【精品】雷鋒作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
影片講述的是：雷鋒自幼家境貧困，五歲喪父，七歲喪母。雷鋒一人孤苦伶仃，雷鋒被他六叔撫養長(cháng)大。長(cháng)大后，雷鋒成了一位優(yōu)秀的解放軍戰士。有一次，他把自己兩年的工資全部捐給了鄉下的貧苦孩子們，讓他們上學(xué)，并且不留名，可是雷鋒叔叔一個(gè)月只有六元津貼。雷鋒叔叔對自己能省就省，從來(lái)不亂花一分錢(qián)，他的襪子補了又補，厚得快成了靴子。雷鋒行了一千里，好事做了一火車(chē)：給大娘讓座、清掃街道、回家途中救大娘…1962年，雷鋒不幸犧牲，但雷鋒永遠活在我們心中。
看完電影后，我淚流滿(mǎn)面，心里久久不能平靜。我不禁聯(lián)想起自己，我們現在的生活是多么的幸福呀！不必受凍挨餓，有父母的疼愛(ài)，有老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。跟雷鋒叔叔相比簡(jiǎn)直是天壤之別�？墒俏覀兩碓诟Ｖ胁恢�，有時(shí)候為了一點(diǎn)小事就會(huì )亂發(fā)脾氣，不理人，甚至要求父母為我們做這做那。從來(lái)不懂得勤儉節約，隨便亂花錢(qián)，鋪張浪費。我決定以后把我的零花錢(qián)積攢起來(lái)，捐給那些山區貧苦的小朋友，多關(guān)心幫助周?chē)娜�，做當代的小雷鋒。
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。是��！雷鋒叔叔雖然您已不在人世，但您永遠活在我們心中。您這種助人為樂(lè )的精神就像一把火，將一代一代傳承下去。
雷鋒作文 篇2
相信“雷鋒”大家都知道吧？他以助人為樂(lè )、善等他人等精神而聞名于世，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神卻一直延續了下來(lái)。只要你細細觀(guān)察，在我們每個(gè)人的身邊都有一群“雷鋒”。而在我的身邊，也有這樣一位小“雷鋒”。( )
那是一個(gè)傍晚，她媽媽有事讓她來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，我們一邊高興地聊著(zhù)天，一邊寫(xiě)作業(yè)，可是，我被一道數學(xué)題給難住了，又是分析題目又是畫(huà)線(xiàn)段圖，還是解決不了，便皺起了眉頭，不再講話(huà)。她見(jiàn)了我這幅苦瓜臉模樣，便好奇地道：“啥題目？讓俺來(lái)瞧瞧�！蔽冶愎怨缘匕炎鳂I(yè)遞給她，向她請教，只見(jiàn)她的眉頭也慢慢地皺了起來(lái)，在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)起來(lái)，不一會(huì )兒，她好像恍然大悟，嘴里還不停地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，原來(lái)是這樣……”我迫不及待地問(wèn)：“解決了？”“嗯”她激動(dòng)地說(shuō)：“喏，你看”�！班�？”我還是抓耳撓腮，“你只要抓住最后兩隊的人數相等就OK了�！薄班拧�，我還是沒(méi)看懂�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地對她說(shuō)，“好吧，我再講一遍，認真聽(tīng)�！本瓦@樣，她一連講了好幾遍，直到我徹底明白，并能復述出來(lái)，她才繼續自己的作業(yè)，以至自己的作業(yè)都沒(méi)做完，回家挨了批評。但她一如繼往，在我需要幫助的時(shí)候，從來(lái)不考慮自己的事。
她，就是我的知心好友——馬霜。
雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對做好事人的一種榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在的社會(huì )中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點(diǎn)兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時(shí)，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺(jué)，還有兔子一樣耳聽(tīng)八方的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)現離我不遠的地方有一位盲人叔叔。他想要過(guò)馬路，卻找不準方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的速度跑去準備幫助他。