里摸，準備投幣，忽然我發(fā)現褲兜里空蕩蕩的，根本就沒(méi)錢(qián)。我又去掏衣兜，可還是沒(méi)收獲。此刻的我渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，手心里汗津津的，我仿佛看到全車(chē)廂的目光齊涮涮地射向我，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)坐什么車(chē)！”我面紅耳赤，為了躲避別人懷疑的.目光，我低下頭去開(kāi)始翻書(shū)包。書(shū)包幾乎翻了個(gè)底朝天，但還是徒勞，“剛才我急急忙忙理書(shū)包，錢(qián)肯定落在教室里啦�？煽谡f(shuō)無(wú)憑，誰(shuí)又會(huì )相信我呢？”我愣愣地站在那兒，目光在乘客中穿梭，如果遇到個(gè)熟人，那該多好��！時(shí)間滴答滴答過(guò)去了，車(chē)廂里一片怨聲載道：“到底走不走��？”“快點(diǎn)走��！到底有沒(méi)有錢(qián)呀？”此刻的我真恨不得找一條地縫鉆下去。

　　就在我六神無(wú)主，不知所措時(shí)，一枚硬幣“咣當”一聲跑進(jìn)了投幣箱。這聲音此刻對我來(lái)說(shuō)，是世界上最?lèi)偠�的！我又驚又喜，喜的是終于逃過(guò)這個(gè)難關(guān)，究竟是誰(shuí)在幫我？我抬頭發(fā)現一個(gè)瘦小的身影，還沒(méi)來(lái)得及看清楚他（她），他（她）已鉆進(jìn)人堆中。

　　“多好的人��！”

　　雖然只是小小的一枚硬幣，但它讓我感到特別溫暖。這不就是身邊的“雷鋒”么？如果我們每一個(gè)人都能學(xué)做“雷鋒”，咱們的社會(huì )一定會(huì )和諧、有序，我們的生活一定會(huì )更幸福！

　　身邊的雷鋒作文 23

　　雷鋒是全心全意為人民服的楷模，他是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng )造者;干一行，愛(ài)一行，鉆一行;表里如一。為祖國獻出了自己的一份力量。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但是他那助人為樂(lè )的精神卻永遠活在人們心中。

　　在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的人。有少先隊員扶老人過(guò)馬路的，有撿到錢(qián)包還給失主的……不過(guò)，在我眼中，我們班的班主任才是現實(shí)中的活雷鋒;她就像一位辛勤的`園丁，細心地澆灌著(zhù)我們這些小花小草。

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)、學(xué)習成績(jì)十分不好。別的老師實(shí)在拿他沒(méi)有辦法、都放棄了;可是，我們的班主任王書(shū)云老師卻沒(méi)有放棄他。首先，為了改正他不做作業(yè)的習慣，放學(xué)后，王老師都會(huì )把他叫到辦公室看著(zhù)他把作業(yè)寫(xiě)完。不管是上課還是下課，只要發(fā)現他不會(huì )的問(wèn)題，王老師都會(huì )不厭其煩的一遍又一遍的講給他聽(tīng)，直到他會(huì )了為止。只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就說(shuō)：“你進(jìn)步很大!老師相信，如果你再努力點(diǎn)，下次成績(jì)會(huì )更好�！薄澳愕淖鳂I(yè)一次比一次進(jìn)步了�！辈粩嗟慕o他鼓勵，加油;就這樣一直堅持到期末。他的成績(jì)有了很大的提高。王老師用這無(wú)私的愛(ài)關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)人，讓我們感到十分的溫暖，從她身上讓我們看到了雷鋒叔叔的精神——無(wú)私。

　　雷鋒叔叔的精神，就像三月的春風(fēng)，吹遍了神州，也吹進(jìn)了我們的心里。

　　身邊的雷鋒作文 24

　　雷鋒，相信我們都明白，他是個(gè)好人，為人們做事無(wú)怨無(wú)悔。雷鋒是個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！讓我來(lái)把他的事跡講給你們聽(tīng)吧。

