【精品】雷鋒作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
我身邊有一個(gè)人，當她看見(jiàn)別人沒(méi)有把地掃干凈時(shí)，她會(huì )去提醒他們，或自己去把它掃干凈。有時(shí)不該她打掃衛生，她也會(huì )幫著(zhù)打掃，而且總是掃得一塵不染。
我身邊有一個(gè)人，她遇到有困難的人時(shí)，如果自己沒(méi)有能力幫助他她的話(huà)，她也會(huì )想盡一切辦法幫助那個(gè)人
我身邊有一個(gè)人，她總是為班級爭光，書(shū)法美術(shù)體育……這些都行，如果自己沒(méi)做好，她會(huì )想兩三天，如果不知道錯在哪，她也會(huì )問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。
我身邊有個(gè)人，她很友好，對同學(xué)，對老師都沒(méi)有一個(gè)人討厭的人。
我身邊的那個(gè)人，她是我心目中的雷鋒，她不僅幫助班級，還幫助了祖國，我想祖國為她而驕傲。告訴你，她就是三（3）班的曽馨予呀！
雷鋒作文 篇2
有一位同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是雷鋒。
雷鋒1940年12月18日出生在湖南省長(cháng)沙市望城縣一個(gè)貧苦農民家庭，小時(shí)候生活得很艱難，7歲時(shí)就成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長(cháng)沙望城解放后，雷鋒從此結束了痛苦的生活，在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(cháng)，1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營(yíng)嘉獎多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰士”。但不幸的事在1962年8月15日發(fā)生了，雷鋒在幫助戰友喬安山倒車(chē)時(shí)不幸被倒下的圓木砸中身亡，年僅二十二歲。雷鋒的一生只經(jīng)歷過(guò)22個(gè)花開(kāi)的季節，但他的模范事跡和高尚思想在軍內外產(chǎn)生巨大影響。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè )的精神，都是在構建和諧社會(huì )中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學(xué)習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著(zhù)永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。
我們在生活中，應該向雷鋒學(xué)習。當同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，有人去悄悄地撿起；同學(xué)感到不舒服時(shí)，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習上的困難，我會(huì )耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì )毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。
讓我們不管在何時(shí)何地，都以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿(mǎn)無(wú)數個(gè)“活雷鋒”吧！
雷鋒作文 篇3
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
雷鋒作文 篇4
雷鋒叔叔的童年是不幸的，因為他從小就成了一個(gè)孤兒。下面就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
雷鋒的爸爸在抗日戰爭的第二年，由于反抗遭到了毒打，吐血越來(lái)越嚴重，因為無(wú)錢(qián)醫治，于1945年春季去世。哥哥因為肺病沒(méi)錢(qián)醫治，就在爸爸死后的第二年也死去了。
沒(méi)有了爸爸，沒(méi)有了哥哥，家里的生活就更困難了。小弟弟連餓帶病，也死在了媽媽的懷里……
只有3年的時(shí)間，親人就接連倒下了下去。
媽媽把雷鋒托付給隔壁家的六叔奶奶照看，回到自己的屋子里。
第二天一清早，當雷鋒跑到家里的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)懸梁自盡。他慌忙地撲了上去，緊緊抱住媽媽的雙腿，“哇”的一聲哭了起來(lái)，不住聲地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
可是，媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)兒子的呼喚，再也不能照料自己的孩子了。
苦憐苦，窮幫窮，六叔奶奶收養了他。他知道六叔奶奶也很困難，有時(shí)背著(zhù)奶奶出去討米。有時(shí)會(huì )不了家就露宿街頭。為了幫助六叔奶奶家，他還經(jīng)常上蛇形山砍柴。但是，蛇形山被有錢(qián)的'地主霸占了，不許讓窮人上山砍柴。柴山不許砍，家里沒(méi)柴燒。雷鋒不聽(tīng)勸，偏要上山砍。有一次，蛇形山的徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆惡聲惡氣地指著(zhù)雷鋒罵道：“你好大膽，敢到我家山上來(lái)砍柴！”她邊罵邊抓住雷鋒的手，搶走砍柴刀。雷鋒哭著(zhù)喊著(zhù)不上去要把自己的砍柴刀奪回來(lái)，那惡毒的地主婆竟舉起刀在雷鋒的手上砍了三刀。雷鋒忍著(zhù)劇痛，向徐家地主婆一頭撞去，乘勢奪回砍柴刀而去。鮮血，順著(zhù)她的手指滴落在蛇形山路上……
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們每一個(gè)人的心中！
雷鋒作文 篇5
雷精神。鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。自從，宣傳學(xué)習雷鋒頓時(shí)，雷鋒的名字響徹大江南北。
出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒在火車(chē)上，他幫助列車(chē)員打掃衛生，幫乘客做力所能及的事并且一路宣傳著(zhù)黨的政策。并且還幫助沒(méi)票的大嫂主動(dòng)用自己的津費為她買(mǎi)票。在出差回來(lái)的時(shí)候，他主動(dòng)幫助同路去撫順的一位老太太，他在火車(chē)上百般的照顧老太太。到了撫順后，他還替老太太找兒子。這事后被戰友們知道后，有人評論說(shuō)：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!"有一天，他在部隊擦車(chē)，突然下起雨來(lái)，他看見(jiàn)一個(gè)婦人帶著(zhù)倆個(gè)孩子。他連忙前去幫忙，并把雨衣給大嫂披上。雷鋒一直走了兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字！他為別人付出，不求回報。做好事，不求宣揚。他樂(lè )于助人，他耿直勇敢，他無(wú)私奉獻。只求老百姓們能夠更好。
1.雷鋒默默付出，值得我們學(xué)習；雷鋒樂(lè )善好施，值得我們尊重；雷鋒大無(wú)畏的精神，更值得我們傳揚。
雷鋒作文 篇6
學(xué)習雷鋒好榜樣每當這首歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂(lè )于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛(ài)的班長(cháng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著(zhù)想。
一次，我在數學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì )做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說(shuō)：班長(cháng)借來(lái)參考參考吧!