當我離盲人叔叔只有二三米時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。一位扎著(zhù)小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過(guò)了馬路。眼看著(zhù)做好事的機會(huì )泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準備找扎著(zhù)小辮子的女孩“報仇”。當我正要行動(dòng)時(shí)，我又轉念一想，每個(gè)人都想做好事是對的，但如果因別人搶了你做好事的機會(huì )而報復別人，那做好事的本身意義就沒(méi)有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺(jué)得不能報復那位扎著(zhù)小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。
我想如果每個(gè)人都能像扎著(zhù)小辮子的女孩，主動(dòng)幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報復別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會(huì )越來(lái)越多，這個(gè)世界會(huì )變得越來(lái)越美。
雷鋒作文 篇4
星期五，是我校的學(xué)雷鋒日。我們五年級學(xué)生要幫助二年級的小妹妹們打掃課桌椅。
到了二（3）班我先在桌子上撒了點(diǎn)洗衣粉和水，再用抹布抹干凈后我又打掃了桌腿。我先在上面擠了一點(diǎn)牙膏，撒了一些水，再用抹布把上面的“頑固污漬”全部抹干凈。最后我又幫他們擦了一下抽屜，我先在里面撒了一點(diǎn)點(diǎn)的水，再用抹布仔細地擦了一下，實(shí)在擦不掉的污漬我就在上面擠上一點(diǎn)點(diǎn)的牙膏，然后再慢慢的擦。就這樣我只擦了3張桌子�？匆�(jiàn)他們開(kāi)心的笑了，我也很開(kāi)心！可，可是，看看我的手已經(jīng)黑不拉球了，沒(méi)關(guān)系，只要他們開(kāi)心就好！
這次的體驗讓我們感到了勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )，我好開(kāi)心��！
雷鋒作文 篇5
同學(xué)們，你們一定知道雷鋒吧？那么，你發(fā)現我們身邊的雷鋒了嗎？他們雖然不叫雷鋒，但他們身上擁有高尚的雷鋒精神。
在汶川大地震的時(shí)候，有很多很多的人向災區捐款；還有很多的人親自帶著(zhù)救援物資去災區探望災民；也有懂心理學(xué)的到災區去安慰失去親人的人們，讓他們堅強起來(lái)，樹(shù)立起生活的勇氣；很多懂醫學(xué)的就去治療人們的傷痛。就連拾荒的老人也盡綿薄之力，加入為災區捐款的行列。你說(shuō)，這些人是不是擁有高尚的雷鋒精神呢？
雷鋒精神，大到汶川地震，小到身邊小事，比如我爺爺，每次下雪的時(shí)候他都出去掃雪，從家門(mén)口一直掃到大街上，掃完街上再掃學(xué)校，平時(shí)還經(jīng)常清掃樓道。你看我爺爺是不是也擁有雷鋒精神呢？
在同學(xué)之間，也有小雷鋒。有一次，我班同學(xué)紀瑞林有一道數學(xué)題不會(huì )做，正著(zhù)急的時(shí)候，鄰桌的馬英杰主動(dòng)上前幫他講題，一點(diǎn)都不嫌麻煩，而且講得很認真，不一會(huì )兒，紀瑞林就聽(tīng)明白了，不住地向馬英杰道謝，我當時(shí)就想，馬英杰簡(jiǎn)直就是活雷鋒！
下面這個(gè)故事是關(guān)于我和媽媽的，你們看我和我媽媽像不像雷鋒。一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽在人民醫院附近的公交站等公交車(chē)回家，等了好長(cháng)時(shí)間沒(méi)等到，便準備坐出租車(chē)，看到一個(gè)小朋友也想打出租車(chē)，但是錢(qián)不夠，媽媽便問(wèn)我：咱倆帶上小朋友先把他送回家，怎么樣？我當即痛快地說(shuō)：“太好了，媽媽和我想的一樣！”你們說(shuō)我和媽媽算不算也擁有雷鋒精神？
同學(xué)們，你們看，我們身邊的雷鋒多不多��？如果我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)雷鋒，我們身邊的雷鋒會(huì )越來(lái)越多！
雷鋒作文 篇6
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞。