　　王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬著(zhù)板凳坐在外面曬太陽(yáng)，見(jiàn)李大嬸背著(zhù)一袋面粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去，扶起李大嬸。問(wèn)：“他嬸，這是怎樣回事”李大嬸說(shuō)：“這天早上我去買(mǎi)面粉，可電車(chē)漏氣了，我跑了一圈也沒(méi)找到修電車(chē)的，只好把電車(chē)扔到我家的'菜地里，自我背著(zhù)面粉來(lái)了�！蓖鯛敔斅�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，使出吃奶的勁，才把面粉扛回李大嬸家，李大嬸立刻激動(dòng)的說(shuō)：“多謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧�！薄安挥昧�，我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著(zhù)我去吃呢�！蓖鯛敔斦f(shuō)�！鞍�，您那么大歲數了，還讓您幫我背面粉，這叫做什么事呀！”王爺爺立刻說(shuō)：“不要緊，一家人說(shuō)什么兩家話(huà)呀，別看我歲數大，其實(shí)身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該著(zhù)急了�！�

　　記得有一次，王爺爺對我說(shuō)：“孩子，我來(lái)到這世界上最高興的是什么嗎”我立刻說(shuō)：“能夠經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨�！薄安�，孩子你只說(shuō)對了一半，其實(shí)最高興的是我也是個(gè)活雷鋒，能夠幫忙別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的后代�！蔽也幻靼孜乙蛲鯛敔斶@句話(huà)而哭過(guò)幾次，但我明白王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。

　　身邊的雷鋒作文 25

　　旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德必將留名千史。

　　題記

　　我相信，人性的光芒無(wú)論被時(shí)光沖刷多少遍都不會(huì )褪卻一點(diǎn)光彩。

　　我相信，所以我堅持。

　　那個(gè)我腦海中不斷呼喚的名字，那是我心中永恒的堅持。

　　時(shí)鐘在轉動(dòng)，科技在發(fā)展，世紀在變更。良知，良知越來(lái)越多的現實(shí)豈能泯滅良知？

　　我懷念雷鋒了。

　　記起雷鋒去世的經(jīng)歷，深深鑲嵌在每個(gè)人心中。那是一個(gè)細雨霏霏的夏季，雷鋒與他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地，他們的車(chē)子開(kāi)進(jìn)隊里的`車(chē)場(chǎng)后，雷鋒看見(jiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧長(cháng)途行車(chē)的疲憊，立即叫他的助手喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)子去空地洗車(chē)。繞過(guò)一段比較窄的過(guò)道為了安全起見(jiàn)，雷鋒下車(chē)為喬安山指揮倒轉彎：向左，向左倒！倒因為地滑，突然倒到一根曬衣服的竹竿上，而竹竿卻不偏不歪正好打到雷鋒的太陽(yáng)穴上，當場(chǎng)昏倒在地，昏死過(guò)去隊員們急忙用擔架護送雷鋒到附近的醫院，各級首長(cháng)聞?dòng)嵵�后立即趕到醫院，同時(shí)以最快的速度把醫療專(zhuān)家請到雷鋒面前。因為顱骨的損傷，也耽擱了超多時(shí)光，雷鋒同志因工犧牲了。他生的偉大，死的光榮。在雷鋒的追悼會(huì )上有上萬(wàn)人為雷鋒送行，他是人們心中永遠的英雄。

　　雷鋒，那個(gè)為別人著(zhù)想毫無(wú)怨言的人；雷鋒，那個(gè)平凡而偉大的人；雷鋒，那個(gè)心中永遠的英雄。

　　在以后的日子里回憶雷鋒這個(gè)字眼都是想著(zhù)他偉大的事跡，記得隊員曾對雷鋒說(shuō)的一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這就是雷鋒。