‘不行，自己想�！褐局覉詻Q的說(shuō)�！∑鞴�，誰(shuí)稀罕啊�！疑鷼獾貙φf(shuō)。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：‘不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧�！�，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：‘別發(fā)愣了，好好聽(tīng)我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書(shū)店門(mén)前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：’給點(diǎn)錢(qián)吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志
忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他。
梁志忠是我學(xué)習的榜樣，超越的目標。
雷鋒作文 篇7
今天 是‘’學(xué)雷鋒日‘’，老師帶我們去學(xué)校的后花園里打掃衛生。老師把我們分成了幾個(gè)學(xué)雷鋒小組。我被分到打掃車(chē)棚，擦玻璃那組。
我是組長(cháng)，我一定要把玻璃窗擦得十分干凈，可是實(shí)在太累了，讓人家也來(lái)體驗一下吧。但我轉眼又一想：雷鋒叔叔做好事，從來(lái)不叫累和苦，都能堅持下去的，難道我做了一點(diǎn)點(diǎn)就叫苦了嗎?不能，我也要做起事情來(lái)，不怕苦，不怕臟。后來(lái)，我一個(gè)勁地認真干，終于窗戶(hù)被我擦得干干凈凈。學(xué)雷鋒活動(dòng)終于結束了，回到教室，我坐在椅子上，腰酸腿疼，我想：“做好事可不容易啊!”下次我要做更多的好事，成為班上一個(gè)學(xué)雷鋒的標兵!
雷鋒作文 篇8
3月是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月，我們二五班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是小雷鋒，不信你看！
上周日返校的時(shí)候，李江南同學(xué)因為身體不適，在下晚自習準備回寢室的時(shí)候，吐在了教室的地上�？粗�(zhù)地上的穢物，聞著(zhù)難聞的氣味，這些家里的“小公主”、“小少爺”們卻沒(méi)有一個(gè)皺眉頭。只見(jiàn)陳家欣同學(xué)主動(dòng)拿起掃把和灰斗把地上打掃干凈，田凱元同學(xué)也趕緊去幫忙，還有的同學(xué)給李江南接熱水喝…
同樣是上周，大家一起出去春游的時(shí)候，有的同學(xué)帶的水喝完了，就有其他同學(xué)主動(dòng)分給他水喝；坐海盜船的時(shí)候，有的女生嚇的流出了眼淚，下來(lái)之后，就有同學(xué)圍在她們旁邊，去安慰她們；路上走累了，就有同學(xué)相互去攙扶著(zhù)；湛勝偉同學(xué)身體太胖，走的慢，就有同學(xué)去給他加油打勁…
看著(zhù)這一幕幕，我好像看到新世紀的每一名學(xué)生都變成了小雷鋒，讓雷鋒精神長(cháng)存！
雷鋒作文 篇9
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)學(xué)校，同時(shí)也有一股暖流在學(xué)校流動(dòng)。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，做一件力所能及的事。
在我們美麗的學(xué)校中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗，她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話(huà)后立即趕到班級。媽媽堅難背著(zhù)我往樓下走，我的書(shū)包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見(jiàn)后立即背起我的書(shū)包。送我們往學(xué)校外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(cháng)都在學(xué)校外等候。
我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到學(xué)校外，并且同媽媽幫我打到出租車(chē)，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話(huà)來(lái)，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫院來(lái)看我，并將知識點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱(chēng)為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現出校領(lǐng)導對我們的關(guān)心與愛(ài)護。雷鋒精神所能夠影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神。
隨著(zhù)學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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