雷鋒一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去這句強力的話(huà)回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門(mén)心田
假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢；
瞧，今天我就遇見(jiàn)了一個(gè)雷鋒。一個(gè)八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢著(zhù)路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著(zhù)沉甸甸的菜，看起來(lái)很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說(shuō)：老奶奶，我幫您提一段吧。謝謝你，你真是個(gè)好孩子。老奶奶和藹地說(shuō)。就這樣他們一直走著(zhù)，直到到了一個(gè)路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說(shuō)：老奶奶，我家也向東走順路吧。他們就這樣一直走到了老奶奶家，來(lái)奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐。老奶奶，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見(jiàn)，老奶奶。你叫什么名字老奶奶親切的問(wèn)。我叫紅領(lǐng)巾。
在我們需要的時(shí)候，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著(zhù)這一場(chǎng)雨露，希望在明天綻放美麗的花！
雷鋒作文 篇7
雷鋒一個(gè)熟悉的名字，他的生命雖然短暫，但她卻做了一火車(chē)的好事，也從不留名，默默地奉獻著(zhù)，這點(diǎn)令我萬(wàn)分敬佩。
快要臨近學(xué)雷鋒日了，學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒，做好事”的團員活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校虞老師的分配，我們一班和二班的團員負責打掃校園衛生，這令我感到很困惑：“僅僅憑我們六人之力，怎能在短短的三十分鐘內把龐大的校園的打掃干凈？正當我困惑時(shí)，虞老師已經(jīng)拿來(lái)了打掃工具時(shí)一把把黑乎乎﹑笨重的火鉗，于是我們每三人一把，拿著(zhù)這沉重的火鉗，我們便開(kāi)始行動(dòng)開(kāi)了。順著(zhù)鵝卵石路，我們首先來(lái)到了綠化帶旁，前面的來(lái)憶秋東瞅西瞅，似乎發(fā)現了目標，便大聲吶喊：“這有垃圾，快來(lái)��！快來(lái)��！”我便緊隨其后。我笨拙地使用著(zhù)火鉗，怎么也夾不起垃圾，可能是從未使用過(guò)吧，使用地很不順利，手指總是不協(xié)調，有時(shí)真鉗不起來(lái)，只好用手去撿了。我們又繞操場(chǎng)一圈，卻沒(méi)發(fā)現垃圾，接著(zhù)我們走到教學(xué)樓后的沙坑旁，呵，垃圾可真多，有餐巾紙﹑垃圾袋﹑零食袋……我快步迎上去，用火鉗鉗起，并放進(jìn)高迪手里拎著(zhù)的垃圾袋，我們默契地配合著(zhù)，一人使用火鉗，一人拎垃圾袋，你找我撿，當是用火鉗累了，便互換工作。三十分鐘后，我們整整清理了一整袋垃圾，而且都能嫻熟的使用火鉗了，雖已累得大汗淋漓，但回頭看看我們的勞動(dòng)成果，大家的臉上都露出了會(huì )心的微笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了許多啟發(fā)，當我清理了一大袋垃圾時(shí)，那真是大快人心，從未有過(guò)那是的自豪，原來(lái)做好事是非�？鞓�(lè )的。我們要從一點(diǎn)一滴做起，向雷鋒學(xué)習﹑致敬！
雷鋒作文 篇8
紅日中學(xué)的校園內，正在進(jìn)行“學(xué)習雷鋒好榜樣”的活動(dòng)。每個(gè)班的班主任都希望自己的班級能一舉拿下第一的桂冠。七年級（1）班的班主任——云老師，也不例外�？墒�，她同時(shí)又很擔憂(yōu)。因為她的班上有一個(gè)全校老師公認的“最難教的學(xué)生”——皮皮。
“咳，安靜！”雖然很擔心，可這很也組止不了云老師奪冠的決心�！按蠹覒撝�，這次活動(dòng)比的是在九月里，哪個(gè)班做好事最多。老師對這次的冠軍是勢在必得的。希望各位同學(xué)能幫助老師折下這次的桂冠。好了，下課！”說(shuō)完，云老師朝班上那黃色的最刺眼的的地方望了一會(huì )，走了。