　　身邊的雷鋒作文 26

　　在生活中，每個(gè)人都想學(xué)習雷鋒去幫助別人�？晌业哪芰θ跣�，不能像雷鋒一樣做一些助人為樂(lè )的大事�？晌铱梢宰鲆恍┰谖疑磉叞l(fā)生的小事�！岸６！苯裉焓�3月5日，學(xué)習雷鋒日，我便到周?chē)�走走，看看有什么需要我幫的事�?/p>

　　我走到馬路上，看見(jiàn)一位大約60歲的老奶奶那著(zhù)許多袋子走回家去。我一看見(jiàn)，直奔過(guò)去，微笑地對老奶奶說(shuō)：“老奶奶我送您回家吧�！蹦棠虒ξ倚πα�。于是我和老奶奶一同走回了家。一來(lái)到老奶奶家，第一個(gè)進(jìn)我眼簾的是一條漂亮的項鏈。我又看了看，哇，奶奶家七零八亂，我決定幫奶奶收拾一下。我先擦好了桌椅，后來(lái)掃好了地。奶奶看著(zhù)我正在干家務(wù)活，便走進(jìn)了廚房。不到半小時(shí)，奶奶端出了兩道菜和一鍋白米飯。奶奶親切地說(shuō)：“你幫奶奶做了這么多家務(wù)活，奶奶請你吃奶奶最拿手的宮保雞丁和麻婆豆腐�！边@兩道菜香味撲鼻�！爸x謝奶奶，那我可以吃了嗎？”雖說(shuō)做好事不求回報，可那兩道菜可把我這小饞貓吸引住了。奶奶邊吃邊跟我聊天，經(jīng)過(guò)聊天我知道了奶奶的家庭情況，奶奶其實(shí)很孤獨，他的.兒子因一場(chǎng)車(chē)禍而身亡了。在我準備走了時(shí)，奶奶對我笑了笑說(shuō)：“謝謝了，小朋友有空多來(lái)看奶奶�！薄邦~，我會(huì )多來(lái)的�！�

　　今天我知道了多幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。雖然雷鋒不在了，可雷鋒的精神還在，不僅今天，以后我也會(huì )做個(gè)小小雷鋒，繼續流傳雷鋒的精神。

　　身邊的雷鋒作文 27

　　今天是3月5然，是學(xué)雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。

　　上個(gè)星期，我因為比賽練習跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費力，做什么事情都不方便。

　　有一次，我去解手，走在路上，鞋帶松了。我準備去系，但是膝蓋痛得我無(wú)法蹲下。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，她沖我笑了笑，然后就蹲下為我系鞋帶。我的疼痛頓時(shí)好像消失了，因為感激和快樂(lè )包圍著(zhù)我。因此她和我的友誼也更深了……

　　學(xué)雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。

　　還有一次，是上體育課前發(fā)生的。上課鈴一拉，同學(xué)們都爭先恐后地沖向了操場(chǎng)。而我卻一跛一跛地忍著(zhù)疼痛往操場(chǎng)方向慢慢地走去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，馬上上前來(lái)扶我，并詢(xún)問(wèn)我哪兒痛。說(shuō)我如果走著(zhù)疼，她就背我。因為不想給別人帶來(lái)麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來(lái)，健步如飛，走向操場(chǎng)。我的心被無(wú)私的援助溫暖著(zhù)，心里感慨萬(wàn)分。

　　雪中送炭，這個(gè)行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因為有這樣的.精神，所以他就是值得我們去學(xué)習的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！

　　身邊的雷鋒作文 28

　　雷鋒，既是一個(gè)名字，更是一種精神，他是我們這代人學(xué)習的榜樣。

　　我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環(huán)衛工人、救死扶傷的醫生、教書(shū)育人的老師、一心為民的警察叔叔等等。

　　每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。他還很愛(ài)學(xué)習，因為只有學(xué)到更多的本領(lǐng)，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說(shuō)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h是這么說(shuō)的，也是這么做的。

　　作為一名少先隊隊員，我一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。我和媽媽常去敬老院為“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪床疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車(chē)看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個(gè)站起來(lái)讓座；在學(xué)�？吹焦�皮紙屑總是撿起來(lái)放到垃圾桶，同學(xué)遇到困難我也總是“出手相救”，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我總是充當“和事佬”。

