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生活中雷鋒作文

時(shí)間:2021-11-24 13:05:01 雷鋒 我要投稿

【必備】生活中雷鋒作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的生活中雷鋒作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】生活中雷鋒作文4篇

生活中雷鋒作文 篇1

  生活中的活雷鋒,是隨處可見(jiàn).學(xué)雷鋒從小事做起.就說(shuō)說(shuō)李叔叔吧!

  有一天家住6樓的李奶奶生病了她家人送他去看病,在過(guò)一條馬路時(shí)一輛卡車(chē)沖了出來(lái).就在這危機時(shí)刻李叔叔不顧自己安全的沖了出來(lái),他推開(kāi)了李奶奶與她的家人……

  在醫院里我見(jiàn)到了倒在血泊中的李叔叔.李叔叔真是我學(xué)習的榜樣!

  在來(lái)說(shuō)一個(gè)大哥哥的事跡.

  那是一天早上天氣晴朗.我兜里鉆這我的“好心情”——壓歲錢(qián).突然我發(fā)現我的錢(qián)不見(jiàn)了,我連忙去找.找了半個(gè)多鐘頭了可還是一無(wú)所獲,我難過(guò)的哭了起來(lái).“小妹妹是不是你的錢(qián)?”一位大哥哥問(wèn).我轉過(guò)身去看見(jiàn)了一位大哥哥她手里拿著(zhù)我的錢(qián)我激動(dòng)的說(shuō):“是我的'!”大哥哥把錢(qián)還給我.

  在回家的路上我看見(jiàn)了大哥哥受了很重的傷,我立即打了120不知為什么我的心很糾結.

  “要不要用壓歲錢(qián)救他”

  “壓歲錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的,不救!”

  “不!我一定要救!”我下定決心幫大哥哥,住他早日康復

生活中雷鋒作文 篇2

  誰(shuí)說(shuō)雷鋒已經(jīng)不在我們的身邊了,有許許多多的活雷鋒他們依然在為我們日復一日奉獻著(zhù),他們難道不是雷鋒嗎 ?

  我爸爸就是他們中的其中一員! 我爸爸對人十分和藹可親,懷著(zhù)一副熱心腸,一個(gè)強壯的身影時(shí)常穿梭在朋友和鄰居眼前,像猴子似的,一會(huì )兒給王阿姨扛米,一會(huì )兒給張爺爺家扛煤氣罐,回家累的出了一身臭汗,但他仍然樂(lè )此不疲。

  平時(shí),鄰居東家西家的有事,爸爸知道能幫上忙的,二話(huà)不說(shuō),就主動(dòng)幫忙。記得上個(gè)月吧,我家單元四樓李爺爺家的水管壞啦,這下可把李爺爺急壞啦,爸

  爸知道后,二話(huà)不說(shuō)急急忙忙拿住工具奔去,一直修到天黑才回來(lái),能的衣服又濕又臟,天氣雖然很冷,可爸爸一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。 就說(shuō)前幾天吧,我爸爸的好朋友說(shuō)是用錢(qián),爸爸不顧家里急著(zhù)有事用錢(qián),不與媽媽商量,硬是把錢(qián)給朋友用。為這事,我家差點(diǎn)發(fā)生戰火。

  此刻,我想起了雷鋒,爸爸就是我們生活中的“活雷鋒”!

生活中雷鋒作文 篇3

  雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,也就等于把青春獻給了別人。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà):“雷鋒出差千里,好事做了一火車(chē)!蔽覀儼嗑陀小盎罾卒h,”他就是班長(cháng)曹宋誠。

  今天是我值日,我很早就來(lái)到了學(xué)校。但我看到了班長(cháng),他雖然沒(méi)有值日,但每天都堅持7點(diǎn)35分到校。他看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有值日,班長(cháng)看見(jiàn)了,拿起掃把幫同學(xué)掃地。他認真檢查每個(gè)角落,一個(gè)紙片都不放過(guò)。他還是督導員,在品游園里檢查有沒(méi)有同學(xué)跑步,打架……他學(xué)習很好,上課認真聽(tīng)講……

  我們要向他學(xué)習,做一個(gè)“活雷鋒!

生活中雷鋒作文 篇4

  在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激,在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒,那就是“林?zhù)櫧堋薄?/p>

  林?zhù)櫧苡幸活^烏黑光澤的頭發(fā),非常有個(gè)性,有一雙炯炯有神的雙眼,一對濃密的眉毛,說(shuō)話(huà)很幽默。

  “叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了,同學(xué)們收拾書(shū)本放入書(shū)包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西,我背上書(shū)包準備走時(shí),忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄,就又回到教室,掏出記錄本,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我剛一回頭作業(yè)項目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了,我喊:“我還沒(méi)抄完呢!”誰(shuí)叫你不先說(shuō)?”值日生傲慢無(wú)禮的回禮,讓我很氣憤,我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō):“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎?”可是他們急著(zhù)回家,都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂,心灰意冷,正當我準備回家時(shí),突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,說(shuō):“我借你抄,汪士旺!”我轉身一看原來(lái)是林?zhù)櫧,我激?dòng)萬(wàn)分地說(shuō):“謝謝!”不知如何感謝。而林?zhù)櫧軈s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,舉手之勞的小事!

  我希望大家向雷鋒同志學(xué)習助人為樂(lè )的精神,將這種精神發(fā)揚到祖祖代代,讓世界充愛(ài)心。

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