而被云老師忘了一會(huì )的皮皮則毫無(wú)感覺(jué)。吊兒郎當的坐在座位上，心里盤(pán)算著(zhù)怎樣整一下王曉蘭。這王曉蘭是班上的紀律委員，經(jīng)常把皮皮的壞事告訴老師，令他一次又一次的挨處分。皮皮對她是好說(shuō)歹說(shuō)的，可她就是不買(mǎi)賬。這不，軟的不行，他就只好來(lái)硬的了。
放學(xué)后，皮皮跟在王曉蘭的身后——他知道，王曉蘭回家會(huì )經(jīng)過(guò)一段陰森的巷子，皮皮打算到那兒嚇嚇她�？煽斓侥莻�(gè)巷子時(shí)，王曉蘭卻轉彎了。皮皮一陣疑惑，輕輕的跟了上去。
他跟著(zhù)王曉蘭到了一間破舊的屋子。屋前一位老奶奶坐在輪椅上，那輪椅似乎被什么東西卡住了，任憑那老奶奶怎么折騰都無(wú)濟于事。王曉蘭看到那位老奶奶后，說(shuō)：”奶奶，你怎么出來(lái)了��？“那老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不是你要來(lái)嘛？想早點(diǎn)見(jiàn)到你，就出來(lái)等了啊。再說(shuō)，我也想出來(lái)曬曬太陽(yáng)啊�！薄鞍パ�，奶奶，你真是……算了，我推你進(jìn)去吧�！薄班拧贝齼扇诉M(jìn)屋后，在不遠處的皮皮，卻跑了。
皮皮跑了很長(cháng)的一段路，停下來(lái)后，他再也忍不住了——傷心的哭了。那位老奶奶，讓他想起了自己的奶奶。小時(shí)候，奶奶也經(jīng)常在屋前等他放學(xué)；也是那么的慈愛(ài)；也是喜歡曬太陽(yáng)�？赡棠倘ナ篮�，就再也沒(méi)人在屋前等他放學(xué)了。也再沒(méi)有人比他奶奶對他更好的了——收起回憶，皮皮暗下決心：一定、要做點(diǎn)什么才行……
九月的最后一天。放學(xué)后，王曉蘭去看奶奶，卻見(jiàn)到她又在屋前等她。不禁抱怨道，“哎喲，奶奶。你怎么又出來(lái)了，要摔了怎么辦��？”她奶奶依然慈祥的笑，道：“蘭蘭，放心吧！不是我自己出來(lái)的，是以為好心人把我推出來(lái)的�！薄昂眯娜�？奶奶，你在說(shuō)什么瞎話(huà)��！這里又沒(méi)人住，哪來(lái)的好心人��？”“是真的。他還穿著(zhù)你們學(xué)校的制服呢�！薄鞍�？”王曉蘭疑惑了，“我們學(xué)校的嗎？那他長(cháng)什么樣啊”“這我沒(méi)注意，不過(guò)他的頭發(fā)是黃色的�！薄包S色的頭發(fā)？。。難道說(shuō)，是……”這么想著(zhù)，王曉蘭反倒吃驚了。
紅日中學(xué)“學(xué)習雷鋒好榜樣”活動(dòng)結束時(shí)，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì )。對于這種表彰大會(huì )，皮皮自然是打不起精神的。但令他沒(méi)想到的是……“本校的‘當代雷鋒獎’的獲得者是七年級(1)班的皮皮！”當自己的名字被校長(cháng)念出來(lái)后，皮皮呆了。他恍恍惚惚的走上領(lǐng)獎臺，疑惑的說(shuō)：“我沒(méi)做什么好事��！”這時(shí)，王曉蘭走上前，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)做好事了，你這一個(gè)月來(lái)，天天推我奶奶出門(mén)曬太陽(yáng)就是一件了不起的事�！闭f(shuō)完，臺下想起了陣陣掌聲……而一直擔心皮皮會(huì )拖后腿的云老師，也激動(dòng)的說(shuō)：“只要你心中有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )是‘當代雷鋒’�。�！”
雷鋒作文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自初一(8)班的XXX，在此，我很榮幸能夠參加此次比賽。今天我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一角黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的'生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？雷鋒，一個(gè)令我們耳熟能詳的名字，他那無(wú)私奉獻、忠于祖國的精神感染了無(wú)數的人，也影響了無(wú)數的人，雷鋒精神將會(huì )永遠傳承下去，流芳百世。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。 一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！� “雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”雷鋒同志將自己短暫的一生都奉獻給了需要幫助的人們，他真是一個(gè)名副其實(shí)的“傻子”。而如今，這樣的“傻子”在我們的身邊有很多很多，或許，只是你沒(méi)有和他玩贏(yíng)捉迷藏而已。