　　大人們總說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，現在我明白了幫助別人、快樂(lè )自己的道理。因為幫助他人是快樂(lè )的`，它帶給你滿(mǎn)足與自豪，別人快樂(lè )了你也快樂(lè )了，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )到的。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“贈人玫瑰，手有余香�！睂W(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。

　　讓三月的陽(yáng)光更加燦爛，春風(fēng)更溫暖；讓身邊的人更快樂(lè )；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心中！

　　身邊的雷鋒作文 29

　　三月四日晚上，裴老師給我們上語(yǔ)文課，講了雷鋒叔叔的故事。晚上睡不著(zhù)覺(jué)，我腦子里總想著(zhù)雷鋒叔叔。

　　第二天學(xué)校放大假后，我在電腦上認真查閱了雷鋒叔叔的生平和事跡，才對雷鋒叔叔有了全面的了解。說(shuō)起雷鋒叔叔，爸爸的話(huà)題可多啦！爸爸小時(shí)候，正是學(xué)雷鋒的那個(gè)年代。爸爸問(wèn)我：“雷鋒叔叔做了那么多的好事，有人還說(shuō)他像個(gè)傻子，你知道為什么？”我遙遙頭說(shuō)：“不知道！”爸爸給我解釋說(shuō)：“人與人的思想價(jià)值觀(guān)念不一樣。有的人生活的很平凡，但他的思想卻高尚；有的人生活的.很有品位，但思想卻很低庸。做人要做一個(gè)有益于社會(huì )的人�！�

　　聽(tīng)了爸爸的一番講解，我不由地聯(lián)想起發(fā)生在自己身邊的一些事情。那是今年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我忘記帶膠帶了，同桌的羅仁杰主動(dòng)把他的膠帶送給了我。去年臘月的一天，我感冒高燒，鄭浩天、張劍和劉業(yè)健同學(xué)，不顧嚴寒攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室看病，刺骨的寒風(fēng)把他們的小臉蛋都凍紅了。我從小胃口不好，裴老師和付老師像媽媽一樣，貼心照料著(zhù)我。他們一個(gè)個(gè)像雷鋒叔叔那樣，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人，使我感受到了我們班的溫暖！

　　雷鋒叔叔所在的四班，在他的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)先進(jìn)的“四好班”。我想：我們班能像雷鋒班那樣，不僅在學(xué)習上能走在其他班級的前面，而且人人都像雷鋒那樣，我們肯定會(huì )成為全校最棒的一個(gè)班級！

　　雷鋒叔叔是一個(gè)可敬的“傻子”。我也要做“傻雷鋒”！

　　身邊的雷鋒作文 30

　　有誰(shuí)的名字，像他那樣，如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每個(gè)角落?又有誰(shuí)的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實(shí)中緊閉的心靈?是他，雷鋒!又到三月，憶雷鋒!

　　雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀60年代，在我們21世紀，仍然有著(zhù)許許多多的.“活雷鋒”。

　　他們在馬路上扶起摔倒的老人，為社會(huì )主義添磚加瓦;在校園里，他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長(cháng)明燈，關(guān)緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難;在家里，他們主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù)，勤儉節約，不浪費糧食;在對待工作，他們有著(zhù)“釘子”精神，干一行，愛(ài)一行、專(zhuān)一行，精一行……越來(lái)越多的雷鋒出現在我們的視野里。

　　雷鋒精神已經(jīng)傳承了50年，在每一個(gè)365里路中，他永恒的生命中沸騰著(zhù)無(wú)數中華人民。讓我們說(shuō)雷鋒、天天見(jiàn)“雷鋒”，人人做“雷鋒”!

　　雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻給大地。雷鋒，變革的時(shí)代需要你，我們追隨你一路走來(lái)，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會(huì )踏著(zhù)你的足跡，大踏步地走向未來(lái)!讓我們學(xué)習雷鋒，做一個(gè)有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好!