陽(yáng)春三月，在這個(gè)姹紫嫣紅的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的3月5日——“學(xué)雷鋒日”。在這個(gè)日子里，我們溫習著(zhù)雷鋒同志的英雄事跡，傳承著(zhù)雷鋒同志默默無(wú)聞的奉獻精神。我們攙扶老奶奶過(guò)馬路，當聽(tīng)到那一聲謝謝后，心中會(huì )感到無(wú)比的欣慰；下雨了，我們將自己的雨傘與他人一同分享，撐起了一片愛(ài)的天空；當我們捐出自己微乎其微的零用錢(qián)時(shí)，其實(shí)濃濃的關(guān)懷早已積少成多，圓了貧困同齡人的一個(gè)夢(mèng)……當我們向他人伸出援助之手時(shí)，愛(ài)與關(guān)懷已經(jīng)灑滿(mǎn)人間。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。雷鋒同志，我們學(xué)習的楷模，正是他的真誠與無(wú)私，叩開(kāi)了我們愛(ài)的心扉。
每到三月，伴著(zhù)徐徐的春風(fēng)一次次吹拂著(zhù)雷鋒人的心田。三月是關(guān)鍵的，因為它是精神傳承的見(jiàn)證；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長(cháng)久的，因為它哺育了一個(gè)無(wú)私奉獻、敢于犧牲的戰士——雷鋒。雷鋒同志的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢地印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心中，成為我們的永恒的楷模。
無(wú)論在多少年后的哪一天，人們的心中仍會(huì )刻著(zhù)一個(gè)灑滿(mǎn)光輝而永垂不朽的名字——雷鋒！
雷鋒作文 篇10
他不是將軍，卻立下無(wú)數功勛；他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年輕，卻滲透——億萬(wàn)人的心。他是步兵——雷鋒。他用平凡、年輕的生命，為祖國，為人民，為革命建設事業(yè)建立了不朽功勛。
星星一般璀璨的年紀，他卻走了，連草木都仿佛在為他哭泣。如今，在生活中，我卻找到了“他”的身影。他在哪兒？請跟隨我的鏡頭走近他吧。
鏡頭一：這是雷鋒
午日，陽(yáng)光像頑劣的小孩，歡快地在樹(shù)葉上舞動(dòng)著(zhù)旋律。一位三十多歲的矮個(gè)子的婦女，兩手都拎著(zhù)一大袋的菜。步伐沉重，汗水浸濕衣裳。一位在后方行走的大約十七歲的少年，穿著(zhù)學(xué)校制服，十分亮麗。他加大步伐，加快速度，走上前去。示意要幫婦女分擔一些，那阿姨會(huì )心地笑了。將左手的菜拿給少年。倆人肩并肩走著(zhù)。到了路口，少年將菜還給了那位阿姨。少年衣服皺了，汗水將頭發(fā)浸粘到了一起，我卻覺(jué)得他似乎更加耀眼了！
鏡頭二：這也是雷鋒
夏日午后的校園一片寧靜，靜站在樹(shù)蔭下一片涼爽。一會(huì )兒，校長(cháng)從臺階上走了下來(lái)，我急忙喊了聲：“校長(cháng)好！”他嚴肅的五官一下舒展開(kāi)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣涼風(fēng)吹起，一張紙滿(mǎn)天飛揚，最后落在了花圃上。校長(cháng)頓了頓，從花圃邊的小路穿過(guò)，身形微胖的他極不容易地蹲下，撿起那淘氣的紙。他將紙扔進(jìn)了桶中，拍拍手，抖落抖落泥土。繼續觀(guān)察……我猛然記起他周一在國旗下講話(huà)：“環(huán)境的保護，需從身邊小事做起�！蔽也唤谛闹袨樗Q起大拇指。
鏡頭三：他們都是雷鋒
愛(ài)心媽媽吳菊萍，毫不猶豫的一伸手，挽救了正從樓上摔下來(lái)的一個(gè)小生命：最美司機吳斌，秉著(zhù)乘客至上的信念，盡力保護著(zhù)乘客的生命安全：最美教師張麗莉，在學(xué)生性命受到威脅時(shí)，保護了學(xué)生，為學(xué)生的生命插上了翅膀……他們都是平凡的人，卻在平凡之中做出了不平凡之舉。他們弘揚了“雷鋒精神”，將這種精神在心中永駐，他們就是雷鋒！
雷鋒，其實(shí)他從未離去！他還在我們身邊。
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