　　點(diǎn)評:這篇文章看似在寫(xiě)雷鋒，實(shí)則在夸贊具有雷鋒精神的人。小作者以自己在生活中的發(fā)現，把雷鋒精神用具體的 語(yǔ)言描繪了出來(lái)。同時(shí)運用大量的排比句，富有氣勢，結尾提出號召，深化主題。

　　身邊的雷鋒作文 31

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候總愛(ài)唱一首歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。我總是問(wèn)媽媽“雷鋒是誰(shuí)？雷鋒在哪兒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你自己找找看，雷鋒就在我們身邊�！庇谑�，我開(kāi)始了尋找……

　　放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了奇怪的一幕，我們班的班長(cháng)王慧晴背著(zhù)兩個(gè)書(shū)包。她本來(lái)就很瘦小的肩膀，在兩個(gè)大書(shū)包的重壓下仿佛隨時(shí)都要被折斷。我好奇地走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟，原來(lái)另一個(gè)書(shū)包是她的鄰居東東的。東東今年才剛上一年級，背著(zhù)個(gè)書(shū)包走著(zhù)太累，“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當起了“幫工”�！澳菛|東呢？”我問(wèn)到�！霸谀莾耗�！”我順著(zhù)王慧晴的手勢轉過(guò)頭一看，這小家伙正和他的'同學(xué)一人一手，幫著(zhù)他同學(xué)抬著(zhù)書(shū)包呢！

　　這是“雷鋒”嗎？我繼續尋找著(zhù)……

　　學(xué)校的廣播里播出了一則讓人感到心痛的消息：中學(xué)里一位姐姐得了重病，因為家里窮，付不起醫藥費，那個(gè)姐姐的生命將面臨著(zhù)生死的關(guān)頭。為了幫助這位可憐的姐姐，學(xué)校要舉行捐款活動(dòng)。消息在學(xué)校里一傳開(kāi)，同學(xué)們都議論開(kāi)了。在活動(dòng)中，大家都拿出了平時(shí)舍不得花的壓歲錢(qián)，你十元，我五元毫不猶豫地投進(jìn)捐款箱里，有些小同學(xué)還拿來(lái)了儲錢(qián)罐，罐里叮叮當當的，像是唱著(zhù)一曲愛(ài)心的歌。

　　望著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？

　　是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。校園里、馬路上、公園里、街道邊……他們無(wú)處不在，他們毫不起眼，他們又異常高大。

　　身邊的雷鋒作文 32

　　雷鋒，他的一生為人民服務(wù)，他的事跡影響我們每一個(gè)人，激勵著(zhù)我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著(zhù)我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一心一意的為人民服務(wù)而已，不存有私利，也不存有任何為目的.行為，這就是我眼中的雷鋒精神。

　　吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著(zhù)我們：在杭州濱江區的一住宅小區，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經(jīng)好轉，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個(gè)孩子，自已卻受了很?chē)乐氐膫�，她無(wú)私，她很偉大，她的精神值得我們學(xué)習，值得我們?yōu)樗�而驕傲，而自豪�?/p>

　　從吳菊萍的事例中我明白了：其實(shí)雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務(wù)你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動(dòng)動(dòng)的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實(shí)只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個(gè)很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，她并不求什么，她說(shuō)她只是在做分內的事而已。

　　雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學(xué)習的精神，更是在我們社會(huì )中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務(wù)，是為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻的精神。

　　身邊的雷鋒作文 33

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。這是人們對雷鋒的評價(jià)。今時(shí)今日，我們身邊也有許多熱心腸的“活雷鋒”。

　　張大媽是我們這兒有名的熱心腸。她今年五十多歲了，矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的'手是她為人勤快的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有一次，張大媽去買(mǎi)菜�；貋�(lái)后，發(fā)現有一個(gè)小女孩站在路邊哭。張大媽連忙丟下菜籃子，跑過(guò)去抱起小女孩，問(wèn)她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢?”小女孩搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道，我和爸爸媽媽走散了�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！睆埓髬屨f(shuō)，“那你家在哪里呢?大媽送你回去好嗎?”小女孩說(shuō)：“那好吧，謝謝你，大媽�！庇谑�，張大媽帶著(zhù)小女孩，攔了一輛公車(chē)，往小女孩的家出發(fā)了。這一去就是好幾小時(shí)。張大媽回來(lái)后，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)張大媽去到小女孩家時(shí)才知道小女孩的父母不在家，就陪著(zhù)小女孩在樓下等。等了好久，小女孩的父母才回家。

　　還有一次，淘氣包陳星不小心摔傷了頭，手也脫臼了。而且，陳星的父母不在家。這可遭了!后來(lái)，張大媽知道了，連忙沖下樓把陳星背到自己家包扎好，然后送去醫院，還用自己的錢(qián)付醫藥費。陳星的父母知道了，非常感激張大媽。他們還錢(qián)給張大媽時(shí)，張大媽卻一分錢(qián)也不肯收。

　　張大媽就是這樣，為別人想得多，為自己想得少，大家都很喜歡她。

　　身邊的雷鋒作文 34

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”一只優(yōu)美的歌聲從遠處傳來(lái)，飛進(jìn)了我的耳朵里，春暖花開(kāi)的三月又到了，又到了3月5好，學(xué)習雷鋒精神的紀念日。伴隨著(zhù)歌聲，我的思緒又飄到了幾天前，在遂昌發(fā)生的一件事情。

　　那是一個(gè)周末，天氣格外的好，太陽(yáng)暖洋洋的照耀著(zhù)大地，我得到媽媽的批準，一個(gè)人去遂昌新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　買(mǎi)好書(shū)后，看看時(shí)間還早，于是，我哼著(zhù)小曲，悠閑地逛起了大街。北街那寬寬的街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，兩旁停滿(mǎn)了各種各樣的小轎車(chē)，街道兩旁的服裝店，鞋店、化妝品店里的商品琳瑯滿(mǎn)目。顧客來(lái)來(lái)往往，好一派生意興隆的景象！“哎呦！”忽然耳邊傳來(lái)了一聲又一聲痛苦地呻吟聲。我走上前去一看，只見(jiàn)一位身穿黃衣服的清潔工爺爺皺著(zhù)眉頭，痛苦地坐在地上，雙手不時(shí)的`揉著(zhù)腳。原來(lái)是他工作是一個(gè)不小心，踩到一個(gè)飲料罐，把腳扭傷了，走不了路。這可怎么辦呢？我該怎樣幫助他��？這時(shí)，一位初中生模樣的大哥哥走上前問(wèn)：“爺爺，你家在哪？我送你回去吧！”爺爺看看旁邊還沒(méi)掃完的垃圾，忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，孩子，我坐坐就好……”大哥哥好像猜透了他的心思，連忙拿著(zhù)掃把，幾下就把那堆垃圾裝進(jìn)了垃圾箱。他擦了擦汗，叫上自己的同伴，扶著(zhù)老爺爺，朝他家的方向走去……路過(guò)的人，沒(méi)有不贊揚這位大哥哥的，我也一樣。

　　雷鋒，雖然已離我們遠去，但他的助人為樂(lè )的精神永遠留在我們身邊，并且會(huì )世世代代相傳下去！

　　身邊的雷鋒作文 35

　　助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學(xué)生，我們更要樹(shù)立起助人為樂(lè )的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。

　　在日常生活中，當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車(chē)時(shí)，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動(dòng)給他們讓座。這些我們都做不到嗎?

　　或許有人會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )干那些傻事?”我會(huì )堅定的對他說(shuō)：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒�！�

　　那天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地上濕漉漉的，一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他手里拿著(zhù)一個(gè)鉛筆盒，正興奮的跑著(zhù)。不知怎么，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心里一驚，剛想過(guò)去扶他，當踏出一步時(shí)，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)：如果過(guò)去扶他，可是怕別人冤枉我，說(shuō)我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點(diǎn)慚愧對胸前的紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?

　　正當我猶豫不決的.時(shí)候，只見(jiàn)一位小女孩急忙地跑過(guò)去扶他，并關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?疼嗎?”“我沒(méi)事，”小男孩說(shuō)，“謝謝你!”“不客氣，我應該的”小女孩微笑著(zhù)說(shuō)。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來(lái)，便從口袋里掏出紙巾，把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣�！�

　　正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動(dòng)就像一根鞭子鞭策我的內心。

　　我決定向小女孩學(xué)習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!

　　身邊的雷鋒作文 36

　　一看到這個(gè)題目《我們身邊的活雷鋒》，我頭腦里立刻出現了很多人，有我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�還有很多關(guān)心我、幫助我成長(cháng)的老師和博友們，他們都是我心中的活雷鋒。今天我要介紹的活雷鋒是最敬愛(ài)的小城說(shuō)雨老師。

　　我剛開(kāi)博不久，小城老師就光臨我的博客小家，來(lái)點(diǎn)評我的文章，鼓勵我、指導我，幫我一步一步地提高了寫(xiě)作水平。他最經(jīng)典的一句話(huà)“三分寫(xiě)作，七分修改”更是讓我牢記在心。

　　日子長(cháng)了，我才知道小城老師可是我們校訓通的名人，他寫(xiě)的文章是篇篇精彩，篇篇推薦。他建立的“作文連線(xiàn)”博客圈吸引了很多優(yōu)秀的老師和小朋友，為大家提供了一個(gè)很好的交流平臺。

　　聽(tīng)媽媽常說(shuō)：“小城老師簡(jiǎn)直就是個(gè)神人，平常要上班工作，周末還要講遠程課，每天還要為那么多的博友點(diǎn)評文章，哪來(lái)的時(shí)間��？媽媽就不行，坐時(shí)間長(cháng)脊椎就疼�！笔前�，我也經(jīng)常在想：小城老師難道脊椎就不疼嗎？難道他真是神嗎？

　　去年冬天，小城老師生病了，在校訓通里到處都彌漫著(zhù)博友們對小城老師的擔心和深深地祝福�？吹讲┯褌円粋�(gè)個(gè)焦急的`心情，我和媽媽也被深深地感動(dòng)著(zhù)，心里默默地為小城老師祈福，希望他能早日回到我們的身邊。

　　小城老師就是我們身邊的活雷鋒，他就像一個(gè)火熱的太陽(yáng)，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱，照亮著(zhù)我們校訊通的每個(gè)人。作文

　　身邊的雷鋒作文 37

　　自從雷鋒叔叔那年離開(kāi)這個(gè)人間的時(shí)候，他才快22歲而已�，F在，在人群里，再也不能看見(jiàn)他的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了……忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了！同學(xué)們立即爭先恐后地往門(mén)外涌。走廊上立馬熱鬧起來(lái)，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學(xué)抱著(zhù)一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過(guò)，正巧與顏莙圃撞了個(gè)正著(zhù)！ 顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個(gè)不停。但是誰(shuí)都沒(méi)理會(huì )他。

　　中隊長(cháng)謝芯麒正在課室看書(shū)，“咚”的聲音把她從書(shū)中的'世界里驚醒了。她用書(shū)籍把一個(gè)精致的書(shū)簽夾好，輕輕地放進(jìn)書(shū)桌里，離開(kāi)座位，慢慢地推開(kāi)大門(mén)，憑著(zhù)直覺(jué)往前找，終于在前門(mén)發(fā)現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會(huì )兒，就小跑著(zhù)找班主任去了。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到門(mén)前，帶顏莙圃回課室，并表?yè)P了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長(cháng)謝芯麒卻微笑著(zhù)，并不驕傲，她說(shuō)：“這是我應該做的�！笔堑�，做為班干部，做為集體一員，是應該這么做的。

　　我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子��！我要向中隊長(cháng)學(xué)習這個(gè)樂(lè )于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者！

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